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广东省江门市2024届高考思想政治一模考试试卷
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2024·江门模拟）在党的六届六中全会上，毛泽东同志首次提出了“马克思主义中国化”的重大命题，强调要“使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性”。这里的“必须有的中国的特性”应包括（　　）
①马克思主义的基本原理
②中华民族的优秀传统文化
③中国的全部历史发展过程
④中国的基本国情和具体实践
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】社会主义的实践
【解析】【分析】我们应坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，马克思主义的基本原理不属于“中国的特性”，①排除。
“使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性”。这里的“必须有的中国的特性”应包括中华民族的优秀传统文、中国的基本国情和具体实践，即必须“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，②④正确切题。
马克思主要是在近代传入中国的，因此其中带着的中国的特性并不包括中国的全部历史发展过程，③错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查“回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路”、科学社会主义在中国的实践与发展、新民主主义革命的历史背景、“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
2．（2024·江门模拟）2023年12月召开的中央农村工作会议聚焦“三农”问题，提出了“找准乡村振兴切入点”“精准务实培育乡村产业”“扎实有序推进乡村建设”“完善乡村治理体系”等工作要求。上述要求（　　）
①坚持了以人民为中心的发展思想
②确保新时代社会主要矛盾的解决
③契合了中国梦的本质和全部内涵
④符合中国共产党人的初心和使命
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】新时代中国共产党的使命；以人民为中心的发展思想
【解析】【分析】“找准乡村振兴切入点”、“精准务实培育乡村产业”、“扎实有序推进乡村建设”、“完善乡村治理体系”等工作要求坚持了以人民为中心的发展思想，符合中国共产党人的初心和使命，①④正确切题。
题中要求不能“确保”新时代社会主要矛盾的解决，“②确保新时代社会主要矛盾的解决”夸大了题干这些要求的作用，②排除。
题干这些要求契合了中国梦的本质和基本内涵，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福，而不是契合了中国梦的全部内涵，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查以人民为中心的发展思想、新时代我国社会主要矛盾、中国梦的本质、新时代中国共产党的历史使命的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
3．（2024·江门模拟）近年来，由于客运量持续下滑、亏损巨大等，一些城市公交公司的运营陷入困境。公交吸引力下降的原因，从内部看主要有等待时间长、行驶速度慢、不准时等，从外部看主要有共享单车、网约车、自驾（含电动自行车）等出行方式的冲击。从长期看，有利于缓解公交运营困境的合理措施有（　　）
①缩减公交路线和车次，降低运营成本
②完善配套设施和服务，提升消费体验
③限制其他出行方式，增加公交出行需求
④优化补贴等政策支持手段，寻求差异化发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】科学的宏观调控；我国的财政政策和货币政策
【解析】【分析】材料并未反映出是运营成本高导致公交运营困境，且缩减公交路线和车次会加剧旅客“等待时间长”等困境，这并不是“合理措施”，①与题意不符。
公交吸引力下降的原因，从内部看主要有等待时间长、行驶速度慢、不准时等，这说明缓解公交运营困境需要完善配套设施和服务，提升消费体验，②符合题意。
市场经济条件下，各市场主体公平竞争，限制其他出行方式来增加公交出行需求的做法错误，③排除。
公交运营困境，从外部看主要有共享单车、网约车、自驾等出行方式的冲击，这说明缓解公交运营困境需要优化补贴等政策支持手段，寻求差异化发展，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查企业经营成功的主要因素、市场配置资源的优点、宏观调控的含义和主要目标、财政政策与货币政策的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
4．（2024·江门模拟）下表为2023年广东省居民人均可支配收入及各类收入的同比增速（数据来源：国家统计局），对此认识正确的有（　　）
类别 人均可支配收入 工资性收入 经营净收入 财产净收入 转移净收入
增速 4.8% 4.5% 5.9% 5.0% 5.2%
①居民收入与总体经济实现基本同步增长
②工资性收入是居民收入结构中的主体部分
③劳动报酬在初次分配中的比重仍需进一步提高
④转移性收入充分发挥了收入分配调节器的关键作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】个人收入来源
【解析】【分析】材料并未涉及经济增长速度，不能反映出居民收入与总体经济实现基本同步增长，①排除。
图表显示，在2023年广东省居民人均可支配收入中，工资性收入占比最大，是居民收入结构中的主体部分，同时显示居民的人均工资性收入同比增速不仅低于其他各类收入，而且还低于居民人均可支配收入的增长速度，这说明劳动报酬在初次分配中的比重仍需进一步提高，②③符合题意。
在当前我国收入分配结构的调整转型中，收入分配“调节器”通常是指社会保障，并且图表只是反映居民收入来源增速情况，这并不能反映转移性收入在收入分配调节中起关键作用，④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查实现收入分配公平的举措、我国居民收入来源、社会保障的必要性和作用、建立健全社会保障制度的意的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
5．（2024·江门模拟）近年来，山东省某市着眼破解非公企业党建难题，探索创建“红色引擎”党建品牌，推动党建工作深度嵌入企业生产、经营各环节，实现组织建设与企业发展深度融合。这有利于（　　）
①推动全面从严治党向纵深发展
②引导非公有制经济持续健康发展
③巩固党的执政基础，发挥党的领导政治优势
④强化党对非公企业生产经营活动的决策功能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展；坚持和加强党的全面领导
【解析】【分析】材料强调的是党建工作深度嵌入企业生产、经营各环节，这是意在发挥党的作用，但材料并没有涉及全面从严治党，①排除。
材料强调破解非公企业党建难题，探索创建“红色引擎”党建品牌，推动党建工作与企业发展深度融合，这有利于引导非公有制经济持续健康发展，巩固党的执政基础，发挥党的领导政治优势，②③正确切题。
党不能直接干预企业的生产经营活动，不能为企业生产活动作出决策，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查坚持“两个毫不动摇”、中国共产党不断加强自身建设、全面从严治党的必要性和要求、新时代坚持和加强党的全面领导的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
6．（2024·江门模拟）2023年9月16日至18日，十四届全国人大少数民族代表学习班在昆明举行，来自44个少数民族的116名全国人大代表参加了学习。学习班安排了深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、推进新时代民族工作法治建设行稳致远、中华民族交往交流交融史等丰富内容。举办该学习班的意义在于（　　）
①推动新时代人大民族工作高质量发展
②提高少数民族代表的立法和履职能力
③坚持和完善我国的民族区域自治制度
④强化少数民族代表推进民族团结进步事业的使命担当
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】人民代表大会制度；中国的民族区域自治制度
【解析】【分析】十四届全国人大少数民族代表学习班在昆明举行，来自44个少数民族的116名全国人大代表参加了学习，这有利于强化少数民族代表推进民族团结进步事业的使命担当，有利于推动新时代人大民族工作高质量发展，①④正确。
人大行使立法权，人大代表没有立法权，“提高少数民族代表的立法能力”说法错误。②排除。
材料强调提高全国人大少数民族代表的素质和能力，意在推进人大的工作，而不是强调坚持和完善我国的民族区域自治制度，③排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查人大代表的职权、人民代表大会制度的优势、民族区域自治制度的行使的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
7．（2024·江门模拟）《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起正式施行。该法规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系，并明确了教育部门和各级各类学校应当履行的职责。爱国主义教育应当把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来，坚持理性、包容、开放。该法的颁布实施旨在（　　）
①为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障和制度依托
②加强新时代爱国主义教育，明确主体责任和基本原则
③把爱国主义精神从中华民族优秀传统上升为世界共同价值观念
④将爱国主义从“软性”的道德规范转化为“刚性”的法律规范
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】中华民族精神的内涵
【解析】【分析】国家颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》，明确提出将爱国主义教育纳入国民教育体系，强调各级教育主体要加强学生的爱国主义教育，这表明该法的颁布实施旨在为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障和制度依托，①正确。
国家通过颁布法律，明确提出教育部门和各级各类学校应当履行职责，加强对学生的爱国主义教育，此法颁布旨在明确主体责任和基本原则，加强新时代爱国主义教育，②正确。
材料强调的是明确了国内教育部门和各级各类学校应当履行的职责，加强对学生的爱国主义教育，而不是旨在将爱国主义上升为世界共同价值观念，而且该选项的说法也不符合事实，③排除。
《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布实施有助于推动爱国主义教育从“软性”的道德要求驱动向“刚性”的法律义务和责任驱动转变，提升现实约束力和引领力，该选项并不是颁布该法的目的，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查依法治国的基本原则、爱国主义的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
8．（2024·江门模拟）智能手机的普及，曾让功能机（只具备基本通话和短信功能的手机）一度沦落为“老人机”。然而，当前面对智能手机和社交媒体巨量信息涌入带来的“手机焦虑”，越来越多的人尝试和倡导“电子产品戒断”，通过重新使用功能机来获得简单生活，并寻找一种健康的数字生活方式，其中不乏新生代年轻人。这表明（　　）
①返璞归真是事物发展的必然趋势
②手机的更新换代是前进性与曲折性的统一
③内部矛盾是人们处理与手机关系的根本动因
④人们生活方式的变迁是一个辩证否定的过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】事物发展的趋势
【解析】【分析】事物发展的总趋势是前进的，上升的，事物发展的必然趋势是向前发展的，而不是“返璞归真 ”，①错误。
材料强调的是人们通过辩证否定寻找一种健康的数字生活方式，而不是强调手机的更新换代是前进性与曲折性的统一，②排除。
智能手机的普及，曾让功能机一度沦落为“老人机”。然而，当前面对智能手机和社交媒体巨量信息涌入带来的“手机焦虑”，越来越多的人尝试和倡导“电子产品戒断”，通过重新使用功能机来获得简单生活，并寻找一种健康的数字生活方式，这表明内部矛盾（功能机与智能手机的矛盾）是人们处理与手机关系的根本动因，也说明人们生活方式的变迁是一个辩证否定的过程，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查事物发展的前进性与曲折性、辩证否定、内外因关系辩证关系的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．（2024·江门模拟）漫画《烦恼像根葱，往里一看全是空》（作者：林帝浣）给我们的哲学启示是
①要善于透过现象把握事物的本质
②现实的烦恼不过是理念世界的影子
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化
④积极理性对待烦恼是意识能动性的外化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】意识的能动作用；认识的含义、特点及形式
【解析】【分析】漫画《烦恼像根葱，往里一看全是空》反映了本来不存在所谓的烦恼，只不过是人们自寻烦恼，这启示我们要善于透过现象把握事物的本质，也说明人的意识具有能动性，要积极理性对待烦恼，①④正确切题。
现实的烦恼不过是理念世界的影子，这一观点属于唯心主义，并不是漫画给我们的启示，②排除。
材料没有体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化，③排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查客观唯心主义、意识活动的特征、矛盾同一性的含义及表现、认识过程的两次飞跃的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
10．（2024·江门模拟）2024年2月7日，中国南极秦岭站建成并投入使用，为我国和全世界科学工作者持续探索自然奥秘、勇攀科学高峰提供了有力保障。习近平总书记致贺信表示，中国极地考察40年来，从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒、坚忍不拔、拼搏奉献、严谨求实、辛勤工作，取得了丰硕成果。由此可见（　　）
①社会意识具有相对独立性
②科学探索活动具有社会历史性
③人的价值主要在于得到社会的认可
④创造人为事物的联系是秦岭站建成的前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】实践及其特征；社会意识的相对独立性
【解析】【分析】中国极地考察40年来，从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒、坚忍不拔、拼搏奉献、严谨求实、辛勤工作，取得了丰硕成果。这说明社会意识具有相对独立性，正确的社会意识对社会存在具有积极地促进作用，①正确切题。
中国极地考察40年来，从无到有、由弱到强，说明科学探索活动具有社会历史性，②正确。
人生的真正价值在于对社会的贡献，而不是在于得到社会的认可，③错误。
规律客观性是主观能动性的前提，尊重客观规律是秦岭站建成的前提，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查主观能动性与规律客观性的关系、联系的客观性、社会意识的相对独立性、实践的特征的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．（2024·江门模拟）广东省J市某小学着力打造“‘数智’劳动教育共同体”，推动劳动教育创新发展。通过数智平台，学生居家劳动可以及时打卡记录，在教室可以远程监控、管理种植园的“责任田”，记录、分析植物的生长数据，并在科学课堂上学习相关知识，实现从劳动教育评价到课堂教学管理的全景式闭环。这体现了（　　）
①科技发展推动了教育方式和文化载体的更新
②多育并举的实践有助于学生素质的全面发展
③劳动教育的主要目的在于帮助学生获得知识
④热爱劳动、崇尚劳动丰富了中国精神的内涵
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】实践是认识的基础；文化的功能
【解析】【分析】通过数智平台，学生居家劳动可以及时打卡记录，在教室可以远程监控、管理种植园的“责任田”，记录、分析植物的生长数据，并在科学课堂上学习相关知识，实现从劳动教育评价到课堂教学管理的全景式闭环，这体现了科技发展推动了教育方式和文化载体的更新，说明多育并举的实践有助于学生素质的全面发展，①②正确。
实践是认识的目的，获得知识不是劳动教育的主要目的，③错误。
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，热爱劳动、崇尚劳动是中国精神的表现，但并没有丰富中国精神的内涵，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查实践是认识的基础、文化的载体、文化的功能、弘扬和培育民族精神的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
12．（2024·江门模拟）2024年1月1日，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员。从此，金砖成员国数量由5个扩充为10个，金砖合作机制作为“全球南方”国家合作的典范，拥有更广泛的代表性。越来越多的国家希望参与金砖合作表明（　　）
①金砖机制能够汇聚“全球南方”国家的声音
②开放包容、合作共赢的金砖精神符合时代潮流
③金砖机制成为新兴市场和发达国家维护共同利益的重要平台
④金砖国家是重塑全球治理、推动国际关系民主化的决定力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】金砖国家
【解析】【分析】越来越多的国家希望参与金砖合作表明金砖机制能够汇聚“全球南方”国家的声音，开放包容、合作共赢的金砖精神符合时代潮流，①②正确。
不是发达国家，而是新兴市场和发展中国家维护共同利益的重要平台，③错误。
“决定力量”夸大了金砖国家的作用，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查金砖国家的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．（2024·江门模拟）2023年12月，高一学生小河参加某市绘画比赛，其作品《葵韵》荣获金奖，并在市文化宫展出。某中学刘老师在美术课上展示了小河的作品。某杂志社将《葵韵》放到期刊封面上。关于这幅画的著作权，下列说法正确的有（　　）
①从2073年12月开始，任何人都可以免费使用该作品
②小河授权某机构出版其画作后，依然享有著作人身权
③刘老师展示该作品须征得小河同意，但不必支付使用费
④杂志社刊登该作品无须征得小河同意，但须按照规定支付使用费
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】著作权及其法律规定
【解析】【分析】著作权属于自然人的，作品发表权和著作财产权的保护期是作者有生之年加去世后50年，所以从2073年12月开始，并非任何人都可以免费使用该作品，①排除。
小河授权某机构出版其画作后，仍然具有该作品的著作人身权，②正确。
刘老师展示该作品属于作品的合理使用，无须征得小河同意，也不必支付使用费，③排除。
作品刊登后，除著作权人声明不得转载、摘编的外，其他报刊可以转载或者作为文摘、资料刊登，但应当按照规定向著权人支付报酬，材料中杂志社刊登该作品须按照规定支付使用费，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查尊重知识产权、“权利行使 注意界限”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
14．（2024·江门模拟）石某（35岁）乘坐小区电梯时，被徐某的孩子（9岁）牵引的宠物狗咬伤右手拇指和左手臂。事后，徐某支付了石某狂犬疫苗费、医疗费等合计2923元，但拒绝赔偿石某的其他损失。石某遂将徐某诉至法院。对本案认识正确的有（　　）
①徐某的孩子是未成年人，其侵权行为无须承担责任
②徐某应承担无过错责任，对石某的相关损失作出赔偿
③徐某应承担过错推定责任，对石某的相关损失作出补偿
④徐某若能证明石某有重大过失的，可不承担或者减轻责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】侵权责任的规定与判别
【解析】【分析】徐某对饲养的犬只未采取安全措施并由未成年人牵领出入电梯，造成石某受伤，徐某的孩子是限制民事行为能力人，应由其监护人徐某承担相应赔偿责任，①错误。
法律规定，饲养动物损害责任纠纷适用的是无过错责任原则，除法定抗辩事由外，只要饲养动物存在加害行为且该行为造成了损害后果，饲养人或管理人就应当承担侵权责任，徐某饲养的宠物咬伤石某，徐某应承担无过错责任，对石某的相关损失作出赔偿，但徐某若能证明石某有重大过失的，可不承担或者减轻责任，②④正确。
饲养动物损害责任纠纷适用的是无过错责任原则，而不是过错推定责任，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查认真对待民事权利与义务、“权利行使 注意界限”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
15．（2024·江门模拟）下列表述与逻辑判断对应正确的有（　　）
①2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。
——联言判断省略了联结项
②现代西方国家政体包括议会制、总统制、半总统制、君主立宪制和民主共和制。
——该概念的划分犯了“多出子项”的错误
③爱迪生是大发明家，爱迪生没有受过高等教育，所以大发明家没有受过高等教育。
——犯了“小项不当扩大”的错误
④有人问：“有没有飞碟？”你既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”
——骑墙居中，违反了“排中律”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】联言判断及其真假值特征；三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】“2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年”属于联言判断，省略了联结项，完整表述为：2024年是新中国成立75周年；并且2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，①对应正确。
从国家机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代西方国家政体可以划分为君主立宪制和民主共和制；从立法机关和行政机关的关系上看可以划分为议会制、总统制、半总统制，“现代西方国家政体包括议会制、总统制、半总统制、君主立宪制和民主共和制”这种划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误，②对应错误。
“爱迪生是大发明家，爱迪生没有受过高等教育，所以大发明家没有受过高等教育”属于三段论推理，其小项“大发明家”在前提中不周延，在结论中周延了，犯了“小项不当扩大”的错误，③对应正确。
排中律是指在同一个思维过程中，两个互相矛盾的思想不能都假，必有一真。对于“有没有飞碟？”，既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”这一回答表明了个人的认识能力，并没有对“有飞碟”和“没有飞碟”都做出否定，没有违反“排中律”，④对应错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确运用复合判断、简单判断的演绎推理办法、逻辑思维的基本要求的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
16．（2024·江门模拟）神舟十七号飞行任务标识的设计者打破传统非对称的习惯，使用居中均衡的构图方式。他们通过深入研究国内外相关航天任务标识，明确设计方向，最终以星空、地球、空间站构型以及飞船尾焰为主要元素，搭配代表“太空”的深蓝色和代表“中国”的红色，令整个画面展现出向上勃发的视觉冲击力，寓意我国载人航天事业蓬勃发展。这一创作过程运用了（　　）
①逆向思维，改传统非对称习惯为对称的构图方式
②发散思维，围绕目标，分析国内外各种航天标识
③聚合思维，将航天元素与中国色彩意蕴融为一体
④超前思维，把头脑中预设的标记形象转变为现实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】发散思维的含义与方法；逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】神舟十七号飞行任务标识的设计者运用打破传统非对称的习惯，使用居中均衡的构图方式，这是运用逆向思维的体现，①符合题意。
他们围绕目标，分析国内外各种航天标识，这里运用了发散思维，②正确。
聚合思维是一种从众多已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式，将航天元素与中国色彩意蕴融为一体并不是强调从多到一，没有体现聚合思维，③排除。
超前思维是对将要到来的认识对象早作预计或即提前反应的一种思维方法，把头脑中预设的标记形象转变为现实是从理论到实践的过程，不是超前思维的体现，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查发散思维的方法、聚合思维的方法、逆向思维的含义与作用、超前思维的含义与特征的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。每个试题考生都必须作答。
17．（2024·江门模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一
光伏产业是半导体与新能源相结合的一项战略性新兴产业，光伏发电具有清洁、安全、可再生等优点，是当前各国新能源领域竞争的焦点。
依靠持续不断的技术更新，我国的光伏产业近年来实现跨越式发展。国产设备占比从0到接近100%；电池转换效率等核心技术不断刷新世界纪录，10年间平均度电成本下降了90%；“光伏+”应用场景不断拓展，从屋顶、公路到建筑一体化、海上，用户可选择自发自用和余电上网出售；市场重心从欧美逐步向更多新兴市场拓展，当前电池片、组件等产量产能的全球占比均达80%以上。2023年我国光伏电池产量实现541.16GW（吉瓦），同比增长54%，增速居于所有行业之首。
材料二
中国的光伏制造业水平已经成为一张闪耀世界的名片，物美价廉的中国光伏产品也为世界能源转型作出了巨大贡献。近年来，光伏产业竞争加剧，部分国家和地区一方面加快布局本国（地区）能源转型，另一方面试图通过各种贸易壁垒无理打压中国光伏产品的出口，削弱中国产品竞争力。对此，我国外交部发言人曾表示，这“将对国际产业链供应链稳定和全球应对气候变化合作造成干扰和破坏，最后只会反噬自己、损害自身利益。”一些相关国际组织高级官员也对“这种主动为自身能源转型目标设置路障”的做法表示反对和担忧，指出“历史已经表明，贸易保护措施并未让光伏产业回流”，设置贸易壁垒将造成“双输局面”。
（1） 结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析光伏产业的科技创新是如何促进我国经济高质量发展的。
（2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，说明为什么设置贸易壁垒将造成“双输局面”。
【答案】（1）①发展新质生产力，提高能源效率；
②优化能源结构，促进产业转型升级；
③拓展应用场景，契合市场需求；
④实现关键技术自主可控，保障我国能源安全，推动建设科技强国、制造强国、质量强国。
（2）当今世界是开放的世界，经济全球化符合经济规律，符合各方利益。
针对光伏产业设置贸易壁垒是逆全球化、贸易保护主义的表现，会降低资源配置效率，阻碍科技进步和新能源领域的国际分工，不利于推动能源转型和全球气候合作，最终危害双方利益。同时，设置贸易壁垒也违反了世界贸易组织的相关原则，不利于全球治理体系的完善，给和平与发展事业带来不稳定性。
【知识点】推动经济高质量发展的原因及要求；经济全球化的机遇与挑战
【解析】【分析】（1）本题要求分析光伏产业的科技创新是如何促进我国经济高质量发展的，知识模块为《经济与社会》，可用的知识要点有新发展理念、全面建设社会主义现代化国家的首要任务、构建新发展格局。整合材料信息：光伏产业是半导体与新能源相结合的一项战略性新兴产业，光伏发电具有清洁、安全、可再生等优点，是当前各国新能源领域竞争的焦点，可联系高质量发展的角度分析：发展新质生产力，提高能源效率；整合材料信息：我国的光伏产业近年来实现跨越式发展，可联系高质量发展的角度分析：优化能源结构，促进产业转型升级；整合材料信息：“光伏+”应用场景不断拓展，可联系构建新发展格局的角度分析：拓展应用场景，契合市场需求；整合材料信息：依靠持续不断的技术更新，可联系新发展理念的角度分析：实现关键技术自主可控，保障我国能源安全，推动建设科技强国、制造强国、质量强国。
（2）本题要求分析为什么设置贸易壁垒将造成“双输局面”，知识模块为《当代国际政治与经济》，可用的知识要点有经济全球化的影响、经济全球化的机遇和挑战、推进国际关系民主化。整合材料信息：物美价廉的中国光伏产品也为世界能源转型作出了巨大贡献，通过各种贸易壁垒无理打压中国光伏产品的出口，削弱中国产品竞争力，“将对国际产业链供应链稳定和全球应对气候变化合作造成干扰和破坏，最后只会反噬自己、损害自身利益”，一些相关国际组织高级官员也对“这种主动为自身能源转型目标设置路障”的做法表示反对和担忧，可联系经济全球化的影响、经济全球化的机遇的角度分析：经济全球化符合经济规律，符合各方利益，经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内的流动，促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动着世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级，为世界经济发展提供了强劲动力；整合材料信息：设置贸易壁垒将造成“双输局面”，可联系世界贸易组织的原则、推进国际关系民主化的角度分析：设置贸易壁垒也违反了世界贸易组织的相关原则，不利于全球治理体系的完善，给和平与发展事业带来不稳定性。
【点评】（1）本题考查新发展理念、全面建设社会主义现代化国家的首要任务、构建新发展格局的相关知识，属于“措施类”主观题。解答时，可先细化知识要点，然后把题设材料与知识要点联系起来。可采用挖掘材料法，从材料中找出关键的语句，或对材料分层，概括层意，对应知识要点。组织答案时，将知识要点与材料信息有机结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查经济全球化的机遇和挑战、世贸组织原则、推进国际关系民主化的相关内容，属于“原因类”主观题。解答时，可从设置贸易壁垒将造成“双输局面”的理论依据等方面分析。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
18．（2024·江门模拟）阅读材料，完成下列要求。
法治的根基在人民，打通法治乡村（社区）建设．“最后一公里”，需要一支扎根基层、契合实际，群众身边找得着、用得上、永在村（社区）的“法律明白人”队伍。
“法律明白人”是指具有较好法治素养和一定法律知识，积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的村（居）民。他们把“法言法语”转化成“乡音土话”，让村（居）民真正听得懂、学得会、用得上；及时排查微风险、化解微矛盾，让小事不出村、大事不出镇；进村入户了解情况、收集群众法律需求，引导群众合法解决矛盾纠纷……“法律明白人”日益成为群众身边的贴心人、解忧人。截至2023年9月底，全国已培育“法律明白人”394万余名，基本实现在每个行政村的全覆盖。
结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述“法律明白人”培育工程对提升基层治理法治化水平的作用。
【答案】①深入开展法治宣传，提高基层群众法治意识，增强学法守法用法的自觉性
②及时调处矛盾纠纷，促进邻里关系和谐，助力维护社会稳定；
③广泛收集民意，畅通民意反映渠道，引导群众有序参与政治生活；
④引导基层群众理性表达利益诉求，维护合法权益，营造文明守法的社会氛围。
【知识点】推进全民守法的措施
【解析】【分析】本题要求分析“法律明白人”培育工程对提升基层治理法治化水平的作用，知识模块为《政治与法治》，可用的知识要点有基层民主制度、建设法治社会的意义、推进全民守法的要求。整合材料信息：他们把“法言法语”转化成“乡音土话”，让村（居）民真正听得懂、学得会、用得上，可联系建设法治社会的意义的角度分析：深入开展法治宣传，提高基层群众法治意识，增强学法守法用法的自觉性；整合材料信息：及时排查微风险、化解微矛盾，让小事不出村、大事不出镇，可联系基层民主制度的角度分析：及时调处矛盾纠纷，促进邻里关系和谐，助力维护社会稳定；整合材料信息：进村入户了解情况、收集群众法律需求，引导群众合法解决矛盾纠纷，可联系基层民主制度的角度分析：广泛收集民意，畅通民意反映渠道，引导群众有序参与政治生活；整合材料信息：“法律明白人”日益成为群众身边的贴心人、解忧人，可联系推进全民守法的要求的角度分析：引导基层群众理性表达利益诉求，维护合法权益，营造文明守法的社会氛围。
【点评】本题考查基层民主制度、建设法治社会的意义、推进全民守法的要求的相关内容，属于“意义类”主观题。解答时，可思考这样做的积极影响，语言组织时，遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式表达。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19．（2024·江门模拟）阅读材料，完成下列要求。
2023年10月22日，李某在某商场购买“戗面馒头”一袋，在打开包装并吃了一个后，发现商品外包装载明该食品保质期至2023年10月20日。李某遂向该商场提出退还货款并要求赔偿1000元。该商场负责人仅承诺退还货款，拒绝赔偿。其理由是：如果食用过期2天的食品影响健康，理应赔偿；但李某吃了并未影响健康，所以无须赔偿。
《中华人民共和国食品安全法》第一百四十八条第二款规定，生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。
（1） 结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈李某应如何依法维权。
（2）结合材料，运用演绎推理的知识，简析该商场负责人的推理过程是否有效。
【答案】（1）李某与商场存在有效的买卖合同关系，根据我国《食品安全法》，该商场销售过期食品的行为侵犯了李某的合法权益，李某有权要求其退还货款并索赔1000元，李某可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等途径维护合法权益，其主张该权益时应承担举证责任，提供购物凭证、照片、商品实物等证据。
（2）演绎推理要确保得到真实的结论，必须满足两个条件：前提真实，推理结构正确。商场负责人的推理属于充分条件假言推理，其前后件关系是：前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假。该负责人认为李某食用了过期食品并未影响健康，因而无须赔偿，实际上是使用了如下推理结构：由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件。这是一个错误的推理结构，因此其推理过程无效，并不能必然得出“无须赔偿”的结论。
【知识点】解决纠纷的方式；演绎推理与演绎推理的保真条件
【解析】【分析】（1）本题要求分析李某应如何依法维权，知识模块为《法律与生活》，可用的知识要点有合同履行的原则、认识调解与仲裁、依法收集运用证据。整合材料信息：2023年10月22日，李某在某商场购买“戗面馒头”一袋，并发现商品外包装载明该食品保质期至2023年10月20日，可联系合同履行的原则的角度分析：当事人必须按照合同约定的标的、数量、质量、价款或报酬、履行地点、履行期限、履行方式等要求正确履行自己的合同义务；整合材料信息：李某遂向该商场提出退还货款并要求赔偿1000元，该商场负责人仅承诺退还货款，拒绝赔偿，可联系认识调解与仲裁的角度分析：和解、调解、仲裁、诉讼等；整合材料信息：李某主张权利，商场负责人拒绝赔偿，可联系依法收集运用证据的角度分析：“谁主张，谁举证”，李某主张权利应承担举证责任。
（2）本题要求分析商场负责人的推理过程是否有效，知识角度限定为演绎推理，可用的知识要点有演绎推理保真的条件、演绎推理的类型及其有效形式。整合试题信息：运用演绎推理的知识，可联系演绎推理的条件的角度分析：演绎推理要确保得到真实的结论，必须满足两个条件：前提真实，推理结构正确；整合材料信息：如果食用过期2天的食品影响健康，理应赔偿；但李某吃了并未影响健康，所以无须赔偿，可联系演绎推理的类型及其有效形式的角度分析：充分条件假言推理的有效形式是肯定前件，肯定后件，否定后件，否定的前件，而否定前件否定后件，或者肯定后件肯定前件是错误的充分条件假言推理，据此可以判定商场负责人推理过程无效。
【点评】（1）本题考查合同履行的原则、认识调解与仲裁、依法收集运用证据的相关内容，属于“案例分析类”主观题。分析时，学生要根据试题材料联想相应的法律知识要点，结合事实依据和法律依据分析；组织答案时，从案件事实依据、法理依据上进行。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查演绎推理保真的条件、演绎推理的类型及其有效形式的相关内容，知识角度切口较小，属于微观考查，属于“说明类”主观题。分析材料时，要把握材料信息，联想相关知识；确认知识点时，要围绕主题，回归教材，找出材料与教材的“结合点”；作答时，将教材中的基本原理与材料信息对应，用理论分析材料即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
20．（2024·江门模拟）阅读材料，完成下列要求。
历史和文明，是一个国家和民族的根之所系、脉之所维。正是考古，为我们寻回那关乎历史遗产与文明根脉的一块块“拼图”。透过众多考古成就，我们得以更好地了解古代中国，了解中华民族文化自信的“密码”。
如今，我国考古工作者可以运用高科技手段开展遗址考古，在能调节温度、湿度的考古方舱内，从满坑的青铜器、玉器、金器、象牙中，逐件提取文物，令人震撼。近年来，中华文物全媒体传播计划系统实施，良渚申遗、三星堆上新等话题频上热搜，“考古盲盒”等文创产品供不应求，众多考古遗址公园和遗址博物馆成为网红打卡地……无声的历史文化遗存，正以生动鲜活的方式与公众跨时空对话。与此同时，围绕“一带一路”倡议、全球文明倡议，中国考古也不断加快“走出去”的步伐，推进联合考古行动、文物保护项目……中国考古的国际学术话语权和影响力不断提升。
（1） 我国的考古成就解开了中华民族文化自信的“密码”。结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识对此加以说明。
（2）习近平主席指出，对文明起源和形成的探究是一个既复杂又漫长的系统工程。请结合材料，运用“实践是认识发展的动力”的知识，分析我国考古事业不断取得新进展的原因。
【答案】（1）①考古工作者通过对珍贵历史文物进行考古发掘与阐释，充分展现源远流长、博大精深的中华优秀传统文化的魅力；
②以高科技创新考古技术与文物传播方式，开发文创产品，推进我国优秀传统文化创造性转化和创新性发展，增强民众体验感和对优秀传统文化创新发展能力的信心；
③推动中外考古文化交流与合作，提升中国考古的国际学术话语权和影响力，增强我们对中华文化的自信心和自豪感。
（2）认识产生于实践的需要[或：实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究]。寻找中华民族文明根脉、保护和传承文化遗产等历史使命，推动我国考古工作者不断深入探索和研究，不断深化对中华文明的理解和认识。
实践的发展提供了日益完备的认识工具。实践中产生的新科技手段，改进了我国考古发掘、文物保护的技术条件和方式，提高了考古工作的效率和精准度。
实践锻炼和提高了人的认识能力。长期的考古实践提高了我国的考古学术水平，促进了我国考古事业发展和国际影响力的提高。
【知识点】实践是认识发展的动力；坚定文化自信的原因及措施
【解析】【分析】（1）本题要求分析“我国的考古成就解开了中华民族文化自信的‘密码’”，知识角度限定为“文化传承与文化创新”，可用的知识要点有中华文化的基本特征、创造性转化与创新性发展、坚定文化自信。整合材料信息：历史和文明，是一个国家和民族的根之所系、脉之所维。正是考古，为我们寻回那关乎历史遗产与文明根脉的一块块“拼图”，可联系中华文化的基本特征的角度分析：源远流长、博大精深；整合材料信息：我国考古工作者可以运用高科技手段开展遗址考古，我国考古工作者积极开发文创产品，可联系创造性转化与创新性发展的角度分析：推进我国优秀传统文化创造性转化和创新性发展；整合材料信息：中国考古也不断加快“走出去”的步伐，推进联合考古行动、文物保护项目……中国考古的国际学术话语权和影响力不断提升，可联系坚定文化自信的角度分析：推动中外考古文化交流与合作，提升中国考古的国际学术话语权和影响力，增强我们对中华文化的自信心和自豪感。
（2）本题要求分析我国考古事业不断取得新进展的原因，知识角度限定为“实践是认识发展的动力”，可用的知识要点有实践是认识发展的动力。整合材料信息：透过众多考古成就，我们得以更好地了解古代中国，了解中华民族文化自信的“密码”，可联系实践是认识发展的动力的角度分析：认识产生于实践的需要；整合材料信息：我国考古工作者可以运用高科技手段开展遗址考古，可联系实践是认识发展的动力的角度分析：实践的发展提供了日益完备的认识工具；整合材料信息：中华文物全媒体传播计划系统实施，可联系实践是认识发展的动力的角度分析：实践锻炼和提高了人的认识能力。
【点评】（1）本题考查中华文化的基本特征、创造性转化与创新性发展、坚定文化自信的相关内容，属于“说明类”主观题。分析材料时，要把握材料信息，联想相关知识；确认知识点时，要围绕主题，回归教材，找出材料与教材的“结合点”；作答时，将教材中的基本原理与材料信息对应，用理论分析材料即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查“实践是认识发展的动力”的相关内容，知识角度切口较小，属于微观考查，属于“原因类”主观题。分析时，通常要分析这样做的依据、必要性和意义，“依据”即与试题设问相关联的理论知识；“必要性”一般教材也会有相应的论述，或者从材料中提炼；“意义”需考生围绕试题主题阐发，一般用“……有利于……”、“只有……，才能……”的句式或者动词（促进、增强、推动、保障，等等）引领的句式表述。组织答案时把握材料信息，调动运用教材知识加以分析其理论依据、积极影响。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
1 / 1广东省江门市2024届高考思想政治一模考试试卷
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2024·江门模拟）在党的六届六中全会上，毛泽东同志首次提出了“马克思主义中国化”的重大命题，强调要“使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性”。这里的“必须有的中国的特性”应包括（　　）
①马克思主义的基本原理
②中华民族的优秀传统文化
③中国的全部历史发展过程
④中国的基本国情和具体实践
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2024·江门模拟）2023年12月召开的中央农村工作会议聚焦“三农”问题，提出了“找准乡村振兴切入点”“精准务实培育乡村产业”“扎实有序推进乡村建设”“完善乡村治理体系”等工作要求。上述要求（　　）
①坚持了以人民为中心的发展思想
②确保新时代社会主要矛盾的解决
③契合了中国梦的本质和全部内涵
④符合中国共产党人的初心和使命
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2024·江门模拟）近年来，由于客运量持续下滑、亏损巨大等，一些城市公交公司的运营陷入困境。公交吸引力下降的原因，从内部看主要有等待时间长、行驶速度慢、不准时等，从外部看主要有共享单车、网约车、自驾（含电动自行车）等出行方式的冲击。从长期看，有利于缓解公交运营困境的合理措施有（　　）
①缩减公交路线和车次，降低运营成本
②完善配套设施和服务，提升消费体验
③限制其他出行方式，增加公交出行需求
④优化补贴等政策支持手段，寻求差异化发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024·江门模拟）下表为2023年广东省居民人均可支配收入及各类收入的同比增速（数据来源：国家统计局），对此认识正确的有（　　）
类别 人均可支配收入 工资性收入 经营净收入 财产净收入 转移净收入
增速 4.8% 4.5% 5.9% 5.0% 5.2%
①居民收入与总体经济实现基本同步增长
②工资性收入是居民收入结构中的主体部分
③劳动报酬在初次分配中的比重仍需进一步提高
④转移性收入充分发挥了收入分配调节器的关键作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2024·江门模拟）近年来，山东省某市着眼破解非公企业党建难题，探索创建“红色引擎”党建品牌，推动党建工作深度嵌入企业生产、经营各环节，实现组织建设与企业发展深度融合。这有利于（　　）
①推动全面从严治党向纵深发展
②引导非公有制经济持续健康发展
③巩固党的执政基础，发挥党的领导政治优势
④强化党对非公企业生产经营活动的决策功能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2024·江门模拟）2023年9月16日至18日，十四届全国人大少数民族代表学习班在昆明举行，来自44个少数民族的116名全国人大代表参加了学习。学习班安排了深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、推进新时代民族工作法治建设行稳致远、中华民族交往交流交融史等丰富内容。举办该学习班的意义在于（　　）
①推动新时代人大民族工作高质量发展
②提高少数民族代表的立法和履职能力
③坚持和完善我国的民族区域自治制度
④强化少数民族代表推进民族团结进步事业的使命担当
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2024·江门模拟）《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起正式施行。该法规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系，并明确了教育部门和各级各类学校应当履行的职责。爱国主义教育应当把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来，坚持理性、包容、开放。该法的颁布实施旨在（　　）
①为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障和制度依托
②加强新时代爱国主义教育，明确主体责任和基本原则
③把爱国主义精神从中华民族优秀传统上升为世界共同价值观念
④将爱国主义从“软性”的道德规范转化为“刚性”的法律规范
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024·江门模拟）智能手机的普及，曾让功能机（只具备基本通话和短信功能的手机）一度沦落为“老人机”。然而，当前面对智能手机和社交媒体巨量信息涌入带来的“手机焦虑”，越来越多的人尝试和倡导“电子产品戒断”，通过重新使用功能机来获得简单生活，并寻找一种健康的数字生活方式，其中不乏新生代年轻人。这表明（　　）
①返璞归真是事物发展的必然趋势
②手机的更新换代是前进性与曲折性的统一
③内部矛盾是人们处理与手机关系的根本动因
④人们生活方式的变迁是一个辩证否定的过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024·江门模拟）漫画《烦恼像根葱，往里一看全是空》（作者：林帝浣）给我们的哲学启示是
①要善于透过现象把握事物的本质
②现实的烦恼不过是理念世界的影子
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化
④积极理性对待烦恼是意识能动性的外化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024·江门模拟）2024年2月7日，中国南极秦岭站建成并投入使用，为我国和全世界科学工作者持续探索自然奥秘、勇攀科学高峰提供了有力保障。习近平总书记致贺信表示，中国极地考察40年来，从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒、坚忍不拔、拼搏奉献、严谨求实、辛勤工作，取得了丰硕成果。由此可见（　　）
①社会意识具有相对独立性
②科学探索活动具有社会历史性
③人的价值主要在于得到社会的认可
④创造人为事物的联系是秦岭站建成的前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024·江门模拟）广东省J市某小学着力打造“‘数智’劳动教育共同体”，推动劳动教育创新发展。通过数智平台，学生居家劳动可以及时打卡记录，在教室可以远程监控、管理种植园的“责任田”，记录、分析植物的生长数据，并在科学课堂上学习相关知识，实现从劳动教育评价到课堂教学管理的全景式闭环。这体现了（　　）
①科技发展推动了教育方式和文化载体的更新
②多育并举的实践有助于学生素质的全面发展
③劳动教育的主要目的在于帮助学生获得知识
④热爱劳动、崇尚劳动丰富了中国精神的内涵
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024·江门模拟）2024年1月1日，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员。从此，金砖成员国数量由5个扩充为10个，金砖合作机制作为“全球南方”国家合作的典范，拥有更广泛的代表性。越来越多的国家希望参与金砖合作表明（　　）
①金砖机制能够汇聚“全球南方”国家的声音
②开放包容、合作共赢的金砖精神符合时代潮流
③金砖机制成为新兴市场和发达国家维护共同利益的重要平台
④金砖国家是重塑全球治理、推动国际关系民主化的决定力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024·江门模拟）2023年12月，高一学生小河参加某市绘画比赛，其作品《葵韵》荣获金奖，并在市文化宫展出。某中学刘老师在美术课上展示了小河的作品。某杂志社将《葵韵》放到期刊封面上。关于这幅画的著作权，下列说法正确的有（　　）
①从2073年12月开始，任何人都可以免费使用该作品
②小河授权某机构出版其画作后，依然享有著作人身权
③刘老师展示该作品须征得小河同意，但不必支付使用费
④杂志社刊登该作品无须征得小河同意，但须按照规定支付使用费
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024·江门模拟）石某（35岁）乘坐小区电梯时，被徐某的孩子（9岁）牵引的宠物狗咬伤右手拇指和左手臂。事后，徐某支付了石某狂犬疫苗费、医疗费等合计2923元，但拒绝赔偿石某的其他损失。石某遂将徐某诉至法院。对本案认识正确的有（　　）
①徐某的孩子是未成年人，其侵权行为无须承担责任
②徐某应承担无过错责任，对石某的相关损失作出赔偿
③徐某应承担过错推定责任，对石某的相关损失作出补偿
④徐某若能证明石某有重大过失的，可不承担或者减轻责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024·江门模拟）下列表述与逻辑判断对应正确的有（　　）
①2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。
——联言判断省略了联结项
②现代西方国家政体包括议会制、总统制、半总统制、君主立宪制和民主共和制。
——该概念的划分犯了“多出子项”的错误
③爱迪生是大发明家，爱迪生没有受过高等教育，所以大发明家没有受过高等教育。
——犯了“小项不当扩大”的错误
④有人问：“有没有飞碟？”你既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”
——骑墙居中，违反了“排中律”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2024·江门模拟）神舟十七号飞行任务标识的设计者打破传统非对称的习惯，使用居中均衡的构图方式。他们通过深入研究国内外相关航天任务标识，明确设计方向，最终以星空、地球、空间站构型以及飞船尾焰为主要元素，搭配代表“太空”的深蓝色和代表“中国”的红色，令整个画面展现出向上勃发的视觉冲击力，寓意我国载人航天事业蓬勃发展。这一创作过程运用了（　　）
①逆向思维，改传统非对称习惯为对称的构图方式
②发散思维，围绕目标，分析国内外各种航天标识
③聚合思维，将航天元素与中国色彩意蕴融为一体
④超前思维，把头脑中预设的标记形象转变为现实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。每个试题考生都必须作答。
17．（2024·江门模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一
光伏产业是半导体与新能源相结合的一项战略性新兴产业，光伏发电具有清洁、安全、可再生等优点，是当前各国新能源领域竞争的焦点。
依靠持续不断的技术更新，我国的光伏产业近年来实现跨越式发展。国产设备占比从0到接近100%；电池转换效率等核心技术不断刷新世界纪录，10年间平均度电成本下降了90%；“光伏+”应用场景不断拓展，从屋顶、公路到建筑一体化、海上，用户可选择自发自用和余电上网出售；市场重心从欧美逐步向更多新兴市场拓展，当前电池片、组件等产量产能的全球占比均达80%以上。2023年我国光伏电池产量实现541.16GW（吉瓦），同比增长54%，增速居于所有行业之首。
材料二
中国的光伏制造业水平已经成为一张闪耀世界的名片，物美价廉的中国光伏产品也为世界能源转型作出了巨大贡献。近年来，光伏产业竞争加剧，部分国家和地区一方面加快布局本国（地区）能源转型，另一方面试图通过各种贸易壁垒无理打压中国光伏产品的出口，削弱中国产品竞争力。对此，我国外交部发言人曾表示，这“将对国际产业链供应链稳定和全球应对气候变化合作造成干扰和破坏，最后只会反噬自己、损害自身利益。”一些相关国际组织高级官员也对“这种主动为自身能源转型目标设置路障”的做法表示反对和担忧，指出“历史已经表明，贸易保护措施并未让光伏产业回流”，设置贸易壁垒将造成“双输局面”。
（1） 结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析光伏产业的科技创新是如何促进我国经济高质量发展的。
（2）结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，说明为什么设置贸易壁垒将造成“双输局面”。
18．（2024·江门模拟）阅读材料，完成下列要求。
法治的根基在人民，打通法治乡村（社区）建设．“最后一公里”，需要一支扎根基层、契合实际，群众身边找得着、用得上、永在村（社区）的“法律明白人”队伍。
“法律明白人”是指具有较好法治素养和一定法律知识，积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的村（居）民。他们把“法言法语”转化成“乡音土话”，让村（居）民真正听得懂、学得会、用得上；及时排查微风险、化解微矛盾，让小事不出村、大事不出镇；进村入户了解情况、收集群众法律需求，引导群众合法解决矛盾纠纷……“法律明白人”日益成为群众身边的贴心人、解忧人。截至2023年9月底，全国已培育“法律明白人”394万余名，基本实现在每个行政村的全覆盖。
结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述“法律明白人”培育工程对提升基层治理法治化水平的作用。
19．（2024·江门模拟）阅读材料，完成下列要求。
2023年10月22日，李某在某商场购买“戗面馒头”一袋，在打开包装并吃了一个后，发现商品外包装载明该食品保质期至2023年10月20日。李某遂向该商场提出退还货款并要求赔偿1000元。该商场负责人仅承诺退还货款，拒绝赔偿。其理由是：如果食用过期2天的食品影响健康，理应赔偿；但李某吃了并未影响健康，所以无须赔偿。
《中华人民共和国食品安全法》第一百四十八条第二款规定，生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。
（1） 结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈李某应如何依法维权。
（2）结合材料，运用演绎推理的知识，简析该商场负责人的推理过程是否有效。
20．（2024·江门模拟）阅读材料，完成下列要求。
历史和文明，是一个国家和民族的根之所系、脉之所维。正是考古，为我们寻回那关乎历史遗产与文明根脉的一块块“拼图”。透过众多考古成就，我们得以更好地了解古代中国，了解中华民族文化自信的“密码”。
如今，我国考古工作者可以运用高科技手段开展遗址考古，在能调节温度、湿度的考古方舱内，从满坑的青铜器、玉器、金器、象牙中，逐件提取文物，令人震撼。近年来，中华文物全媒体传播计划系统实施，良渚申遗、三星堆上新等话题频上热搜，“考古盲盒”等文创产品供不应求，众多考古遗址公园和遗址博物馆成为网红打卡地……无声的历史文化遗存，正以生动鲜活的方式与公众跨时空对话。与此同时，围绕“一带一路”倡议、全球文明倡议，中国考古也不断加快“走出去”的步伐，推进联合考古行动、文物保护项目……中国考古的国际学术话语权和影响力不断提升。
（1） 我国的考古成就解开了中华民族文化自信的“密码”。结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识对此加以说明。
（2）习近平主席指出，对文明起源和形成的探究是一个既复杂又漫长的系统工程。请结合材料，运用“实践是认识发展的动力”的知识，分析我国考古事业不断取得新进展的原因。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】社会主义的实践
【解析】【分析】我们应坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，马克思主义的基本原理不属于“中国的特性”，①排除。
“使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性”。这里的“必须有的中国的特性”应包括中华民族的优秀传统文、中国的基本国情和具体实践，即必须“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，②④正确切题。
马克思主要是在近代传入中国的，因此其中带着的中国的特性并不包括中国的全部历史发展过程，③错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查“回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路”、科学社会主义在中国的实践与发展、新民主主义革命的历史背景、“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
2．【答案】B
【知识点】新时代中国共产党的使命；以人民为中心的发展思想
【解析】【分析】“找准乡村振兴切入点”、“精准务实培育乡村产业”、“扎实有序推进乡村建设”、“完善乡村治理体系”等工作要求坚持了以人民为中心的发展思想，符合中国共产党人的初心和使命，①④正确切题。
题中要求不能“确保”新时代社会主要矛盾的解决，“②确保新时代社会主要矛盾的解决”夸大了题干这些要求的作用，②排除。
题干这些要求契合了中国梦的本质和基本内涵，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福，而不是契合了中国梦的全部内涵，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查以人民为中心的发展思想、新时代我国社会主要矛盾、中国梦的本质、新时代中国共产党的历史使命的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
3．【答案】C
【知识点】科学的宏观调控；我国的财政政策和货币政策
【解析】【分析】材料并未反映出是运营成本高导致公交运营困境，且缩减公交路线和车次会加剧旅客“等待时间长”等困境，这并不是“合理措施”，①与题意不符。
公交吸引力下降的原因，从内部看主要有等待时间长、行驶速度慢、不准时等，这说明缓解公交运营困境需要完善配套设施和服务，提升消费体验，②符合题意。
市场经济条件下，各市场主体公平竞争，限制其他出行方式来增加公交出行需求的做法错误，③排除。
公交运营困境，从外部看主要有共享单车、网约车、自驾等出行方式的冲击，这说明缓解公交运营困境需要优化补贴等政策支持手段，寻求差异化发展，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查企业经营成功的主要因素、市场配置资源的优点、宏观调控的含义和主要目标、财政政策与货币政策的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
4．【答案】C
【知识点】个人收入来源
【解析】【分析】材料并未涉及经济增长速度，不能反映出居民收入与总体经济实现基本同步增长，①排除。
图表显示，在2023年广东省居民人均可支配收入中，工资性收入占比最大，是居民收入结构中的主体部分，同时显示居民的人均工资性收入同比增速不仅低于其他各类收入，而且还低于居民人均可支配收入的增长速度，这说明劳动报酬在初次分配中的比重仍需进一步提高，②③符合题意。
在当前我国收入分配结构的调整转型中，收入分配“调节器”通常是指社会保障，并且图表只是反映居民收入来源增速情况，这并不能反映转移性收入在收入分配调节中起关键作用，④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查实现收入分配公平的举措、我国居民收入来源、社会保障的必要性和作用、建立健全社会保障制度的意的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
5．【答案】C
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展；坚持和加强党的全面领导
【解析】【分析】材料强调的是党建工作深度嵌入企业生产、经营各环节，这是意在发挥党的作用，但材料并没有涉及全面从严治党，①排除。
材料强调破解非公企业党建难题，探索创建“红色引擎”党建品牌，推动党建工作与企业发展深度融合，这有利于引导非公有制经济持续健康发展，巩固党的执政基础，发挥党的领导政治优势，②③正确切题。
党不能直接干预企业的生产经营活动，不能为企业生产活动作出决策，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查坚持“两个毫不动摇”、中国共产党不断加强自身建设、全面从严治党的必要性和要求、新时代坚持和加强党的全面领导的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
6．【答案】B
【知识点】人民代表大会制度；中国的民族区域自治制度
【解析】【分析】十四届全国人大少数民族代表学习班在昆明举行，来自44个少数民族的116名全国人大代表参加了学习，这有利于强化少数民族代表推进民族团结进步事业的使命担当，有利于推动新时代人大民族工作高质量发展，①④正确。
人大行使立法权，人大代表没有立法权，“提高少数民族代表的立法能力”说法错误。②排除。
材料强调提高全国人大少数民族代表的素质和能力，意在推进人大的工作，而不是强调坚持和完善我国的民族区域自治制度，③排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查人大代表的职权、人民代表大会制度的优势、民族区域自治制度的行使的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
7．【答案】A
【知识点】中华民族精神的内涵
【解析】【分析】国家颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》，明确提出将爱国主义教育纳入国民教育体系，强调各级教育主体要加强学生的爱国主义教育，这表明该法的颁布实施旨在为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障和制度依托，①正确。
国家通过颁布法律，明确提出教育部门和各级各类学校应当履行职责，加强对学生的爱国主义教育，此法颁布旨在明确主体责任和基本原则，加强新时代爱国主义教育，②正确。
材料强调的是明确了国内教育部门和各级各类学校应当履行的职责，加强对学生的爱国主义教育，而不是旨在将爱国主义上升为世界共同价值观念，而且该选项的说法也不符合事实，③排除。
《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布实施有助于推动爱国主义教育从“软性”的道德要求驱动向“刚性”的法律义务和责任驱动转变，提升现实约束力和引领力，该选项并不是颁布该法的目的，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查依法治国的基本原则、爱国主义的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
8．【答案】D
【知识点】事物发展的趋势
【解析】【分析】事物发展的总趋势是前进的，上升的，事物发展的必然趋势是向前发展的，而不是“返璞归真 ”，①错误。
材料强调的是人们通过辩证否定寻找一种健康的数字生活方式，而不是强调手机的更新换代是前进性与曲折性的统一，②排除。
智能手机的普及，曾让功能机一度沦落为“老人机”。然而，当前面对智能手机和社交媒体巨量信息涌入带来的“手机焦虑”，越来越多的人尝试和倡导“电子产品戒断”，通过重新使用功能机来获得简单生活，并寻找一种健康的数字生活方式，这表明内部矛盾（功能机与智能手机的矛盾）是人们处理与手机关系的根本动因，也说明人们生活方式的变迁是一个辩证否定的过程，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查事物发展的前进性与曲折性、辩证否定、内外因关系辩证关系的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．【答案】B
【知识点】意识的能动作用；认识的含义、特点及形式
【解析】【分析】漫画《烦恼像根葱，往里一看全是空》反映了本来不存在所谓的烦恼，只不过是人们自寻烦恼，这启示我们要善于透过现象把握事物的本质，也说明人的意识具有能动性，要积极理性对待烦恼，①④正确切题。
现实的烦恼不过是理念世界的影子，这一观点属于唯心主义，并不是漫画给我们的启示，②排除。
材料没有体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化，③排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查客观唯心主义、意识活动的特征、矛盾同一性的含义及表现、认识过程的两次飞跃的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
10．【答案】A
【知识点】实践及其特征；社会意识的相对独立性
【解析】【分析】中国极地考察40年来，从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒、坚忍不拔、拼搏奉献、严谨求实、辛勤工作，取得了丰硕成果。这说明社会意识具有相对独立性，正确的社会意识对社会存在具有积极地促进作用，①正确切题。
中国极地考察40年来，从无到有、由弱到强，说明科学探索活动具有社会历史性，②正确。
人生的真正价值在于对社会的贡献，而不是在于得到社会的认可，③错误。
规律客观性是主观能动性的前提，尊重客观规律是秦岭站建成的前提，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查主观能动性与规律客观性的关系、联系的客观性、社会意识的相对独立性、实践的特征的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．【答案】A
【知识点】实践是认识的基础；文化的功能
【解析】【分析】通过数智平台，学生居家劳动可以及时打卡记录，在教室可以远程监控、管理种植园的“责任田”，记录、分析植物的生长数据，并在科学课堂上学习相关知识，实现从劳动教育评价到课堂教学管理的全景式闭环，这体现了科技发展推动了教育方式和文化载体的更新，说明多育并举的实践有助于学生素质的全面发展，①②正确。
实践是认识的目的，获得知识不是劳动教育的主要目的，③错误。
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，热爱劳动、崇尚劳动是中国精神的表现，但并没有丰富中国精神的内涵，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查实践是认识的基础、文化的载体、文化的功能、弘扬和培育民族精神的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
12．【答案】A
【知识点】金砖国家
【解析】【分析】越来越多的国家希望参与金砖合作表明金砖机制能够汇聚“全球南方”国家的声音，开放包容、合作共赢的金砖精神符合时代潮流，①②正确。
不是发达国家，而是新兴市场和发展中国家维护共同利益的重要平台，③错误。
“决定力量”夸大了金砖国家的作用，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查金砖国家的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．【答案】D
【知识点】著作权及其法律规定
【解析】【分析】著作权属于自然人的，作品发表权和著作财产权的保护期是作者有生之年加去世后50年，所以从2073年12月开始，并非任何人都可以免费使用该作品，①排除。
小河授权某机构出版其画作后，仍然具有该作品的著作人身权，②正确。
刘老师展示该作品属于作品的合理使用，无须征得小河同意，也不必支付使用费，③排除。
作品刊登后，除著作权人声明不得转载、摘编的外，其他报刊可以转载或者作为文摘、资料刊登，但应当按照规定向著权人支付报酬，材料中杂志社刊登该作品须按照规定支付使用费，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查尊重知识产权、“权利行使 注意界限”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
14．【答案】C
【知识点】侵权责任的规定与判别
【解析】【分析】徐某对饲养的犬只未采取安全措施并由未成年人牵领出入电梯，造成石某受伤，徐某的孩子是限制民事行为能力人，应由其监护人徐某承担相应赔偿责任，①错误。
法律规定，饲养动物损害责任纠纷适用的是无过错责任原则，除法定抗辩事由外，只要饲养动物存在加害行为且该行为造成了损害后果，饲养人或管理人就应当承担侵权责任，徐某饲养的宠物咬伤石某，徐某应承担无过错责任，对石某的相关损失作出赔偿，但徐某若能证明石某有重大过失的，可不承担或者减轻责任，②④正确。
饲养动物损害责任纠纷适用的是无过错责任原则，而不是过错推定责任，③错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查认真对待民事权利与义务、“权利行使 注意界限”的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
15．【答案】B
【知识点】联言判断及其真假值特征；三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】“2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年”属于联言判断，省略了联结项，完整表述为：2024年是新中国成立75周年；并且2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，①对应正确。
从国家机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代西方国家政体可以划分为君主立宪制和民主共和制；从立法机关和行政机关的关系上看可以划分为议会制、总统制、半总统制，“现代西方国家政体包括议会制、总统制、半总统制、君主立宪制和民主共和制”这种划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误，②对应错误。
“爱迪生是大发明家，爱迪生没有受过高等教育，所以大发明家没有受过高等教育”属于三段论推理，其小项“大发明家”在前提中不周延，在结论中周延了，犯了“小项不当扩大”的错误，③对应正确。
排中律是指在同一个思维过程中，两个互相矛盾的思想不能都假，必有一真。对于“有没有飞碟？”，既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”这一回答表明了个人的认识能力，并没有对“有飞碟”和“没有飞碟”都做出否定，没有违反“排中律”，④对应错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确运用复合判断、简单判断的演绎推理办法、逻辑思维的基本要求的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
16．【答案】A
【知识点】发散思维的含义与方法；逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】神舟十七号飞行任务标识的设计者运用打破传统非对称的习惯，使用居中均衡的构图方式，这是运用逆向思维的体现，①符合题意。
他们围绕目标，分析国内外各种航天标识，这里运用了发散思维，②正确。
聚合思维是一种从众多已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式，将航天元素与中国色彩意蕴融为一体并不是强调从多到一，没有体现聚合思维，③排除。
超前思维是对将要到来的认识对象早作预计或即提前反应的一种思维方法，把头脑中预设的标记形象转变为现实是从理论到实践的过程，不是超前思维的体现，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查发散思维的方法、聚合思维的方法、逆向思维的含义与作用、超前思维的含义与特征的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
17．【答案】（1）①发展新质生产力，提高能源效率；
②优化能源结构，促进产业转型升级；
③拓展应用场景，契合市场需求；
④实现关键技术自主可控，保障我国能源安全，推动建设科技强国、制造强国、质量强国。
（2）当今世界是开放的世界，经济全球化符合经济规律，符合各方利益。
针对光伏产业设置贸易壁垒是逆全球化、贸易保护主义的表现，会降低资源配置效率，阻碍科技进步和新能源领域的国际分工，不利于推动能源转型和全球气候合作，最终危害双方利益。同时，设置贸易壁垒也违反了世界贸易组织的相关原则，不利于全球治理体系的完善，给和平与发展事业带来不稳定性。
【知识点】推动经济高质量发展的原因及要求；经济全球化的机遇与挑战
【解析】【分析】（1）本题要求分析光伏产业的科技创新是如何促进我国经济高质量发展的，知识模块为《经济与社会》，可用的知识要点有新发展理念、全面建设社会主义现代化国家的首要任务、构建新发展格局。整合材料信息：光伏产业是半导体与新能源相结合的一项战略性新兴产业，光伏发电具有清洁、安全、可再生等优点，是当前各国新能源领域竞争的焦点，可联系高质量发展的角度分析：发展新质生产力，提高能源效率；整合材料信息：我国的光伏产业近年来实现跨越式发展，可联系高质量发展的角度分析：优化能源结构，促进产业转型升级；整合材料信息：“光伏+”应用场景不断拓展，可联系构建新发展格局的角度分析：拓展应用场景，契合市场需求；整合材料信息：依靠持续不断的技术更新，可联系新发展理念的角度分析：实现关键技术自主可控，保障我国能源安全，推动建设科技强国、制造强国、质量强国。
（2）本题要求分析为什么设置贸易壁垒将造成“双输局面”，知识模块为《当代国际政治与经济》，可用的知识要点有经济全球化的影响、经济全球化的机遇和挑战、推进国际关系民主化。整合材料信息：物美价廉的中国光伏产品也为世界能源转型作出了巨大贡献，通过各种贸易壁垒无理打压中国光伏产品的出口，削弱中国产品竞争力，“将对国际产业链供应链稳定和全球应对气候变化合作造成干扰和破坏，最后只会反噬自己、损害自身利益”，一些相关国际组织高级官员也对“这种主动为自身能源转型目标设置路障”的做法表示反对和担忧，可联系经济全球化的影响、经济全球化的机遇的角度分析：经济全球化符合经济规律，符合各方利益，经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内的流动，促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动着世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级，为世界经济发展提供了强劲动力；整合材料信息：设置贸易壁垒将造成“双输局面”，可联系世界贸易组织的原则、推进国际关系民主化的角度分析：设置贸易壁垒也违反了世界贸易组织的相关原则，不利于全球治理体系的完善，给和平与发展事业带来不稳定性。
【点评】（1）本题考查新发展理念、全面建设社会主义现代化国家的首要任务、构建新发展格局的相关知识，属于“措施类”主观题。解答时，可先细化知识要点，然后把题设材料与知识要点联系起来。可采用挖掘材料法，从材料中找出关键的语句，或对材料分层，概括层意，对应知识要点。组织答案时，将知识要点与材料信息有机结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查经济全球化的机遇和挑战、世贸组织原则、推进国际关系民主化的相关内容，属于“原因类”主观题。解答时，可从设置贸易壁垒将造成“双输局面”的理论依据等方面分析。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
18．【答案】①深入开展法治宣传，提高基层群众法治意识，增强学法守法用法的自觉性
②及时调处矛盾纠纷，促进邻里关系和谐，助力维护社会稳定；
③广泛收集民意，畅通民意反映渠道，引导群众有序参与政治生活；
④引导基层群众理性表达利益诉求，维护合法权益，营造文明守法的社会氛围。
【知识点】推进全民守法的措施
【解析】【分析】本题要求分析“法律明白人”培育工程对提升基层治理法治化水平的作用，知识模块为《政治与法治》，可用的知识要点有基层民主制度、建设法治社会的意义、推进全民守法的要求。整合材料信息：他们把“法言法语”转化成“乡音土话”，让村（居）民真正听得懂、学得会、用得上，可联系建设法治社会的意义的角度分析：深入开展法治宣传，提高基层群众法治意识，增强学法守法用法的自觉性；整合材料信息：及时排查微风险、化解微矛盾，让小事不出村、大事不出镇，可联系基层民主制度的角度分析：及时调处矛盾纠纷，促进邻里关系和谐，助力维护社会稳定；整合材料信息：进村入户了解情况、收集群众法律需求，引导群众合法解决矛盾纠纷，可联系基层民主制度的角度分析：广泛收集民意，畅通民意反映渠道，引导群众有序参与政治生活；整合材料信息：“法律明白人”日益成为群众身边的贴心人、解忧人，可联系推进全民守法的要求的角度分析：引导基层群众理性表达利益诉求，维护合法权益，营造文明守法的社会氛围。
【点评】本题考查基层民主制度、建设法治社会的意义、推进全民守法的要求的相关内容，属于“意义类”主观题。解答时，可思考这样做的积极影响，语言组织时，遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式表达。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19．【答案】（1）李某与商场存在有效的买卖合同关系，根据我国《食品安全法》，该商场销售过期食品的行为侵犯了李某的合法权益，李某有权要求其退还货款并索赔1000元，李某可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等途径维护合法权益，其主张该权益时应承担举证责任，提供购物凭证、照片、商品实物等证据。
（2）演绎推理要确保得到真实的结论，必须满足两个条件：前提真实，推理结构正确。商场负责人的推理属于充分条件假言推理，其前后件关系是：前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假。该负责人认为李某食用了过期食品并未影响健康，因而无须赔偿，实际上是使用了如下推理结构：由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件。这是一个错误的推理结构，因此其推理过程无效，并不能必然得出“无须赔偿”的结论。
【知识点】解决纠纷的方式；演绎推理与演绎推理的保真条件
【解析】【分析】（1）本题要求分析李某应如何依法维权，知识模块为《法律与生活》，可用的知识要点有合同履行的原则、认识调解与仲裁、依法收集运用证据。整合材料信息：2023年10月22日，李某在某商场购买“戗面馒头”一袋，并发现商品外包装载明该食品保质期至2023年10月20日，可联系合同履行的原则的角度分析：当事人必须按照合同约定的标的、数量、质量、价款或报酬、履行地点、履行期限、履行方式等要求正确履行自己的合同义务；整合材料信息：李某遂向该商场提出退还货款并要求赔偿1000元，该商场负责人仅承诺退还货款，拒绝赔偿，可联系认识调解与仲裁的角度分析：和解、调解、仲裁、诉讼等；整合材料信息：李某主张权利，商场负责人拒绝赔偿，可联系依法收集运用证据的角度分析：“谁主张，谁举证”，李某主张权利应承担举证责任。
（2）本题要求分析商场负责人的推理过程是否有效，知识角度限定为演绎推理，可用的知识要点有演绎推理保真的条件、演绎推理的类型及其有效形式。整合试题信息：运用演绎推理的知识，可联系演绎推理的条件的角度分析：演绎推理要确保得到真实的结论，必须满足两个条件：前提真实，推理结构正确；整合材料信息：如果食用过期2天的食品影响健康，理应赔偿；但李某吃了并未影响健康，所以无须赔偿，可联系演绎推理的类型及其有效形式的角度分析：充分条件假言推理的有效形式是肯定前件，肯定后件，否定后件，否定的前件，而否定前件否定后件，或者肯定后件肯定前件是错误的充分条件假言推理，据此可以判定商场负责人推理过程无效。
【点评】（1）本题考查合同履行的原则、认识调解与仲裁、依法收集运用证据的相关内容，属于“案例分析类”主观题。分析时，学生要根据试题材料联想相应的法律知识要点，结合事实依据和法律依据分析；组织答案时，从案件事实依据、法理依据上进行。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查演绎推理保真的条件、演绎推理的类型及其有效形式的相关内容，知识角度切口较小，属于微观考查，属于“说明类”主观题。分析材料时，要把握材料信息，联想相关知识；确认知识点时，要围绕主题，回归教材，找出材料与教材的“结合点”；作答时，将教材中的基本原理与材料信息对应，用理论分析材料即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
20．【答案】（1）①考古工作者通过对珍贵历史文物进行考古发掘与阐释，充分展现源远流长、博大精深的中华优秀传统文化的魅力；
②以高科技创新考古技术与文物传播方式，开发文创产品，推进我国优秀传统文化创造性转化和创新性发展，增强民众体验感和对优秀传统文化创新发展能力的信心；
③推动中外考古文化交流与合作，提升中国考古的国际学术话语权和影响力，增强我们对中华文化的自信心和自豪感。
（2）认识产生于实践的需要[或：实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究]。寻找中华民族文明根脉、保护和传承文化遗产等历史使命，推动我国考古工作者不断深入探索和研究，不断深化对中华文明的理解和认识。
实践的发展提供了日益完备的认识工具。实践中产生的新科技手段，改进了我国考古发掘、文物保护的技术条件和方式，提高了考古工作的效率和精准度。
实践锻炼和提高了人的认识能力。长期的考古实践提高了我国的考古学术水平，促进了我国考古事业发展和国际影响力的提高。
【知识点】实践是认识发展的动力；坚定文化自信的原因及措施
【解析】【分析】（1）本题要求分析“我国的考古成就解开了中华民族文化自信的‘密码’”，知识角度限定为“文化传承与文化创新”，可用的知识要点有中华文化的基本特征、创造性转化与创新性发展、坚定文化自信。整合材料信息：历史和文明，是一个国家和民族的根之所系、脉之所维。正是考古，为我们寻回那关乎历史遗产与文明根脉的一块块“拼图”，可联系中华文化的基本特征的角度分析：源远流长、博大精深；整合材料信息：我国考古工作者可以运用高科技手段开展遗址考古，我国考古工作者积极开发文创产品，可联系创造性转化与创新性发展的角度分析：推进我国优秀传统文化创造性转化和创新性发展；整合材料信息：中国考古也不断加快“走出去”的步伐，推进联合考古行动、文物保护项目……中国考古的国际学术话语权和影响力不断提升，可联系坚定文化自信的角度分析：推动中外考古文化交流与合作，提升中国考古的国际学术话语权和影响力，增强我们对中华文化的自信心和自豪感。
（2）本题要求分析我国考古事业不断取得新进展的原因，知识角度限定为“实践是认识发展的动力”，可用的知识要点有实践是认识发展的动力。整合材料信息：透过众多考古成就，我们得以更好地了解古代中国，了解中华民族文化自信的“密码”，可联系实践是认识发展的动力的角度分析：认识产生于实践的需要；整合材料信息：我国考古工作者可以运用高科技手段开展遗址考古，可联系实践是认识发展的动力的角度分析：实践的发展提供了日益完备的认识工具；整合材料信息：中华文物全媒体传播计划系统实施，可联系实践是认识发展的动力的角度分析：实践锻炼和提高了人的认识能力。
【点评】（1）本题考查中华文化的基本特征、创造性转化与创新性发展、坚定文化自信的相关内容，属于“说明类”主观题。分析材料时，要把握材料信息，联想相关知识；确认知识点时，要围绕主题，回归教材，找出材料与教材的“结合点”；作答时，将教材中的基本原理与材料信息对应，用理论分析材料即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查“实践是认识发展的动力”的相关内容，知识角度切口较小，属于微观考查，属于“原因类”主观题。分析时，通常要分析这样做的依据、必要性和意义，“依据”即与试题设问相关联的理论知识；“必要性”一般教材也会有相应的论述，或者从材料中提炼；“意义”需考生围绕试题主题阐发，一般用“……有利于……”、“只有……，才能……”的句式或者动词（促进、增强、推动、保障，等等）引领的句式表述。组织答案时把握材料信息，调动运用教材知识加以分析其理论依据、积极影响。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
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