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(共20张PPT)
与 / 青 / 春 / 同 / 行 / 做 / 情 / 绪 / 的 / 主7 人
青春的情绪
破 解 情 绪 密 码 · 点 亮 多 彩 青 春
猜一猜 情绪
人的身上有一宝，有时哭来有时笑，笑一笑来十年少，胜
过灵丹和妙药，哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉，你说
奇妙不奇妙。
在 学校住宿，不能经常回家。
悲伤、伤心
遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受
妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查作业。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
明天我和家人要去野外郊游。
过生日收到好朋友的礼物。
伤心、难过
害怕
生气、焦虑
下课了，老师还在拖堂。
喜悦、开心
高兴
一 情绪面面观
情绪面面观
人生没有白走的路，每一步都算数
“我是第一吗？””是的你是”老将徐梦桃夺冠
中国短道速滑教练遭到韩国网友的辱骂。
俄罗斯奥委会种子选手瓦利耶娃因多次失误错失冠军。
北京冬奥会餐厅机器人炒菜送餐
基本情绪：喜怒哀惧
假期你关注冬奥会了吗？下面场景中你的情绪反应怎样？
正面情绪：开心、自信、乐观、欣赏、放松……
成绩公布前
紧张、担忧
嘲笑遭到
愤怒，生气
成绩公布后
优秀
满意，兴奋
很差
忧伤，难过
基本情绪
喜
哀
怒
惧
复杂情绪
惊喜
哭笑不得
喜极而泣
乐极生悲
悲喜交加
悲愤
百感交集！
怒
哀
喜
惧
害羞
焦虑
厌恶
内疚
3.情绪的作用有哪些？ P35
（1）影响着我们的观念和行动。
（2）积极情绪：它可以能激励我们克服困难、努力向上；消极情绪：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
02 情绪的青春色调
探究五：如何正确面对青春期情绪
思考：陈玲为什么会有这些情绪变化？（这些情绪分别受哪些因素的影响？）
陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！”
进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋
碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：
“我怎么这么倒霉呀！”
提示：陈玲出现情绪的变化是受对事情的预期、周围舆论环境等因素的影响而产生的。
情绪反应激烈
情绪波动
与固执
情绪的细腻性
情绪的表现性
情绪的闭锁性
4.青春期的情绪有什么特点？
连一连：
阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中
情绪波动与固执
不愿将自己的情绪感受向别人表露
上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事
在情绪表露过程中，会自觉或不自觉带伤表演痕迹
高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足
情绪的表现性
情绪的闭锁性
情绪的细腻性
情绪反应强烈
把感冒病毒提取出来，稀释后给一些自愿者(身体好，年轻力壮)注射。注射完了以后心态特别不好，担心这担心那，后悔了得人容易感冒,大大咧咧、性格开朗的人。他们越想越高兴，这几百美元赚得多容易，不流血不流汗，
最多流点鼻涕。他们照吃照睡，反而不感冒。
心理学实验:感冒病毒实验
思考:不同的情绪对我们有什么影响
在 学校住宿，不能经常回家。
悲伤、伤心
遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受
妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查作业。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
明天我和家人要去野外郊游。
过生日收到好朋友的礼物。
伤心、难过
害怕
生气、焦虑
下课了，老师还在拖堂。
喜悦、开心
高兴
产生青春期情绪特点的原因
青春期的情绪特点
正确认识青春期的情绪
情绪的类型
情绪的成分
影响情绪的因素
情绪的作用
03、 课堂小结
青春的情绪
情绪的青春色调
情绪面面观
课望训练
与 青 / 春 / 同 / 行 / 做 / 情 / 绪 / 的 / 主 / 人
第四部分
04、 课堂训练
1.观察下面的图片，从左向右依次体现了人的哪几类基本情绪( A
A. 喜、怒、哀、惧 B. 哀、喜、惧、怒
C. 哀、惧、怒、喜 D. 惧、喜、怒、哀
04、 课堂训练
2.每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，会
产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有(
D
② 对某件事情的预期
④ 自然环境
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
① 个人的生理周期
③ 周围的舆论氛围

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