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(共25张PPT)
温故知新
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
1.集体力量的来源？
①.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。
③.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
2.个人力量与集体力量的关系？
6.2集体生活成就我——部编版道德与法治七下主讲人：第6课：“我”和“我们”
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1、在集体中涵养什么样的品格？
2、怎样在集体中涵养品格？
3、为什么要在集体中发展个性？
4、在集体中怎样发展个性？
01、在集体中涵养品格
说一说
进入中学快一年了，在这段时间里，你为班级做过什么？
这些经历为你带来了怎样的改变？
集体可以培养我们负责任的态度和能力。
我的角色与责任
我是班长，我要……
我是英语课代表，我要……
我是体育委员，我要……
我是宣传委员，我要……
我是小组长，我要……
你在班级里是怎样的角色？有着怎样的责任？
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
情境任务大挑战
在小组讨论的过程中，你的看法和小组同学小斌的看法完全相反……
在排练情景剧的过程中，同组的小舞和琳琳都想出演同一个角色……
学校组织的校运会每个人需要有三分之一的学生参加比赛，但你所在的班级同学们参与的积极性很低……
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
理解
包容
被接纳
被尊重
被理解
被包容
在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会？说出来与大家分享。
探究与分享
尊重
接纳
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？
世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果
2、如何在集体生活中涵养品格？
（1）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；
（2）我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体中
发展个性
02
活动二 展现个性风采
请根据打卡区的个性风采展示，结合交往实例，思考并回答问题。
你认为“最美”的同学是谁？为什么？（这位同学有哪些个性特点？）
这种个性特点对个人和班级产生了哪些影响？
寻找最美同学
探究二 如何在集体中发展个性
思考：什么是“个性”，如何理解个性？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
探究二 如何在集体中发展个性
器乐比赛
合唱比赛
舞蹈比赛
校运动会
集体生活为我们搭建了展示自我的平台
2.在集体交往的平台上，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组。
为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，
探究与分享
队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
3.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
3.为什么要在集体中发展个性？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
谁跑得最快？
谁读书最认真？
谁最乐意助人？
3
谁画得最好？
我们班级之最
（1）集体生活可以发展我们的个性。
4、我们怎样在集体中发展个性？
喜欢唱歌，善于协调，
负责班上的文艺活动。
擅长体育运动，
代表班级参加校运会。
书法、绘画好，
负责班级的黑板报。
乐观、开朗，
笑声总能感染身边的同学。
每个人个性特点不同
（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
（3）我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
探究与分享
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了“滑轮接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了很好的成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
（1）在集体搭建的这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
（2）每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
4.如何在集体中发展个性？
集体生活邀请我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
培养负责任的态度和能力
培养人际交往的基本态度和能力
集体生活为个性发展搭建平台
实现集体目标有利于个性发展
差异是完善个性的重要资源
02 BUSINESS SECTION
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
1、有位家长这样说：“择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是（ ）
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性④优秀的个体可以增强集体凝聚力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
2、对下列漫画解读不正确的是（ ）
A.集体活动能使人成为有担当的人
B.在集体中生活要彼此理解、包容
C.集体生活能让我们体验到责任感
D.集体生活能让我们体现人生价值
B
02 BUSINESS SECTION
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3、小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母工作的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。升初中后远离父母，小明在新的集体生活和学习半年后，个性大变，不再霸道、自私、任性。这说明（ ）
A.小明是一个生活能力差、学习能力强的学生
B.集体生活可以培养我们与人交往的态度与能力
C.人是环境的动物，都是会变的
D.个人离不开集体
B
02 BUSINESS SECTION
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4、下列选项中，不符合在集体中发展个性的是 ( )
A.活泼好动的小川在同学的帮助下改掉了上课讲话的毛病
B.小丽加入了学校的文学社，写作水平有了很大提升
C.小冰喜欢玩网络游戏，他邀请同学与他一起玩
D.小伟训练刻苦努力，以实力通过了校足球队的选拔
C

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