资源简介

浙江省台州市温岭市第三中学2023-2024学年七年级上学期社会法治期中考试试卷
一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共计30分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答案填涂在答题卡对应题号的位置上。
1．（2023七上·温岭期中）进入中学之后，我们会产生很多对自己的体验与认知。下列是一些同学对于“中学时代”的认知，你认为正确的一组是（　　）
①小豪：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
②小兵：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
③小琴：中学时代离职业选择还很遥远，立志不重要
④小陶：中学时代是新的起点，也是生命馈赠给我们的成长礼物
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2023七上·温岭期中）习近平主席曾经勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下关于梦想的说法正确的是 （　　）
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
②少年的梦想和国家梦想没有关系
③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
④只要努力，梦想就一定会实现
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
3．（2023七上·温岭期中）新学期开始，小江是一名中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习；孤单的是因为他进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，小江应该（　　）
①主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中
②只和认识的同学加强联系，不用认识新同学
③主动适应新的学习生活环境，迎接新的挑战
④“两耳不闻其他事，一心只读教科书
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
4．（2023七上·仙居期中）品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　　）
①学习只为生存，读书皆在校园
②学习点亮生命，激发前进动力
③重视书本学习，远离社会实践
④养成读书习惯，自觉主动学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2023七上·温岭期中）“我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”该学者分享的学习经验启示我们，在学习中应该（　　）
①勤于思考，不懂就问
②合理安排，勤学善思
③主动学习，养成习惯
④尊重权威，惟师是从
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2023七上·温岭期中）同济大学吴教授凭着科普物理的短视频走红网络。火箭是怎么上天的？她吹大一个气球，突然松手，气球就立马上了天！通俗易懂的语言和贴近生活的实验，让更多人能够培养学习物理的兴趣，体验到学习的快乐。从吴教授这里，我们体味到（　　）
A．网络学习才有成效
B．快乐是别人的，辛苦是自己的
C．学习太简单不需要浪费心思
D．发现学习兴趣时，学习中有快乐
7．（2023·拱墅二模）中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明”。“自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是（　　）
①要全面认识自己的优点和不足
②要用发展的眼光看待自己
③他人对自己的评价一定是准确的
④自知的前提必须塑造完美的自己
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8．（2023七上·温岭期中）小樱：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。
小彤：你说得有道理，我会慢慢改进的。
上述对话给我们的启示是（　　）
①勇于自我批评
②重视他人评价
③懂得欣赏自己
④做更好的自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2023七上·温岭期中）在日常生活中，下列做法有利于激发自己潜能的有（　　）
①每次失败的时候，我总是这样安慰自己“办法总是比困难多”
②尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿
③每次碰到难题时，我总是对自己说“我是这个世界上最笨的人”
④想成为画家，只要想象成功时的情景就行，没有必要整天去画画
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
10．（2023七上·温岭期中）小樱和小彤是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（　　）
①友谊是亲密的、双向的
②友谊总是一成不变的
③竞争并不必然伤害友谊
④友谊要以自我为中心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2023七上·温岭期中）“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们 （　　）
①拥有友谊的人是最幸福的
②朋友对一个人的影响很大
③我们可以与任何人交朋友
④我们需要真诚友善的朋友
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2023七上·温岭期中）呵护友谊有三大法宝：接受对方，重视对方，赞美对方。下列做法有利于呵护友谊的有（　　）
①同桌竞选班长失败，对他说：“没关系。”
②朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，对他说：“够朋友！”
③朋友竞赛得了第一名，对他说：“你真棒！”
④后桌参加运动会跑步摔倒，我上去对他说：“真好笑！”
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
13．（2023七上·温岭期中）对下图漫画的理解最恰当的是（　　）
A．网络平台真方便，天涯海角成朋友
B．网络生活很精彩，网络沟通无极限
C．网络交往不可取，现实交往才可靠
D．网络交友须慎重，自我保护很重要
14．（2023七上·温岭期中）玩微信成为一种生活新常态，也被很多青少年视为交友神器。但一些不法分子利用微信造谣，甚至实施诈骗，微信也成了“危信”。为此，我们青少年在网络交往中应该做到（　　）
①远离微信，倡导健康的生活方式
②不要轻易接受陌生人的邀请
③制定法律法规约束违法犯罪行为
④注意对个人信息的保密，遇到问题学会求助
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
15．（2023七上·温岭期中）手机已经成为我们每个人生活的一部分，尤其是成人。“朋友圈”“微信圈”“生活圈”等等，这些圈都是由朋友构成。朋友在我们成长过程中的作用是（　　）
①有了朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖
②有了朋友，我们能感受到自己价值的存在，多了一份自信和自我欣赏
③有了朋友，我们能学会更好地与人相处，享受交往的快乐
④朋友在任何时候都会为我两肋插刀，排忧解难
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、非选择题：本题共2大题，每题10分，共计20分。请将答案用黑色墨水的钢笔或签字笔写在答题卡对应题号的位置上。
16．（2023七上·温岭期中）七（1）班小尧同学通过随笔记录下了自己初中学习和生活的感悟。阅读随笔，回答问题。
随笔一：小俊是我的好朋友，我发现他考试用手机作弊。他让我不要告诉老师。我想告诉老师，又害怕失去这份友谊，我该怎么办？
随笔二：期中考试我数学得了满分，老师让我分享经验。我总结出以下几点：第一，好成绩离不开对数学的喜爱；第二，要及时对自己的错题进行整理；第三，还要跟同学多讨论多交流。
随笔三：我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行，自觉遵守学校纪律；我埋头苦干，不爱管班级的闲事。为此，同学们都批评我不关心集体，不爱搭理我，还说我是独行客。
（1）假如你是小尧，面对这种情况你会怎么做？请说明理由。
（2）结合随笔二，谈谈我们该如何学会学习。
（3）根据随笔三，谈谈我们应该怎样对待他人的评价。
17．（2023七上·温岭期中）学会成长是《道德与法治》的重要主题。七（1）班在老师的带领下开展了“健康成长”研究性学习活动。阅读材料，回答问题。
材料一：飞向太空，漫步太空，一直是中国人的美好梦想。明朝的少年万户最先想到了利用火箭“飞天”。1958年，毛泽东向世界庄严宣示：“我们也要搞人造卫星！”经过60多年的艰辛探索，中国已经取得多项里程碑式的进展，已成为世界上第三个漫步太空的国家。
材料二：谭继明，网红电商经营者。3岁时患上小儿麻痹症，导致腿部肌肉萎缩，从此只能拄拐而行。但他对互联网很有兴趣，自学技能，抓住了电商的时机，并且还带领了很多病友也走上了电商致富之路。从被怀疑到被认可，他始终有一个信念：一个人必须靠自己的努力才能换取成功的希望。
材料三：老师给同学们展示了一个案例：13岁的初中生小吴在玩手机游戏时认识了一位网友，两人常常一起相约打游戏、聊天。小吴对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，约在周末和他见面。
（1）运用少年有梦的知识点，谈谈你从中国航空人的逐梦经历中得到什么启示？
（2）根据谭继明的相关事迹，说说我们如何做更好的自己？
（3）假如小吴向你征求意见，你会说些什么？请结合网上交友的知识，给出合理性建议。
三、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答案填涂在答题卡对应题号的位置上。
18．（2023七上·温岭期中）1982年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。关于北京人下列表述正确的是（　　）
A．是我国境内目前已确认的最早的古人类
B．会使用火和打制石器
C．已经会制造工具和种植水稻
D．会建造房屋和使用陶器
19．（2023七上·温岭期中）央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是（　　）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址
20．（2023七上·温岭期中）张荫麟在《中国史纲》中说：“严格地说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君， 每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者。”中国古代与张荫麟所说的“封建的社会”相适应的制度是（　　）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制
21．（2023七上·温岭期中）在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（　　）
A．春秋战国时期 B．秦汉时期
C．隋唐时期 D．明清时期
22．（2023七上·温岭期中）老子认为“圣人无常心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。两人都主张 （　　）
A．无为而治 B．以民为本 C．重农抑商 D．儒道一家
23．（2023七上·温岭期中）贾谊的《过秦论》以“斩木为兵，揭竿为旗”记录了我国历史上第一次农民起义。这次起义是（　　）
A．巨鹿之战 B．武王伐纣
C．陈胜、吴广起义 D．黄巾起义
24．（2023七上·温岭期中）如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是（　　）
A．分封制 B．皇帝制 C．郡县制 D．三公制
25．（2023七上·温岭期中）以下不属于地图最基本“语言”的是（　　）
A．方向 B．经纬网 C．比例尺 D．图例和注记
26．（2023七上·温岭期中）根据省教育厅的安排，今年台州市共选派45名教师赴新疆支教。从区域交流角度看，选派教师到新疆支教属于（　　）
A．技术交流 B．信息交流 C．经济交流 D．人才交流
27．（2023七上·温岭期中）下列哪些地理条件有利于聚落的形成（　　）
A．地形崎岖、资源贫乏 B．土壤肥沃、水源充足
C．交通不便、远离水源 D．气候恶劣、土壤贫瘠
四、非选择题：本题共3大题，共计30分。请将答案用黑色墨水的钢笔或签字笔写在答题卡对应题号的位置上。
28．（2023七上·温岭期中）在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。
【中华文明的载体】
材料一：考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。如图甲骨片中所示文字是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
【巧夺天工的工程】
材料二：某著名水利工程的相关示意图和说明摘录：
【影响深远的思想】
材料三：两种社会现象：一种是各个学派独立地阐述学说思想，学派之间相互问难，进行辩论；另一种是游说诸侯，诸子百家主张学以致用，推出自己的政策主张、治国方略。但是彼时各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。
——改编自樊树志《国之概要》
（1）材料一中的文字它被称为什么？我国有文字可考的历史始于何时？
（2）指出材料二中描述的这项水利工程的名称。根据材料二的相关说明，回答这项水利工程的作用是什么？
（3）材料三的“社会现象”是历史上什么思想局面的表现？产生了怎样的影响？
29．（2023七上·温岭期中）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读材料，完成下列要求。
材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，商不私亲近。
——《战国策·秦策一》
材料二：某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识（如下表）：
政治 创立了大一统的____制度
经济 统一度量衡、统一____
军事 北击匈奴、修筑长城
文化 统一文字为____
交通 统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠
疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
材料三：下面文字是来自秦朝一位农民的告白：
《我家有三子》
老大修长城，多年未相逢。
老二戍边关，至今未归还。
老三忙耕田，租税沉甸甸。
饭菜不得饱，一家难团圆。
敢怒不敢言，唯恐遭酷刑。
（1） 材料一中“商君”是谁？他的变法对秦国有何作用？
（2）补充材料二表中的内容，并为该表提炼主题。
（3）材料三“农民的告白”反映出秦朝暴政的表现有哪些？并谈一谈启示。
30．（2023七上·温岭期中）路桥区某中学决定到衢州三衢山研学，阅读材料，回答问题。
（1）研学前同学们找到图 1，发现三衢山位于兰溪的　 　方向；你判断的依据是　 　。
（2）在三衢山景区门口，同学们在图 2 中发现有甲、乙两条线路，他们想轻松一点去登山，在甲、 乙两条登山路线中应选择　 　；因为　 　。
（3）在图 2 中，他们来到　 　处（填字母），看到悬崖百丈；来到　 　处（填字母），看到两座山峰耸立在自己两侧；还看到了一条小河，它的流向是　 　。
（4）图 3 这一带是典型的　 　聚落，当地人从事　 　生产活动。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础， 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学时代是新的起点，也是生命馈赠给我们的成长礼物，所以①②④正确。
③错误，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
有梦想，就有希望
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 “青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。” 这告诉我们，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，所以①③正确。
②错误，少年梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
④的观点太绝对，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
3．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。我们积极融入集体，主动向同学介绍自己，主动适应新的学习生活环境，迎接新的挑战，所以①③正确。
②错误，选项做法难以融入新集体，不可取。
④错误，学习不仅仅局限在学校，我们要关心社会发展，积极参与社会实践，不能一心只读教科书。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活的认识，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这强调了学习的意义，启示我们，学习点亮生命，激发前进动力，我们要养成读书习惯，自觉主动学习，所以②④正确。
①错误，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
③错误，我们要重视书本学习，也要重视社会实践。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的意义和学习的认识，学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
5．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 “我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习”，这启示我们，在学习中应该勤于思考，不懂就问，合理安排，勤学善思，主动学习，养成习惯，所以①②③正确。
④错误，尊重权威，惟师是从是缺乏批判精神的表现，我们要敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学会学习的认识，学会学习，需要掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
6．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】通俗易懂的语言和贴近生活的实验，让更多人能够培养学习物理的兴趣，体验到学习的快乐，这让我们体味到发现学习兴趣时，学习中有快乐，所以D正确。
A不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
B错误，学习有苦也有乐，我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
C错误，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的苦与乐的认识，学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，学习有苦也有乐。
7．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，正确认识自己就是要全面认识自己的优点和不足，要用发展的眼光看待自己，所以①②正确。
③观点太绝对，他人对自己的评价不一定是准确的，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
④错误，人无完人，塑造完美的自己不现实。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己的认识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
8．【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】题干材料中的小彤通过小樱的评价认识自己，并表示会慢慢改进，这启示我们要重视他人评价，及时改正缺点，做到更好的自己，所以②④正确。
①③不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对认识自己的途径和做更好的自己的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
9．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 经常给予自己积极的心理暗示，要在心中想像一个更好的自我形象，在实践中锻炼自己，我们就可以更好地激发自己的潜能，所以①②正确。
③错误，选项中的想法是自卑的心理不利于激发自己的潜能。
④错误，梦想的实现需要努力，要付诸实践。
故答案为：A。
【点评】本题考查对激发自己的潜能的认识，做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。
10．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小樱和小彤是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩，这告诉我们，友谊是亲密的、双向的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，所以①③正确。
②错误，友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
④错误，友谊是平等的双向的，不能以自我为中心。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的特质和友谊的澄清的认识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
11．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】题干中的话的意思是：和道德高尚的人生活在一起，就像进入充满兰花香气的屋子，时间一长，自己本身因为熏陶也会充满香气，于是就闻不到兰花的香味了；和素质低劣的人生活在一起，就像进了卖渍鱼的店铺，时间一长，连自己都变臭了，也就不觉得渍鱼是臭的了，这告诉我们， 朋友对一个人的影响很大， 我们需要真诚友善的朋友，所以②④正确。
①错误，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
③错误，题干材料告诉我们要交益友不交损友。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
12．【答案】A
【知识点】理解与宽容；竞争与合作；塑造良好道德
【解析】【分析】同桌竞选班长失败，对他说：“没关系。”这是关怀对方的表现有利于呵护友谊， 朋友竞赛得了第一名，对他说：“你真棒！” 这是能够正确对待竞争，尊重和欣赏对方的表现，有利于呵护友谊，所以①③正确。
②错误，友谊不能没有原则，选项中的做法不讲原则，不利于呵护友谊。
④错误，选项中的做法没有尊重朋友，不利于呵护友谊。
故答案为：A。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突，承受并正确对待交友中受到的伤害。
13．【答案】D
【知识点】网络交往
【解析】【分析】漫画说明网络信息良莠不齐，存在许多虚假和不良的信息，这启示我们，网络交友须慎重，自我保护很重要，所以D正确。
A错误，网络交友要学会理性辨别、慎重选择。
B错误，网络沟通要遵守道德和法律的规定。
C错误，选项观点没有认识到网络交往的积极作用，是错误的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
14．【答案】D
【知识点】网络交往
【解析】【分析】虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。为此，我们青少年在网络交往中应该做到不要轻易接受陌生人的邀请，注意对个人信息的保密，遇到问题学会求助，所以②④正确。
①错误，微信有利有弊，我们要合理利用微信，而不是远离微信。
③错误，青少年没有立法权，无法制定法律法规。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
15．【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐，所以①②③正确。
④错误，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
16．【答案】（1）我会告诉老师。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
（2）“好成绩离不开对数学的喜爱”，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；“要及时对自己的错题进行整理”，学会学习，需要掌握科学的学习方法；“跟同学多讨论多交流”，学会学习，要善于运用不同的学习方式。
（3）我们要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的态度面对他人的评价，是走向成熟的表现。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）小俊要求小尧隐藏他考试用手机作弊的事实，这是错误的，小尧应告诉老师，理由可以从友谊不能没有原则，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊等方面分析回答即可。
（2）分析材料结合所学知识，学会学习可以从要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式等方面分析回答即可。
（3）根据所学，对待他人的评价可以从重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视等方面回答即可。
【点评】本题考查对友谊的澄清，学会学习和正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
17．【答案】（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；努力，需要立志；努力，需要坚持；实现梦想需要坚持不懈，发扬艰苦奋斗的精神。
（2）做更好的自己，需要学会接纳与欣赏自己；做更好的自己，要扬长避短；做更好的自己，要主动改正缺点；做更好的自己，要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
（3）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，网上交友要遵守法律法规；我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
【知识点】正确认识自我；网络交往；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学，中国航空人的逐梦经历的启示可以从梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，需要坚持等方面分析回答即可。
（2）根据所学，做更好自己可以从要学会接纳与欣赏自己，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现等方面回答即可。
（3）根据所学，本题的合理化建议可以从要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重，要遵守法律法规，要学会在现实中交往等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，努力，做更好的自己，网络交友等相关知识的理解和运用，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
18．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，B项正确；
是我国境内目前已确认的最早的古人类与题干材料不符，排除A项；
已经会制造工具和种植水稻与题干材料不符，排除C项；
会建造房屋和使用陶器与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“央视热播的《舌尖上的中国2 时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片”结合所学知识可知，七八千年前长江流域的河姆渡聚落开始种植水稻，C项正确；
元谋人遗址没有原始农业生产的遗存，排除A项；
北京人遗址没有原始农业生产的遗存，排除B项；
半坡人遗址没有原始农业生产的遗存，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国古代农业经济的特点，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
20．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王实行分封制，根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。据“严格地说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者。”并结合所学，中国古代与张荫麟所说的“封建的社会”相适应的制度是分封制；B项正确；
禅让制与题干材料不符，排除A项；
郡县制与题干材料不符，排除C项；
世袭制与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了分封制，在此基础上进行分析，做出正确答案。
21．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。A项正确；
秦汉时期不符合题意，排除B项；
隋唐时期不符合题意，排除C项；
明清时期不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握春秋战国时期的生产力发展水平。
22．【答案】B
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】根据题干材料“以百姓心为心”、“节用而爱人，使民以时”可以看出老子和孔子均主张以民为本，D项正确；
无为而治是老子的思想，排除A项；
重农抑商在老子和孔子思想中未体现，排除B项；
材料反映的是老子和孔子均主张以民为本，而且儒家和道家是两个不同的学派，因此“儒道一家”说法错误，排除C项。
故答案为：B。
【点评】本题考查老子和孔子思想的相同点，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
23．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，这是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦王朝，与题意相符，C项正确；；
巨鹿之战发生在陈胜、吴广起义之后，与题意不符，排除A项；
武王伐纣，商朝灭亡，周武王建立西周，与题意不符，排除B项
黄巾军起义发生在东汉，不是第一次农民起义，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查陈胜、吴广起义，属识记层面的要求，难度不大，记忆基础知识即可得出答案。
24．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据题干图示“郡守、县令、地方政府”及所学可知，秦统一后，在全国推行郡县制，加强了中央集权，C项正确；
秦统一后，废除了分封制，在全国推行郡县制，排除A项；
秦始皇创制了皇帝制度，其核心是皇权至高无上，不符合题意，排除B项；
三公九卿制是秦朝的中央行政机构，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记秦朝的政治制度，有助于培养学生的历史解释素养。
25．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，地图最基本“语言”的是地图三要素。打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素。因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素，B项正确；
方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素，ACD属于地图三要素，排除ACD项；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查地图的三要素，记忆解答此题即可，属于基础题。
26．【答案】D
【知识点】中国的疆域和行政区划
【解析】【分析】根据所学知识可知，近年来，衢州市积极响应国家号召，选派了多名优秀教师到新疆支教，这属于不同区域之间的人才交流。D项正确；
技术交流与题干材料不符，排除A项；
信息交流与题干材料不符，排除B项；
经济交流与题干材料不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了区域交流合作的相关知识。属于基础常识题。结合生活实际和所学知识理解解答即可。
27．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、水源充足、经济发达的地区。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】聚落是人类聚居和生活的场所，分为城市聚落和乡村聚落。聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。人类各种形式的聚居地的总称。近代泛指一切居民点。
28．【答案】（1）甲骨文；商朝
（2）都江堰；防洪和灌溉
（3）百家争鸣；促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
【知识点】古希腊罗马文明；百家争鸣；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）根据材料一“考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。如图甲骨片中所示文字是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。”可知， 材料一中的文字它被称为：甲骨文。甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。
（2）根据材料二“某著名水利工程的相关示意图和说明摘录。”可知，材料三中描述的这项水利工程是都江堰，这项水利工程是由战国后期李冰主持修建的。都江堰起了防洪和灌溉的作用。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。
（3）根据材料三“两种社会现象：一种是各个学派独立地阐述学说思想，学派之间相互问难，进行辩论；另一种是游说诸侯，诸子百家主张学以致用，推出自己的政策主张、治国方略。但是彼时各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。”可知，反映的是百家争鸣的历史现象；结合所学可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记甲骨文、都江堰、百家争鸣的史料实证和历史解释素养。
29．【答案】（1）商鞅；使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础
（2）中央集权，货币，小篆；秦朝巩固统一的措施
（3）徭役繁重、赋税严重、刑法沉重；顺应民心；得民心者得天下；统治者要实施仁政。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）根据材料一“商君治秦”并结合所学可知商鞅在秦国实行变法，被称为“商君”；作用：结合所学“商鞅变法的影响”可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（2）根据材料二表格信息可知，描述的是秦朝巩固统一的措施，政治上，创立了大一统的中央集权制度；经济上，统一度量衡、统一货币；文化上统一文字为小篆；主题：根据材料“秦朝的部分知识”并结合所学可知，表格反映的主题是秦朝巩固统一的措施。
（3）根据材料三“老大修长城，多年未相逢。老二戍边关，至今未归还。”可知，秦朝徭役繁重；根据材料“老三忙耕田，租税沉甸甸。”可知，秦朝赋税严重；根据材料“敢怒不敢言，唯恐遭酷刑。”可知秦朝刑法沉重；启示：根据上述材料并结合所学，可以从顺应民心，得民心者得天下，统治者要实施仁政等方面谈谈启示。
【点评】本题考查学生综合掌握历史知识的能力。熟练掌握商鞅变法、秦巩固统一的措施、秦的暴政的相关知识。
30．【答案】（1）西南；一般定向法
（2）甲；甲处等高线稀疏，坡度和缓
（3）A；B；自西北向东南
（4）乡村；农业、种植业、林业、旅游业
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、研学前同学们找到图1，发现三衢山位于兰溪的西南方向；你判断的依据是一般定向法
(2)、在三衢山景区门口，同学们在图2中发现有甲、乙两条线路，他们想轻松一点去登山，在甲、乙两条登山路线中应选择甲；因为甲处等高线稀疏，坡度和缓
(3)、在图2中，他们来到A处（填字母），看到悬崖百丈；来到B处（填字母），看到两座山峰耸立在自己两侧；还看到了一条小河，它的流向是自西北向东南
(4)、图3这一带是典型的乡村聚落，当地人从事农业、种植业、林业、旅游业生产活动。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
1 / 1浙江省台州市温岭市第三中学2023-2024学年七年级上学期社会法治期中考试试卷
一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共计30分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答案填涂在答题卡对应题号的位置上。
1．（2023七上·温岭期中）进入中学之后，我们会产生很多对自己的体验与认知。下列是一些同学对于“中学时代”的认知，你认为正确的一组是（　　）
①小豪：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
②小兵：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
③小琴：中学时代离职业选择还很遥远，立志不重要
④小陶：中学时代是新的起点，也是生命馈赠给我们的成长礼物
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础， 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学时代是新的起点，也是生命馈赠给我们的成长礼物，所以①②④正确。
③错误，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
有梦想，就有希望
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．（2023七上·温岭期中）习近平主席曾经勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下关于梦想的说法正确的是 （　　）
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
②少年的梦想和国家梦想没有关系
③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
④只要努力，梦想就一定会实现
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 “青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。” 这告诉我们，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，所以①③正确。
②错误，少年梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
④的观点太绝对，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
3．（2023七上·温岭期中）新学期开始，小江是一名中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习；孤单的是因为他进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，小江应该（　　）
①主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中
②只和认识的同学加强联系，不用认识新同学
③主动适应新的学习生活环境，迎接新的挑战
④“两耳不闻其他事，一心只读教科书
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。我们积极融入集体，主动向同学介绍自己，主动适应新的学习生活环境，迎接新的挑战，所以①③正确。
②错误，选项做法难以融入新集体，不可取。
④错误，学习不仅仅局限在学校，我们要关心社会发展，积极参与社会实践，不能一心只读教科书。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活的认识，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4．（2023七上·仙居期中）品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　　）
①学习只为生存，读书皆在校园
②学习点亮生命，激发前进动力
③重视书本学习，远离社会实践
④养成读书习惯，自觉主动学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这强调了学习的意义，启示我们，学习点亮生命，激发前进动力，我们要养成读书习惯，自觉主动学习，所以②④正确。
①错误，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
③错误，我们要重视书本学习，也要重视社会实践。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的意义和学习的认识，学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
5．（2023七上·温岭期中）“我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”该学者分享的学习经验启示我们，在学习中应该（　　）
①勤于思考，不懂就问
②合理安排，勤学善思
③主动学习，养成习惯
④尊重权威，惟师是从
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 “我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习”，这启示我们，在学习中应该勤于思考，不懂就问，合理安排，勤学善思，主动学习，养成习惯，所以①②③正确。
④错误，尊重权威，惟师是从是缺乏批判精神的表现，我们要敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学会学习的认识，学会学习，需要掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
6．（2023七上·温岭期中）同济大学吴教授凭着科普物理的短视频走红网络。火箭是怎么上天的？她吹大一个气球，突然松手，气球就立马上了天！通俗易懂的语言和贴近生活的实验，让更多人能够培养学习物理的兴趣，体验到学习的快乐。从吴教授这里，我们体味到（　　）
A．网络学习才有成效
B．快乐是别人的，辛苦是自己的
C．学习太简单不需要浪费心思
D．发现学习兴趣时，学习中有快乐
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】通俗易懂的语言和贴近生活的实验，让更多人能够培养学习物理的兴趣，体验到学习的快乐，这让我们体味到发现学习兴趣时，学习中有快乐，所以D正确。
A不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
B错误，学习有苦也有乐，我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
C错误，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习的苦与乐的认识，学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，学习有苦也有乐。
7．（2023·拱墅二模）中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明”。“自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是（　　）
①要全面认识自己的优点和不足
②要用发展的眼光看待自己
③他人对自己的评价一定是准确的
④自知的前提必须塑造完美的自己
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，正确认识自己就是要全面认识自己的优点和不足，要用发展的眼光看待自己，所以①②正确。
③观点太绝对，他人对自己的评价不一定是准确的，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
④错误，人无完人，塑造完美的自己不现实。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己的认识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
8．（2023七上·温岭期中）小樱：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。
小彤：你说得有道理，我会慢慢改进的。
上述对话给我们的启示是（　　）
①勇于自我批评
②重视他人评价
③懂得欣赏自己
④做更好的自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】题干材料中的小彤通过小樱的评价认识自己，并表示会慢慢改进，这启示我们要重视他人评价，及时改正缺点，做到更好的自己，所以②④正确。
①③不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对认识自己的途径和做更好的自己的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
9．（2023七上·温岭期中）在日常生活中，下列做法有利于激发自己潜能的有（　　）
①每次失败的时候，我总是这样安慰自己“办法总是比困难多”
②尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿
③每次碰到难题时，我总是对自己说“我是这个世界上最笨的人”
④想成为画家，只要想象成功时的情景就行，没有必要整天去画画
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 经常给予自己积极的心理暗示，要在心中想像一个更好的自我形象，在实践中锻炼自己，我们就可以更好地激发自己的潜能，所以①②正确。
③错误，选项中的想法是自卑的心理不利于激发自己的潜能。
④错误，梦想的实现需要努力，要付诸实践。
故答案为：A。
【点评】本题考查对激发自己的潜能的认识，做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。
10．（2023七上·温岭期中）小樱和小彤是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（　　）
①友谊是亲密的、双向的
②友谊总是一成不变的
③竞争并不必然伤害友谊
④友谊要以自我为中心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小樱和小彤是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩，这告诉我们，友谊是亲密的、双向的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，所以①③正确。
②错误，友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
④错误，友谊是平等的双向的，不能以自我为中心。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的特质和友谊的澄清的认识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
11．（2023七上·温岭期中）“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们 （　　）
①拥有友谊的人是最幸福的
②朋友对一个人的影响很大
③我们可以与任何人交朋友
④我们需要真诚友善的朋友
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】题干中的话的意思是：和道德高尚的人生活在一起，就像进入充满兰花香气的屋子，时间一长，自己本身因为熏陶也会充满香气，于是就闻不到兰花的香味了；和素质低劣的人生活在一起，就像进了卖渍鱼的店铺，时间一长，连自己都变臭了，也就不觉得渍鱼是臭的了，这告诉我们， 朋友对一个人的影响很大， 我们需要真诚友善的朋友，所以②④正确。
①错误，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
③错误，题干材料告诉我们要交益友不交损友。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
12．（2023七上·温岭期中）呵护友谊有三大法宝：接受对方，重视对方，赞美对方。下列做法有利于呵护友谊的有（　　）
①同桌竞选班长失败，对他说：“没关系。”
②朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，对他说：“够朋友！”
③朋友竞赛得了第一名，对他说：“你真棒！”
④后桌参加运动会跑步摔倒，我上去对他说：“真好笑！”
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】理解与宽容；竞争与合作；塑造良好道德
【解析】【分析】同桌竞选班长失败，对他说：“没关系。”这是关怀对方的表现有利于呵护友谊， 朋友竞赛得了第一名，对他说：“你真棒！” 这是能够正确对待竞争，尊重和欣赏对方的表现，有利于呵护友谊，所以①③正确。
②错误，友谊不能没有原则，选项中的做法不讲原则，不利于呵护友谊。
④错误，选项中的做法没有尊重朋友，不利于呵护友谊。
故答案为：A。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突，承受并正确对待交友中受到的伤害。
13．（2023七上·温岭期中）对下图漫画的理解最恰当的是（　　）
A．网络平台真方便，天涯海角成朋友
B．网络生活很精彩，网络沟通无极限
C．网络交往不可取，现实交往才可靠
D．网络交友须慎重，自我保护很重要
【答案】D
【知识点】网络交往
【解析】【分析】漫画说明网络信息良莠不齐，存在许多虚假和不良的信息，这启示我们，网络交友须慎重，自我保护很重要，所以D正确。
A错误，网络交友要学会理性辨别、慎重选择。
B错误，网络沟通要遵守道德和法律的规定。
C错误，选项观点没有认识到网络交往的积极作用，是错误的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
14．（2023七上·温岭期中）玩微信成为一种生活新常态，也被很多青少年视为交友神器。但一些不法分子利用微信造谣，甚至实施诈骗，微信也成了“危信”。为此，我们青少年在网络交往中应该做到（　　）
①远离微信，倡导健康的生活方式
②不要轻易接受陌生人的邀请
③制定法律法规约束违法犯罪行为
④注意对个人信息的保密，遇到问题学会求助
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
【答案】D
【知识点】网络交往
【解析】【分析】虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。为此，我们青少年在网络交往中应该做到不要轻易接受陌生人的邀请，注意对个人信息的保密，遇到问题学会求助，所以②④正确。
①错误，微信有利有弊，我们要合理利用微信，而不是远离微信。
③错误，青少年没有立法权，无法制定法律法规。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
15．（2023七上·温岭期中）手机已经成为我们每个人生活的一部分，尤其是成人。“朋友圈”“微信圈”“生活圈”等等，这些圈都是由朋友构成。朋友在我们成长过程中的作用是（　　）
①有了朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖
②有了朋友，我们能感受到自己价值的存在，多了一份自信和自我欣赏
③有了朋友，我们能学会更好地与人相处，享受交往的快乐
④朋友在任何时候都会为我两肋插刀，排忧解难
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐，所以①②③正确。
④错误，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、非选择题：本题共2大题，每题10分，共计20分。请将答案用黑色墨水的钢笔或签字笔写在答题卡对应题号的位置上。
16．（2023七上·温岭期中）七（1）班小尧同学通过随笔记录下了自己初中学习和生活的感悟。阅读随笔，回答问题。
随笔一：小俊是我的好朋友，我发现他考试用手机作弊。他让我不要告诉老师。我想告诉老师，又害怕失去这份友谊，我该怎么办？
随笔二：期中考试我数学得了满分，老师让我分享经验。我总结出以下几点：第一，好成绩离不开对数学的喜爱；第二，要及时对自己的错题进行整理；第三，还要跟同学多讨论多交流。
随笔三：我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行，自觉遵守学校纪律；我埋头苦干，不爱管班级的闲事。为此，同学们都批评我不关心集体，不爱搭理我，还说我是独行客。
（1）假如你是小尧，面对这种情况你会怎么做？请说明理由。
（2）结合随笔二，谈谈我们该如何学会学习。
（3）根据随笔三，谈谈我们应该怎样对待他人的评价。
【答案】（1）我会告诉老师。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
（2）“好成绩离不开对数学的喜爱”，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；“要及时对自己的错题进行整理”，学会学习，需要掌握科学的学习方法；“跟同学多讨论多交流”，学会学习，要善于运用不同的学习方式。
（3）我们要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的态度面对他人的评价，是走向成熟的表现。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）小俊要求小尧隐藏他考试用手机作弊的事实，这是错误的，小尧应告诉老师，理由可以从友谊不能没有原则，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊等方面分析回答即可。
（2）分析材料结合所学知识，学会学习可以从要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式等方面分析回答即可。
（3）根据所学，对待他人的评价可以从重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视等方面回答即可。
【点评】本题考查对友谊的澄清，学会学习和正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
17．（2023七上·温岭期中）学会成长是《道德与法治》的重要主题。七（1）班在老师的带领下开展了“健康成长”研究性学习活动。阅读材料，回答问题。
材料一：飞向太空，漫步太空，一直是中国人的美好梦想。明朝的少年万户最先想到了利用火箭“飞天”。1958年，毛泽东向世界庄严宣示：“我们也要搞人造卫星！”经过60多年的艰辛探索，中国已经取得多项里程碑式的进展，已成为世界上第三个漫步太空的国家。
材料二：谭继明，网红电商经营者。3岁时患上小儿麻痹症，导致腿部肌肉萎缩，从此只能拄拐而行。但他对互联网很有兴趣，自学技能，抓住了电商的时机，并且还带领了很多病友也走上了电商致富之路。从被怀疑到被认可，他始终有一个信念：一个人必须靠自己的努力才能换取成功的希望。
材料三：老师给同学们展示了一个案例：13岁的初中生小吴在玩手机游戏时认识了一位网友，两人常常一起相约打游戏、聊天。小吴对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，约在周末和他见面。
（1）运用少年有梦的知识点，谈谈你从中国航空人的逐梦经历中得到什么启示？
（2）根据谭继明的相关事迹，说说我们如何做更好的自己？
（3）假如小吴向你征求意见，你会说些什么？请结合网上交友的知识，给出合理性建议。
【答案】（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；努力，需要立志；努力，需要坚持；实现梦想需要坚持不懈，发扬艰苦奋斗的精神。
（2）做更好的自己，需要学会接纳与欣赏自己；做更好的自己，要扬长避短；做更好的自己，要主动改正缺点；做更好的自己，要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
（3）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，网上交友要遵守法律法规；我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
【知识点】正确认识自我；网络交往；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学，中国航空人的逐梦经历的启示可以从梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，需要坚持等方面分析回答即可。
（2）根据所学，做更好自己可以从要学会接纳与欣赏自己，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现等方面回答即可。
（3）根据所学，本题的合理化建议可以从要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重，要遵守法律法规，要学会在现实中交往等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，努力，做更好的自己，网络交友等相关知识的理解和运用，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
三、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答案填涂在答题卡对应题号的位置上。
18．（2023七上·温岭期中）1982年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。关于北京人下列表述正确的是（　　）
A．是我国境内目前已确认的最早的古人类
B．会使用火和打制石器
C．已经会制造工具和种植水稻
D．会建造房屋和使用陶器
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，B项正确；
是我国境内目前已确认的最早的古人类与题干材料不符，排除A项；
已经会制造工具和种植水稻与题干材料不符，排除C项；
会建造房屋和使用陶器与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．（2023七上·温岭期中）央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是（　　）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“央视热播的《舌尖上的中国2 时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片”结合所学知识可知，七八千年前长江流域的河姆渡聚落开始种植水稻，C项正确；
元谋人遗址没有原始农业生产的遗存，排除A项；
北京人遗址没有原始农业生产的遗存，排除B项；
半坡人遗址没有原始农业生产的遗存，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国古代农业经济的特点，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
20．（2023七上·温岭期中）张荫麟在《中国史纲》中说：“严格地说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君， 每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者。”中国古代与张荫麟所说的“封建的社会”相适应的制度是（　　）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王实行分封制，根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。据“严格地说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者。”并结合所学，中国古代与张荫麟所说的“封建的社会”相适应的制度是分封制；B项正确；
禅让制与题干材料不符，排除A项；
郡县制与题干材料不符，排除C项；
世袭制与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了分封制，在此基础上进行分析，做出正确答案。
21．（2023七上·温岭期中）在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（　　）
A．春秋战国时期 B．秦汉时期
C．隋唐时期 D．明清时期
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。A项正确；
秦汉时期不符合题意，排除B项；
隋唐时期不符合题意，排除C项；
明清时期不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握春秋战国时期的生产力发展水平。
22．（2023七上·温岭期中）老子认为“圣人无常心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。两人都主张 （　　）
A．无为而治 B．以民为本 C．重农抑商 D．儒道一家
【答案】B
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】根据题干材料“以百姓心为心”、“节用而爱人，使民以时”可以看出老子和孔子均主张以民为本，D项正确；
无为而治是老子的思想，排除A项；
重农抑商在老子和孔子思想中未体现，排除B项；
材料反映的是老子和孔子均主张以民为本，而且儒家和道家是两个不同的学派，因此“儒道一家”说法错误，排除C项。
故答案为：B。
【点评】本题考查老子和孔子思想的相同点，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
23．（2023七上·温岭期中）贾谊的《过秦论》以“斩木为兵，揭竿为旗”记录了我国历史上第一次农民起义。这次起义是（　　）
A．巨鹿之战 B．武王伐纣
C．陈胜、吴广起义 D．黄巾起义
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，这是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦王朝，与题意相符，C项正确；；
巨鹿之战发生在陈胜、吴广起义之后，与题意不符，排除A项；
武王伐纣，商朝灭亡，周武王建立西周，与题意不符，排除B项
黄巾军起义发生在东汉，不是第一次农民起义，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查陈胜、吴广起义，属识记层面的要求，难度不大，记忆基础知识即可得出答案。
24．（2023七上·温岭期中）如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是（　　）
A．分封制 B．皇帝制 C．郡县制 D．三公制
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据题干图示“郡守、县令、地方政府”及所学可知，秦统一后，在全国推行郡县制，加强了中央集权，C项正确；
秦统一后，废除了分封制，在全国推行郡县制，排除A项；
秦始皇创制了皇帝制度，其核心是皇权至高无上，不符合题意，排除B项；
三公九卿制是秦朝的中央行政机构，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记秦朝的政治制度，有助于培养学生的历史解释素养。
25．（2023七上·温岭期中）以下不属于地图最基本“语言”的是（　　）
A．方向 B．经纬网 C．比例尺 D．图例和注记
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，地图最基本“语言”的是地图三要素。打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素。因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素，B项正确；
方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素，ACD属于地图三要素，排除ACD项；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查地图的三要素，记忆解答此题即可，属于基础题。
26．（2023七上·温岭期中）根据省教育厅的安排，今年台州市共选派45名教师赴新疆支教。从区域交流角度看，选派教师到新疆支教属于（　　）
A．技术交流 B．信息交流 C．经济交流 D．人才交流
【答案】D
【知识点】中国的疆域和行政区划
【解析】【分析】根据所学知识可知，近年来，衢州市积极响应国家号召，选派了多名优秀教师到新疆支教，这属于不同区域之间的人才交流。D项正确；
技术交流与题干材料不符，排除A项；
信息交流与题干材料不符，排除B项；
经济交流与题干材料不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了区域交流合作的相关知识。属于基础常识题。结合生活实际和所学知识理解解答即可。
27．（2023七上·温岭期中）下列哪些地理条件有利于聚落的形成（　　）
A．地形崎岖、资源贫乏 B．土壤肥沃、水源充足
C．交通不便、远离水源 D．气候恶劣、土壤贫瘠
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、水源充足、经济发达的地区。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】聚落是人类聚居和生活的场所，分为城市聚落和乡村聚落。聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。人类各种形式的聚居地的总称。近代泛指一切居民点。
四、非选择题：本题共3大题，共计30分。请将答案用黑色墨水的钢笔或签字笔写在答题卡对应题号的位置上。
28．（2023七上·温岭期中）在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。
【中华文明的载体】
材料一：考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。如图甲骨片中所示文字是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
【巧夺天工的工程】
材料二：某著名水利工程的相关示意图和说明摘录：
【影响深远的思想】
材料三：两种社会现象：一种是各个学派独立地阐述学说思想，学派之间相互问难，进行辩论；另一种是游说诸侯，诸子百家主张学以致用，推出自己的政策主张、治国方略。但是彼时各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。
——改编自樊树志《国之概要》
（1）材料一中的文字它被称为什么？我国有文字可考的历史始于何时？
（2）指出材料二中描述的这项水利工程的名称。根据材料二的相关说明，回答这项水利工程的作用是什么？
（3）材料三的“社会现象”是历史上什么思想局面的表现？产生了怎样的影响？
【答案】（1）甲骨文；商朝
（2）都江堰；防洪和灌溉
（3）百家争鸣；促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
【知识点】古希腊罗马文明；百家争鸣；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）根据材料一“考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。如图甲骨片中所示文字是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。”可知， 材料一中的文字它被称为：甲骨文。甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。
（2）根据材料二“某著名水利工程的相关示意图和说明摘录。”可知，材料三中描述的这项水利工程是都江堰，这项水利工程是由战国后期李冰主持修建的。都江堰起了防洪和灌溉的作用。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。
（3）根据材料三“两种社会现象：一种是各个学派独立地阐述学说思想，学派之间相互问难，进行辩论；另一种是游说诸侯，诸子百家主张学以致用，推出自己的政策主张、治国方略。但是彼时各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。”可知，反映的是百家争鸣的历史现象；结合所学可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记甲骨文、都江堰、百家争鸣的史料实证和历史解释素养。
29．（2023七上·温岭期中）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读材料，完成下列要求。
材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，商不私亲近。
——《战国策·秦策一》
材料二：某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识（如下表）：
政治 创立了大一统的____制度
经济 统一度量衡、统一____
军事 北击匈奴、修筑长城
文化 统一文字为____
交通 统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠
疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
材料三：下面文字是来自秦朝一位农民的告白：
《我家有三子》
老大修长城，多年未相逢。
老二戍边关，至今未归还。
老三忙耕田，租税沉甸甸。
饭菜不得饱，一家难团圆。
敢怒不敢言，唯恐遭酷刑。
（1） 材料一中“商君”是谁？他的变法对秦国有何作用？
（2）补充材料二表中的内容，并为该表提炼主题。
（3）材料三“农民的告白”反映出秦朝暴政的表现有哪些？并谈一谈启示。
【答案】（1）商鞅；使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础
（2）中央集权，货币，小篆；秦朝巩固统一的措施
（3）徭役繁重、赋税严重、刑法沉重；顺应民心；得民心者得天下；统治者要实施仁政。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）根据材料一“商君治秦”并结合所学可知商鞅在秦国实行变法，被称为“商君”；作用：结合所学“商鞅变法的影响”可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（2）根据材料二表格信息可知，描述的是秦朝巩固统一的措施，政治上，创立了大一统的中央集权制度；经济上，统一度量衡、统一货币；文化上统一文字为小篆；主题：根据材料“秦朝的部分知识”并结合所学可知，表格反映的主题是秦朝巩固统一的措施。
（3）根据材料三“老大修长城，多年未相逢。老二戍边关，至今未归还。”可知，秦朝徭役繁重；根据材料“老三忙耕田，租税沉甸甸。”可知，秦朝赋税严重；根据材料“敢怒不敢言，唯恐遭酷刑。”可知秦朝刑法沉重；启示：根据上述材料并结合所学，可以从顺应民心，得民心者得天下，统治者要实施仁政等方面谈谈启示。
【点评】本题考查学生综合掌握历史知识的能力。熟练掌握商鞅变法、秦巩固统一的措施、秦的暴政的相关知识。
30．（2023七上·温岭期中）路桥区某中学决定到衢州三衢山研学，阅读材料，回答问题。
（1）研学前同学们找到图 1，发现三衢山位于兰溪的　 　方向；你判断的依据是　 　。
（2）在三衢山景区门口，同学们在图 2 中发现有甲、乙两条线路，他们想轻松一点去登山，在甲、 乙两条登山路线中应选择　 　；因为　 　。
（3）在图 2 中，他们来到　 　处（填字母），看到悬崖百丈；来到　 　处（填字母），看到两座山峰耸立在自己两侧；还看到了一条小河，它的流向是　 　。
（4）图 3 这一带是典型的　 　聚落，当地人从事　 　生产活动。
【答案】（1）西南；一般定向法
（2）甲；甲处等高线稀疏，坡度和缓
（3）A；B；自西北向东南
（4）乡村；农业、种植业、林业、旅游业
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、研学前同学们找到图1，发现三衢山位于兰溪的西南方向；你判断的依据是一般定向法
(2)、在三衢山景区门口，同学们在图2中发现有甲、乙两条线路，他们想轻松一点去登山，在甲、乙两条登山路线中应选择甲；因为甲处等高线稀疏，坡度和缓
(3)、在图2中，他们来到A处（填字母），看到悬崖百丈；来到B处（填字母），看到两座山峰耸立在自己两侧；还看到了一条小河，它的流向是自西北向东南
(4)、图3这一带是典型的乡村聚落，当地人从事农业、种植业、林业、旅游业生产活动。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
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