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12.2逆向思维的含义与作用 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
一、单选题
1．人们常根据网友的评价和评分选择就餐地点。近来，“年轻人报复性挤爆 3.5 分餐厅”“评分低的店可能更好吃”等话题屡屡登上社交平台热搜，主要原因在于多数消费者频频在“高分店”踩雷，而“低分店”提供的菜品反而超出预期。对上述原因的准确理解是（ ）
①对低分店看法不同是思维迁移的结果
②年轻人挤爆低分店是逆向思维的表现
③体验如何是消费选择的充分必要条件
④好的消费体验有可能出现在“低分店”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．盐碱地综合改造利用是耕地保护和改良的重要方面。从一味“改地适种”到“改种适地”与“改地适种”并重，近年来，我国多地加强科技创新，科学改造治理盐碱地，持续改良种子、选育耐盐碱植物，不断激发盐碱地的生产潜能。从一味“改地适种”到“改种适地”与“改地适种”并重，其中蕴含的思维方法有（ ）
①归纳思维
②辩证思维
③形象思维
④逆向思维
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．二战期间，统计者发现，飞回来的飞机翅膀中弹特别严重，机舱弹孔反而没多少，就决定要加固翅膀。实践证明，恰恰应当加固机舱和发动机装甲。因为“飞回来的飞机”翅膀弹孔多，正说明了，打中翅膀了飞机还能回来，可打中机舱飞机就没救了，直接坠毁。这一事实启示我们（ ）
①要重视逆向思维，坚持反向求索
②要重视联想思维，做到触类旁通
③要重视创新思维，尝试另辟蹊径
④要重视聚合思维，聚焦核心问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．美军降落伞的合格率为99.9%，意味着一千次跳伞就会有一人因降落伞不合格而丧命，不管军方如何要求，厂家总是说已经达到极限，除非出现奇迹。于是美军改变了验收制度：每次都会从交货的降落伞中随机抽出几个，让厂家负责人自己跳伞检测。结果奇迹出现了，从此合格率都达到了100%。奇迹的出现，是因为美国军方（ ）
①对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考
②汲取先前的经验，通过位置变迁寻求解决问题新思路
③突破陈规看问题，实现了对推理步骤的省略或跨越
④进行了反向求索，实现了“不利”向“有利”的转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．向世界讲好中国故事很不容易，中国式现代化道路又是一种前无古人的人类文明新形态。如果宣传式的传统套路效果不佳，不妨试试“反弹琵琶”。我们可以先讲清楚“中国不是谁、不做什么”，再逐步反推出“中国是谁、要做什么”。这种思维方式（ ）
①另辟蹊径，不局限于常规方法，突破陈规看问题
②以量求质，是一种集思广益的群体思维发散技法
③正向求索，充分利用已有常规认识，以实现创新
④正反补充，有意识将两个对立面联系在一起思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．山东农业大学专家们将实验室建到盐碱地里，书写了盐碱地综合利用的“山农答卷”。他们培育的抗盐小黑麦不但产量高，还有助修复盐碱地；推广种植的芒草新种质，让中重度盐碱地成了“网红打卡地”……将盐碱地改造成“大绿洲”和“吨粮田”的背后，是他们既抬头望天、更低头耕田的务实态度。他们在收获果实的同时，也成就了自我。下列对“山农答卷”认识正确的是（ ）
①人们依据自己的需要能够对事物的功能作出评价和取舍
②人们对已有的有关事物存在状态的认识可作转换性思考
③价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用
④社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．随着人工智能创作工具广泛使用，网络内容治理、学术规范面临全新挑战。2023年12月9日，人民网发布“天目”智能识别系统，探索用AI治理AI的风控新模式。该系统基于AI生成模型倾向于采用高频词、人类写作选词则更具有随机性，进而实现快速区分机器生成的内容与人工创作的内容。据此，以下说法正确的是（ ）
①AI智能识别体现了主体对客体的能动反映
②人工创作具有自觉选择和能动表达的特点
③用AI治理AI模式凸显了思维正逆互补的功能
④承认矛盾的普遍性是科学研发“天目”的关键
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．“海虾淡养”的第一步是把池子里的水调成接近海水的环境，虾苗引进来后先放在这个池子里养殖；第二步是虾苗入池后每天往池子里加入淡水，逐渐把池里的水盐度降下来；第三步是当池中的水环境和大塘里的水环境相似之后，把虾苗放进大塘里养殖。“海虾淡养”所蕴含的科学思维有（ ）
①运用了逆向思维，发挥了思维正逆互补的作用
②采用了分析方法，对养虾的各方面联系进行整体评估
③掌握了聚合思维，为海水和淡水搭建由此及彼的桥梁
④遵循了适度原则，把水盐度控制在海虾能适应的范围内
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．有一家电影院，常有戴帽子的妇女去看电影。帽子挡住了后面观众的视线。大家请电影院经理发个场内禁止戴帽子的通告。经理摇摇头说：“这不太妥当，只有允许她们戴帽子才行。”大家听了，不知何意，感到很是失望。第二天，影片放映之前，经理在银幕上映出了一则通告：“本院为了照顾衰老有病的女客人，可允许她们照常戴帽子，在放映电影时不必摘下。”通告一出，所有女客人都摘下了帽子。这说明（ ）
A．想象能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
B．发散和聚合都是思维展开联想的重要方式
C．所有问题都是用常规方法就能有效解决的
D．发挥思维正逆互补作用会产生创新性成果
10．夏天有“淄”有味”，冬天“滨”至如归。从2023年的“淄博烧烤”到2024年初的新晋“顶流”哈尔滨，每一次成功的背后，都藏着日积月累的努力。以游客的思维来换位思考，让游客感到被尊重，是经久不衰的成功密码。从科学思维角度看，淄博和哈尔滨的爆火得益于当地（ ）
①对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考
②坚持从创新思维出发，实现了自我否定和更新
③遵循质量互变规律，坚持量的积累促成质的飞跃
④把握了渐进性与连续性、飞跃性与间断性的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．2023年杭州亚运会采用高性能的计算机终端，为智慧亚运报道提供无以替代的交互职能，更为场馆运营维护、服务保障、观赛体验等提供智慧体验，多个“首创”开启“智能亚运”新时代，使杭州亚运会成为一朵飘着数字技术的“云”。杭州亚运会这朵“云”（ ）
①以思维的多向性打造“智慧亚运”新体验
②遵循质量互变规律超越时间和空间的限制
③打破常规方法创新技术的多样化应用场景
④以逆向思维消除现实场景和云场景的差别
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．南宋名画《寒江独钓图》（如下图），一叶扁舟，一个垂钓翁，构图虽简，却让人感到烟波浩渺，满幅皆水，创造出了万般想象空间的意象境界。这正是中国传统艺术里独到的技巧——留白的运用。这种技巧的运用（ ）
①对已有事物功能的认识作了反向思考
②是人的思维在正逆方向上的一种颠倒运用
③引导人们将注意力收敛集中在画作的中心
④对已有事物存在结构的认识作了转换性思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．一位科学家受委托研制高强度耐磨的合金钢，用以解决枪膛的磨损问题。他实验了各种不同性质的合金钢，有一天，意外发现之前被弃用的一种合金钢虽然不耐磨，但不怕酸、碱、盐等物质的腐蚀。不锈钢产品由此诞生。这一过程中运用的科学思维有（ ）
①聚合思维②创新思维③逆向思维④联想思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．以前的工厂效率低下，人围着机器零件转，工人累得半死，效率还不高。后来人们调整了工序，让人不动机器零件动，这样逐渐就发展出“流水线”的概念，大大提高了效率。“流水线”的产生主要运用了（ ）
①聚合思维，在看似不相关的事物间建立新的联系
②逆向思维，对已有的常规认识进行反向思考
③辩证思维，在动态性与静态性的对立统一中把握事物
④联想思维，从不同角度寻求解决问题的多样性答案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：“儿子，我来做作业，你来检查如何？”孩子高兴地答应了，并且把爸爸的“作业”认真地检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍。不过他可能怎么也不明白为什么爸爸把所有作业都做错了。这告诉我们（ ）
①对事物进行反向思考有时会有意想不到的效果
②聚合思维有利于得出合乎逻辑的解决问题的方案
③迁移是实现思维抽象到思维具体的重要手段
④逆向思维有利于实现思维创新以促进实践发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主：“一斤二两3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容地掏出了七毛钱，拿起刚去掉的那个大西红柿，潇洒地走开了。从逆向思维角度来看，这位大爷（ ）
①突破陈规看问题，实现了对推理步骤的省略或跨越
②进行了反向求索，实现了“不利”向“有利”的转化
③转换认识视角，对涉及事物的存在状态作转换性思考
④汲取先前的经验，通过位置变迁寻求解决问题新思路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
17．阅读材料，完成下列要求。
上世纪60年代，在第一颗原子弹空中爆炸成功后，我国为进一步加强国防力量，启动了地下核试验的筹备工作，遇到了很多新的难题，测温装置的研制就是其一。
要准确测量核爆瞬时温度，测温装置需要离爆炸源的位置足够近，且要在被核爆冲击波摧毁前的极短时间内收集到全部的数据，常规的测温方法完全行不通。梁敬魁当时从事X射线晶体学研究，主要利用已知波长的X射线衍射，研究未知的晶体结构。针对常规测温方法的思路局限，他提出了利用X射线通过已知结构的晶体分光法，反过来测量核爆炸时辐射波长分布，再根据黑体辐射的已知定律，计算出核爆炸瞬时温度和能量随时间变化的全新思路，攻克了核爆瞬时测温难题。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明梁敬魁主要运用的创新思维方法，以及该方法能成功实现创新的原因。
18．光学上把镜像失真叫作像畸变。正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄。正畸变可以影响负畸变，负畸变也可以影响正畸变。变形宽银幕电影，把光学上的正畸变和负畸变结合在一起。电影拍摄时，把一个宽大的场景变成细窄的压缩画面；放映时，使细窄的压缩画面还原成大场景，获得普通电影所不具有的视觉效果。
查找资料，说说哪些科技发明是通过思维的正逆互补方式实现的。
19．中国第一枚自行设计的导弹因发射基地气温骤然上升,火箭推进剂体积膨胀,燃料贮藏箱内所能容纳的推进剂减少,而不能达到预定的射程。大家认为,解决此问题的唯一办法是增加燃料,但燃料贮藏箱的体积有限,装不下那么多。一位刚大学毕业的年轻人提出了相反的观点,他认为导弹不能达到预定射程是因为导弹自身太重,因此他建议卸掉600千克燃料,减少导弹的重量,从而增加推力和射程。最后导弹成功发射。
只要运用逆向思维,我们就能产生创新性成果。结合材料并运用逆向思维方法相关知识对此加以评析。
20．中国海水稻为全球粮食安全提供解决方案
海水稻学术上叫做“抗盐水稻”“耐盐水稻”“耐盐碱水稻”，指能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长、单产可达300 千克/亩的一类水稻品种。海水稻具有耐盐碱、抗涝、抗病虫害、抗倒扶等特点，其营养成分和口味并不比普通水稻品种差，未来规模化种植的成本也跟普通水稻区别不大。袁隆平院士海水稻团队围绕海水稻品种推广与低效土地改良利用，已启动“十百千工程”及配套的产业，海水稻试种规模不断扩大,品种不断改良，亩产逐年递增。
海水稻经历了一系列的改良：杂交、远缘杂交、太空育种、化学诱变、分子标记辅助育种……在山东、广东、浙江等地沿海滩涂，甚至西北寸草不生的荒废盐碱地上都有种植海水稻的试验田。在耕地资源日益趋紧的情况下，巧妙运用逆向思维培育并推广耐盐碱的海水稻，有利于推进亿亩盐碱地“荒滩变良田”，不仅对保障国家粮食安全、促进农民增产增收具有重要意义，同时，也能助力全球农业可持续发展和“零饥饿”目标的实现。
盐碱地上种出米，本是天方夜谭，然而，袁隆平团队却在盐碱地上种出了海水稻，给中国人的餐桌增添了一碗好吃的米饭。据此，有人认为，逆向思维要比正向思维效果好。结合材料，对这一观点进行评述。
参考答案：
1．D
【详解】①：这里提到的“思维迁移”并没有在题干中明确提及，也没有直接涉及到消费者选择低分店的原因，①不选。
②：逆向思维意味着不按照常规思维逻辑行事，而是采取相反或不同的方法来解决问题。在这里，消费者因为高分店的不佳体验而转向低分店，确实是一种不按照常规 (即只依赖评分)选择餐厅的方式，因此可以看作是逆向思维的一种表现，②正确。
③：这个选项表述得过于绝对。虽然体验对消费选择非常重要，但它并不是充分必要的条件。消费者在选择餐厅时还会考虑其他因素，如价格、位置、环境等。因 此，这一选项并不准确，③错误。
④：“评分低的店可能更好吃”话题屡屡登上社交平台热搜，主要在于“低分店”提供的菜品反而超出预期，这说明好的消费体验有可能出现在“低分店”，④正确。
故本题选D。
2．C
【详解】①：以个别性或特殊性知识为前提，推导出一般性结论的思维是归纳思维，材料未体现，①不符合题意。
②④：从一味“改地适种”到“改种适地”与“改地适种”并重，体现出运用了辩证思维，从“改地适种”到“改种适地”，体现出运用了逆向思维，②④正确。
③：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维，材料未体现，③不符合题意。
故本题选C。
3．B
【详解】①③：统计者发现，飞回来的飞机翅膀中弹特别严重，机舱弹孔反而没多少，就决定要加固翅膀，这个思维过程属于正向思维、常规思维；实践证明，恰恰应当加固机舱和发动机装甲。因为“飞回来的飞机”翅膀弹孔多，正说明了，打中翅膀了飞机还能回来，可打中机舱飞机就没救了，直接坠毁，这个思维过程属于逆向思维、创新思维。所以这一事实启示我们要重视逆向思维，坚持反向求索，要重视创新思维，尝试另辟蹊径，故①③符合题意。
②：联想思维是通过迁移和想象进行的思维活动，材料没有体现这一思维，故②不符合题意。
④：聚合思维是把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，从四面八方向一个目标点想，材料没有体现这一思维，故④不符合题意。
故本题选B。
4．B
【详解】①④：美军改变了验收制度：每次都会从交货的降落伞中随机抽出几个，让厂家负责人自己跳伞检测。结果奇迹出现了，从此合格率都达到了100%。奇迹的出现，是因为美国军方运用了逆向思维，对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考，实现了“不利”向“有利”的转化，①④符合题意。
②：通过位置变迁寻求解决问题新思路，是联想思维的迁移。材料没有涉及联想思维，②不符合题意。
③：“对推理步骤省略或跨越”属于创新思维，材料中美国军方的做法并未涉及创新思维，③排除。
故本题选B。
5．B
【详解】①④：试着“反弹琵琶”，先讲清楚“中国不是谁、不做什么”，再逐步反推出“中国是谁、要做什么”，这种思维方式另辟蹊径，不局限于常规方法，突破陈规看问题，通过正反补充，有意识将两个对立面联系在一起思考，①④正确。
②③：“反弹琵琶”的思维方式是一种逆向思维，不是集思广益的群体思维发散技法，也不是正向求索，②③排除。
故本题选B。
6．A
【详解】①③：山东农业大学专家们将实验室建到盐碱地里，书写了盐碱地综合利用的“山农答卷”，将盐碱地改造成“大绿洲”和“吨粮田”的背后，是他们既抬头望天、更低头耕田的务实态度，他们在收获果实的同时，也成就了自我，这说明人们依据自己的需要能够对事物的功能作出评价和取舍，价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，①③符合题意。
②：人们对已有的有关事物存在状态的认识可作转换性思考的说法正确，但材料没有强调逆向思维，排除②。
④：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提的说法正确，但材料强调的是实现人生价值的主观条件，没有强调客观条件。排除④。
故本题选A。
7．C
【详解】①：主体对客体的能动反映是认识，认识的主体是人，AI智能识别的主体不是人，①错误。
②：AI也是人工创作，意在治理AI，这体现了人具有主观能动性，即自觉选择和能动表达等，②正确。
③：使用Al创作是正向思维，用Al规范Al使用是逆向思维的表现，③正确。
④：承认矛盾的普遍性是唯物辩证法的前提，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，④错误。
故本题选C。
8．B
【详解】①“海虾淡养”是对海虾养殖状态作转换性思考，这一转换不是盲目“反向”，而是尊重了客观规律，是在让海虾由适应海水到适应淡水的“正”向思维基础上进行的，因此“海虾淡养”运用了逆向思维，发挥了思维正逆互补的作用，①正确。
②：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。综合是一种把认识对象的各个部分 、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。“海虾淡养”采用了综合方法，对养虾的各方面联系进行整体评估，②错误。
③：迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，迁移属于联想思维，不是聚合思维，③不符合题意。
④：在养殖过程中始终把水盐度控制在海虾能适应的范围内，在此基础上不断加注淡水，促进海虾适应水盐度的量的变化，直到达到所期望的状态，因此“海虾淡养”遵循了适度原则，④正确。
故本题选B。
9．D
【详解】A：迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，且材料未体现联想思维的方法，故A不符合题意；
B：迁移和想象是思维展开联想的重要方式，故B表述错误；
C：实践中的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的，需要独特性的创新思维，故C表述错误；
D：由原来禁止戴帽子到主动摘下帽子，这说明可从事物反向去思考，发挥思维正逆互补的作用，创造性解决问题，故D符合题意；
故本题答案选D。
10．A
【详解】①：以游客的思维来换位思考，让游客感到被尊重，是经久不衰的成功密码，这说明淄博和哈尔滨对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考，①符合题意。
②：坚持从实际出发，而不是从创新思维出发，②错误。
③：从2023年的“淄博烧烤”到2024年初的新晋“顶流”哈尔滨，每一次成功的背后，都藏着日积月累的努力，这说明淄博和哈尔滨遵循质量互变规律，坚持量的积累促成质的飞跃，③符合题意。
④：事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，④错误。
故本题选A。
11．B
【详解】①：杭州亚运会这朵“云”，以思维的多向性打造场馆运营维护、服务保障、观赛体验等“智慧亚运”新体验，①符合题意。
②：材料没有体现质量互变规律，而且超越时间和空间限制的说法也不妥，②排除。
③：2023年杭州亚运会采用高性能的计算机终端，打破常规方法创新技术的多样化应用场景，为智慧亚运报道提供无以替代的交互职能，多个“首创”开启“智能亚运”新时代，③符合题意。
④：材料不涉及逆向思维，“消除现实场景和云场景的差别”说法错误，④排除。
故本题选B。
12．A
【详解】①②：《寒江独钓图》构图虽简，却让人感到烟波浩渺，满幅皆水。“留白”的运用，创造出了万般想象空间的意象境界，是人的思维在正逆方向上的一种颠倒运用，对已有事物功能的认识作了反向思考，①②符合题意。
③④：整幅画中留下空白，给人以想象的余地，并没有引导人们将注意力收敛集中在画作的中心，也没有对已有事物存在结构的认识作了转换性思考，③④不符合题意。
故本题选A。
13．C
【详解】①④：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。材料没有涉及聚合思维、联想思维，①④不符合题意。
②③：创新思维指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。科学家意外发现之前被弃用的一种合金钢虽然不耐磨，但不怕酸、碱、盐等物质的腐蚀，由此发明了不锈钢，这一过程中运用了创新思维和逆向思维，②③符合题意。
故本题选C。
14．C
【详解】①：“流水线”一直围绕着人与机器零件的联系在进行，没有在看似不相关的事物间建立新的联系，①错误。
②：由“人围着机器和零件转”变成“让人不动零件动”，这是对已有的事物存在状态的认识作转换性思考，运用了逆向思维，②正确。
③：人围着机器零件转，工人累得半死，效率还不高。后来人们调整了工序，让人不动机器零件动，这样逐渐就发展出“流水线”的概念，大大提高了效率。“流水线”的产生主要运用了辩证思维，在动态性与静态性的对立统一中把握事物，③正确。
④：联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考，材料并未涉及，④不符合题意。
故本题选C。
15．B
【详解】①④：孩子不愿意做爸爸留的课外作业，爸爸自己做作业，把所有作业都做错，孩子认真检查作业，并给爸爸讲解一遍，告诉我们，对事物进行反向思考有时会有意想不到的效果，逆向思维有利于实现思维创新以促进实践发展，①④符合题意。
②③：材料中的事例运用的是逆向思维，不涉及聚合思维，也不涉及迁移对实现思维抽象到思维具体的作用，②③排除。
故本题选B。
16．C
【详解】①：对推理步骤的省略或跨越属于创新思维的特征，不属于逆向思维角度，①不符合题意。
②③：正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容地掏出了七毛钱，拿起刚去掉的那个大西红柿，潇洒地走开了，这位大爷进行了反向求索，实现了“不利”向“有利”的转化，转换认识视角，对涉及事物的存在状态作转换性思考，②③符合题意。
④：逆向思维是对原有的思路方向相反的思路，而不是汲取先前的经验，④不符合题意。
故本题选C。
17．
①主要运用了逆向思维方法。梁敬魁从过去所把握的已知射线研究未知晶体结构的既有方法作逆向性思考，对已知结构的晶体与X射线辐射波长分布的因果关系作交换性思考，从由因求果转为由果溯因，创造出用晶体分光法测量爆炸辐射波长分布、再计算出爆炸温度的新思路。
②创新思维要以问题为导向。梁敬魁坚持问题导向，直面核爆测温难题，科学分析问题的关键，努力为解决问题寻找新的思路。
③创新思维应当合理、正反互补。梁敬魁坚持尊重和科学利用客观物质规律，在对常规方法的正向思维有充分认识后，借助自身的丰富认识，对常规方法作出合理有效的思维逆向。
【分析】背景素材：核爆瞬时温度的测量
考点考查：创新思维方法的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析梁敬魁主要运用的创新思维方法，以及该方法能成功实现创新的原因，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：针对常规测温方法的思路局限，反过来测量核爆炸时辐射波长分布→可联系主要运用了逆向思维方法，从由因求果转为由果溯因。
关键词②：梁敬魁直面核爆测温难题，努力为解决问题寻找新的思路→可联系创新思维要以问题为导向。
关键词③：反过来测量，再根据已知定律，计算出核爆炸瞬时温度和能量随时间变化的全新思路→可联系创新思维应当合理、正反互补。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
18．比如，疫苗的发明。天花是由天花病毒引发的传染病，曾严重危害人类的健康甚至是生命。科学家研究发现，天花病毒易侵犯免疫力低的人，但是经常接触携带天花病毒奶牛的挤奶工却不易感染天花。原因是奶牛携带的天花病毒，毒性较低，非但不会危害人类的健康，还能激发人类对于天花病毒的免疫能力。科学家运用正逆思维的互补作用，发明了“牛痘”疫苗，并广泛为健康人群接种，从而预防了天花疾病。
【分析】考点考查：思维的正逆互补的相关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用思维的正逆互补的有关知识，举例通过思维的正逆互补方式实现的科技发明。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：思维的正逆互补方式指将两个或多个对立面联系在一起思考，通过思维的正逆互补方式实现的科技发明→可联系教材知识科学家运用正逆思维的互补作用，发明了“牛痘”疫苗，并广泛为健康人群接种，从而预防了天花疾病。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．此观点是片面的。
①正向思维和逆向思维是认识对象的内在矛盾在思维中的反映,只有掌握了正向思维的“正”,即人们已有的对事物常规认识的成果,才能够合理有效地进行逆向思维。
②逆向思维的反向要符合事物的规律,是具有合理性的思维反向,而不是随意的反向。
③有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考,正反补充,可以打破单方面性质的限制,避免思维的僵化与极端化,更有可能发现事物的新功能和新作用,产生创新性的成果。
【分析】背景素材： 中国第一枚自行设计的导弹
考点考查：运用逆向思维方法相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：科学精神、政治认同
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求运用逆向思维方法的相关知识分析“如果进行逆向思维,我们就能产生创新性成果”。属于评析类主观题。解答时结合材料并运用逆向思维方法的相关知识进行评析即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“解决此问题的唯一办法是增加燃料。但燃料贮藏箱的体积有限，装不下那么多”→体现了正向思维。
关键词②：“他认为导弹不能达到预定射程是因为导弹自身太重，因此他建议卸掉600千克燃料，减少导弹的重量，从而提高推力和射程”→体现了逆向思维。
关键词③：但是“如果进行逆向思维，我们就能产生创新性成果”说法片面，正向思维和逆向思维是认识对象的内在矛盾在思维中的反映，逆向思维的反向要符合事物的规律，是具有合理性的思维反向，而不能是随意的反向，有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制、避免思维的僵化与极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果，题目观点是片面的。
第三步：整合信息，组织答案。
注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
20．该观点是错误的。①恰当的逆向思维，可以帮助我们超越思维的困境，抓住事物变化发展的契机，实现期待的目标。巧妙运用逆向思维培育海水稻，可以弥补传统水稻在盐碱地里不能正常生长的不足，化荒废盐碱地为良田。②逆向思维应当合“理”，即遵循事物的客观规律。运用逆向思维培育海水稻，必须科学把握海水稻的生长规律性，如果盲目地“反向”，就难以实现创新思维的目的。③合理有效进行逆向思维的“逆”，必须以掌握正向思维的“正”为前提，做到正逆互补、携手共进。在传统粮食生产基础上，积极创造条件，培育推广适应盐碱、滩涂环境的海水稻，可以变废为宝，更好地保障国家粮食安全。
【分析】背景素材：中国海水稻
考点考查：逆向思维的作用与要求的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题设问指向中国海水稻研究，要求调用逆向思维的作用与要求的有关知识，分析“逆向思维要比正向思维效果好”。解答辨析类主观题，侧重于找准“辨点”、意义分层、逐层分析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：逆向思维是否要比正向思维效果好，逆向思维有什么作用→可联系逆向思维的作用，进而结合材料分析借用逆向思维培育海水稻的意义。
有效信息②：逆向思维是不是随意“逆”，该怎样“逆”→可联系逆向思维的要求，进而结合材料分析运用逆向思维培育海水稻必须遵循规律。
有效信息③：逆向思维与正向思维存在什么关系→可联系正逆互补，进而结合材料分析培育推广适应盐碱、滩涂环境的海水稻的意义。
第三步：整合信息，组织答案。
确定本题涉及的逆向思维的作用与要求的有关知识要点，结合材料信息分析。

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