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第10课《清新空气是个宝》教案设计
第一课时 空气清新真好+我身边的空气好吗？
课题 清新空气是个宝 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级
核心 素养 目标 政治认同：通过情境体验和生活体验，知道清新空气是个宝，对我们的健康生活有着重要的意义。 道德修养：通过交流、讨论知道了解空气质量的基本途径，掌握在空气污染的环境里自我保护的基本方法。 法治观念：通过观察、体验等感受空气的重要性，体会清新空气带来的健康美好。 健全人格：通过调查、讨论等形式，了解本地空气质量的状况，能根据相应的指标判断空气质量的好坏，知道如何根据空气的变化来调整自己的生活。 责任意识：初步认识清新空气对我们的重要性，提高环保意识。
重点 通过观察、体验等感受空气的重要性，体会清新空气带来的健康美好。
难点 通过交流、讨论知道了解空气质量的基本途径，掌握在空气污染的环境里自我保护的基本方法。
教学过程
一、课前导入
猜一猜
看不见，摸不着，
没颜色，没味道。
生命世界当个宝，
每时每刻少不了。
“魔法”时刻
科学原理:杯子里除纸巾外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，纸巾就不会被打湿。
憋气游戏规则
紧闭嘴巴;
左手扭住鼻子，把右手举起来;
身体感觉不舒服时，马上大口呼吸，并放下右手。
二、新知讲解
活动一：空气清新真好
谁最有想象力
闭上眼睛，想象一下，你现在正躺在一块柔软的草地上，阳光暖洋洋地照在你的身上，在你的身后，是一片开得灿烂的鲜花，你听到了小鸟啾啾的说话，你听到河水哗哗地唱歌……
在这样的环境下，你闻到了空气里有___________________ _______的味道，这样的空气真______________。
我们经常说这里的空气真好！但是空气我们既看不见也摸不着，你是怎么知道空气好的呢？
观看视频
（1）你感觉视频中的地方空气好吗？为什么？
（2）你认为空气好有哪些表现？能跟我们描述一下吗？
空气好时，天空就会很蓝很蓝，像好看的丝绸一般。
刚下完雨出太阳的时候空气最好，我都能闻到青草沾着露珠的味道。
公园里的空气最好，清晨跟着爷爷去晨练的时候，总是忍不住多吸几口。
没有废气排放，空气就会好。
清新的空气能够让人心情愉快、身体健康。
知识拓展·空气质量
空气质量按照空气质量指数大小分为六级，相对应空气质量的六个类别，指数越大、级别越高说明污染的情况越严重，对人体的健康危害也就越大，从一级优，二级良，三级轻度污染，四级中度污染，直至五级重度污染，六级严重污染。
一周空气质量记录
时间：_______至___________
优_____天 良_____天；
轻度污染____天。
星期一 空气__________
星期二 空气__________
星期三 空气__________
……
星期日 空气__________
活动二：我身边的空气好吗？
我们每时每刻都在呼吸，一个人每天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体，可见空气质量的好坏与人的健康息息相关。
今天天气真不错，终于又可以看到远处的小山了。
今天发布了空气重污染红色预警，学校都停课了。
今天空气很好，刚下了一场雨，万里碧空，空气清新。
今天天气不太好，有霾，灰蒙蒙地看不清楚远处。
人不吃饭可以活20天，不喝水可以活7天，不睡觉可以活5天，不呼吸只可以活10分钟!很显然，空气比食物和水更重要。所以，我们一定要时刻关注空气质量，就是在关注自己的身体健康。
想一想：空气好的时候，我们可以做些什么？如果空气不太好，又可以做些什么呢？
今天空气不好，有霾，最好不要去爬山，你可以在家里看看书。
今天我想出去爬山。
空气好的时候，可以进行户外活动。
一天中什么时候空气最好？
一天中空气质量最好的时间是上午10点左右至下午14点左右。
有时候空气不好，但是我们又不得不外出，尤其是在雾霾天气较多的冬天，这时候应该怎么办呢？
外出时可戴棉质口罩来预防呼吸道受雾天“污染”。外出归来及时清洗脸部及裸露皮肤，也可清水冲洗鼻腔。出门后进入室内要洗脸，漱口，换掉外出时穿的衣服。多喝水，加快身体的新陈代谢，尽量避免辛辣刺激食物的摄入，饮食应清淡，多吃新鲜蔬菜水果，坚强锻炼，增强免疫力。
课堂总结
有时候空气会被污染，会对人们造成呼吸系统疾病交叉感染,尤其是抵抗力相对比较弱的老年人和患有呼吸道疾病的人群更应该减少出行。为了我们的健康，我们更应该保护环境，保持空气清新。
板书设计
活动一：空气清新真好
活动二：我身边的空气好吗？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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