3.2青春有格课件(共22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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3.2青春有格课件(共22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(共22张PPT)
第一单元青春时光 第三课青春的证明
3.2青春有格
背诵3.1《青春飞扬》重点知识
1.自信的作用/意义 (P25)
2.自强的作用 (P26)
3.如何培养自强的优秀品质 (P26)
2. “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”、
“言有物而行有格也。”如何理解“格”
指用人标准、行为规范、道德准则。我们做人,总会受 到一些规则的约束,总有一些界限不能逾越。
由“格”会联想到底线、界限、规则、规范、 标准、原则等。
1.由这个“格”你会联想到什么
自主学习
1.什么是“行己有耻” (P28)
2.如何做到“行己有耻”(P28-29)
3.什么是“止于至善”(P29)
★ 4.榜样的作用 (P30-31)
★ 5.如何做到“止于至善”(P29-32)
01
行己有耻
行己有耻 做人要遵循的基本底线
一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
人有耻,则能有所不为
我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
探究新知
1.什么是“行己有耻” (P28)
一个人行事,凡自己认为可耻 的就不去做。
乱闯红灯 插队 乱丢垃圾 随地吐痰
② 要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
③树立底线意识, 触犯道德底线和违反法律的事
情坚决不做
给 恐
国助
客案在橡皮擦背面
你已涉蓬犯罪
…0

④拒绝不良诱惑,不断增强自控能力
未成年人
禁止入
将 4
某 网 吧
之唐之
20
探究新知
★2.如何做到“行己有耻”(P28-29)
①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 ②要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的 能力
③树立底线意识,触碰道德底线和违反法
律的事情坚决不做
④磨砺意志, 拒绝不良诱惑,不断增强自
控能力
02
止于至善
《礼记·大学》: “大学之道,在 明明德,在亲民,在止于至善。”
向往更高的追求
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行,在于不断
追求更高的道德境界
“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的
实践过程
是一种向往美好、永不言弃的精神状态
人 禽學次 第 者猶 頓此 篇 之 存
而 論 孟 次 之 學 者 必 由 是 而 學
焉則庶乎其不差头
大學之道在明明德在就民在止於
至善知止而后有定定而后能静 静
天 摩
初子今大
學程
入子
門學
也孔
於氏
今之
可遗
见書
古而
!大

什么是止于至善
①是一种精神境界,是一种格调与追求(补充)
②是一种“虽不能至,心向往之”的实践
过程
③是一种向往美好、永不言弃的精神状态
探究新知
3.什么是“止于至善” (P29)
①从点滴小事做起。积少成多,积善成德。
互帮互助 尊老爱幼
孝亲敬长
“雷锋就是我的榜样,我就
是雷锋的粉丝。老有所为, 发挥余热,尽自己的力量去
帮助更多的人。”
②好的榜样昭示着做人、做
事的基本态度,给与自我完 善的力量
左春秀
郑州“老年雷锋团” 创始人
不一样的”雷锋”
苏炳添:世界摒住了呼吸,九秒
八三,冲出亚洲的速度。你超越 伤病和年龄,超越了自己, 你奔 跑的背后,有强大的祖国。
③向榜样学习,汲取榜样的力量
苏炳添
中国男子短跑运动员,男子60米、100米亚洲纪 录保持者。在东京奥运会男子100来半决赛中, 苏炳译跑出9秒83,以半决赛第一的成绩阀入决 赛并打破亚洲纪录,成为中国首位闯入奥运男 子百米决赛的运动员。
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央视

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探究新知
★4.榜样的作用 (P30-31)
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,
启发对人生道路和人生理想的思考, 给 与自 我完善的力量(对个人)
③向榜样学习,汲取榜样力量,我们的社会
和国家会变得更加美 好 (对社会、国家)
√ 小时候偷了一次小店里5毛的辣条,虽然没被发现....现在觉得
好后悔啊,这大概是我一生做过最可耻的事了。后来我总是去那 家小卖部光顾他们的生意,也算是一种补偿吧。
√考试作弊,还被抓了,从那以后再也不敢了。太丢脸了。
√ 上学时欺负过班里同学,现在很后悔当初自已的不懂事,然后每
次看到校园欺凌的影视剧,我都在想,我真的是混蛋!
√ 小时候偷家里的钱。被狠狠地打,写了保证书,当时不觉得错。
后来知错了,也感谢爸妈当时的严厉,我才没走偏。
③自我省察,通过自省和慎独,端正自己的行为
那些网友们“难以启齿”的事
慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种
方式、 一种境界,是指在没有外在监督的情 况下,能严守道德准则。
①从点滴小事做起, 积少成多,积善成德
②寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量 ③养成自我省察的习惯,检视自身不足,不盲目
自 责
④积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的 行为
⑤去经历,去体验,以修身为本, 在学习中成长 ,在成长中收获
探 究 新 知
★5.如何做到“止于至善”(P29-32)
课堂小结
含义:凡认为可耻的事就不去做
①知耻心
要求: ②底线意识
③自控力
含义:是追求“至善”的精神境界
①积少成多,积善成德
②榜样作用
③自省、慎独
④在学习中成长,在成长中收获
道德境界的追求
做人做事的底线
青 春 有 格
( 止于至善
行己有耻
要求:

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