资源简介

(共26张PPT)
七年级下册
第4单元：走进法治天地
复习课件
第4单元
走进法治天地
9课法律在我们身边
10课法律伴我们成长
9.1生活需要法律
9.2法律保障生活
（关系P85-86)
法律的特征
法律的作用
（表现、与其他行为规范的区别P90-92)
（意义P92-93)
10.2我们与法律同行
10.1法律为我们护航
树立法治意识
学会依法办事
（意义、法治的含义P101）
（特殊保护的原因P96-97、
相关法律、六道防线、青少年如何正确对待特殊保护P97-100)
（原因、如何做P102-103）
生活与法律息息相关
法治的脚步
（法律的产生P86、法律的实质；P87
法治的含义要求、重要性P87-88
全面依法治国的总目标P88相)
未成年人特殊保护
本单元考点：
1、生活需要法律
2.法治的重要性（价值）
3.法律的特征和作用（高频考点）
4.对未成年人的特殊保护（高频考点）
5.依法办事
核心素养:法治观念
二、考点精讲
1.法律与生活的关系？P85—86
①每一部法律都是应___________而制定和颁布的，又对生活加以___________。我们的生活____________。
②法律已经深深_______我们的生活之中，______到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅_____于人们当下的生活，而且_____这人们未来的生活。
③法律与我们每个人如影随形，_________。我们的一生都享有法律规定的各项_____，同时必须履行法律规定的各项_____。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2.法律的本质？
法律是__________意志的体现，是用来_________、________的工具，也是_______________、______________、_____________的标尺。
全面推进依法治国的总目标________________________________________
_________________________________________
生活的需要
规范和调整
与法律息息相关
嵌入
渗透
服务
指导
相伴一生
权利
义务
统治阶级
统治国家
管理社会
调整社会关系
判断是非曲直
处理矛盾和纠纷
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
判断：法律仅仅为人们当前的生活服务。
×
考点1法律在我们身边
★3.法律与道德等其他行为规范的区别与联系
法律 道德等其他行为规范
区 别 制定 由国家制定或认可的 不是由国家制定的
实施 由国家强制力保证实施(法律区别于道德等行为规范的最主要特征) 依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施
约束力 对全体社会成员具有普遍约束力 依靠人们自觉遵守
联系 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序
易错：生活中的矛盾和纠纷只能依靠法律来调整。
×
易错：法律对全体社会成员具有普遍约束力，而其他行为规范不是。
×
4.法律的特征
①_____________________________。
②_____________________________。（最主要的特征）
③_____________________________。
法律的作用
①法律_____ 着全体社会成员的行为，_____着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律_______________________，________________法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们_____自己和他人的行为提供了准绳，______、____________。（规范作用）
③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过_______________________，___________、_______，维护我们的合法权益。（保护作用）
法律是由国家制定或认可的
法律是由国家强制力保证实施的
法律对全体社会成员具有普遍约束力
规范
保护
规定我们应该享有的权利
应当履行的义务
评判
指引
教育人向善
解决纠纷和制裁违法犯罪
惩恶扬善
伸张正义
5.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（平等地享有权利）
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务（平等地履行义务）
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（平等地适用法律）
考点2 法律伴我们成长
未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（未成年自身角度）
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会的发展角度）
社会环境还比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象。（现实需要角度）
自2016年至2020年，全国法院依法审理拐卖、猥亵儿童、组织儿童乞讨等侵害未成年人合法权益的刑事案件24035件，惩处罪犯24386人。
1.★ 未成年人为什么需要特殊保护？
②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。
①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
2.我国保护未成年人的法律有哪些？
生活上的关心照顾和思想上的教育培养
特殊保护
地位
主体
①家庭保护
③社会保护
⑤政府保护
⑥司法保护
②学校保护
④网络保护
父母、其他监护人和共同生活的成年家庭成员
第一阵地、基础
学校、幼儿园和其他教育机构
重要作用
国家、人民团体（如妇联）、企业事业单位、社会组织（如志愿者协会）、个人
全社会
必不可少的
组成部分
国家、社会、学校、家庭
线上线下
全方位保护
各级人民政府及其有关部门
主体责任
国家司法机关（公安、法院、检察院）
公检法
重要保障
要求
博物馆免费对未成年人开放；社区举办安全教育日活动等
办理与未成年人有关案件时的保护。
网络保护只看保护内容不看主体。（广泛主体+网络生活）
对未成年人进行教育，促进未成年人发展，保障生命安全
在各自职责范围内对未成年人实施的保护
XX部：教育部、公安部
XX厅：教育厅、公安厅
XX局：教育局、公安局
……
※3.对未成年人的特殊保护(P99)
知识小结
六大保护的做题判断原则：
第一步：明确主体——谁做事情；
第二步：理解内容——做啥事情
一般情况下看主体可以判断出是哪种保护，但一些特殊情况要看内容。
什么主体在做什么事情
判断以下内容属于哪项特殊保护
来一道 来一道
启动计时器
时间到！
1.妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至
2.教育部印发通知，坚决防止校园暴力的发生
3.封存无人抚养儿童的犯罪记录
4.法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令
5.法院和检察院到校开展法治宣传
6.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传
7.《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒
8.王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时
家庭保护
政府保护
司法保护
社会保护
司法保护
学校保护
国家制定
社会保护
网络保护
9.小亮爸爸及时阻止准备和朋友去酒吧玩的小亮，并对他们进行了批评教育
10.某地文化管理局定期开展预防未成年人沉迷网络的宣传教育
家庭保护
网络保护
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。
4.未成年人应怎样珍惜法律赋予的特殊保护？
1. 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
2. 全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
3. 法律的特征：是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。【易错点】
4. 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。【易错点】
5. 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。【易错点】
6. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。【规范作用】
7. 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。【规范作用】
三、易错、易混淆知识梳理
8. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。【保护作用】
9. 保障未成年人合法权益的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护、政府保护、网络保护。【易错点】
10. 我们要依法行使自己的权利，尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。
11. 我们要树立法律信仰，提高自身的道德水平，增强法治意识，依法办事。【做法】
12. 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
13. 我们要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
1.我们出生后,依据《户口登记条例》, 父母会到派出所给我们上户口;到了上学年龄,根据《义务教育法》规定,父母必须送我们去上学;十八岁之前,我们会受到《未成年人保护法》的保护,成年后,我们将走上工作岗位,又与《劳动法》紧密相连....这些经历说明 ( )
A.只要我们不做违法的事,法律就与我们无关
B .生活中处处有法律，我们的生活离不开法律
C .法律面前人人平等,任何人都没有超越法律的特权
D .未成年人年龄小、能力弱,需要法律的特殊保护
B
针对训练
×
无关
无关
针对训练
2.林肯说：“法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律。”这句话揭示了 (　　)
A. 道德与法律一样由国家强制力保证实施
B. 法律和道德之间存在着内在联系
C. 法律以其感召力和劝导力提高全民的思想认识和道德觉悟
D. 道德以其权威性和强制性规范社会成员的行为
B
×
×
×
道德
法律
3.“没有规矩,不成方圆。法律、道德等行为规范约束人们的行为,不违法是人们行为的底线。以下不属于法律特征的是( )
A.法律是由国家制定或认可的
B .法律是由人民共同决定的
C .法律是由国家强制力保证实施的
D .法律对全体社会成员具有普遍约束力
B
针对训练
4.法律具有强制性,是由国家强制力保证实施的。下列事件最能体现这一 特征的是( )
A.国家公职人员参加宪法宣誓仪式
B.十三届全国人大三次会议表决通过《民法典》
C .马某因醉驾肇事逃逸被刑事拘留
D .动物防疫部门]号召市民文明养犬
C
针对训练
5.庆市原司法局局长文强犯受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪等，被判处其死刑、剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。这表明法律： （ ）
①对全体社会成员具有普遍约束力 ②是由国家制定或认可的
③是依靠社会舆论保证实施的 ④是由国家强制力保证实施的
A.①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
D
针对训练
6.国家推动构建家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护“六位一体”的未成年人保护工作新格局。下列举措 与体现的
保护对应不一致的是( )
B
针对训练
A.①② B.③④ C.①⑥ D.⑤⑥
司法保护
家庭保护
7.《中华人民共和国刑法修正案(十一)》规定:已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。最低刑事责任年龄从十四周岁下调至十二周岁。对此理解正确的是( )
①可以杜绝未成年人犯罪
②未成年人要从小树立法治意识
③"未成年"不再是未成年人犯罪的兔刑金牌
④十二二周岁及以上未成年人不受刑法保护
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
针对训练
C
×
×
【评析题】.
针对训练
请你结合所学知识，对两位同学的观点进行评析
[答案]甲乙的说法都是片面的。
因为:①家庭保护、学校保护、 社会保护、政府保护、网络保护和司法保护六位-一体， 构筑起保障未成年人合法权益的六道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。②“六大保护”只是为未成年人健康成长提供了必要的外部条件,而自我保护才是未成年人健康成长的关键。因此,未成年人自身应增强自我保护意识，提高自我保护能力。③我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。④法律对全体社会成员具有普遍约束力。宪法和法律给予未成年人特殊保护，并不意味着未成年人可以为所欲为或者违法犯罪不受法律制裁。无论何时何地，未成年人都要珍惜自己享有的权利，依法行使自己的权利。尊重和维护他人的权利，自觉履行自己应
尽的义务。
判断+理由+总结（做法）
甲：“六大保护”齐上阵，健康成长无忧虑
乙：法律专门保护我，违法犯罪不受罚
【材料分析题】阅读材料,回答问题:
材料一“人们向往的关好生活是怎样的， 民法典就是怎样的”，民法典与每个人的一生都关系密切。2020年5月22日，十三 届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，国家主席习近平签著第45号主席令予以公布，自2021年1月1日起施行。
材料二2020年2月20湖北省 仙桃市人民法院经审理认为，被告人李某某在预防、控制突发传染病疫情期间，生产、销售伪劣产品，判决被告人李某某犯生产、销售伪劣产品罪，判处有期徒刑十个月，并处罚全人民币二万元。2020年4月26日， 福建省第十三届人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，鉴于张志南涉嫌严重违纪违法，会议经审议，免去张志南的福建省人民政府副省长职务，并移送司法机关。
①我国法律体现人民的意志和利益。
②十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。
③依靠国家强制力保证实施。
④福建省原副省长张志南涉嫌严重违纪违法，被移送司法机关。
【材料分析题】
材料一 “杀猪盘”是一种网络诈骗方式，指诈骗分子在以恋爱交友为手段获取被害人信任后，伺机将其拉入博彩理财等骗局，骗取受害人钱财。是“从业者们”(诈骗团伙) 自己起的名字。诈骗分子准备好人设、交友套路等“猪饲料”，将社交平台称为“猪圈”，在其中寻被他们称为“猪”的诈骗对象。通过建立恋爱关系，即“养猪”。最后骗取钱财，即“杀猪”。
材料二据公安部刑侦 局官方微博披露，2021年1月至10月。全国公安机关重拳出击、多管齐下，先后发起58次全国集群战役，共破获电信网络诈骗案件31万余起、抓获犯罪嫌疑人45万余名，取得阶段性显著战果。同时，公安部部著各地公安机关在受理立案、逮捕起诉等关键环节，及时主动发布信息，积极回应群众关切。
(1)阅读材料一 , 结合所学知识,请你列举两个有效防范”杀猪盘"的小妙招。
(2)阅读材料二,从“法律保障生活"的角度谈谈国家为什么要重拳打击“网络诈骗”
针对训练
[答案] (1)①不轻易向陌生人泄露自己的个人信息;②遇到陌生电话要冷静应对;③收到向他人转账的电话或信息不予理睬;④增强自己的安全防范意识，不向任何陌生账户汇款等。
(2)①法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为;法律具有保护的作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。②国家重拳打击“网络诈骗”，有利于保护公民的财产权,有利于建设法治中国。
【情景探究题】-远离违法犯罪
下面是艾华.上学某一天的“所见”“所闻”“所行”，据此回答下列问题。
情境一[见]——清展，艾华来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉艾华，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校图活动。同时，我校也
更新了校困监控设备。
情境二[闲]——下午，艾华听了一场法治讲座。法治老师讲述了某中学小李受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闲不问。后小李
与“大哥”一起持刀抢劫时被抓获，最终固抢劫罪被判刑。
情景三[行]——法治讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪”，怎样做一个“合格公民”的班会活动，艾华和同学进行了热烈的讨论。
(1)情境一中的这些变化体现了 对未成年人的哪些特殊保护
(2)据所学,分析对未成年人为什么需要给予特殊保护。
(3)结合情境二 ,指出小李走上犯罪道路的原因。
(4)从加强自我防范的角度,谈谈我们中学生如何做一个台格公民。
针对训练
学校保护
政府保护
[答案] (1)政府保护、学校保护。
(2)未成年人身心发育尚不成熟;自我保护能力弱;未成年人的生存和发展事关人类的未来。
(3)交友不慎;法治观念淡薄;缺乏自我约束力:父母疏于管教，家庭保护不力等。
(4)树立法治意识;加强道德修养;谨慎交友;防微杜渐，预防违法犯罪，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。

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