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初中生物七年级 第四单元
第六章
第四节 激素调节
【考点导航】
考点一：内分泌腺分泌激素
考点二：人体内主要内分泌腺及激素 的作用
考点三：激素调节和神经调节的关系
内分泌腺 导管，它们的分泌物—— ，直接进入腺体内的 ，并随着血液循环输送到全身各处。
考点一：内分泌腺分泌激素
无
激素
毛细血管
唾液腺
胃腺
肠腺
汗腺等
1、内分泌腺的概念(P96)
外分泌腺
内分泌腺和外分泌腺的区别
外分泌腺
内分泌腺
外分泌腺 内分泌腺
导管
分泌物输出
名称
比较项目
有
无
由导管排出
直接进入腺体内
的毛细血管
1
2
3
4
5
6
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
睾丸
卵巢
免疫器官
2、人体内主要的内分泌腺
内分泌系统
性器官
垂体
甲状腺
胸 腺
肾上腺
胰岛
卵巢(女)
睾丸(男)
（分泌生长激素等）
（分泌甲状腺激素等）
（分泌胸腺激素等）
（分泌肾上腺素等）
（位于胰腺中，分泌胰岛素等）
（分泌雌性激素等）
（分泌雄性激素等）
3：内分泌腺分泌激素
人体内多种多样的激素,都对生命活动起着重要的调节作用.
既是内分泌腺又是外分泌腺
胰腺分为外分泌部和内分泌部，其中外分泌部可分泌胰液，通过导管进入十二指肠，属于外分泌腺。内分泌部分泌胰岛素，属于内分泌腺
内分泌腺 激素 作用 异常症状
垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
性腺
考点二：人体内主要内分泌腺及激素的作用
生长
激素
甲状腺激素
肾上
腺素
胰岛素
性激素
幼少：侏儒症
幼少：呆小症
少：糖尿病
调节人体的生长
促进生长发育、促进新陈代谢
提高神经系统的兴奋性
调节糖类在体内的吸收、
利用、转化等
促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张
促进生殖器官的发育和成熟
人体内的激素具有含量少，作用大的特点
多饮、多食、多尿、消瘦
碘
幼多：巨人症
成多：肢端肥大症
成少：地方性甲状腺肿
成多：甲亢
多：低血糖
微点提示
1、治疗侏儒症时要早期注射适量生长激素,治疗糖尿病时要注射适量胰岛素,为什么这两种激素只能注射不能口服
2、一种内分泌腺只分泌一种激素吗
因为这两种激素是蛋白质类激素,蛋白质在消化道内遇到酶会被分解,从而失去药效.
如垂体，能分泌多种激素，有的激素还能调节其他内分泌腺（如性腺、甲状腺）的活动，进而影响其它激素的分泌
【典例】
1、下列病因与疾病对应不准确的是（ ）
A.幼年时期甲状腺分泌不足——呆小症
B.胰岛素分泌不足——糖尿病
C.成年时期生长激素分泌不足——侏儒症
D.缺碘造成的甲状腺激素不足——地方性甲状腺肿（大脖子病）
幼年
C
A
2、给健康的小白鼠注射一定的胰岛素后，小白鼠处于休克状态，要使其苏醒可注入适量的（ ）
A.葡糖糖 B.维生素 C.生理盐水 D.生长激素
小鼠体内的葡萄糖快速分解或合成糖元
小鼠体内的葡糖糖含量急剧降低，不能供给足够的能量，出现休克现象
补充体内葡糖糖，供给小鼠足够能量，使血糖浓度上升，小鼠就会醒来
【典例】
3、胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收利用和转化，从而降低血糖浓度（血液中的葡萄糖）。下列有关胰岛素的说法错误的是（ ）
A.促进细胞吸收葡萄糖
B.促进小肠吸收葡糖糖
C.促进细胞呼吸作用分解葡糖糖
D.加快线粒体生理活动
使血糖浓度升高
呼吸作用
细胞中葡糖糖分解加快
B
4、体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，
对甲、乙狗分别做不同的手术处理，丙狗不作处理．
几个月后查得各自血液两种激素的含量如下表
（单位：微克/100毫升血液）则下列叙述错误
的是（　　）

A甲切除了甲状腺，乙切除了垂体
B丙作对照，生长发育正常
C甲发育正常，乙生长停滞
D生长激素和甲状腺激素均由
内分泌腺分泌
【典例】
对照
C
A
【题组过关】
1.下列腺体中都能产生激素的是（ ）
A.睾丸和垂体 B.肠腺和胰腺
C.乳腺和肾上腺 D.卵巢和唾液腺
3.一妇女因病摘除卵巢后，生理上表现为（ ）
A.产生卵细胞，第二性征改变
B.产生卵细胞，第二性征不改变
C.不产生卵细胞，第二性征改变
D.不产生卵细胞，第二性征不改变
2.摘除垂体，人就会停止生长，其原因是 （ ）
A.体内无甲状腺激素 B.脑机能异常
C.胰岛素分泌不足 D.体内无生长激素
D
C
产生卵细胞，分泌雌性激素
【题组过关】
4、激素在人体内含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列由激素分泌异常引起的疾病是（ ）
①脚气病 ②糖尿病 ③ 巨人症
④ 呆小症 ⑤白化病 ⑥ 夜盲症
A. ①③⑤ B.②③④ C.③④⑥ D.②⑤⑥
5、某人身材异常矮小，但智力正常
引起此病症的激素和分泌该激素的内分泌腺分
别是（ ）
A.甲状腺激素、垂体 B.生长激素、垂体
C.甲状腺激素、甲状腺 D.生长激素、甲状腺
B
B
维生素B1
维生素A
遗传病
侏儒症
1.正常情况
3.破坏甲状腺,在水中加入甲状腺激素
4.正常蝌蚪,在水中加入甲状腺激素
2.破坏甲状腺
探究甲状腺激素的作用
适量
无
适量
过多
结论：甲状腺能分泌甲状腺激素
甲状腺能促进蝌蚪的生长和发育
甲状腺激素的量
步骤 甲缸 乙缸 丙缸
① 分别加入5000ml海水 ② 分别加入同时期孵化出的小比目鱼1条 ③ 每天分别加入等量鱼食，水温保持在适宜的范围内 ④ 不加任何制剂 加入适量的甲状腺激素制剂 加入适量的抑制甲状腺激素合成的制剂
实验 现象 鱼体长到3cm时眼睛开始发生转移 鱼体长到3cm时眼睛没有发生转移
典例 “刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧，在鱼体长到3cm时，眼睛开始发生转移，一侧的眼睛向头的上方移动，渐渐地越过头的上缘移到另一侧，直到接近另一只眼睛时才停止。”专家分析这种外形的不对称，是其在变态发育过程中，甲状腺激素分泌的缘故。为此老师给学生布置了一个课外探究题：探究比目鱼的眼睛位置变化是否与甲状腺激素有关？
某同学设计了一套实验方案：将三个相同的玻璃缸分别贴上甲、乙丙，每天记录比目鱼生长发育情况（如图所示）。请回答有关问题

多
适量
少
步骤 甲缸 乙缸 丙缸
① 分别加入5000ml海水 ② 分别加入同时期孵化出的小比目鱼1条 ③ 每天分别加入等量鱼食，水温保持在适宜的范围内 ④ 不加任何制剂 加入适量的甲状腺激素制剂 加入适量的抑制甲状腺激素合成的制剂
实验 现象 鱼体长到3cm时眼睛开始发生转移 鱼体长到3cm时眼睛没有发生转移
（1）本实验设计中，有一处存在明显的缺陷，请你指出并加以完善
（2）该实验中起对照作用的是 缸
（3）完善实验方案后，请你推测乙缸内的实验现象
（4）在饲养正常的蝌蚪的水中加入甲状腺激素，可以使蝌蚪提前发育成苍蝇大小的青蛙 。结合这两个实验可以得出，甲状腺激素能够
第②步每个缸中只放1条比目鱼，具有偶然性；应加入相同的比目鱼若干条
甲
鱼体长到不到3cm时眼睛开始发生转移
促进生长发育
多
适量
少
考点三：激素调节和神经调节的关系
心跳加快
血压升高
紧张、激动时
大脑皮层兴奋
肾上腺分泌较多的肾上腺素
神经调节
激素调节
控制
影响
人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
【归航拾贝】
激素调节
生长激素—促进生长
甲状腺激素-促进生长发育、促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性
胰岛素-调节糖的吸收利用和转化
肾上腺素--心跳加快、血压升高
内分泌腺
分泌激素
人体内主要内
分泌腺及作用
激素调节与神
经调节的关系
无导管，分泌物-激素，直接进入血液
垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、
胰岛、性腺
垂体
甲状腺
胰岛
肾上腺
人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
【中考链接】
A
1. 下列疾病属于由激素分泌异常引起的是（　 ）
①佝偻病 ②侏儒症 ③糖尿病 ④坏血病
⑤高血压 ⑥地方性甲状腺肿
A.②③⑥ B.②⑤⑥ C.①②③⑥ D.②③⑤⑥
2. 今年5月15日“防治碘缺乏病日”的主题是“碘”亮智慧人生，共享健康生活。下列对碘的认识能体现主题中“智慧”含义的是（　　）
A.碘是人体必需的无机盐，不能直接提供能量
B.常吃的海带和紫菜含碘丰富，可防治大脖子病
C.碘是合成甲状腺激素的重要元素
D.幼年时期缺碘会造成智力发育出现障碍
维D、钙
维C
D
3. 右图是人体的内分泌器官模式图。下列说法中正确的是（　　）
A.①是垂体，分泌的是性激素
B.②是甲状腺，分泌的激素通
过导管进入腺体内的毛细血管
C.⑤是胰岛，分泌的胰岛素能
促进细胞吸收和利用血糖
D.⑥是肾上腺，分泌的激素
能促进代谢和生长发育
C
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢
生长激素
选项 病因 疾病
A 甲状腺激素分泌过多 甲亢
B 胰岛素分泌不足 糖尿病
C 胎儿期甲状腺激素分泌不足 侏儒症
D 缺碘导致甲状腺激素合成减少 甲状腺肿大
4. 激素在人体内起着重要的调节
作用，如果激素分泌不正常，人体就会患有相应的
疾病，下列相关病因和疾病的对应关系中不正确
的一项是（　　）
C
呆小症
5. 下列关于激素的叙述，错误
的是（　　）
A.激素是由内分泌腺通过导管分泌的
B.甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育
C.年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗
D.激素在血液中含量极少，但是作用很大
6. 同学们在跑步时会感觉心跳加快、呼吸急促。此时，血液中哪一种激素的含量明显增多（　　）
A.性激素 B.生长激素 C.胰岛素 D.肾上腺素
A
D
7下图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）
A. C点血糖含量高是糖尿病的的表现
B. BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱
C .CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
D. 人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升
C
血糖吸收量最多的点
大量的葡萄糖被吸收
100毫克/100毫升
8、 观看影视剧常会出现这样的情节：病人心脏骤停，医生给病人注射一种激素，俗称“强心剂”，达到促使心跳加快、血压升高，恢复心脏活跃的抢救目的。这种激素是（ ）
A.性激素 B.胰岛素 C. 肾上腺素 D.生长激素
9、下列关于生命活动调节的叙述，不正确的是( )
A.人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗和视网膜
B.人体内所有的腺体都能分泌激素
C.针刺手指，人先缩手后感觉疼痛，痛觉形成的部位是
大脑皮层
D.激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
C
B
内分泌腺
10．糖尿病的探索历程中，科学家们开展了一系列实验，下列事实与科学史不相符的是（ ）
A．狗被切除胰脏后，尿液中出现了葡萄糖，推测糖尿病的产生可能与胰脏有关
B．将正常狗的胰管结扎后，发现胰腺大都萎缩，尿液中没有出现葡萄糖，推测糖尿病的产生的确与胰腺有关
C．上述结扎了胰管的狗，还发现胰脏内的胰岛活着，推测糖尿病的产生可能与胰脏中的胰岛有关
D．班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名
B
11. 如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。
请据图回答问题：
（1）图中c～d段血糖浓度大幅升高的原因
是
（2）引起图中d～e段血糖浓度快速降低的激素是 　 　
（3）据该图所知饭后，随时间的延长，曲线在接近a点的水平波动幅度　 　。
胰岛素
越小
葡萄糖被大量吸收进血液
（4）如果某同学因时间关系未吃旱饭就来校读书上课时突然晕倒，此时该同学血糖浓度应该　 水平。
（5）该图是正常人血糖变化曲线，如果某人血糖浓度持续高a水平，该人可能患　 　。
低于a
糖尿病
可注射胰岛素治疗

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