3.2 细胞器之间的分工合作课件(共27张PPT)人教版必修1

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3.2 细胞器之间的分工合作课件(共27张PPT)人教版必修1

资源简介

(共27张PPT)
3.2细胞器之间的分工合作1
阅读课本,知识导读
快速阅读课本P47-50第1自然段,思索
1.细胞中的细胞器都有哪些?如何才能将细胞中各种细胞器分离开来?
2.根据P49的结构模式图,你能区分动物细胞或植物细胞的异同点嘛?
3.如何对各种细胞器进行分类?哪些是无膜结构的,单层膜结构的,双层膜结构的?
4.我们常说结构决定功能,你能说出哪些细胞器的结构和功能?
5.细胞质基质的组成、功能有哪些?细胞骨架的作用有哪些?
(1)研究植物细胞内各种细胞器的组成和功能,用清水涨破细胞制成匀浆后,用差速离心法将各种细胞器分离开( )
(2)线粒体和叶绿体都与能量转换有关,线粒体在动物细胞中,叶绿体在植物细胞中,二者均有两层膜(  )
(3)细胞内所有蛋白质都在核糖体上合成,部分蛋白质的合成与运输与内质网和高尔基体有关(  )
(4)溶酶体能合成多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。(  )
(5)液泡内含有细胞液,含有多种化合物,具有维持细胞形态的作用;洋葱细胞内中心体,由两个中心粒组成,有细胞的有丝分裂有关( )
【基础知识检测】
X
X
X

X
分离各种细胞器的方法
差速离心法
质量不同
【重点难点,知识精讲】
一、各种细胞器的亚显微结构(P49)
【重点难点,知识精讲】
线粒体
两层
有氧呼吸
动力车间
叶绿体
两层
光合作用
能量转换站
外膜、内膜(内膜向内腔折叠形成嵴,增大内膜面积)、基质(含少量DNA、RNA和有关酶)
外膜、内膜、基粒(类囊体堆叠而成,增大光合膜面积)、基质(含少量DNA、RNA和有关酶)
【重点难点,知识精讲】
核糖体
叶绿体与线粒体的比较
【重点难点,知识精讲】
【例1】线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列
相关叙述不正确的是 ( )
A. 都与能量的转化有关,但最初的能量来源不同
B. 需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
C. 两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
D. 两者都有内膜和外膜,都有增大膜面积的方式
B
【学以致用,例题分析】
《导学》P36 细胞器出现的结构和功能相适应
内质网
单层
蛋白质
脂质
高尔基体
蛋白质
加工 分类
包装
内质网
细胞质
蛋白质
细胞内面积最大的细胞器,外连细胞膜,内连核膜
光面内质网
粗面内质网
与膜的形成有关
无膜结构
rRNA+蛋白质
【重点难点,知识精讲】
与蛋白质合成有关
水解酶
衰老、损伤
病毒或病菌
植物
保持坚挺
中心体
动物和某些低等植物
有丝分裂
水解后对细胞有用的物质可再利用
一些液泡含有色素、无机盐、糖类等
【重点难点,知识精讲】
在核糖体中合成
【例2】如图为在电子显微镜下观察到的动植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析:
(1)比较动植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有[ ]__________(细胞器)。
(2)如果要除去细胞壁,应选用______________
进行操作,以水解细胞壁的主要成分。
(3)洋葱的紫色鳞茎外表皮的色素位于[ ]__________中。
(4)细胞内膜结构分布最广泛的细胞器是[ ]________,含有核酸的细胞器有__________(填序号)。
① 中心体
纤维素酶和果胶酶
⑨ 液泡
③、⑥、⑩
② 内质网
【学以致用,例题分析】
1
2
4
5
6
8
3
线粒体
叶绿体
内质网
高尔基体
核糖体
中心体
液泡
溶酶体
如何对这八种细胞器进行分类?
【想一想】
①分布
植物特有的细胞器:
动物和低等植物特有的细胞器:
③成分
含DNA的细胞器:
含RNA的细胞器:
含色素的细胞器:
②结构
无膜的细胞器:
单膜的细胞器:
双膜的细胞器:
叶绿体、液泡
中心体
中心体、核糖体
液泡、内质网、高尔基体、溶酶体
线粒体、叶绿体
线粒体、叶绿体
线粒体、叶绿体、核糖体
叶绿体、液泡
分类方式
【重点难点,知识精讲】
细胞质基质
细胞骨架
蛋白纤维组成,维持细胞形态
保持细胞内部结构有序性
细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换,信息传递等
呈胶质状态。由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。可进行多种化学反应。
【重点难点,知识精讲】
【例3】各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工,图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述不正确的是 (  )
A.①是线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所
B.②是中心体,与细胞的有丝分裂有关
C.③是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质的合成车间
D.④是核糖体,有的核糖体游离在细胞质中,有的附着在内质网上
C
【学以致用,例题分析】
【作业布置】《知能》P19 2,7,9,10,11,12,13
【知识框架,总结归纳】
3.2细胞器的分工合作2
阅读课本,知识导读
快速阅读课本P50-53,思索
1.在光学显微镜下观察叶绿体选择什么材料?观察时要注意什么?叶绿体的形态和分布是怎样的?如何证明细胞质在流动?
2.常见的分泌蛋白都有哪些?分析P51思考.讨论,想一想分泌蛋白分泌从合成到分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?
3.从分泌蛋白分泌的分泌过程分析,如何理解细胞器的分工合作,共同完成细胞的生命活动?
4.什么是生物膜系统?隔膜属不属于生物膜系统?肠粘膜和眼角膜呢?
5.生物膜系统对生命活动有何重要的作用?你能简要说说血液透析膜具有什么特点?
(1)选择新鲜的黑藻观察叶绿体时,需要保持有水的状态;可以通过观察叶绿体流动方向来确定质流的方向( )
(2)分泌蛋白分泌前后,内质网膜膜面积减少,高尔基体膜基本不变,细胞膜膜面积增大(  )
(3)分泌蛋白分泌过程消耗的能量全部来自线粒体,高尔基体起重要的枢纽作用 (  )
(4)无论真核生物还是原核生物,都有生物膜系统;例如真核生物的细胞膜、线粒体膜、核膜、膈膜、肠粘膜 (  )
(5)生物膜系统保证细胞具有一个相对稳定的内部环境;也为许多化学反应提供反应的场所和酶附着的位点;也能把各个细胞器分隔开( )
【基础知识检测】
X


X

【实验】用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
【重点难点,知识精讲】
注意:实验过程始终要保持有水状态
二、细胞器之间的协调配合
科学家用3H标记亮氨酸供给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。
核糖体的内质网
高尔基体,囊泡
细胞膜内侧的囊泡和释
放到细胞外的分泌物中
高尔基体
核糖体
内质网
细胞膜
线粒体(供能)
【重点难点,知识精讲】
同位素标记法
也可以标记其它元素
分泌蛋白形成(细胞器之间的协调配合)
核糖体
内质网
高尔基体
细胞膜
囊泡
加工、修饰
氨基酸
多肽
有一定空间结构的蛋白质
成熟的蛋白质
分泌蛋白
脱水缩合
加工(糖基化)、折叠
囊泡
线粒体(供能)
分泌蛋白的加工和运输过程中膜面积变化曲线图
高尔基体起重要的枢纽作用
结构上具有流动性
胞吐
【重点难点,知识精讲】
C
【例4】下列有关分泌蛋白的叙述,错误的是(  )
A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与
B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量
C.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外
D.分泌蛋白从细胞内排出时,囊泡的膜可与细胞膜融合
【学以致用,例题分析】
三、细胞的生物膜系统
细胞膜、核膜、以及细胞器膜统称为生物膜系统;
它们组成和结构相似,结构和功能紧密联系。
结构上的联系
(具有一定连续性)
功能上的联系
【重点难点,知识精讲】
生物膜系统在细胞生命活动中的作用
联系社会:透析型人工肾
  肾功能发生障碍时,代谢废物不能排出,患者会出现水肿、尿毒症。目前常用的治疗方法,是用透析型人工肾替代病变肾脏行使功能。其中起关键作用的就是一种人工合成的膜材料。
【重点难点,知识精讲】
【例5】下列关于生物膜系统的叙述,错误的是 (  )
A.生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等膜结构组成的体系
B.内质网增大了细胞内的膜面积,利于酶和核糖体的附着
C.生物膜将细胞质区室化,避免多种生化反应相互干扰
D.叶绿体的外膜和内膜属于生物膜系统,但其基质中的类囊体不属于生物膜系统
E.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系
F.细胞器膜可以相互转化,有的可以直接转化,有的要以囊泡的形式间接转化
【重点难点,知识精讲】
DE
【知识框架,总结归纳】
【作业布置】
《知能》P21 7,8,10,11,12,13,14

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