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浙江省温州市永嘉县崇德实验学校2022-2023学年七年级上学期期中检测试卷
一、选择题（本题有10小题,每小题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
1．（2023七上·绍兴期中）在图幅相同的情况下，下列比例尺中表示实地范围最大、内容最简略的是（　　）
A．1：500000 B．1：150000 C．1：200000 D．1：350000
2．（2022七上·永嘉期中）读下面的某地等高线地形图，B点相对于A点的高度是（　　）
A．150米 B．200米 C．250米 D．300米
3．（2022七上·永嘉期中）下图为某地等高线示意图，图中山峰a的海拔可能为（　　）
A．130米 B．150米 C．180米 D．210米
4．（2022七上·永嘉期中）“化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们无限的遐想。”科学家借助“元谋人牙齿化石”可以了解到元谋人（　　）
A．生活的年代 B．原始农耕情况
C．是否使用火 D．工具制作的水平
5．（2022七上·永嘉期中）考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断，半坡居民的生产生活方式是（　　）
A．刀耕火种 B．游牧渔猎 C．农耕定居 D．铁犁牛耕
6．（2022七上·永嘉期中）下列是我国古代王朝的更替，其中排序正确的是（　　）
A．商朝→夏朝→西周 B．夏朝→商朝→西周
C．商朝→西周→夏朝 D．西周→商朝→夏朝
7．（2022七上·永嘉期中）春秋时期，鲁国朝贡周天子7次，而朝贡齐国却有11次，朝贡晋国20次。这说明（　　）
A．鲁国定期朝贡周天子 B．周王室地位下降
C．鲁国与齐晋两国交好 D．鲁国与晋国接壤
8．（2022七上·永嘉期中）“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”这一现象的出现是由于商鞅变法（　　）
A．推行县制 B．奖励耕织 C．奖励军功 D．编制户口
9．（2022七上·永嘉期中）“秦二世元年七月，一队开往渔阳的戍卒，在大泽乡遇雨受阻，无法按期赶到戍地。按秦律，戍卒‘失期当斩’，这些戍卒为了死里逃生，在带队屯长的领导下揭竿起义”。据此可知，导致这次起义爆发的主要原因是（　　）
A．大雨滂沱 B．赋税繁重 C．刑法严酷 D．徭役沉重
10．（2022七上·永嘉期中）“汉朝丝绸由中亚、西亚运到罗马帝国，成了罗马元老院议员和其他贵族的夫人的珍贵服饰；罗马的铁制品、玻璃、金银流入了汉朝”。据此，可以得出的结论有（　　）
①古罗马人穿丝绸服装很普遍 ②汉朝与西方的交通保持通畅
③西方与汉朝存在着经济贸易 ④汉朝丝织品的价格非常便宜
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、非选择题（本题有3小题，共30分。）
11．（2022七上·永嘉期中）读下图，完成下列要求。
（1）图中字母A表示的地形部位是　 　。
（2）C、D、E三处适合攀岩运动的是　 　，可能开发漂流项目的是　 　，
（3）有人建议在F或C处建度假村，较合理的是　 　处，理由是　 　。
12．（2022七上·永嘉期中）分封制是周代特有的政治制度。
材料一周初分封略表
材料二 “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。
——【日】伊藤道治《中国古代王朝的形成》
（1）根据材料一，指出周王分封诸侯的主要依据。
（2）分封制巩固了西周统治。请根据上述材料论证此观点。（要求：表述简洁，逻辑严谨）
13．（2022七上·永嘉期中）中央集权制度萌芽于先秦，形成于秦汉。
【萌芽】
材料一 商鞅曾多次游说秦孝公，均不成功。最后，他以“霸道”游说孝公，“霸道”是强化君主集权，使用刑法，奖励耕织，以经济和军事实力称霸天下的理论。孝公被这种学说深深吸引。
——摘编自王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》
【初创】
材料二 在地方行政机构上，秦始皇废除了古代的封国建藩制度，把全国分为36郡，秦末增至40余郡。郡设郡守，为一郡的最高长官，掌管全郡，一郡之内辖若干县，万户以上的县设县令；不足万户的设县长。郡县的长官均直接受中央政府的管辖。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
【跌宕】
材料三 刘邦共封十国，并且规定只有姓刘的才可以封王。刘姓诸王专制一方，除丞相一职由皇帝任免外，其他一切官员皆由诸侯王任命。汉初的诸侯王实际上形同独立王国，叛变很难避免，高祖死后四十年即有“七国之乱”。……将刘邦同秦始皇相比，鄙陋与圣德立见。
——摘自李定一《中华史纲：从传说时代到辛亥革命》
【巩固】
材料三 平叛“七国之乱”后，景帝在吴、楚、赵、齐等国旧地陆续分封皇子13人为诸侯王，但规定诸侯王不得干预各自封国的政务，“天子为置吏”。……元朔二年，汉武帝准许梁王等将部分国土分与其弟，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均已批准。此后，“诸侯惟得衣食租税”。
（1）商鞅鼓吹的“霸道”属于战国时期哪一学派的主张？
（2）为什么李定一认为秦始皇“圣德”而刘邦“鄙陋”？请你结合材料二、三并联系所学知识予以阐释。
（3）结合上述材料并联系所学知识，从中央和地方关系的角度予以阐释秦汉奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，比例尺越小，内容越粗略。在图幅相同的情况下，下列比例尺中表示实地范围最大、内容最简略的是1：500000 。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度；比较比例尺的大小时，先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式，再进行比较，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大。比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略 。
2．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】读图可知，图中等高距为50米， A点的海拔是100米，B点的海拔是300米，B点相对于A点的高度是300-100=200米。 ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】相对高度指两个地点的绝对高度（也叫海拔）之差。表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。相对高度的起点是不固定的。
3．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】图为某地等高线示意图，等高距是50米。根据图中信息可知，图中山峰a的海拔可能为150-200米之间，ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
4．【答案】A
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料“元谋人牙齿化石”并结合所学可知，研究化石可以推测出亿万年来生物发展的过程，因此研究元谋人的牙齿化石可以了解元谋人的生活年代，A项正确；
元谋人生活在距今约170万年，当时原始农耕经济还没有出现，B项错误；
研究元谋人牙齿化石不能了解其是否使用火，也不能了解其工具制作的水平，CD两项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查元谋人，解题的关键信息是“元谋人牙齿化石”，结合化石的产生和作用以及元谋人所处的年代解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
5．【答案】C
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料“有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏”可知，反映了半坡居民居住着房屋，能制造陶器，掌握储藏技术，会饲养牲畜，这说明半坡居民过着定居的农耕生活，C项正确；
刀耕火种是原始社会的农业耕作方式，从材料中不能看出，A项错误；
从材料可以看出半坡居民过着农耕经济，而非游牧渔猎生活，B项错误；
铁犁牛耕出现在春秋战国时期，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查半坡居民，解题的关键是解读分析材料“有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏”，结合半坡居民的生活与生产状况解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏朝 ；约公元前1600年商汤打败夏王桀，建立商朝；约公元前1046年，周武王通过牧野之战，打败商纣，建立西周，定都镐京，B项正确；
ACD三项的排序不正确，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查夏商周时期的朝代更替，解答本题需要掌握夏商周建立的先后顺序，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
7．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，春秋时期，周天子势微，各诸侯国势力增强，各国之间展开了争霸战争，争做霸主，分封制开始瓦解。因此出现“朝贡齐国却有11次，朝贡晋国20次”，B项正确；
材料看不出鲁国是定期朝贡周天子，A项错误；
材料体现不出鲁国与齐晋的友好关系，C项错误；
鲁国位于山东地区，晋国位于山西，两国并不接壤，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查动荡的春秋时期，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合春秋时期王室衰微和诸侯争霸解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“秦民之见战也，如饿狼之见肉也”并结合所学可知，商鞅变法中实行奖励军功措施，规定根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，调动了士兵的积极性和战斗力，材料反映的现象正是受这一措施的影响，C项正确；
材料现象与军事有关，推行县制主要是有利于加强中央集权，A项错误；
材料现象与军事有关，奖励耕织主要是有利于促进农业经济的发展，B项错误；
材料反映的是商鞅变法的军事措施，与编撰户口无关，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查商鞅变法，解题的关键信息是“秦民之见战也，如饿狼之见肉也”，结合商鞅变法中奖励军功的措施及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
9．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，反映的是秦末陈胜、吴广起义。依据材料“按秦律，戍卒‘失期当斩’”可以看出导致这次农民起义爆发的主要原因是刑法严酷，C项正确；
A项是天灾，不是秦末陈胜、吴广起义爆发的主要原因，错误；
材料没有涉及赋税繁重的信息，B项错误；
徭役沉重不是秦末陈胜、吴广起义爆发的主要原因，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦末陈胜、吴广起义，解题的关键信息是“按秦律，戍卒‘失期当斩’”，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．【答案】C
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】依据材料“汉朝丝绸由中亚、西亚运到罗马帝国，成了罗马元老院议员和其他贵族的夫人的珍贵服饰；罗马的铁制品、玻璃、金银流入了汉朝”可知，汉朝的丝绸传入西方的罗马，罗马的商品传入汉朝，这体现了汉朝与西方的交通保持通畅；西方与汉朝存在着经济贸易，②③正确，C项正确；
依据材料“成了罗马元老院议员和其他贵族的夫人的珍贵服饰”可知，罗马的上层群体穿丝绸服装，“普遍”的说法错误，①错误；材料中没有提及汉朝丝织品的价值，无法得出“非常便宜”的结论， ④错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查丝绸之路，解题的关键是“汉朝丝绸由中亚、西亚运到罗马帝国，成了罗马元老院议员和其他贵族的夫人的珍贵服饰；罗马的铁制品、玻璃、金银流入了汉朝”，结合汉朝丝绸之路的概况和作用解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．【答案】（1）鞍部
（2）E；D
（3）F；C处等高线较密集、坡陡，F处位于河流沿岸，附近有森林、温泉。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，图中字母A表示的地形部位是鞍部。
(2)、根据图中信息可知，E处等高线相交，是陡崖。D处位于山谷，可能有河流发育。C、D、E三处适合攀岩运动的是E，可能开发漂流项目的是 D。
(3)、有人建议在F或C处建度假村，较合理的是F。理由是C处等高线较密集、坡陡，F处位于河流沿岸，附近有森林、温泉。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
12．【答案】（1）依据：血缘关系远近、功劳大小、帝王后代和部落首领。
（2）示例：周王分封同姓贵族（宗亲）、功臣和先代贵族，将同姓贵族分封在地理位置重要的地区，建立诸侯国，保证周王对地方的控制。由此可见，周王推行分封制达到巩固统治的目的。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）依据：依据材料一图示信息可知，反映的是西周时期的分封制，结合分封制分封的依据和对象可以得出血缘关系远近、功劳大小、帝王后代和部落首领。
（2）论证：依据材料一图示信息，材料二“大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局”并结合分封制分封的对象和目的可知，周王分封同姓贵族（宗亲）、功臣和先代贵族，将同姓贵族分封在地理位置重要的地区，建立诸侯国，保证周王对地方的控制。因此周王推行分封制达到巩固统治的目的。
【点评】本题考查分封制。第一问，依据材料一，结合分封制分封的依据和对象分析，第二问，依据材料一、二，结合分封制分封的对象和目的分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
13．【答案】（1）法家。
（2）李定一认为秦始皇“圣德”是因为秦始皇采用郡县制，任免官员管理地方，加强了中央对地方的管理。他认为刘邦“鄙陋”是因为刘邦分封刘姓子弟为诸侯王，建立诸侯国，诸侯王自行任命官员，势力强大，对抗中央，引发战乱，极大地威胁到了中央集权。
（3）中央对地方实行有效管辖，是中央集权制度的重要内容。秦始皇在全国推行由中央直接管辖的郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；汉武帝针对汉初诸侯势大的局面，采取推恩令等一系列措施，大大加强了对地方的控制。历经秦汉两代的努力，中国古代大一统中央集权国家治理的基本模式由此奠基。
【知识点】评价历史事件和历史人物；百家争鸣；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）派别：依据材料“他以‘霸道’游说孝公，‘霸道’是强化君主集权，使用刑法，奖励耕织，以经济和军事实力称霸天下的理论”并结合所学可知，该派别是法家，法家主张以法治国，加强君主专制和中央集权。
（2）原因：依据材料“在地方行政机构上，秦始皇废除了古代的封国建藩制度，把全国分为36郡，秦末增至40余郡”“郡县的长官均直接受中央政府的管辖”并结合郡县制的影响可知，李定一认为秦始皇“圣德”是因为秦始皇采用郡县制，任免官员管理地方，加强了中央对地方的管理。依据材料“七国之乱”并结合汉初郡国并行制的影响可知，李定一认为刘邦“鄙陋”是因为刘邦分封刘姓子弟为诸侯王，建立诸侯国，诸侯王自行任命官员，势力强大，对抗中央，引发战乱，极大地威胁到了中央集权。
（3）阐释：注意限定信息“中央和地方关系的角度”，依据材料一、二，结合秦朝推行郡县制和汉武帝加强中央集权的措施及其影响分析，即中央对地方实行有效管辖，是中央集权制度的重要内容。秦始皇在全国推行由中央直接管辖的郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；汉武帝针对汉初诸侯势大的局面，采取推恩令等一系列措施，大大加强了对地方的控制。历经秦汉两代的努力，中国古代大一统中央集权国家治理的基本模式由此奠基。
【点评】本题考查百家争鸣、郡县制、郡国并行制以及汉武帝加强中央集权的措施。第一问，依据材料一，结合法家的思想主张解答；第二问，依据材料二，结合郡县制和郡国并行制的影响分析；第三问，抓住限定信息，依据材料一、二，结合秦朝推行郡县制和汉武帝加强中央集权的措施及其影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
1 / 1浙江省温州市永嘉县崇德实验学校2022-2023学年七年级上学期期中检测试卷
一、选择题（本题有10小题,每小题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
1．（2023七上·绍兴期中）在图幅相同的情况下，下列比例尺中表示实地范围最大、内容最简略的是（　　）
A．1：500000 B．1：150000 C．1：200000 D．1：350000
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，比例尺越小，内容越粗略。在图幅相同的情况下，下列比例尺中表示实地范围最大、内容最简略的是1：500000 。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度；比较比例尺的大小时，先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式，再进行比较，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大。比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略 。
2．（2022七上·永嘉期中）读下面的某地等高线地形图，B点相对于A点的高度是（　　）
A．150米 B．200米 C．250米 D．300米
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】读图可知，图中等高距为50米， A点的海拔是100米，B点的海拔是300米，B点相对于A点的高度是300-100=200米。 ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】相对高度指两个地点的绝对高度（也叫海拔）之差。表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。相对高度的起点是不固定的。
3．（2022七上·永嘉期中）下图为某地等高线示意图，图中山峰a的海拔可能为（　　）
A．130米 B．150米 C．180米 D．210米
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】图为某地等高线示意图，等高距是50米。根据图中信息可知，图中山峰a的海拔可能为150-200米之间，ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
4．（2022七上·永嘉期中）“化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们无限的遐想。”科学家借助“元谋人牙齿化石”可以了解到元谋人（　　）
A．生活的年代 B．原始农耕情况
C．是否使用火 D．工具制作的水平
【答案】A
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料“元谋人牙齿化石”并结合所学可知，研究化石可以推测出亿万年来生物发展的过程，因此研究元谋人的牙齿化石可以了解元谋人的生活年代，A项正确；
元谋人生活在距今约170万年，当时原始农耕经济还没有出现，B项错误；
研究元谋人牙齿化石不能了解其是否使用火，也不能了解其工具制作的水平，CD两项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查元谋人，解题的关键信息是“元谋人牙齿化石”，结合化石的产生和作用以及元谋人所处的年代解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
5．（2022七上·永嘉期中）考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断，半坡居民的生产生活方式是（　　）
A．刀耕火种 B．游牧渔猎 C．农耕定居 D．铁犁牛耕
【答案】C
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料“有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏”可知，反映了半坡居民居住着房屋，能制造陶器，掌握储藏技术，会饲养牲畜，这说明半坡居民过着定居的农耕生活，C项正确；
刀耕火种是原始社会的农业耕作方式，从材料中不能看出，A项错误；
从材料可以看出半坡居民过着农耕经济，而非游牧渔猎生活，B项错误；
铁犁牛耕出现在春秋战国时期，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查半坡居民，解题的关键是解读分析材料“有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏”，结合半坡居民的生活与生产状况解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．（2022七上·永嘉期中）下列是我国古代王朝的更替，其中排序正确的是（　　）
A．商朝→夏朝→西周 B．夏朝→商朝→西周
C．商朝→西周→夏朝 D．西周→商朝→夏朝
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏朝 ；约公元前1600年商汤打败夏王桀，建立商朝；约公元前1046年，周武王通过牧野之战，打败商纣，建立西周，定都镐京，B项正确；
ACD三项的排序不正确，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查夏商周时期的朝代更替，解答本题需要掌握夏商周建立的先后顺序，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
7．（2022七上·永嘉期中）春秋时期，鲁国朝贡周天子7次，而朝贡齐国却有11次，朝贡晋国20次。这说明（　　）
A．鲁国定期朝贡周天子 B．周王室地位下降
C．鲁国与齐晋两国交好 D．鲁国与晋国接壤
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，春秋时期，周天子势微，各诸侯国势力增强，各国之间展开了争霸战争，争做霸主，分封制开始瓦解。因此出现“朝贡齐国却有11次，朝贡晋国20次”，B项正确；
材料看不出鲁国是定期朝贡周天子，A项错误；
材料体现不出鲁国与齐晋的友好关系，C项错误；
鲁国位于山东地区，晋国位于山西，两国并不接壤，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查动荡的春秋时期，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合春秋时期王室衰微和诸侯争霸解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8．（2022七上·永嘉期中）“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”这一现象的出现是由于商鞅变法（　　）
A．推行县制 B．奖励耕织 C．奖励军功 D．编制户口
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“秦民之见战也，如饿狼之见肉也”并结合所学可知，商鞅变法中实行奖励军功措施，规定根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，调动了士兵的积极性和战斗力，材料反映的现象正是受这一措施的影响，C项正确；
材料现象与军事有关，推行县制主要是有利于加强中央集权，A项错误；
材料现象与军事有关，奖励耕织主要是有利于促进农业经济的发展，B项错误；
材料反映的是商鞅变法的军事措施，与编撰户口无关，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查商鞅变法，解题的关键信息是“秦民之见战也，如饿狼之见肉也”，结合商鞅变法中奖励军功的措施及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
9．（2022七上·永嘉期中）“秦二世元年七月，一队开往渔阳的戍卒，在大泽乡遇雨受阻，无法按期赶到戍地。按秦律，戍卒‘失期当斩’，这些戍卒为了死里逃生，在带队屯长的领导下揭竿起义”。据此可知，导致这次起义爆发的主要原因是（　　）
A．大雨滂沱 B．赋税繁重 C．刑法严酷 D．徭役沉重
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，反映的是秦末陈胜、吴广起义。依据材料“按秦律，戍卒‘失期当斩’”可以看出导致这次农民起义爆发的主要原因是刑法严酷，C项正确；
A项是天灾，不是秦末陈胜、吴广起义爆发的主要原因，错误；
材料没有涉及赋税繁重的信息，B项错误；
徭役沉重不是秦末陈胜、吴广起义爆发的主要原因，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦末陈胜、吴广起义，解题的关键信息是“按秦律，戍卒‘失期当斩’”，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．（2022七上·永嘉期中）“汉朝丝绸由中亚、西亚运到罗马帝国，成了罗马元老院议员和其他贵族的夫人的珍贵服饰；罗马的铁制品、玻璃、金银流入了汉朝”。据此，可以得出的结论有（　　）
①古罗马人穿丝绸服装很普遍 ②汉朝与西方的交通保持通畅
③西方与汉朝存在着经济贸易 ④汉朝丝织品的价格非常便宜
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】依据材料“汉朝丝绸由中亚、西亚运到罗马帝国，成了罗马元老院议员和其他贵族的夫人的珍贵服饰；罗马的铁制品、玻璃、金银流入了汉朝”可知，汉朝的丝绸传入西方的罗马，罗马的商品传入汉朝，这体现了汉朝与西方的交通保持通畅；西方与汉朝存在着经济贸易，②③正确，C项正确；
依据材料“成了罗马元老院议员和其他贵族的夫人的珍贵服饰”可知，罗马的上层群体穿丝绸服装，“普遍”的说法错误，①错误；材料中没有提及汉朝丝织品的价值，无法得出“非常便宜”的结论， ④错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查丝绸之路，解题的关键是“汉朝丝绸由中亚、西亚运到罗马帝国，成了罗马元老院议员和其他贵族的夫人的珍贵服饰；罗马的铁制品、玻璃、金银流入了汉朝”，结合汉朝丝绸之路的概况和作用解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
二、非选择题（本题有3小题，共30分。）
11．（2022七上·永嘉期中）读下图，完成下列要求。
（1）图中字母A表示的地形部位是　 　。
（2）C、D、E三处适合攀岩运动的是　 　，可能开发漂流项目的是　 　，
（3）有人建议在F或C处建度假村，较合理的是　 　处，理由是　 　。
【答案】（1）鞍部
（2）E；D
（3）F；C处等高线较密集、坡陡，F处位于河流沿岸，附近有森林、温泉。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，图中字母A表示的地形部位是鞍部。
(2)、根据图中信息可知，E处等高线相交，是陡崖。D处位于山谷，可能有河流发育。C、D、E三处适合攀岩运动的是E，可能开发漂流项目的是 D。
(3)、有人建议在F或C处建度假村，较合理的是F。理由是C处等高线较密集、坡陡，F处位于河流沿岸，附近有森林、温泉。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
12．（2022七上·永嘉期中）分封制是周代特有的政治制度。
材料一周初分封略表
材料二 “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。
——【日】伊藤道治《中国古代王朝的形成》
（1）根据材料一，指出周王分封诸侯的主要依据。
（2）分封制巩固了西周统治。请根据上述材料论证此观点。（要求：表述简洁，逻辑严谨）
【答案】（1）依据：血缘关系远近、功劳大小、帝王后代和部落首领。
（2）示例：周王分封同姓贵族（宗亲）、功臣和先代贵族，将同姓贵族分封在地理位置重要的地区，建立诸侯国，保证周王对地方的控制。由此可见，周王推行分封制达到巩固统治的目的。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）依据：依据材料一图示信息可知，反映的是西周时期的分封制，结合分封制分封的依据和对象可以得出血缘关系远近、功劳大小、帝王后代和部落首领。
（2）论证：依据材料一图示信息，材料二“大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局”并结合分封制分封的对象和目的可知，周王分封同姓贵族（宗亲）、功臣和先代贵族，将同姓贵族分封在地理位置重要的地区，建立诸侯国，保证周王对地方的控制。因此周王推行分封制达到巩固统治的目的。
【点评】本题考查分封制。第一问，依据材料一，结合分封制分封的依据和对象分析，第二问，依据材料一、二，结合分封制分封的对象和目的分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
13．（2022七上·永嘉期中）中央集权制度萌芽于先秦，形成于秦汉。
【萌芽】
材料一 商鞅曾多次游说秦孝公，均不成功。最后，他以“霸道”游说孝公，“霸道”是强化君主集权，使用刑法，奖励耕织，以经济和军事实力称霸天下的理论。孝公被这种学说深深吸引。
——摘编自王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》
【初创】
材料二 在地方行政机构上，秦始皇废除了古代的封国建藩制度，把全国分为36郡，秦末增至40余郡。郡设郡守，为一郡的最高长官，掌管全郡，一郡之内辖若干县，万户以上的县设县令；不足万户的设县长。郡县的长官均直接受中央政府的管辖。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
【跌宕】
材料三 刘邦共封十国，并且规定只有姓刘的才可以封王。刘姓诸王专制一方，除丞相一职由皇帝任免外，其他一切官员皆由诸侯王任命。汉初的诸侯王实际上形同独立王国，叛变很难避免，高祖死后四十年即有“七国之乱”。……将刘邦同秦始皇相比，鄙陋与圣德立见。
——摘自李定一《中华史纲：从传说时代到辛亥革命》
【巩固】
材料三 平叛“七国之乱”后，景帝在吴、楚、赵、齐等国旧地陆续分封皇子13人为诸侯王，但规定诸侯王不得干预各自封国的政务，“天子为置吏”。……元朔二年，汉武帝准许梁王等将部分国土分与其弟，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均已批准。此后，“诸侯惟得衣食租税”。
（1）商鞅鼓吹的“霸道”属于战国时期哪一学派的主张？
（2）为什么李定一认为秦始皇“圣德”而刘邦“鄙陋”？请你结合材料二、三并联系所学知识予以阐释。
（3）结合上述材料并联系所学知识，从中央和地方关系的角度予以阐释秦汉奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。
【答案】（1）法家。
（2）李定一认为秦始皇“圣德”是因为秦始皇采用郡县制，任免官员管理地方，加强了中央对地方的管理。他认为刘邦“鄙陋”是因为刘邦分封刘姓子弟为诸侯王，建立诸侯国，诸侯王自行任命官员，势力强大，对抗中央，引发战乱，极大地威胁到了中央集权。
（3）中央对地方实行有效管辖，是中央集权制度的重要内容。秦始皇在全国推行由中央直接管辖的郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；汉武帝针对汉初诸侯势大的局面，采取推恩令等一系列措施，大大加强了对地方的控制。历经秦汉两代的努力，中国古代大一统中央集权国家治理的基本模式由此奠基。
【知识点】评价历史事件和历史人物；百家争鸣；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）派别：依据材料“他以‘霸道’游说孝公，‘霸道’是强化君主集权，使用刑法，奖励耕织，以经济和军事实力称霸天下的理论”并结合所学可知，该派别是法家，法家主张以法治国，加强君主专制和中央集权。
（2）原因：依据材料“在地方行政机构上，秦始皇废除了古代的封国建藩制度，把全国分为36郡，秦末增至40余郡”“郡县的长官均直接受中央政府的管辖”并结合郡县制的影响可知，李定一认为秦始皇“圣德”是因为秦始皇采用郡县制，任免官员管理地方，加强了中央对地方的管理。依据材料“七国之乱”并结合汉初郡国并行制的影响可知，李定一认为刘邦“鄙陋”是因为刘邦分封刘姓子弟为诸侯王，建立诸侯国，诸侯王自行任命官员，势力强大，对抗中央，引发战乱，极大地威胁到了中央集权。
（3）阐释：注意限定信息“中央和地方关系的角度”，依据材料一、二，结合秦朝推行郡县制和汉武帝加强中央集权的措施及其影响分析，即中央对地方实行有效管辖，是中央集权制度的重要内容。秦始皇在全国推行由中央直接管辖的郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；汉武帝针对汉初诸侯势大的局面，采取推恩令等一系列措施，大大加强了对地方的控制。历经秦汉两代的努力，中国古代大一统中央集权国家治理的基本模式由此奠基。
【点评】本题考查百家争鸣、郡县制、郡国并行制以及汉武帝加强中央集权的措施。第一问，依据材料一，结合法家的思想主张解答；第二问，依据材料二，结合郡县制和郡国并行制的影响分析；第三问，抓住限定信息，依据材料一、二，结合秦朝推行郡县制和汉武帝加强中央集权的措施及其影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
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