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浙江省温州市乐清市2023-2024学年四年级上学期科学期末试题
1．（2023四上·乐清期末）抽出玻璃罩内的空气，我们发现闹钟的声音（　　）。
A．越来越响
B．越来越轻，甚至听不见
C．没什么变化
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，有声音产生就一定会有物体振动，振动停止后，声音就会慢慢消失。物体的声音的传播需要介质，在真空中无法传播，所以抽出玻璃罩内的空气，我们发现闹钟的声音越来越轻，甚至听不见。故选B。
2．（2023四上·乐清期末）手机里正在播放一首悦耳的歌曲，啾唱声是由（　　）振动产生的。
A．人的声带 B．空气 C．手机喇叭
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。手机里正在播放一首悦耳的歌曲，啾唱声是由手机喇叭振动产生的。故选C。
3．（2023四上·乐清期末）弹奏吉他时，想要让它发出的声音响一些，可以（　　）。
A．用大一些的力气 B．用小一些的力气 C．调节弦的松紧度
【答案】A
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】 声音的高低和振动的快慢有关，弹吉他时用的力气大，琴弦的振动幅度大，声音就响。
4．（2023四上·乐清期末）耳朵中的一个结构负资将振动传达到内耳，并刺激耳蜗产生听觉神经信号.这个结构是（　　）
A．鼓膜 B．听小骨 C．外耳道
【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】声音在空气中以声波的形式向周围传递，被耳廓收集并经外耳道向鼓膜。声波引起鼓膜振动，听小骨将振动传递到内耳的耳蜗，耳蜗将声音信号转换为听觉信号，听觉神经将听觉信号传递到大脑，从而产生听觉。所以负责将振动传达到内耳，并刺激耳蜗产生听觉神经信号的听小骨。故选B。
5．（2023四上·乐清期末）如图，在相同试管中分别放入不同量的水，吹奏时声音最高的是（　　）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，单位是赫兹，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。在相同试管中分别放入不同量的水，吹奏时是试管内空气柱振动发出声音，C选项试管中空气柱最短，振动速度最快，吹奏时声音最高。故选C。
6．（2023四上·乐清期末） 在米饭中滴加碘酒，发现变成蓝色，说明米饭中含有（　　）。
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪
【答案】B
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
7．（2023四上·乐清期末）三位同学比试肺活量。他们分别深吸一口气，吹响哨子，持续吹响时间最长的是（　　）。
A．小亮(2600毫升) B．小刚(2300毫升) C．小明(1500毫升)
【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用毫升作单位。三位同学比试肺活量，他们分别深吸一口气，吹响哨子，持续吹响时间最长的是肺活量最大的同学，即小亮(2600毫升)。故选A。
8．（2023四上·乐清期末） 消化器官是非常容易受到伤害的，下列做法正确的是（　　）。
A．吃饭前，将手清洗干净
B．吃饭时，狼吞虎咽
C．吃饭后，马上跟同学一起跑跳
【答案】A
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】良好的生活习惯有利于我们的身体健康，吃饭前，我们要将手洗干净，吃饭时，我们要细嚼慢咽，吃完饭后，不能马上进行运动，要适当休息。
9．（2023四上·乐清期末） 我们在吃饭时，主要用来咀嚼食物的牙齿是（　　）.
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
【答案】C
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 人类牙齿的作用，门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物。所以人类的牙齿用来咀嚼食物的是臼齿。
10．（2023四上·乐清期末）乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是（　　）。
A．主食和副食
B．动物类食物和植物类食物
C．生食和熟食
【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】根据食物的来源是动物还是植物，我们可以将食物分为动物类食物和植物类食物，乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是动物类食物和植物类食物。
11．（2023四上·乐清期末）如图，杭州亚运赛场上中国选手齐翔硕正拉润弓弦瞄准靶心，箭能射出去，是因为受到了弓弦的（　　）。
A．重力 B．弹力 C．拉力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。如图，杭州亚运赛场上中国选手齐翔硕正拉润弓弦瞄准靶心，箭能射出去，是因为受到了弓弦的弹力。故选B。
12．（2023四上·乐清期末）杭州亚运会上，为了确保运动员和观众的安全，对场馆的瓷砖涂刷了防滑剂，能够让瓷砖变得更加的粗糙，这是为了（　　）。
A．增加重力 B．减小摩擦 C．增大摩擦
【答案】C
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】这种薄膜可以增加瓷砖表面的粗糙程度，改善表面的摩擦系数，从而增加其摩擦力。
13．（2023四上·乐清期末）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。3名航天员顺利进入太空。推动“长征二号F遥十七运载火箭”升空的力是（　　）
A．反冲力 B．弹力 C．摩擦力
【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。3名航天员顺利进入太空。推动“长征二号F遥十七运载火箭”升空的力是反冲力。故选A。
14．（2023四上·乐清期末）如图，当托盘中放了3个垫圈时，纸盆刚好运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小（　　）3个垫圈的重力。(不考虑托盘的质量)
A．大于 B．等于 C．小于
【答案】B
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。使物体刚好运动起来的力就等于摩擦力的大小。如图，当托盘中放了3个垫圈时，纸盆刚好运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小等于3个垫圈的重力。故选B。
15．（2023四上·乐清期末）下面情境中，能量最大的物体是（　　）
A．比赛中的赛车
B．骑行中的自行车
C．正在竞走比赛的运动员
【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体也有能量，叫动能，物体运动速度越快，所具有的能量越大。题目情景中比赛中的赛车运动速度最快，能量最大。故选A。
16．（2023四上·乐清期末） 我们可以根据不同的标准对声音进行分类。 （　　）
【答案】正确
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】我们可以根据不同的分类标准对声音进行分类。如根据声音的周期特性将其分为周期性声音和非周期性声音。
17．（2023四上·乐清期末）物体振动幅度越大，发出的声音就越高。 （　　）
【答案】错误
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动幅度没有关系，物体震动幅度越大，声音就越响。所以题目的说法是错误的。
18．（2023四上·乐清期末）游泳运动员在水下能听到岸上的声音。 （　　）
【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。在水中游泳时只能听到水里的声音，听不到岸上的声音，这种说法错误。声音能在固体、液体、气体中传播，能听到岸上的声音。
19．（2023四上·乐清期末）在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。 （　　）
【答案】错误
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】方案没计是设计中的重要阶段，它是一个极富有创造性的设计阶段，同时也是一个十分复杂的问题，它涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和想象力等。一个设计方案制定出来以后，要根据执行情况、实际情况的变化，做适度的修改；制作小乐器的时候可以使用单一材料也能够制作出小乐器，比如笛。在制作时要根据实际情况的变化来修改，和同学交流分享可以帮助我们更好的改进。
20．（2023四上·乐清期末）吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。 （　　）
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 肺是身体气体交换的“中转站”。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
21．（2023四上·乐清期末）米饭、杂粮等食物可以给人提供能量，处于“平衡膳食宝塔”的最高层。 （　　）
【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】根据“平衡膳食宝塔”可知，越在上需要的量越少。米饭、杂粮等食物可以给人提供能量，处于“平衡膳食宝塔”的最低层。
22．（2023四上·乐清期末）食物的消化和吸收主要是在胃里完成。（　　）
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物的消化主要是在胃部进行，但是吸收主要是在小肠内进行，因此题目的说法是错误的。
23．（2023四上·乐清期末）让小车运动起来的实验中，只要有拉力，小车就能运动起来。 （　　）
【答案】错误
【知识点】力与运动状态；摩擦力；摩擦力的应用；运动物体的能量
【解析】【分析】改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力，垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大，拉力必须大于小车的自重，克服小车与桌面的摩擦力，小车才能运动起来。
24．（2023四上·乐清期末）粉笔掉落在地上后，仍然具有动能。 （　　）
【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】 粉笔头落下，高度减小，重力势能减小，动能增加，重力势能转化成动能，掉落到地上后，没有动能。
25．（2023四上·乐清期末）自制动力小车在行驶中不能走直线，可能是因为车轴不正。 （　　）
【答案】正确
【知识点】设计小车
【解析】【分析】 力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。车轴不正或牵引力不在小车中间位置都有可能导致车辆行驶中，不能保持直线方向，而是自行偏向一侧。
26．（2023四上·乐清期末）将下列模拟实验与对应的器官用线连起来。
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型，也是一种很好的科学研究方法。主要应用于难以直接用研究对象做实验时通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。根据题目图片可知，第一列模拟实验对应的器官分别是肺、胃、食道、鼓膜。
27．（2023四上·乐清期末）测正重力
（1）乐乐直接用甲图所示指针指向0.2N的弹簧测力计去测量物体，她测得的重力大小　 　(填“大于”、“等于"或“小于”)实际值。
（2）乐乐用调零后的弹簧测力计测量物体的重力(如图乙)，测得重力为　 　N.
（3）清清想要测量一个重力为6牛的物体，（　　）使用图乙的弹簧测力计。
A．可以 B．不可以 C．无法确定
【答案】（1）大于
（2）2.8
（3）B
【知识点】重力
【解析】【分析】(1)弹簧测力计由提环、指针、刻度板和挂钩组成。它是测量力的大小的常用工具。在使用弹簧测力计时，首先要检查指针是否在“0”刻度位置，如果指针在零刻度线以上或者以下，这时候没有把指针调节至0，就会产生误差。在零刻度线以上，测出来的力比实际的力小，反之在零刻度线以下，测出来的力比实际的力大。若指针不位于“0”刻度线上，应该调零。乐乐直接用甲图所示指针指向0.2N的弹簧测力计去测量物体，她测得的重力会大于实际重量。
(2)读图乙可以看出，图中乐乐用调零后的弹簧测力计测量物体的重力(如图乙)，测得重力为2.8N。
(3)每个弹簧测力计都有一定的量程，测量的物体重量不能超过测力计刻度板上的最大值。图乙中测力计的最大值是5N，不可以用来测量6N的物体重量。故选B。
28．（2023四上·乐清期末）自制吉他
乐乐用铁丝自制了吉他，探究声音的高低和物体的哪些因素有关，通过实验获得了如下数据。
（1）观察1号和2号实验，乐乐发现音高与弦的　 　有关。她还想要探究音高与物体长度的关系，可以观察　 　号和　 　号(填序号)实验。
（2）通过表格。乐乐发现铁丝越　 　(填“长”或“短”)越　 　(填“粗”或“细”)发出的声音越高。
（3）除了乐乐探究的因素之外，声音高低还与　 　因素有关。
（4）乐乐用自制吉他(如图)，只有4根弦。要想发出更低的音，可以按压住琴格的（　　）号位置，另一手按动琴弦。
A．1
B．2
C．1、2位置声音一样高
（5）乐乐用吉他演奏乐曲，停止拨动后，声音还能持续一会儿，主要原因是（　　）。
A．弦还在振动 B．空气能传播声音 C．人耳的错觉
（6）乐乐在课间听到同学们在争论，请你帮助乐乐判断谁说的对，并说说你的理由。
我觉得　 　说的对。我的理由是　 　。
【答案】（1）粗细；2；3
（2）短；细
（3）弦的松紧
（4）A
（5）A
（6）小美；弦越紧，声音越高，吉他声音偏低，所以应该要调紧一些。
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】（1）声音的高低可以用音高来描述，单位是赫兹，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。观察1号和2号实验，乐乐发现音高与弦的粗细有关。她还想要探究音高与物体长度的关系，可以观察2号和3号实验。
（2）通过表格。乐乐发现铁丝越短越细发出的声音越高。
（3）除了乐乐探究的因素之外，声音高低还与弦的松紧等因素有关。
（4）弦的长短会影响声音的高低，弦越短，声音越高。乐乐用自制吉他(如图)，只有4根弦。要想发出更低的音，可以按压住琴格的1号位置，另一手按动琴弦。故选A。
（5）声音是由物体振动产生的。乐乐用吉他演奏乐曲，停止拨动后，声音还能持续一会儿，主要原因是弦还在振动，振动停止，声音就会停止。故选A。
（6）弦的松紧会影响声音的高低，弦越紧，声音越高；弦越松，声音越低。所以小美的说法是正确的。弦越紧，声音越高，吉他声音偏低，所以应该要调紧一些。
29．（2023四上·乐清期末）膳食宝塔
最新数据表明，我国小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。6-17岁儿童青少年生长迟缓率为1.7%，超重肥胖率接近为20%。此外钙、铁、维生素等微量营养缺乏情况也普遍存在，造成这些状况的主要原因是①饮食习惯不健康偏爱高糖、高脂食物：②生活方式不健康，缺乏运动、作息不规律等。
（1）过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一。因为其含有丰富的　 　。
（2）根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的　 　：足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的　 　和　 　。
（3）所有食物中的营养主要是在（　　）中被消化吸收的。
A．胃 B．小肠 C．大肠
（4）科学的运动能够有效改善健康状况。运动过程中，我们需要加快呼吸，使更多的　 　进入血液，同时排出　 　这一过程主要发生在　 　。
【答案】（1）脂肪
（2）蛋白质；维生素；无机盐
（3）B
（4）氧气；二氧化碳；肺
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】（1）食物中的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等，过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一。因为其含有丰富的脂肪。
（2）根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的蛋白质；足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的无机盐和维生素。
（3）人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。食物中含有的营养成分大多要经过消化器官的消化，才能变成人体可以吸收利用的物质，食物的吸收过程主要在小肠内完成。故选B。
（4）科学的运动能够有效改善健康状况。运动过程中，需要消耗大量的氧气，我们需要加快呼吸，使更多的氧气进入血液，同时排出二氧化碳，这一过程主要发生在肺。肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
30．（2023四上·乐清期末）“动力小车挑战赛”
校园科技节即将举办“动力小车挑战赛”，包含测试小车行驶距离和小车定点停车两项内容。如下图所示，清清练习时制作了两辆小车。
（1）设计并制作小车。设计制作小车的一般步骤是（　　）
①实施方案
②评估和改进
③明确任务
④制定方案
A．①②③④ B．③①④② C．③④①②
（2）清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该（　　）
A．自暴自弃，放弃方案与制作
B．加以反思，不断改进失败
C．承认失败，看其他同学做
（3）测试小车行驶距离。在上述两幅图中用箭头画出小车的运动方向。
（4）在测试小车行驶距离时，哪种测量方法比较合理（　　）
A．
B．
C．
（5）小车定点停车，清清使用小车2.最后停在了如图所示位置。运行的小车最终停下来，是因为小车受到了（　　）的作用。
A．重力 B．摩擦力 C．弹力
（6）如果想要小车到达“★”区域，下列哪种方法比较可行。（　　）
A．改变橡皮筋缠绕方向
B．增加小车的质量
C．增加橡皮筋缠绕圈数
【答案】（1）C
（2）B
（3）
（4）B
（5）B
（6）C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】（1）在设计制作过程中需要考虑很多因素，不同设计过程的流程有相似性，工一般是是明确问题、前期研究、提出设计方案、制作模型、改进测试、展示交流。设计并制作小车。设计制作小车的一般步骤是③明确任务；④制定方案；①实施方案；②评估和改进。故选C。
（2）失败是在为成功积累经验。清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该加以反思，不断改进失败。故选B。
（3）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。小车1用气球的反冲力作动力，小车运动方向与气球气体喷出方向相反。小车2 用橡皮筋产生的弹力作动力，橡皮筋的缠绕方向和小车运动方向相反，如图：
（4）在测试小车行驶距离时，下面三种测量方法中，比较合理的方法B，车头从起始线开始，到终点线结束距离不变，便于操作。故选B。
（5）力是改变物体运动状态的唯一原因，小车定点停车，清清使用小车2，最后停在了如图所示位置。使运行的小车最终停下来，必须有阻力作用，这个阻力就是小车受到的摩擦力。故选B。
（6）A、改变橡皮筋缠绕方向，会改变小车的前进方向，不能使小车到达“★”区域，A错误；
B、增加小车的质量，会增大摩擦力，更不能使小车到达“★”区域，B错误；
C、增加橡皮筋缠绕圈数，可以增加弹力和延长弹力持续时间，可以使小车到达“★”区域，C正确。如果想要小车到达“★”区域，C选项方法可行。故选C。
1 / 1浙江省温州市乐清市2023-2024学年四年级上学期科学期末试题
1．（2023四上·乐清期末）抽出玻璃罩内的空气，我们发现闹钟的声音（　　）。
A．越来越响
B．越来越轻，甚至听不见
C．没什么变化
2．（2023四上·乐清期末）手机里正在播放一首悦耳的歌曲，啾唱声是由（　　）振动产生的。
A．人的声带 B．空气 C．手机喇叭
3．（2023四上·乐清期末）弹奏吉他时，想要让它发出的声音响一些，可以（　　）。
A．用大一些的力气 B．用小一些的力气 C．调节弦的松紧度
4．（2023四上·乐清期末）耳朵中的一个结构负资将振动传达到内耳，并刺激耳蜗产生听觉神经信号.这个结构是（　　）
A．鼓膜 B．听小骨 C．外耳道
5．（2023四上·乐清期末）如图，在相同试管中分别放入不同量的水，吹奏时声音最高的是（　　）
A． B． C．
6．（2023四上·乐清期末） 在米饭中滴加碘酒，发现变成蓝色，说明米饭中含有（　　）。
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪
7．（2023四上·乐清期末）三位同学比试肺活量。他们分别深吸一口气，吹响哨子，持续吹响时间最长的是（　　）。
A．小亮(2600毫升) B．小刚(2300毫升) C．小明(1500毫升)
8．（2023四上·乐清期末） 消化器官是非常容易受到伤害的，下列做法正确的是（　　）。
A．吃饭前，将手清洗干净
B．吃饭时，狼吞虎咽
C．吃饭后，马上跟同学一起跑跳
9．（2023四上·乐清期末） 我们在吃饭时，主要用来咀嚼食物的牙齿是（　　）.
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
10．（2023四上·乐清期末）乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是（　　）。
A．主食和副食
B．动物类食物和植物类食物
C．生食和熟食
11．（2023四上·乐清期末）如图，杭州亚运赛场上中国选手齐翔硕正拉润弓弦瞄准靶心，箭能射出去，是因为受到了弓弦的（　　）。
A．重力 B．弹力 C．拉力
12．（2023四上·乐清期末）杭州亚运会上，为了确保运动员和观众的安全，对场馆的瓷砖涂刷了防滑剂，能够让瓷砖变得更加的粗糙，这是为了（　　）。
A．增加重力 B．减小摩擦 C．增大摩擦
13．（2023四上·乐清期末）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。3名航天员顺利进入太空。推动“长征二号F遥十七运载火箭”升空的力是（　　）
A．反冲力 B．弹力 C．摩擦力
14．（2023四上·乐清期末）如图，当托盘中放了3个垫圈时，纸盆刚好运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小（　　）3个垫圈的重力。(不考虑托盘的质量)
A．大于 B．等于 C．小于
15．（2023四上·乐清期末）下面情境中，能量最大的物体是（　　）
A．比赛中的赛车
B．骑行中的自行车
C．正在竞走比赛的运动员
16．（2023四上·乐清期末） 我们可以根据不同的标准对声音进行分类。 （　　）
17．（2023四上·乐清期末）物体振动幅度越大，发出的声音就越高。 （　　）
18．（2023四上·乐清期末）游泳运动员在水下能听到岸上的声音。 （　　）
19．（2023四上·乐清期末）在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。 （　　）
20．（2023四上·乐清期末）吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。 （　　）
21．（2023四上·乐清期末）米饭、杂粮等食物可以给人提供能量，处于“平衡膳食宝塔”的最高层。 （　　）
22．（2023四上·乐清期末）食物的消化和吸收主要是在胃里完成。（　　）
23．（2023四上·乐清期末）让小车运动起来的实验中，只要有拉力，小车就能运动起来。 （　　）
24．（2023四上·乐清期末）粉笔掉落在地上后，仍然具有动能。 （　　）
25．（2023四上·乐清期末）自制动力小车在行驶中不能走直线，可能是因为车轴不正。 （　　）
26．（2023四上·乐清期末）将下列模拟实验与对应的器官用线连起来。
27．（2023四上·乐清期末）测正重力
（1）乐乐直接用甲图所示指针指向0.2N的弹簧测力计去测量物体，她测得的重力大小　 　(填“大于”、“等于"或“小于”)实际值。
（2）乐乐用调零后的弹簧测力计测量物体的重力(如图乙)，测得重力为　 　N.
（3）清清想要测量一个重力为6牛的物体，（　　）使用图乙的弹簧测力计。
A．可以 B．不可以 C．无法确定
28．（2023四上·乐清期末）自制吉他
乐乐用铁丝自制了吉他，探究声音的高低和物体的哪些因素有关，通过实验获得了如下数据。
（1）观察1号和2号实验，乐乐发现音高与弦的　 　有关。她还想要探究音高与物体长度的关系，可以观察　 　号和　 　号(填序号)实验。
（2）通过表格。乐乐发现铁丝越　 　(填“长”或“短”)越　 　(填“粗”或“细”)发出的声音越高。
（3）除了乐乐探究的因素之外，声音高低还与　 　因素有关。
（4）乐乐用自制吉他(如图)，只有4根弦。要想发出更低的音，可以按压住琴格的（　　）号位置，另一手按动琴弦。
A．1
B．2
C．1、2位置声音一样高
（5）乐乐用吉他演奏乐曲，停止拨动后，声音还能持续一会儿，主要原因是（　　）。
A．弦还在振动 B．空气能传播声音 C．人耳的错觉
（6）乐乐在课间听到同学们在争论，请你帮助乐乐判断谁说的对，并说说你的理由。
我觉得　 　说的对。我的理由是　 　。
29．（2023四上·乐清期末）膳食宝塔
最新数据表明，我国小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。6-17岁儿童青少年生长迟缓率为1.7%，超重肥胖率接近为20%。此外钙、铁、维生素等微量营养缺乏情况也普遍存在，造成这些状况的主要原因是①饮食习惯不健康偏爱高糖、高脂食物：②生活方式不健康，缺乏运动、作息不规律等。
（1）过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一。因为其含有丰富的　 　。
（2）根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的　 　：足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的　 　和　 　。
（3）所有食物中的营养主要是在（　　）中被消化吸收的。
A．胃 B．小肠 C．大肠
（4）科学的运动能够有效改善健康状况。运动过程中，我们需要加快呼吸，使更多的　 　进入血液，同时排出　 　这一过程主要发生在　 　。
30．（2023四上·乐清期末）“动力小车挑战赛”
校园科技节即将举办“动力小车挑战赛”，包含测试小车行驶距离和小车定点停车两项内容。如下图所示，清清练习时制作了两辆小车。
（1）设计并制作小车。设计制作小车的一般步骤是（　　）
①实施方案
②评估和改进
③明确任务
④制定方案
A．①②③④ B．③①④② C．③④①②
（2）清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该（　　）
A．自暴自弃，放弃方案与制作
B．加以反思，不断改进失败
C．承认失败，看其他同学做
（3）测试小车行驶距离。在上述两幅图中用箭头画出小车的运动方向。
（4）在测试小车行驶距离时，哪种测量方法比较合理（　　）
A．
B．
C．
（5）小车定点停车，清清使用小车2.最后停在了如图所示位置。运行的小车最终停下来，是因为小车受到了（　　）的作用。
A．重力 B．摩擦力 C．弹力
（6）如果想要小车到达“★”区域，下列哪种方法比较可行。（　　）
A．改变橡皮筋缠绕方向
B．增加小车的质量
C．增加橡皮筋缠绕圈数
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，有声音产生就一定会有物体振动，振动停止后，声音就会慢慢消失。物体的声音的传播需要介质，在真空中无法传播，所以抽出玻璃罩内的空气，我们发现闹钟的声音越来越轻，甚至听不见。故选B。
2．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。手机里正在播放一首悦耳的歌曲，啾唱声是由手机喇叭振动产生的。故选C。
3．【答案】A
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】 声音的高低和振动的快慢有关，弹吉他时用的力气大，琴弦的振动幅度大，声音就响。
4．【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】声音在空气中以声波的形式向周围传递，被耳廓收集并经外耳道向鼓膜。声波引起鼓膜振动，听小骨将振动传递到内耳的耳蜗，耳蜗将声音信号转换为听觉信号，听觉神经将听觉信号传递到大脑，从而产生听觉。所以负责将振动传达到内耳，并刺激耳蜗产生听觉神经信号的听小骨。故选B。
5．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，单位是赫兹，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。在相同试管中分别放入不同量的水，吹奏时是试管内空气柱振动发出声音，C选项试管中空气柱最短，振动速度最快，吹奏时声音最高。故选C。
6．【答案】B
【知识点】淀粉的检验
【解析】【分析】 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
7．【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用毫升作单位。三位同学比试肺活量，他们分别深吸一口气，吹响哨子，持续吹响时间最长的是肺活量最大的同学，即小亮(2600毫升)。故选A。
8．【答案】A
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】良好的生活习惯有利于我们的身体健康，吃饭前，我们要将手洗干净，吃饭时，我们要细嚼慢咽，吃完饭后，不能马上进行运动，要适当休息。
9．【答案】C
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 人类牙齿的作用，门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物。所以人类的牙齿用来咀嚼食物的是臼齿。
10．【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】根据食物的来源是动物还是植物，我们可以将食物分为动物类食物和植物类食物，乐乐将鸡肉、羊肉、鲤鱼分为一类，将米饭、西红柿、黄瓜分为一类，她的分类标准是动物类食物和植物类食物。
11．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。如图，杭州亚运赛场上中国选手齐翔硕正拉润弓弦瞄准靶心，箭能射出去，是因为受到了弓弦的弹力。故选B。
12．【答案】C
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】这种薄膜可以增加瓷砖表面的粗糙程度，改善表面的摩擦系数，从而增加其摩擦力。
13．【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。3名航天员顺利进入太空。推动“长征二号F遥十七运载火箭”升空的力是反冲力。故选A。
14．【答案】B
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。使物体刚好运动起来的力就等于摩擦力的大小。如图，当托盘中放了3个垫圈时，纸盆刚好运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小等于3个垫圈的重力。故选B。
15．【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体也有能量，叫动能，物体运动速度越快，所具有的能量越大。题目情景中比赛中的赛车运动速度最快，能量最大。故选A。
16．【答案】正确
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】我们可以根据不同的分类标准对声音进行分类。如根据声音的周期特性将其分为周期性声音和非周期性声音。
17．【答案】错误
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动幅度没有关系，物体震动幅度越大，声音就越响。所以题目的说法是错误的。
18．【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。在水中游泳时只能听到水里的声音，听不到岸上的声音，这种说法错误。声音能在固体、液体、气体中传播，能听到岸上的声音。
19．【答案】错误
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】方案没计是设计中的重要阶段，它是一个极富有创造性的设计阶段，同时也是一个十分复杂的问题，它涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和想象力等。一个设计方案制定出来以后，要根据执行情况、实际情况的变化，做适度的修改；制作小乐器的时候可以使用单一材料也能够制作出小乐器，比如笛。在制作时要根据实际情况的变化来修改，和同学交流分享可以帮助我们更好的改进。
20．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】 肺是身体气体交换的“中转站”。吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。
21．【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】根据“平衡膳食宝塔”可知，越在上需要的量越少。米饭、杂粮等食物可以给人提供能量，处于“平衡膳食宝塔”的最低层。
22．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物的消化主要是在胃部进行，但是吸收主要是在小肠内进行，因此题目的说法是错误的。
23．【答案】错误
【知识点】力与运动状态；摩擦力；摩擦力的应用；运动物体的能量
【解析】【分析】改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力，垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大，拉力必须大于小车的自重，克服小车与桌面的摩擦力，小车才能运动起来。
24．【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】 粉笔头落下，高度减小，重力势能减小，动能增加，重力势能转化成动能，掉落到地上后，没有动能。
25．【答案】正确
【知识点】设计小车
【解析】【分析】 力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。车轴不正或牵引力不在小车中间位置都有可能导致车辆行驶中，不能保持直线方向，而是自行偏向一侧。
26．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型，也是一种很好的科学研究方法。主要应用于难以直接用研究对象做实验时通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。根据题目图片可知，第一列模拟实验对应的器官分别是肺、胃、食道、鼓膜。
27．【答案】（1）大于
（2）2.8
（3）B
【知识点】重力
【解析】【分析】(1)弹簧测力计由提环、指针、刻度板和挂钩组成。它是测量力的大小的常用工具。在使用弹簧测力计时，首先要检查指针是否在“0”刻度位置，如果指针在零刻度线以上或者以下，这时候没有把指针调节至0，就会产生误差。在零刻度线以上，测出来的力比实际的力小，反之在零刻度线以下，测出来的力比实际的力大。若指针不位于“0”刻度线上，应该调零。乐乐直接用甲图所示指针指向0.2N的弹簧测力计去测量物体，她测得的重力会大于实际重量。
(2)读图乙可以看出，图中乐乐用调零后的弹簧测力计测量物体的重力(如图乙)，测得重力为2.8N。
(3)每个弹簧测力计都有一定的量程，测量的物体重量不能超过测力计刻度板上的最大值。图乙中测力计的最大值是5N，不可以用来测量6N的物体重量。故选B。
28．【答案】（1）粗细；2；3
（2）短；细
（3）弦的松紧
（4）A
（5）A
（6）小美；弦越紧，声音越高，吉他声音偏低，所以应该要调紧一些。
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】（1）声音的高低可以用音高来描述，单位是赫兹，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。观察1号和2号实验，乐乐发现音高与弦的粗细有关。她还想要探究音高与物体长度的关系，可以观察2号和3号实验。
（2）通过表格。乐乐发现铁丝越短越细发出的声音越高。
（3）除了乐乐探究的因素之外，声音高低还与弦的松紧等因素有关。
（4）弦的长短会影响声音的高低，弦越短，声音越高。乐乐用自制吉他(如图)，只有4根弦。要想发出更低的音，可以按压住琴格的1号位置，另一手按动琴弦。故选A。
（5）声音是由物体振动产生的。乐乐用吉他演奏乐曲，停止拨动后，声音还能持续一会儿，主要原因是弦还在振动，振动停止，声音就会停止。故选A。
（6）弦的松紧会影响声音的高低，弦越紧，声音越高；弦越松，声音越低。所以小美的说法是正确的。弦越紧，声音越高，吉他声音偏低，所以应该要调紧一些。
29．【答案】（1）脂肪
（2）蛋白质；维生素；无机盐
（3）B
（4）氧气；二氧化碳；肺
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】（1）食物中的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等，过度摄入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一。因为其含有丰富的脂肪。
（2）根据中国居民膳食宝塔，营养学家建议应多吃蛋类、奶类、豆类等食物，因为其含有丰富的蛋白质；足量摄入果蔬类食物，能减缓微量营养缺乏的情况，因为其含有丰富的无机盐和维生素。
（3）人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。食物中含有的营养成分大多要经过消化器官的消化，才能变成人体可以吸收利用的物质，食物的吸收过程主要在小肠内完成。故选B。
（4）科学的运动能够有效改善健康状况。运动过程中，需要消耗大量的氧气，我们需要加快呼吸，使更多的氧气进入血液，同时排出二氧化碳，这一过程主要发生在肺。肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
30．【答案】（1）C
（2）B
（3）
（4）B
（5）B
（6）C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】（1）在设计制作过程中需要考虑很多因素，不同设计过程的流程有相似性，工一般是是明确问题、前期研究、提出设计方案、制作模型、改进测试、展示交流。设计并制作小车。设计制作小车的一般步骤是③明确任务；④制定方案；①实施方案；②评估和改进。故选C。
（2）失败是在为成功积累经验。清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该加以反思，不断改进失败。故选B。
（3）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。小车1用气球的反冲力作动力，小车运动方向与气球气体喷出方向相反。小车2 用橡皮筋产生的弹力作动力，橡皮筋的缠绕方向和小车运动方向相反，如图：
（4）在测试小车行驶距离时，下面三种测量方法中，比较合理的方法B，车头从起始线开始，到终点线结束距离不变，便于操作。故选B。
（5）力是改变物体运动状态的唯一原因，小车定点停车，清清使用小车2，最后停在了如图所示位置。使运行的小车最终停下来，必须有阻力作用，这个阻力就是小车受到的摩擦力。故选B。
（6）A、改变橡皮筋缠绕方向，会改变小车的前进方向，不能使小车到达“★”区域，A错误；
B、增加小车的质量，会增大摩擦力，更不能使小车到达“★”区域，B错误；
C、增加橡皮筋缠绕圈数，可以增加弹力和延长弹力持续时间，可以使小车到达“★”区域，C正确。如果想要小车到达“★”区域，C选项方法可行。故选C。
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