3.2 细胞器之间的分工合作课件-(共31张PPT1份视频)人教版必修1

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3.2 细胞器之间的分工合作课件-(共31张PPT1份视频)人教版必修1

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(共31张PPT)
第2节:细胞器之间的分工合作
细胞器分布在溶胶状的细胞质基质中。
课本P47
分离细胞器的方法——差速离心法
【重点难点,知识精讲】
各种细胞器的亚显微结构
课本P48-
49
【重点难点,知识精讲】


1、有氧呼吸主要场所
2、动力车间



1、光合作用场所
2、能量转换站



1、蛋白质的合成、加工、运输
2、脂质的合成



1、蛋白质的分类、包装、转运
2、与植物细胞壁形成有关

为什么在成年人的心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞显著多呢?
因为成人心肌细胞每时每刻都在运动,需要消耗能量,线粒体能为此过程提供能量,而腹肌细胞生命活动弱,所需能量少,故心肌细胞线粒体多于腹肌细胞
是不是所有植物细胞都具有叶绿体呢?
内质网
单层
蛋白质
脂质
高尔基体
蛋白质
加工 分类
包装
细胞内面积最大的细胞器,外连细胞膜,内连核膜
光面内质网
粗面内质网
【重点难点,知识精讲】
内质网
单层
蛋白质
脂质
高尔基体
蛋白质
加工 分类
包装
粗面内质网
细胞质基质
蛋白质
细胞内面积最大的细胞器,外连细胞膜,内连核膜
光面内质网
粗面内质网
无膜结构
RNA+蛋白质
【重点难点,知识精讲】
与蛋白质合成有关
【重点难点,知识精讲】
液泡
单层膜结构
单层膜结构
溶酶体


1、蛋白质的合成场所



1、含有水解酶
2、分解衰老、损伤的细胞器
3、吞噬并杀死侵入的病菌

无膜结构
【重点难点,知识精讲】




















1、有氧呼吸主要场所
1、光合作用场所
2、能量转换站
1、蛋白质的合成场所
1、蛋白质合成、加工、运输
2、脂质的合成
1、蛋白质分类、包装
2、植物细胞中与细胞壁的形成有关
1、维持细胞形态 2、包含有色素等
1、内含水解酶2、分解损伤、衰老的细胞器3、吞噬并杀死侵入细胞的病菌

1、与细胞的有丝分裂有关



【学以致用,例题辨析】
课本P53
“练习与应用”第5题
①分布
植物特有的细胞器:
动物和低等植物特有的细胞器:
③成分
含DNA的细胞器:
含RNA的细胞器:
含色素的细胞器:
②结构
无膜的细胞器:
单膜的细胞器:
双膜的细胞器:
叶绿体、液泡
中心体
中心体、核糖体
液泡、内质网、高尔基体、溶酶体
线粒体、叶绿体
线粒体、叶绿体
线粒体、叶绿体、核糖体
叶绿体、液泡
分类方式
【重点难点,知识精讲】
本节课你学到了什么?
本节课你学到了什么?
花生线粒体,有氧供能量
葡萄干叶绿体,光合制养料
以上细胞器均是双层膜
溶酶体、内质网、高尔基体
八爪鱼内质网蛋“脂”初加工
海浪高尔基蛋白再加工
黄豆溶酶体分解“坏”物质
加上液泡都是单层膜
液泡色素花果颜色
无膜核糖中心
颗粒核糖产蛋白滴
中心两根小木棍
只在动物低等植物
有丝分裂呀~~
牢记液泡叶绿体
都是植物独有滴
细胞器之歌
【例1】线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列
相关叙述不正确的是 ( )
A. 都与能量的转化有关,但最初的能量来源不同
B. 需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
C. 两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
D. 两者都有内膜和外膜,都有增大膜面积的方式
B
【学以致用,例题分析】
【例2】各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工,图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述不正确的是 (  )
A.①是线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所
B.②是中心体,与细胞的有丝分裂有关
C.③是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质的合成车间
D.④是核糖体,有的核糖体游离在细胞质中,有的附着在内质网上
C
【学以致用,例题分析】
3.2细胞器的分工合作2
二、细胞的生物膜系统
细胞膜、核膜、以及细胞器膜统称为生物膜系统;它们组成和结构相似,结构和功能紧密联系。
【重点难点,知识精讲】
1、为细胞提供稳定的内部环境
2、为各种酶提供附着位点,为生化反应提供条件
3、使细胞内部区域化,保证各种反应高效进行
课本P52
生物膜系统在细胞生命活动中的作用
【联系社会】
透析型人工肾
血液透析膜
细胞器间的联系
课本P53
科学家用3H标记亮氨酸供给豚鼠的胰腺细胞探究分泌蛋白的合成和运输
核糖体的内质网
高尔基体,囊泡
细胞膜内侧的囊泡和释
放到细胞外的分泌物中
高尔基体
核糖体
内质网
细胞膜
线粒体(供能)
【重点难点,知识精讲】
同位素标记法
也可以标记其它元素
课本P51
细胞器之间的协调配合
核糖体
内质网
高尔基体
细胞膜
囊泡
加工、修饰
氨基酸
多肽
较成熟的蛋白质
成熟的蛋白质
分泌蛋白
脱水缩合
加工(盘曲、折叠)
囊泡
线粒体(供能)
分泌蛋白的加工和运输过程中膜面积变化曲线图
胞吐
【重点难点,知识精讲】
任务清单
结构特点具有一定流动性
蛋白纤维组成,维持细胞形态
保持细胞内部结构有序性
细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换,信息传递等
【重点难点,知识精讲】
马达蛋白在细胞骨架上携带囊泡进行定向运输
细胞骨架
课本P52
本节课你学到了什么?
细胞质基质
细胞骨架
生物膜系统
结构与功能相适应
【作业布置】小蓝本P123-125 只做A组部份,要求高质量完成有勾画的痕迹,周一课间操时交至办公室
C
【例4】下列有关分泌蛋白的叙述,错误的是(  )
A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与
B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量
C.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外
D.分泌蛋白从细胞内排出时,囊泡的膜可与细胞膜融合
【学以致用,例题分析】
【例5】下列关于生物膜系统的叙述,错误的是 (  )
A.生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等膜结构组成的体系
B.内质网增大了细胞内的膜面积,利于酶和核糖体的附着
C.生物膜将细胞质区室化,避免多种生化反应相互干扰
D.叶绿体的外膜和内膜属于生物膜系统,但其基质中的类囊体不属于生物膜系统
E.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系
F.细胞器膜可以相互转化,有的可以直接转化,有的要以囊泡的形式间接转化
DE
【学以致用,例题分析】
【作业布置】
绘画植物细胞和动物细胞的细胞器,用无横线的A4纸画,标注上各细胞器的名称,后天课间操时间交至办公室

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