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中考复习---光合作用
如何在大棚中种出甜度高的瓜果呢？
增加瓜果的甜度，需要运用哪些学过的知识？
瓜果甜，说明含糖量比较高。
糖 是一类有机物
增加有机物 的含量
光合作用：
呼吸作用 ：
制造有机物
分解有机物
增强
减弱
有机物积累多
光合作用
对应课标内容要求
4.3、植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡
4.3.1、植物能利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气
4.3.3、光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用
4.3.4、植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气
4.3.5、植物在维持生物卷中碳氧平衡方面具有重要作用
考点：光合作用
一、 光合作用的概念、表达式、实质
（一）光合作用的概念
光合作用实质上是绿色植物通过 ，利用 ，把 和
转化成储存着能量的 （如淀粉）并且释放出 的过程。
叶绿体
光能
二氧化碳
水
有机物
氧气
（二）光合作用表达式
二氧化碳+水 有机物（贮存能量）＋氧气
光能
叶绿体
原料
产物
场所
条件
（三）光合作用的实质
1、物质变化： 。（制造有机物）
2、能量变化： 。（储存能量）
3、实质： 。
制造有机物、储存能量
无机物→有机物
光 能→化学能
【例1】新疆的瓜果很甜，是因为糖分含量高，这些瓜果中糖分的来源与以下哪一项无关（　　）
A．细胞中的叶绿体 B．土壤中的水
C．大气中的二氧化碳 D．大气中的氮气
D
光合作用制造
光合作用的场所
光合作用的原料
光合作用的原料
二 、 光合作用的探究实验
（一） 绿叶在光下制造有机物
1.目的要求：
（1）检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？
光合作用的产物
（2）探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件？
光合作用
二 、 光合作用的探究实验
二 、 光合作用的探究实验
二 、 光合作用的探究实验
2.实验过程：
2
6
4
3
1
5
2.实验过程：
①暗处理
②选叶遮光
目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
遮光部分和未遮光部分形成对照
（一）绿叶在光下制造有机物
③酒精脱色
水浴加热，将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变黄白色，酒精为绿色
（一）绿叶在光下制造有机物
③酒精脱色
④滴加碘液，冲洗观察
水浴加热，将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变黄白色，酒精为绿色
用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液
（一）绿叶在光下制造有机物
结论:
见光（变蓝色）
遮光（不变蓝）
（1）绿叶见光部分变______
原因是产生了_______。
（2）绿叶不见光部分不变蓝色
原因是______________。
没有产生淀粉
结果：
淀粉
蓝色
2. 光合作用的产物是______。
1. 光合作用的条件是____。
淀粉
光
（一）绿叶在光下制造有机物
有同学做绿叶在光下制造有机物这个实验的时候，发现叶片的遮光部分也变蓝了，请问可能的原因有哪些？
暗处理的问题：
思考：
遮光的问题：
没有进行暗处理或暗处理的时间过短
遮光纸太薄，透光；
遮光纸未用曲别针夹紧，有光线射入；
叶片只遮了一面等。
照光时间过长：
照光时间过长导致见光部分产生的淀粉转运到了遮光部分
【例2】如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述
不合理的是（ ）
A. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
B. ④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色
C. 本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件
D. ⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉
A
（二）探究二氧化碳是光合作用的原料
变量： 。现象：第一组叶片遇碘 ，第二组叶片遇碘 。
结论： 。
二、 光合作用的探究实验
二氧化碳
不变蓝
变蓝
二氧化碳是光合作用的原料
暗处理→设置对照→见光→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液→冲洗观察
酒精脱色--碘液显影
有二氧化碳组变蓝
无二氧化碳组
不变蓝
有同学在探究二氧化碳是否是光合作用的原料这个实验时，发现第一个装置内的叶片也变蓝了，请问可能的原因有哪些？
暗处理的问题：
思考：
装置内有了
二氧化碳：
没有进行暗处理或暗处理的时间过短
密封效果差，外界有二氧化碳进入；
氢氧化钠浓度太低，密闭空间中残留有二氧化碳。
（三）探究光合作用的场所是叶绿体
变量： 。
结论： 。
实验前 实验后
叶绿体
叶绿体是光合作用的场所
暗处理→设置对照→见光→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液→冲洗观察
【例3】二氧化碳浓度是否真的会影响瓜果苗的生长呢？有同学选取生长状况相似的三个葡萄枝条，按如图所示进行处理，然后将装置放在阳光充足，温度适宜的同一环境中。你预期几天后三个枝条的生长状况是( 　)
A．甲组生长最好B．乙组生长最好
C．丙组生长最好D．无明显差别
B
没有二氧化碳
二氧化碳量最多
二氧化碳量居中
02
（四）验证光合作用产生氧气
实验现象：快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放的气体 。
结论： 。
猛烈燃烧
光合作用产生氧气
氧气具有助燃的特性
02
三、影响光合作用的主要因素
光合作用的条件
光合作用的原料
其他因素
光照时间
二氧化碳
温度
光照强度
增强光合作用，会制造更多的有机物，从而使瓜果甜度增加，那什么因素会影响光合作用的进行呢？
四、光合作用原理的应用
光合作用的条件
光合作用的原料
其他因素
延长光照时间
适当增加光照强度
合理密植（充分利用光照）
适当增加二氧化碳浓度
温度——适当提高白天的温度。
怎么做就能增强光合作用，增加有机物的产生量，从而使瓜果甜度增加？
感谢观看
THANK YOU
五 、光合作用的意义
光合作用的产物
有机物
氧气
1、构建植物体。
2、养育了生物圈中的其他生物。
3、维持生物圈中在碳—氧平衡。
五 、光合作用的意义
五 、光合作用的意义
五 、光合作用的意义
光合作用与呼吸作用的联系
有机物＋氧气
二氧化碳＋水
光合作用与呼吸作用的联系？
思考：
碳达峰
我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值后逐步回落
碳中和
争取在2060年前，二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”
如何尽快实现“碳中和”目标？
光合作用的概念、表达式、实质
光合作用
呼吸作用
光合作用与呼吸作用的联系
光合作用的相关探究实验
影响光合作用的因素
光合作用原理的应用
光合作用的意义
小结
探究提高蔬菜产量的科学方法
温室 A B C D E
光照 适宜光照 适宜光照 适宜光照 弱光照 弱光照
温度/℃ 25 25 10 25 10
二氧化碳浓度/% 0.03 0.1 0.1 0.1 0.03
某校生物兴趣小组的同学为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在A、B、C、D、E五个温室中分别种植了生长期、长势相同的萝卜幼苗，白天温室内的光照、温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室土壤、水分等其他条件均相同，且夜间每个温室温度控制相同）。回答下列问题：
温室 A B C D E
光照 适宜光照 适宜光照 适宜光照 弱光照 弱光照
温度/℃ 25 25 10 25 10
二氧化碳浓度/% 0.03 0.1 0.1 0.1 0.03
B
D
B
C
（1）为探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 和 两个温室进行对照实验。
（2）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择
和 两个温室进行对照实验。
温室 A B C D E
光照 适宜光照 适宜光照 适宜光照 弱光照 弱光照
温度/℃ 25 25 10 25 10
二氧化碳浓度/% 0.03 0.1 0.1 0.1 0.03
A
B
B
光照适宜、温度适宜、二氧化碳含量充足，
光合作用最强
（3）为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 和 两个温室进行对照实验。
（4）上述五个温室中，萝卜幼苗生长速度最快的是 温室中的萝卜幼苗，原因是锻炼，增加 吸烟；　 适当锻。
根
萝卜进行呼吸作
用，消耗了有机物
适当延长光照时间；适当降低夜间温度；合理密植；合理灌溉；
合理施肥；等等
（5）同学们收获的萝卜，属于萝卜植株的 （器官名称）。储存时间较长的萝卜出现了空心”现象，其原因是吸烟；　 适当锻炼，增加 。
（6）除了增加光照强度和补充适量二氧化碳两项措施以外，你还能为温室蔬菜增产提出哪些建议？（至少答出两点）
锻炼，增加 吸烟；　 适 当锻炼， 增加肺 锻炼 ，增 。
知识网络
光合作用的相关实验
绿叶在光下制造有机物
绿色植物的光合作用
绿色植物的光合作用
海尔蒙特实验
普利斯特利的实验
二氧化碳是光合作用的原料
表达式
实质
影响因素
概念
光合作用产生氧气
水是光合作用的原料
叶绿体是光合作用的场所
意义
农业生产应用
【例1】（2023·新疆·统考中考真题）将某盆栽黑暗处理24小时，选取一片绿叶，按图示位置剪断主叶脉，光照处理4小时，发现B区不能制造淀粉，是因为B区缺少（ ）
A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水
D
真题精析
考点01 光合作用的相关实验
【例2】（2022·山东东营·统考中考真题）将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，然后进行如图所示与光合作用相关的实验。该实验不能用于验证（　　）
A．光合作用能产生O2 B．光合作用需要CO2
C．光合作用需要叶绿体 D．光合作用需要光
A
考点01 光合作用的相关实验
【例3】（2023·黑龙江·统考中考真题）如图“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，请对此实验进行分析并回答问题：
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜。叶片的一部
分上下两面遮光，使遮光部分与不遮光部分
形成 。
(2)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加
热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，酒精
的颜色变成 。
(3)由此实验可得出结论，光合作用制造的有机物是 。
对照
考点01 光合作用的相关实验
绿色
淀粉
本考点为必考考点，多以实验题的形式考查，建议掌握，属中度题。
①“绿叶在光下制造有机物”实验的步骤、现象及结论；
②探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料；
③光合作用场所、原料、产物、条件的相关试验探究。
考向归纳
考点01 光合作用的相关实验
【例1】（2023·四川绵阳·统考中考真题）下图为光照充足条件下，某植物叶片进行光合作用示意图，①—④代表有关的物质，其中能代表有机物的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
D
真题精析
考点02 绿色植物的光合作用
【例2】 （2023·吉林长春·统考中考真题）吉林省通榆县利用大棚种植辣椒，把“小辣椒”变成“大产业”。下列能够提高大棚中辣椒产量的措施有（　　）
①适当增大昼夜温差 ②合理密植
③适当增加二氧化碳浓度 ④多施肥少浇水
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
考点02 绿色植物的光合作用
本考点为必考考点，多以选择题或简答题的形式考查，建议掌握，属中度题。
①光合作用的实质、场所、原料、产物、表达式等；
②绿色植物在维持碳—氧平衡中的重要作用；
③绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物；
④光合作用原理在生产实践中的应用。
考向归纳
考点02 绿色植物的光合作用
02

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