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(共32张PPT)
6.2集体生活成就我
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1、在集体中涵养什么样的品格？
2、怎样在集体中涵养品格？
3、为什么要在集体中发展个性？
4、在集体中怎样发展个性？
01、在集体中涵养品格
　　
同学们来到初中的班级已经大半年了，收获了什么呢？
思考：
经验分享
情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
思考：集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。
良好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。
案例探究
尊敬的周老师：您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！
学生：小刘
2023年5月25日
1. 小刘是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？
2.担任黑板报主编后，小刘的收获表现在哪些方面？
是，他认真征稿、催稿、编辑、设计版面，还主动和同学交流、合作。体现了他对班级的责任感。
负责任的态度和能力、
人际交往的基本态度和能力
1.集体生活可以涵养哪些品格？
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
思考：
我们如何在集体中成就自我？
2.我们怎样在集体中涵养品格？
小调查：你觉得下面哪些事情是你的责任呢？
教育孩子
赚钱养家
认真学习
垃圾分类
尊老爱幼
保护环境
遵纪守法
完成作业
你选择的依据是什么？
角色
请用上面的句式分享你在班集体中的收获。
在班上，我参与（ ）活动，职责是（ ），在这过程中我学会了（ ）。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。
比如：在近一年的中学生活里，你承担或参加过哪些班级工作？
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉
（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭
（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中，遇到以下情况，元元应该怎么做？
表示理解和尊重
认真倾听她的建议，合理的话要采纳
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
宽容，说一声“没关系”
②在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；
我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
笔记：2.怎样在集体生活中涵养品格？
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
第2目 在集体中发展个性
知识链接：什么是个性？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
——苏霍姆林斯基
名言欣赏：
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
结合教材思考：这句名言说明了什么？
你最喜欢的四大名著是什么？
有网友评论说：像猪八戒这样懒散的人都能成佛，太不可思议了，现实生活中很少有这样的懒散，动不动就罢工，遇到事情就退缩的人能成功。也有网友说：不管你人怎么样，能力有多差，只要你跟对团队坚持下去都会成功的，而西游记就是很好的例子。对此大家怎么看呢？
活动：课堂辩论
西游记中唐僧师徒四人可以说是性格迥异。就是这样一个看似不可调和的团队完成了西天取经的任务，
他们是如何做到的呢？
搭建
西天取经平台
平台上不断磨练，
犯了错误，戴罪立功
不断认识和完善自我
最终取得真经
《西游记》——唐僧师徒4人取经队
集体生活为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台。
（1）在这个平台上，我们发展自己的个性，不断认识和完善自我。
师徒四人——性格特点
孙悟空:他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，但他仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。
唐僧:诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，但有时过于固执，我行我素.
猪八戒:八戒好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，但又性格温和，憨厚单纯有时也很英勇
沙和尚:心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见.
思考：虽然4人性格迥异，但却能取得真经，说明在集体中还应怎样发展个性？
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。
每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
我们班
个性大揭秘
跑得最快的是
绘画最好的是
唱歌最好的是
打篮球最好的是
字写的最好的是
最乐意助人的是
读书最认真的是
说话最幽默的是
干活不怕累的是
包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性
请被推举的某个同学回忆一下班级在某项活动（运动会、演讲比赛、文艺汇演。。。）中所获得的荣誉，你在该项活动中发挥了怎样的作用？自己的个性又得到了怎样的发展？
议一议
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
（3）作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
你参加了这些集体活动吗？ 你参加这些活动的感受是怎样的？
有目标而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的
女足团队
抗疫医疗队
航天团队
港珠澳大桥团队
我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台。
②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
3.为什么可以在集体生活中发展个性？
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我
24
在集体中涵养品格
黄子韬 & 真人秀《真正男子汉》
刚进《真正男子汉》时，黄子韬当场与队长对干、乱丢帽子……以自我为中心，放荡不羁，桀骜不驯。 对于黄子韬，网友表示：别人都在参加《真正男子汉》，而黄子韬在参加《变形记》。
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我
25
在集体中涵养品格
在蒋劲夫受伤以后，大家都帮助他干这干那，让蒋劲夫觉得自己很没用，挫败感十足。黄子韬敏锐地察觉到他的心思，便阻止了李锐帮他做事，并说：他不喜欢！
在与佟丽娅搭档做任务时，佟丽娅因为没能帮上大忙，轮胎太重而崩溃大哭。黄子韬立马一边追上前安慰，一口一个姐姐，叫得人好温暖。
思考：1.黄子韬发生了怎样的变化？
2.是什么促使他产生了转变？
在集体中发展个性、完善自我
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我
26
在集体中发展个性
思考：这段话给我们什么启示？我们应如何在集体中发展个性？
“自己”这个东西
服装设计师 / 山本耀司 （日本）
人，最难是认识自己。
　　山本耀司说，「“自己”这个东西是看不见的，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己”。所以，跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞，然后才知道“自己”是什么，这才是自我。」
包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我
27
在集体中发展个性
惠若琪
张继科
在实现团队目标的过程中，他们个人收获了什么？
他们在完成团队目标的同时，也发展和展示了自己的个性特点以及能力，成为了运动明星。
我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富
（1）在集体搭建的这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
（2）每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
4.如何在集体中发展个性？
集体生活邀请我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
培养负责任的态度和能力
培养人际交往的基本态度和能力
集体生活为个性发展搭建平台
实现集体目标有利于个性发展
差异是完善个性的重要资源
1. 进入初中以来，乐乐与宿舍中的其他人相处得并不融洽，因为一些生活和学习中的琐事，他们已经发展打了相互不理睬的地步了。这时他应该( )
A. 谁也不理，都是他们的错
B. 接纳、尊重、理解和包容他人，学会与他人友好相处
C. 等待其他人主动来和自己做朋友
D. 努力学习，争取考上好的高中，其他事情不重要
2.“班级是我家,振兴靠大家。”因此在集体中,我们要（ ）
① 主动与同学交流和沟通,学会友好相处
② 讽刺成绩下降的同学,嘲笑有生理缺陷的同学,对班级事务漠不关心
③ 承担集体责任,积极参加集体活动
④ 学会彼此接纳、尊重、理解和宽容
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
3. 一个班集体是由个性各异的人组成的。对于班级和个人发展,下列说法正确的是( )
① 在班集体中,个性应得到完全张扬　
② 集体生活为个人发展提供了机会和可能　
③ 在集体中发展个性会不利于集体进步　
④ 个人要积极参加集体活动,在集体活动中丰富自己的个性
A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④

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