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知识回顾
光合作用的反应式：
二氧化碳 + 水 有机物(淀粉) + 氧气
1.光合作用的场所是
2.光合作用的原料是
3.光合作用的动力是
4.光合作用的产物是
5.光合作用的物质转变是
6.光合作用的能量转变是
叶绿体
二氧化碳 水
太阳光（光能）
有机物 氧气
无机物 有机物
光能 化学能
光
叶绿体
第 2 节
植物的呼吸作用
植物体吸收空气中的氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。
呼吸作用的概念
这种呼吸属于有氧呼吸。
呼吸作用反应式
呼吸作用的验证实验
有机物(淀粉)+O2 CO2 +水+能量
线粒体
呼吸作用消耗氧气实验
燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。
甲瓶里缺少氧气，乙瓶里有氧气。甲瓶里的氧气被萌发的种子吸收了。
实验现象：
实验证明：
种子呼吸时释放二氧化碳实验
甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳。
萌发的种子释放出二氧化碳。
实验现象：
实验证明：
种子呼吸时释放能量实验
装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高。
萌发的种子放出了热量。
实验现象：
实验证明：
呼吸作用的意义
呼吸作用释放的能量一部分用于自身的生命活动；一部分转化为热量散失 。
呼吸作用为植物的生命活动提供动力。
注意：
1.植物的所有细胞都要进行呼吸作用。
3.植物体的所有器官也都进行呼吸作用。
4.离开了植物体的器官还在呼吸。
2.植物的所有细胞时刻都进行呼吸作用。
呼吸作用与光合作用的异同
光合作用
呼吸作用
进行场所
对光的需求
物质变化情况
能量变化情况
联系
含有叶绿体的细胞
所有活细胞
在光下进行
有光无光都进行
有机物分解成无机物
无机物合成有机物
储存能量
释放能量
对立统一，相互联系
呼吸作用的应用
外界 条件 影 响 生产措施
温度 随温度升高而加强，过高 又减弱 储藏蔬菜、水
果、粮食时保持低温
水分 随植物含水 量的增加而加强 粮食在入仓以前一定要晒干
氧气 在一定浓度内随氧气的浓 度增加而加强 储藏水果、蔬菜时降低含氧
量（如填充氮气）
二氧 化碳 二氧化碳浓度大时，呼吸 受到抑制 填充二氧化碳延长水果、蔬
菜的储藏时间
如何降低呼吸作用？
要注意及时排涝，
经常给植物中耕松土。
记住：
晚上要把室内的植物搬走啦!
小结
植物的呼吸作用
一、 概念：
二、 反应式：
三、意义：
四、应用：
植物体吸收空气中的氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。
有机物(淀粉) +氧气 二氧化碳+水+能量
为植物各种生命活动提供动力。
线粒体
及时排涝、中耕松土。
考考你
1．植物体进行呼吸作用的部位是（ ）
A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中
C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行
2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）
A.只在白天 B.只在光下
C.在白天和黑夜 D.只在晚上
D
C
　　
3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是 （ ）
　　A．水分过多，根毛无法吸收
B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导
致根烂掉
D．根吸收的水分过多而死亡
B
考考你
4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧气，呼出二氧化碳，这是因为 （ ）
　A．日光下进行光合作用，呼吸作
用停止
B．光合作用强于呼吸作用
　C．呼吸作用在夜间进行，光合作
用在夜间停止
　D．叶片进行光合作用，不进行呼
吸作用　
B
考考你
谢谢！

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