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(共12张PPT)
Unit 1
Discovering useful structure
分词作表语
分析以下句子成分
People are running out of the burning house.
人们正从着火的房子里跑出来。
The boy standing there is a classmate of mine.
站在那儿的那个男孩是我的同班同学。
The building being built over there is our library.
那里正在建造的大楼是我们的图书馆。
【探究总结一】
(1)单个的动词-ing形式作定语常放在被修饰的名词之前,作__前置定语______;动词-ing形式短语作定语则常放在被修饰的名词之后,作__后置定语______,相当于一个定语从句。表示__主动的______、___正在进行_____的动作。
(2)动词-ing形式的被动式being done作定语时,表示一个___被动的_____、__正在进行______的动作。
【应用实践】
①Women ______ (look) after small children in this city usually get paid monthly.
②The children ________ (practise) playing the violin over there will give a performance next week.
(2)句型转换。
①The man speaking to the teacher is Tom’s father.
=The man ________ _______ speaking to the teacher is Tom’s father.
②No one is allowed to speak aloud in the reading room.
=No one is allowed to speak aloud in the room ______ _______.
looking
practising
who is
for reading
【回顾比较】
（1）tired visitors 疲惫的游客
visitors tired of the long wait
厌倦了漫长等待的游客
（2）a well-organised trip 组织有序的旅行 a trip organised well by my workplace
（3）beautifully dressed stars衣着华丽的明星
stars dressed beautifully at the event在活动中打扮得很漂亮的明星
单个过去分词
过去分词短语
【探究总结二】
（1）一般情况下，过去分词作定语，修饰____名词________，单个过去分词作前置定语，即放在被修饰词__之前______；过去分词短语作定语时往往作后置定语，即放在被修饰词_之后_______；过去分词与被修饰的名词是__完成__________（如1），_____被动_______（如2）语义。
注意：（例句）比较
the workers building the houses work day and night.
正在建房子的工人日夜工作。
2.The houses built last year are for the villagers .
去年建成的房子是给村民的。
（workers和build是主动关系）
（workers和build是主动关系）
分词作为表语
连系动词 be, get, feel, remain, seem, look, become等后作表语
【观察思考】
Her job is very interesting.
她的工作是非常有趣的。
The story is very moving.
这个故事很感人。
作表语的动词-ing形式,许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有:astonishing、confusing、disappointing、boring、encouraging、inspiring、moving、tiring、interesting、surprising等,它们表示“_令人...的____”时,常修饰物;但这类词的-ed形式,表示“__感到...的______”,常修饰人。
总结
1. 作定语
时态 or
2. 作表语
人 ed 感到...的
物 ing 令人...的
现在进行时ing
完成时 ed
主动 ing
被动 ed

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