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(共22张PPT)
认识质量互变规律
质量互变规律
含义
遵循质量互变
规律
质的含义
量的含义
质量互变规律的含义
质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性
事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性
事物构成因素在空间上的排列组合方式
量变与质变是事物变化发展的两种基本状态
量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果
要求
正确把握量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系
意义
适度的含义
掌握适度
原则
适度原则的含义
遵循适度
原则的要求
度的含义
关节点
区分量变与质变的根本标志
遵循适度原则的原因
把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及
积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展
积极促成质变
理解质量互变
把握适度原则
框架引领
新课讲授
第九课 理解质量互变
9.1 认识质量互变规律
自主预习
阅读教材，自主梳理以下知识。
1、了解量与质、量变与质变的含义。
2、理解质量互变规律的内容、要求和意义。
3、理解事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系。
第一子目
质量互变规律的含义
重难点讲解
探究与分享P80
张乖崖在崇阳当县令，有一个官吏从库房中出来，张乖崖看见他鬓角旁的头巾下藏有一文钱。就盘问他，查出钱是从库房中拿出来的。张乖崖就命令下属杖打他。那个官吏说:“一文钱有什么大不了的，你怎么能杖打我呢 ”张乖崖提笔评判道:“一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。”思考：与“绳锯木断，水滴石穿”类似的成语还有哪些？从思维角度谈谈这些成语告诉了我们怎样的道理？
（1）聚沙成塔、磨杵成针、持之以恒、防微杜渐；千里之堤，溃于蚁穴；锲而不舍，金石可镂；千里之行，始于足下。
（2）道理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，事物的量变达到一定程度又必然引起质变，质变是量变的必然结果。
1.质（区分不同事物的依据）
（1）含义：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。
（2）质的规定性（作用）：
此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。
矛盾的特殊性决定
根本性质
【例1】：为了区别人和动物，就必须认识人的质的规定性和动物的区别。人的质的规定性：人能思维、会说话并能制造和使用生产工具。
2.量
（1）含义：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。
（2）量的规定性：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
例如：事物的大小，质量的多少，运动的快慢，温度的高低，以及分子中原子数量的多少和排列组合方式等。
（3）量总是一定事物的量，离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。
载体
有人认为“量的增减定会影响某物之为某物”。
×
【知识整合】
质 量
区别 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，
事物构成因素在空间上的排列组合方式。
决定因素：矛盾的特殊性 （主要矛盾的主要方面）
质与事物的存在直接同一 量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。（不是直接同一）
能区别不同的事物。 可深入认识同一事物
联系 ①任何事物都是质与量的统一体。 ②质和量都是事物本身所固有的规定性。 ③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。 “纯粹”的量只存在于思维的抽象中。
探究与分享P81
习近平指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样, 如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”“广大青年要牢记‘空谈误国、实干兴邦’,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。”
从质和量的角度，谈谈日积月累地践行正确的价值观与成就人生精彩之间的关系？
探究与分享P81
（1）任何事物都是质与量的统一体，事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 。
（2）人的正确的价值观的养成也是一个逐渐形成的过程。只有形成了正确的人生观和价值观，才能有正确的行为，进而造就精彩的人生。
（3）量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。正是因为有了立足本职、埋头苦干、从自身做起，从点滴做起，脚踏实地的量的积累，人生之路才可能发生质的变化，成就精彩人生。
3.事物变化发展的两种基本状态：量变和质变
(1)相互区别
量变：量的变化（渐进的、不显著的变化；性质没变,A事物仍是A事物）
质变：质的变化（根本的、显著的变化；性质改变，A事物变为B事物）
（2）量变和质变的辩证关系：
①量变是质变的必要前提（必要准备）；
②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。量变达到一定程度必然引起质变
③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（量变→质变→新量变）
误区：量变必然导致质变
质变就是发展
量变 质变 新的量变
鸡蛋的孵化 未破壳以前 破壳而成小鸡 小鸡觅食成长
社会的变化 社会内部酝酿革命 革命爆发，由一种社会转变为另一种社会 新社会在新的生产力基础上发展起来
中国人民的抗战 抗日十四年 日寇投降，抗战结束 中国人民开始解放战争
关系 量　变 质　变
区 别 含义 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变
区 别 特点 渐进的、不显著的 根本的、显著的
呈现 状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
结果 事物还是其自身, 没有变成另一事物 事物不再是其自身,
变成了另一事物
联系 ①量变与质变统一于事物发展过程之中，是事物变化发展的两种基本状态。 ②量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
【易混区别】量变与质变的辩证关系
第二子目
遵循质量互变规律
探究与分享P81
荀子说：“不积跬步，无以至千里。”意识是说，路要一步一步的走，只有通过一步步的积累，才能到达千里之遥的目的地。
成语“为山九仞，功亏一篑”的本义是说，筑造九仞高的大山，由于只差一筐土而没有成功，比喻做一件事只差一点儿而未完成。
上述材料告诉我们什么道理，对我们有什么启发？
探究与分享
启示：
质变始于量的积累，量变达到一定程度之后才发生质变。因此，我们既要有远大理想，又要脚踏实地一步一个脚印儿地为之努力。否则，理想就是镜中花、水中月、空中楼阁，只是虚无缥缈的存在。
1.质量互变规律的要求——方法论
要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
2.连续性和间断性、渐进性与飞跃性
找区别：事物发展过程中的连续性和间断性分别是什么？
在现实中有什么表现？
找联系：渐进性与飞跃性、连续性与间断性有何联系？
【知识整合】连续性、渐进性与间断性、飞跃性的区别与联系
连续性、渐进性 间断性、飞跃性
区别 含义
体现
结果
联系
指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。
事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断
量变的体现
质变的体现
这一事物还是它自身
出现了新事物
①相互区别又相互包含的。
②渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。
③正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，
所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。
小学
中学
大学
量变
连续性
渐进性
连续性
渐进性
量变
量变
质变
质变
间断性
飞跃性
连续性、渐进性
间断性
飞跃性
七
八
九
高
一
高
二
高
三
间断性
飞跃性
质变
量变
看下图思考：事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系是怎样的？
3.遵循质量互变规律的意义
准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，
对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。
中国
仍然是发展中国家
课堂总结
认识质量互变规律
质量互变规律
含义
遵循质量互变
规律
质的含义
量的含义
质量互变规律的含义
质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性
事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性
事物构成因素在空间上的排列组合方式
量变与质变是事物变化发展的两种基本状态
量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果
要求
正确把握量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系
意义
易混
1.在一定范围内量的增减会影响某物之为某物。(　　)
提示:×。在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
2.事物发展过程中的间断性表明事物发展停止。(　　)
提示:×。事物发展过程中的间断性不是事物停止了发展,而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性。
3.量变必然引起质变。(　　)
提示:×。量变是质变的必要前提,但并不是所有的量变都必然会引起质变。
4.事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃。(　　)
提示:×。事物的发展既有量的渐进,也有质的飞跃。
5.量变与质变是事物变化发展的两种趋势。(　　)
提示:×。量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。

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