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第三单元 运用辩证思维方法
第八课 第2课时 分析与综合及其辩证关系
1.区分分析与综合, 理解辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
2.正确理解分析的必要性,把握分析与综合的辩证关系。
3.坚持辩证思维,在分析与综合的对立统一中认识事物,反对形而上学割裂分析与综合的一点论
一、分析与综合的含义
分 析 必要性 复杂多样的客观事物是以①__________的方式存在和发展的。为了把握
事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开
来,把被考察的部分、要素从对象②______中抽取出来。只有这样,才能
逐步“解剖”认识对象。这是运用分析的方法
含义 分析就是把认识对象分解为各个③______、各个要素、各个层次,或者把
认识对象的复杂的发展过程分解为若干④______,分别加以认识的一种思
维方法
有机整体
整体
部分
阶段
分 析 方法 ⑤______的需要不同,人们进行分析的具体内容和方法也不相同。在科学
研究中,人们常常运用定性分析和⑥______分析等多种方法,认识被研究
的对象。在社会生活中,人们需要对社会的基本矛盾、⑦__________进行
科学的分析。辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、
主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于
人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。这是最高层次、最具⑧
________的分析
实践
定量
主要矛盾
概括性
续表
分 析 特征 分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优
点是⑨______。但是,如果认识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见
树木,不见森林”的⑩______认识
综 合 必要性 要形成对事物 ______的认识,必须把通过 ______得到的对事物的各
个部分、各个要素、各个层次,以及事物发展过程中的若干阶段的认识,
按照对象所固有的 ______重新组合起来,这就需要运用综合方法
含义 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同
__________,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
精确
片面
整体
分析
联系
发展阶段
续表
综 合 方法 不同的 __________,有着不同的认识目的和综合范围。在科学研究中,
人们常常运用 ______综合和功能综合等多种方法,获得对研究对象整
体结构、所具功能的认识,从 ______上把握具体研究对象的性质和规
律。哲学中的综合,旨在把握物质世界的本质和事物发展的 ______规
律
特征 综合方法的注意力主要放在各部分之间的 ______上。 ________是
综合方法的重要特征。但任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完
整的认识,只是对现实原型的近似描述。只有将分析与综合辩证地统一起
来,才能全面而又深刻地把握认识对象
认识领域
结构
整体
普遍
联系
整体性
续表
试一试
1.门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上,对这几十种元素进行反复
排列、组合,终于发现按原子量大小排列起来的元素,在性质上出现周期性。这种思维方
法是( ) 。
B
A.分析方法 B.综合方法 C.定量分析 D.定性分析
二、分析与综合的辩证关系
关 系 1.从辩证思维角度看,分析是综合的①______,综合是分析的②______;分析为综合
做准备,而综合的结果又③______人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,
分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
2.辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在④______中的反映。辩证的分析与综
合方法是⑤____________的体现。世界充满矛盾。事物的各个矛盾以及每一矛
盾的两方面之间的对立统一关系,构成了事物矛盾的总体,使事物成为多种规定性
的统一体。人们要深刻地认识事物,就必须认识事物⑥______,认识矛盾的普遍性
和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化,这
样才能把握事物的本质和规律
基础
先导
指导
思维
矛盾分析法
矛盾
要 求 辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的⑦______,在综
合得到的整体中指导⑧______。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认
识不断地由低级向高级发展
整体
分析
续表
教材解读
把握矛盾分析法与辩证的分析与综合方法的关系
（1）唯物辩证法认为,世界上的一切事物都包含矛盾,矛盾的两个方面既对立又统一;矛盾既有普遍性又有特殊性,每一事物都是普遍性与特殊性的统一;在复杂事物的发展过程中,包含着主要矛盾与次要矛盾,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位;每一矛盾的两个方面也存在主要与次要之分,事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。这就要求我们必须运用分析与综合相结合的方法,正确认识事物矛盾,认识矛盾的普遍性与特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化,这样才能把握事物的本质和规律。
（2）分析与综合是一对矛盾关系,它们既相互对立又相互统一。其对立主要表现为二者在思维运动的方向上是相反的,分析是从事物整体走向部分的认识,综合是从事物部分走向整体的认识。分析方法与综合方法的统一主要表现为分析与综合是相互依存、互为前提的,它们相互渗透、相互转化。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的集中体现。
试一试
2.在认识事物的过程中,只有首先对各要素进行周密的分析,才有可能从整体上进行正确
的综合,才能真正地认识事物。这说明( ) 。
C
A.分析与综合是没有区分的 B.分析与综合是两种完全独立的方法
C.综合离不开分析,是在分析基础上的综合 D.分析离不开综合,是联结中的分析
1.分析就是认识部分,综合就是认识整体。
[答案] 复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
2.综合方法就是在分析方法的基础上的简单的机械相加。
[答案] ①综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。综合是根据各部分之间固有的联系进行的,不是各部分简单的机械相加。②在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。从辩证思维角度看，分析是综合的基础,综合是分析的先导。辩证的综合不是通过各个部分的简单相加把握认识对象,而是通过分析,在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体。
3.分析与综合是两种完全对立的思维方式。
[答案] 从辩证思维角度看,分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
议题 1 分析与综合的含义
情境分析
2010年，中国国内生产总值（GDP）超过日本,成为世界第二大经济体,令人振奋。近年来,随着中国经济快速发展,有些欧洲朋友认为,中国已经是一个发达国家了,他们开始用发达国家的标准来审视中国,甚至提出要事事“对等”。王毅在欧洲政策中心举办的欧洲智库媒体交流会上发表演讲时指出,中国确实仍然是一个发展中国家。尽管经济总量已达世界第二,但人均GDP仅为美国的1/6、欧盟的1/4,人类发展指数也排在世界80位
以后,科技教育水平与发达国家相比还有明显差距,发展不平衡、不充分问题依然突出,工业化进程尚未完成。因此,无论从哪方面来说,要求一个刚发展几十年的国家同发展了几百年的国家“对等”,这本身就是一种“不对等”。
思维碰撞
材料中王毅运用了什么思维方法 在材料中是如何体现的
[答案] 王毅运用了分析与综合相结合的思维方法。①分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。材料中王毅对我国人均GDP、人类发展指数、科技教育水平、工业化进程等的解读运用了分析的思维方法。②综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。材料中王毅将中国发展的不同指标进行综合对比,得出中国确实仍然是发展中国家的结论。
典例精讲 漫画带给我们的方法论启示是( ) 。
D
A.要坚持分析的思维方法
B.辩证的否定是事物联系的环节
C.量的减少不影响事物性质的变化
D.要用综合的思维方法来认识事物
[解析] 从二人对话的内容看,外来人员只看到了人少,而没有看到服务“不打折”,说明评价一个机关不能只看人员的多少,而要综合考查,D符合题意。
议题 2 分析与综合的辩证关系
情境分析
材料一 王安石任宰相的时候,力图变革,大力推行农田水利等新法。一天,一位官员上堂启奏说:“把梁山泊八百里的水统统放光,然后垦成桑田,其利益不可小看啊。”王安石甚为高兴,但沉思了一阵说:“可这八百里湖水放到哪儿去呢 ”国子监老先生恰好坐在旁边,开玩笑说:“可以在旁边另外挖一个方圆八百里的大湖用来容水。”王安石听了忍不住哈哈大笑起来。
材料二 中医诊治是依据临床望、闻、问、切四诊后获得病情信息的方法,是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察。中医学强调对疾病发展和病情演变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取,通过综合分析进行症候确定,具有因时调整治疗方案的优越性。
材料三 美国国防部曾发布防务战略指南称,从长期看,中国成为地区强国将有潜力以各种方式影响美国的经济与安全,中国继续发展非对称手段抗衡美力量投送能力,中国在军力增长的同时须澄清战略意图。中国国防部新闻发言人表示,美方在这份文件中对中方的指责是毫无根据的。众所周知,中国国防和军队建设的战略意图是一贯的、明确的,中国的和平发展对包括美国在内的国际社会是机遇而非挑战。
思维碰撞
（1）材料一中上堂启奏的那位官员的思路错在哪里 如何看待分析与综合的辩证关系
[答案] 该官员认识到了梁山泊对种桑的影响,运用了分析的方法,分析了水和桑各自的特点;但他没有解决水的搁置问题,没能把各个因素按固有的联系联结和统一起来进行考察,即没有进行综合把握。①从辩证思维角度看,分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。②辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
（2）结合材料二,说明中医诊治是如何体现分析与综合相结合的方法的。
[答案] ①中医诊治是依据临床望、闻、问、切四诊后获得病情信息的方法,是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察,体现了分析的方法。②中医学强调对疾病发展和病情演变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取,通过综合分析进行症候确定,体现了综合方法。③中医整个诊治过程都是分析中有综合、综合中有分析,体现分析与综合相结合的方法。
（3）结合材料三,从分析与综合的角度,分析为什么说美国国防部的指责是毫无根据的。
[答案] ①综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。中国崛起将影响美国安全的言论割裂了分析与综合的关系,仅从美国自身角度把握认识对象,没有从整体上把握中美关系,所得结论是片面的。②分析与综合必须是客观的和全面的。中国崛起将影响美国安全的言论是从主观想象或从“想当然”出发的,依据残缺不全甚至虚假的材料,任意地进行分析与综合,只会得出错误的、毫无根据的结论。
典例精讲 “小时候自己的心灵里是对国破家亡的恐惧，高中毕业后亡国奴的阴影变得
更加现实、更加剧烈，接踵而来的七七事变使沦陷区一天天逼近。最终是中国共产党
使一个原来以为漂泊在动荡不定时局中的求学游子，找到自己越来越显示出巨大生命
力的基石。”著名科学家康振黄感慨地说，“没有共产党就不可能成就中国飞天梦”。康
振黄的人生感悟体现了( ) 。
B
①分析与综合是对立统一的关系 ②分析与综合是两个独立的过程 ③综合是分析的基础，分析是综合的先导 ④分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 康振黄的人生感悟是他在对个人人生历程分析的基础上进行综合的结果，①④符合题意。分析与综合密不可分，②错误。分析是综合的基础，综合是分析的先导，③错误。故本题选B。
1.综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固
有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列属于综合方法的有( ) 。
D
①对获得的大量材料进行分析、筛选、鉴别 ②考察一位同学的表现,要了解其德、智、体等方面的状况 ③牛顿把看起来毫不相干的几种情形统一起来,找到了太阳、行星、卫星、地面物体之间关系的共同性 ④企业进行生产,要考察并协调好市场、生产者素质、管理方法等一系列因素
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 综合是把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思考过程。由此看来,③④属于综合，符合题意。①②属于分析，与题意不符。
2.总和生育率，也就是平均每对夫妇生育的子女数，中国的总和生育率在1990年时达
到2.1的世代更替水平（实现人口稳定须达到的生育水平），2010年降至1.5左右，2021
年仅1.15，2022年更是跌破1.1，属于严重少子化。总和生育率之所以下降得这么快，
一部分原因是受计划生育政策的影响，但根本原因还是社会、经济的发展，尤其是妇
女受教育水平普遍提升，妇女的劳动参与增加等。材料中对我国总和生育率下降问题
的看法( ) 。
A
①是在分析基础上的综合 ②运用了定量分析和定性分析
③是单纯的分析，没有综合 ④运用共变法寻求事物的因果联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] 总和生育率下降快的结论是在分析多重因素后得出的，体现了分析基础上的综合，①符合题意。对生育率的数据变化的分析属于定量分析，“属于严重少子化”属于定性分析，②符合题意。分析与综合是相辅相成的，③说法错误。材料中并未体现运用共变法寻求事物的因果联系，④不符合题意。故本题选A。
3.一片靠河的草丛突然起火，火焰形成一个火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上的无
数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时，蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁
球”，尽管被烧得“噼啪”作响，“蚂蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，大多数蚂蚁得以
绝处逢生。材料体现的哲理有( ) 。
B
①辩证思维的整体性 ②搞好局部就能使整体的功能得到最大限度地发挥 ③部分居于主导地位，部分统率着整体 ④要科学地处理整体与部分的关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 题干中，蚂蚁通过抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球”的方式，最终成功穿越火海，大多数蚂蚁得以绝处逢生，从哲学上来看，这体现了办事情要科学地处理整体与部分的关系，要树立全局观念、整体观念，从整体着眼，寻求最优目标，①④符合题意。整体的功能得到最大限度地发挥必须搞好局部，但是“搞好局部就能使整体的功能得到最大限度地发挥”说法过于绝对，②排除。整体居于主导地位，整体统率着部分，③说法错误。故本题选B。第2课时　分析与综合及其辩证关系
【学习目标】
1.区分分析与综合，理解辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
2.正确理解分析的必要性,把握分析与综合的辩证关系。
3.坚持辩证思维在分析与综合的对立统一中认识事物,反对形而上学割裂分析与综合的一点论。
【自主预习】
必备知识
一、分析与综合的含义
分 析 必 要 性 复杂多样的客观事物是以①　　　　的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象②　　　　中抽取出来。只有这样,才能逐步“解剖”认识对象。这是运用分析的方法
含 义 分析就是把认识对象分解为各个③　　　　、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干④　　　　,分别加以认识的一种思维方法
方 法 ⑤　　　　的需要不同,人们进行分析的具体内容和方法也不相同。在科学研究中,人们常常运用定性分析和⑥　　　　分析等多种方法,认识被研究的对象。在社会生活中,人们需要对社会的基本矛盾、⑦　　　　进行科学的分析。辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。这是最高层次、最具⑧　　　　的分析
特 征 分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是⑨　　　　。但是,如果认识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的⑩　　　　认识
综 合 必 要 性 要形成对事物 　　　　的认识,必须把通过 　　　　得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次,以及事物发展过程中的若干阶段的认识,按照对象所固有的 　　　　重新组合起来,这就需要运用综合方法
含 义 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同 　　　　,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
方 法 不同的 　　　　,有着不同的认识目的和综合范围。在科学研究中,人们常常运用 　　　　综合和功能综合等多种方法,获得对研究对象整体结构、所具功能的认识,从 　　　　上把握具体研究对象的性质和规律。哲学中的综合,旨在把握物质世界的本质和事物发展的 　　　　规律
特 征 综合方法的注意力主要放在各部分之间的 　　　　上。 　　　　是综合方法的重要特征。但任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识,只是对现实原型的近似描述。只有将分析与综合辩证地统一起来,才能全面而又深刻地把握认识对象
【答案】　①有机整体　②整体　③部分　④阶段　⑤实践 ⑥定量　⑦主要矛盾　⑧概括性　⑨精确　⑩片面　 整体 分析　 联系　 发展阶段　 认识领域　 结构　 整体　 普遍　 联系　 整体性
试一试
1.门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上,对这几十种元素进行反复排列、组合,终于发现按原子量大小排列起来的元素,在性质上出现周期性。这种思维方法是(　　)。
A.分析方法　
B.综合方法
C.定量分析　
D.定性分析
　　【答案】　B
二、分析与综合的辩证关系
关系 1.从辩证思维角度看,分析是综合的①　　　　,综合是分析的②　　　　;分析为综合做准备,而综合的结果又③　　　　人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 2.辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在④　　　　中的反映。辩证的分析与综合方法是⑤　　　　　的体现。世界充满矛盾。事物的各个矛盾以及每一矛盾的两方面之间的对立统一关系,构成了事物矛盾的总体,使事物成为多种规定性的统一体。人们要深刻地认识事物,就必须认识事物⑥　　　　,认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化,这样才能把握事物的本质和规律
要求 辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的⑦　　　　,在综合得到的整体中指导⑧　　　　。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展
　　【答案】　①基础　②先导　③指导　④思维　⑤矛盾分析法　⑥矛盾　⑦整体　⑧分析
教材解读
把握矛盾分析法与辩证的分析与综合方法的关系
(1)唯物辩证法认为,世界上的一切事物都包含矛盾,矛盾的两个方面既对立又统一;矛盾既有普遍性又有特殊性,每一事物都是普遍性与特殊性的统一;在复杂事物的发展过程中,包含着主要矛盾与次要矛盾,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位;每一矛盾的两个方面也存在主要与次要之分,事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。这就要求我们必须运用分析与综合相结合的方法,正确认识事物矛盾,认识矛盾的普遍性与特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化,这样才能把握事物的本质和规律。
(2)分析与综合是一对矛盾关系,它们既相互对立又相互统一。其对立主要表现为二者在思维运动的方向上是相反的,分析是从事物整体走向部分的认识,综合是从事物部分走向整体的认识。分析方法与综合方法的统一主要表现为分析与综合是相互依存、互为前提的,它们相互渗透、相互转化。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的集中体现。
试一试
2.在认识事物的过程中,只有首先对各要素进行周密的分析,才有可能从整体上进行正确的综合,才能真正地认识事物。这说明(　　)。
A.分析与综合是没有区分的
B.分析与综合是两种完全独立的方法
C.综合离不开分析,是在分析基础上的综合
D.分析离不开综合,是联结中的分析
　　【答案】　C
易错明辨
1.分析就是认识部分,综合就是认识整体。
　　【答案】　复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
2.综合方法就是在分析方法的基础上的简单的机械相加。
　　【答案】　①综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。综合是根据各部分之间固有的联系进行的,不是各部分简单的机械相加。②在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。从辩证思维角度看,分析是综合的基础,综合是分析的先导。辩证的综合不是通过各个部分的简单相加把握认识对象,而是通过分析,在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体。
3.分析与综合是两种完全对立的思维方式。
　　【答案】　从辩证思维角度看,分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
【合作探究】
议题1　分析与综合的含义
情境分析
2010年,中国国内生产总值(GDP)超过日本,成为世界第二大经济体,令人振奋。近年来,随着中国经济快速发展,有些欧洲朋友认为,中国已经是一个发达国家了,他们开始用发达国家的标准来审视中国,甚至提出要事事“对等”。王毅在欧洲政策中心举办的欧洲智库媒体交流会上发表演讲时指出,中国确实仍然是一个发展中国家。尽管经济总量已达世界第二,但人均GDP仅为美国的1/6、欧盟的1/4,人类发展指数也排在世界80位以后,科技教育水平与发达国家相比还有明显差距,发展不平衡、不充分问题依然突出,工业化进程尚未完成。因此,无论从哪方面来说,要求一个刚发展几十年的国家同发展了几百年的国家“对等”,这本身就是一种“不对等”。
思维碰撞
材料中王毅运用了什么思维方法 在材料中是如何体现的
　　【答案】　王毅运用了分析与综合相结合的思维方法。①分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。材料中王毅对我国人均GDP、人类发展指数、科技教育水平、工业化进程等的解读运用了分析的思维方法。②综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。材料中王毅将中国发展的不同指标进行综合对比,得出中国确实仍然是发展中国家的结论。
典例精讲　漫画带给我们的方法论启示是(　　)。
　A.要坚持分析的思维方法
　B.辩证的否定是事物联系的环节
　C.量的减少不影响事物性质的变化
　D.要用综合的思维方法来认识事物
　　【答案】　D
【解析】　从二人对话的内容看,外来人员只看到了人少,而没有看到服务“不打折”,说明评价一个机关不能只看人员的多少,而要综合考查,D符合题意。
议题2　分析与综合的辩证关系
情境分析
材料一　王安石任宰相的时候,力图变革,大力推行农田水利等新法。一天,一位官员上堂启奏说:“把梁山泊八百里的水统统放光,然后垦成桑田,其利益不可小看啊。”王安石甚为高兴,但沉思了一阵说:“可这八百里湖水放到哪儿去呢 ”国子监老先生恰好坐在旁边,开玩笑说:“可以在旁边另外挖一个方圆八百里的大湖用来容水。”王安石听了忍不住哈哈大笑起来。
材料二　中医诊治是依据临床望、闻、问、切四诊后获得病情信息的方法,是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察。中医学强调对疾病发展和病情演变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取,通过综合分析进行症候确定,具有因时调整治疗方案的优越性。
材料三　美国国防部曾发布防务战略指南称,从长期看,中国成为地区强国将有潜力以各种方式影响美国的经济与安全,中国继续发展非对称手段抗衡美力量投送能力,中国在军力增长的同时须澄清战略意图。中国国防部新闻发言人表示,美方在这份文件中对中方的指责是毫无根据的。众所周知,中国国防和军队建设的战略意图是一贯的、明确的,中国的和平发展对包括美国在内的国际社会是机遇而非挑战。
思维碰撞
(1)材料一中上堂启奏的那位官员的思路错在哪里 如何看待分析与综合的辩证关系
(2)结合材料二,说明中医诊治是如何体现分析与综合相结合的方法的。
(3)结合材料三,从分析与综合的角度,分析为什么说美国国防部的指责是毫无根据的。
　　【答案】　(1)该官员认识到了梁山泊对种桑的影响,运用了分析的方法,分析了水和桑各自的特点;但他没有解决水的搁置问题,没能把各个因素按固有的联系联结和统一起来进行考察,即没有进行综合把握。①从辩证思维角度看,分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。②辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
(2)①中医诊治是依据临床望、闻、问、切四诊后获得病情信息的方法,是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察,体现了分析的方法。②中医学强调对疾病发展和病情演变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取,通过综合分析进行症候确定,体现了综合方法。③中医整个诊治过程都是分析中有综合、综合中有分析,体现分析与综合相结合的方法。
(3)①综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。中国崛起将影响美国安全的言论割裂了分析与综合的关系,仅从美国自身角度把握认识对象,没有从整体上把握中美关系,所得结论是片面的。②分析与综合必须是客观的和全面的。中国崛起将影响美国安全的言论是从主观想象或从“想当然”出发的,依据残缺不全甚至虚假的材料,任意地进行分析与综合,只会得出错误的、毫无根据的结论。
典例精讲　“小时候自己的心灵里是对国破家亡的恐惧,高中毕业后亡国奴的阴影变得更加现实、更加剧烈,接踵而来的七七事变使沦陷区一天天逼近。最终是中国共产党使一个原来以为漂泊在动荡不定时局中的求学游子,找到自己越来越显示出巨大生命力的基石。”著名科学家康振黄感慨地说,“没有共产党就不可能成就中国飞天梦”。康振黄的人生感悟体现了(　　)。
①分析与综合是对立统一的关系　
②分析与综合是两个独立的过程　
③综合是分析的基础,分析是综合的先导　
④分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
　　【答案】　B
【解析】　康振黄的人生感悟是他在对个人人生历程分析的基础上进行综合的结果,①④符合题意。分析与综合密不可分,②错误。分析是综合的基础,综合是分析的先导,③错误。故本题选B。
【课堂总结】
1.综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列属于综合方法的有(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
①对获得的大量材料进行分析、筛选、鉴别　
②考察一位同学的表现,要了解其德、智、体等方面的状况　
③牛顿把看起来毫不相干的几种情形统一起来,找到了太阳、行星、卫星、地面物体之间关系的共同性　
④企业进行生产,要考察并协调好市场、生产者素质、管理方法等一系列因素
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
　　【答案】　D
【解析】　综合是把分解开来的各个要素结合起来,组成一个整体的思维方法和思考过程。由此看来,③④属于综合,符合题意。①②属于分析,与题意不符。
2.总和生育率,也就是平均每对夫妇生育的子女数,中国的总和生育率在1990年时达到2.1的世代更替水平(实现人口稳定须达到的生育水平),2010年降至1.5左右,2021年仅1.15,2022年更是跌破1.1,属于严重少子化。总和生育率之所以下降得这么快,一部分原因是受计划生育政策的影响,但根本原因还是社会、经济的发展,尤其是妇女受教育水平普遍提升,妇女的劳动参与增加等。材料中对我国总和生育率下降问题的看法(　　)。
①是在分析基础上的综合　②运用了定量分析和定性分析
③是单纯的分析,没有综合　④运用共变法寻求事物的因果联系
A.①②　 B.①③
C.②④　 D.③④
　　【答案】　 A
【解析】　总和生育率下降快的结论是在分析多重因素后得出的,体现了分析基础上的综合,①符合题意。对生育率的数据变化的分析属于定量分析,“属于严重少子化”属于定性分析,②符合题意。分析与综合是相辅相成的,③说法错误。材料中并未体现运用共变法寻求事物的因果联系,④不符合题意。故本题选A。
3.一片靠河的草丛突然起火,火焰形成一个火圈,向一个丘陵包围过来,丘陵上的无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时,蚂蚁们迅速聚集,抱成一团,滚成一个黑色的“蚂蚁球”,尽管被烧得“噼啪”作响,“蚂蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,大多数蚂蚁得以绝处逢生。材料体现的哲理有(　　)。
①辩证思维的整体性　②搞好局部就能使整体的功能得到最大限度地发挥　
③部分居于主导地位,部分统率着整体　④要科学地处理整体与部分的关系
A.①②　 B.①④
C.②③　 D.③④
　　【答案】　B
【解析】　题干中,蚂蚁通过抱成一团,滚成一个黑色的“蚂蚁球”的方式,最终成功穿越火海,大多数蚂蚁得以绝处逢生,从哲学上来看,这体现了办事情要科学地处理整体与部分的关系,要树立全局观念、整体观念,从整体着眼,寻求最优目标,①④符合题意。整体的功能得到最大限度地发挥必须搞好局部,但是“搞好局部就能使整体的功能得到最大限度地发挥”说法过于绝对,②排除。整体居于主导地位,整体统率着部分,③说法错误。故本题选B。
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