资源简介

(共21张PPT)
一、生活与法律息息相关
如果没有这些法律，我们的生活会怎样
1.政治认同:知道生活离不开法律，知道治理国家需要法律。
2.法治观念: 熟悉到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念，做自觉遵法、护法的好公民。
3.责任意识：列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培育学生处置、运用社会信息的技术和思考、分析、解决问题的能力。
核心素养目标：
教学重点：法律与我们生活息息相关。
教学难点：法治的意义。
繁忙的十字口行人和车辆为什么能有序通过
必由之路
中国梦的实现
政治清明
社会公平
民心稳定
国家长治久安
依法治国
6.全面推进依法治国的总目标和地位是什么？
二、法治的脚步
全面推进依法治国的总目标，建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
地位：新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
不赞成
餐馆
商场
网络平台
学校教室
小区住宅
公共场所
法律
无处不在
《消费者权益保护法》
《食品安全法》…
《公共场所卫生管理条例》
《社会治安管理处罚法》...
《未成年人保护法》
《义务教育法》…
《网络安全法》
《知识产权法》...
《城市居民委员会组织法》
《老年人权益保障法》
《民法典》…
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
哪些是我们的权利？哪些是我们的义务？
1.刚出生时,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。
2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。
3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。
人身权利
受教育权、受教育的义务
被抚养权
哪些是我们的权利？哪些是我们的义务？
4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。
劳动就业权
5.年满十八周岁, 我才能享有选举权和被选举权。
6.年满十八周岁, 我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。
选举权和被选举权
依法服兵役的义务
有效训练达成目标
1.下列说法正确的是 (B)
A. 只有违法的人才需要与法律打交道 B. 任何人都要与法律打交道 C. 守法的人在日常生活中不会与法律打交道
D. 未成年人年龄尚小不需要与法律打交道
2.法律通过规定人们的 来规范全体社会成员的行为 ( A ) A. 权利和义务 B. 道德与责任 C. 生活习惯 D. 社会秩序
3.法律所体现的是( D)
A. 奴隶主阶级的意志 B. 地主阶级的意志
C. 资产阶级的意志 D. 统治阶级的意志
4. “建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”是依法治国的 ( D )
A. 本质 B. 根本目的 C. 基本要求 D. 总目标
探究与分享：请将下列内容与对应的法律连接起来
出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证
到了上学年龄，父母必须送我去上学
我未成年，父母有责任抚养和教育我
一般情况下，年满十六周岁，才能就业
年满十八周岁，我才能拥有选举权和被选举权
年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役
劳动者享受平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母
劳动法
宪法、选举法
民法典、老年人权益保障法
户口登记条例、居民身份证法
未成年人保护法、义务教育法
未成年人保护法、劳动法
宪法、兵役法
民法典、未成年人保护法
法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？为什么？
就此议一议：
没有。 几千年的封建专制历史，有法律而无法治，重权力而轻权利，实际上还是“人治”，个人意志可以高于法律。
专制社会：人治（人的意志作为最高权威的国家治理模式）
民主社会：法治（法律作为最高权威的国家治理模式）
注：“法治”与“人治”的区别在于，在法律和个人(领导者)的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人的意志高于法律。
2017年，党的十九大把全面依法治国确立为新时代坚持和发展中 国特色社会主义的基本方略之一
· · …
截至2023年3月现 行有效法律共有 294件
中华人民共和国
固体废物污染环境防治法
中 华 人 民 共 和 国
义务教育法
子议题2:法律与国家的关系
中华人民共利国宪法
A 食基算网
中华人民共和国 民 法 典
会
法院依法判决
综上所述，依照《中华人民共和国民法典》第一千一百七十 九条、第一千一百八十三条、第一千二百四十五条、第一千 二百四十六条之规定，判决如下：
一、被告田某赔偿原告史某营养费、护理费、精神损害抚慰 金共计一万四千元，于本判决生效之日起七日内执行；
二、驳回原告史某的其他诉讼请求。
子议题2:法律与国家的关系
■法治助推中国梦的实现， 是实现政治清明、社会公 平、民心稳定、国家长治 久安的必由之路。
■法治是人们共同的生
活愿景，也是国家治 理现代化的重要标志。
20:30 到家电梯 口遭到大狗追咬
20:30 到家电梯 21:30—22:30 作业
口遭到大狗追咬
初中生小明的一天
7:00 早餐店生意太好 怕迟到直接闯了红灯
12:40 值日卫生13:30—20:00 继续上课
6:50 带着父母给的早餐钱骑车上学
8:00—12:00 认真上课
6:30 起床洗漱
政府：
法院：
社会成员：
青少年：增强法治意识，认真学法、知法、守法、护法；积极宣传法律知识，弘扬法治精神；运用法律武器维护自己合法权益；维护法律的尊严和权威，善于同违法犯罪行为作斗争
依法行政。
以法律为准绳，公平公正司法。
学法守法用法，，自觉遵纪守法。
法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？
探究与分享
第一部宪法通过
我国实行依法治国
2020年基本建成法治政府
全面推进依法治国开局之年
现行宪法通过
我国形成中国特色法律体系
全面推进依法治国
1954
1982
2015
2014
2012
2010
1999
2017
十九大报告进一步把坚持全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一
十八届四中全会提出全面推进依法治国总目标
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
我国社会主义法治建设进程
2020
基本建成
法治政府
2035
2050
法治国家
法治政府
法治社会
基本建成
国家
治理体系
治理能力
现代化
探究与分享：请将下列内容与对应的法律连接起来
出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证
到了上学年龄，父母必须送我去上学
我未成年，父母有责任抚养和教育我
一般情况下，年满十六周岁，才能就业
年满十八周岁，我才能拥有选举权和被选举权
年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役
劳动者享受平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母
劳动法
宪法、选举法
民法典、老年人权益保障法
户口登记条例、居民身份证法
未成年人保护法、义务教育法
未成年人保护法、劳动法
宪法、兵役法
民法典、未成年人保护法
03. 法治的含义和要求？
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。p87
知识总结：
小组交流
1.是否有了人类，也就有了法律
2. 《汉谟拉比法典》的突出特点和规定说明了什么
小结：
法律产生于国家产生之后，是统治阶级意志的 体现，是用来统治国家、管理社会的工具，是 调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺。
小结：
法治就是依法对国家和社会事务进行治理，
强调依法治国、法律至上，要求任何组织和 个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
重要性：法治是人们共同的生活方式，
也是国家治理现代化的重要标志。

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