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2023学年第二学期三年级科学分项等级评价
模块一：基础知识
一、选择题（把正确的选项填写在括号里，每小题2分，共50分）
我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（ ）
A.静止 B.运动 C.无法判断
2.在图书馆里，小华在小红的南方2米处，那么小红在小华的（　　）
A．南方2米处 B．北方2米处 C．东方2米处
3.（如图）在钟摆上贴上小圆点，观察钟摆上的小圆点，我们可以将小圆点的运动路线记录为（　　）。
A． B． C．
4.（如图）用右侧的气球打气筒打气，下列三种物体运动方式与打气筒手柄的运动方式相似的是（　　）
A．用锯锯木头 B．风车的运动 C．拨动的尺子
5.将立方体木块放在一个斜面上，它静置不动。把弹珠横放在同一个斜面上，它却滚了下来，这说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A.放置方法 B.物体形状 C.斜面高度
6.下列物体在斜面上一定会发生滚动的是（ ）。
A.兵乓球 B.小立方体 C.塑料三角尺
7. 甲乙两辆车从同一起点，沿着同一条路同时出发去某地，行驶30分钟后，甲车离某地还有12千米，乙车离某地还有15千米，则运动较快的是（ ）。
A.甲车 B.乙车 C.无法比较
8.投篮比赛时，小明投进了一个3分球，篮球离手后到落到地面的过程中，篮球的运动最不可能的是（ ）。
A.一直直线运动 B. 一直曲线运动 C.先曲线运动，后直线运动
9.小科同学要知道小球在斜面上的滚动时间，下列做法最准确的是（ ）。
A.凭生活经验估计小球的滚动时间 B.用秒表测量1次就作为测量结果
C.用秒表测量3次，取中位数作为测量结果
10.物体运动的快慢可以用（ ）衡量。
A. 距离 B.速度 C.时间
11.50米赛跑时，运动员做（ ）更有利于取得好成绩。
A.曲线运动 B.直线运动 C.直线运动和曲线运动
12.设计制作一座“过山车”，正确的步骤是（ ）。
①设计“过山车”轨道 ②测试、改进“过山车”
③根据设计图制作“过山车”
A. ①③② B.①②③ C.②①③
13.设计过山车，小科同学想让小球在过山车上运动得快一些，下列做法可行的是（ ）。
A.全部改成直线轨道 B.全部改成曲线轨道 C.坡度要有变化
14. 下列工具不适合用来测量“过山车”轨道长度的是（ ）。
A.米尺 B.细绳 C.软尺
15.在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。
A.独立设计，独自搭建 B.组长设计并搭建，其他人围观
C.小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建
16.小科同学测试了小球在直线轨道与曲线轨道上的运动距离，实验记录单如下：
轨 道 运动时间 运动距离
直线轨道 6秒 1.6米
曲线轨道 6秒 1.3米
通过以上实验可知：在曲线轨道相比，小球在直线轨道上运动速度（ ）。
A.较慢 B. 较快 C.一样快
17.杭州某小学的小明同学在“六一”节的早晨、中午、傍晚三个时段观察简易日晷，发现中午的影子（ ）
A.很短，指向北 B.很短，指向南 C.很长，指向北
18.今年开学初（2月24日），老师建议把学具袋里的蚕卵收集起来，放进冰箱冷藏室，这么做的目的主要是（ ）
A .防止蚕卵提早孵化 B .蚕宝宝喜欢待在冰箱里 C ．促进蚕卵孵化
19.蚕的一生中，有一段时间又黑又小，称为“蚁蚕”，蚁蚕是（ ）来的。
A.蚕蛾生出来的 B.蚕卵孵化 C.蚕蛹生出来的
20.下图中，（ ）是蚕宝宝喜欢吃的桑叶。
A B C
21.观察一颗生鸡蛋时，下列做法正确的是（　 　）
A．先观察外壳，再观察内部结构 B．直接敲破，观察内部结构
C．用筷子搅拌内部，然后进行观察
22.根据卵外是否有硬壳，可将动物的卵分为有硬壳的和无硬壳的两大类，下列属于无硬壳的是（　 　）
A．蛇卵 B．龟卵 C．蛙卵
23.某天早晨9点，小亮测得一棵小树在阳光下的影子长度为8米。两小时后再去测量这棵小树的影子，影子长度( )。
A.小于8米 B.大于8米 C.没有变化
24.下列描述中，正确的是（ ）。
A.出现摆钟后，人们开始计算时间了
B.古人曾利用阳光下物体的影子来测量时间，如日晷
C.阳光下物体的影子变化没有规律，所以无法计算时间
25.观察一天的铅笔影子时，我们发现铅笔影子的（ ）没有太大变化。
A.长短 B.方向 C.形状
二、判断题（在正确的后面打 ，错误的后面打×，每小题1分，共10分）
1.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。……………………………（ ）
2.一个物体相对另一个物体运动时，可能只有方位发生变化，距离不变。…………（ ）
3.一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式都是一样的。……………………（ ）
4.溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。…………………………（ ）
5.我们可以通过改进“过山车”来让它运动得更快一些。………………………………（ ）
6.白天，太阳在天空中的位置变化是东升西落。…………………………………………（ ）
7.观察蚕卵，发现蚕卵的形状像绿豆那样滚圆。………………………………………（ ）
8.一天中，阳光下物体的影子在清晨和傍晚最短。… ………………………………（ ）
9.日晷圆盘的正面有12个大格，每个大格代表1个时辰，相当于现在的2小时。……（ ）
10.河水奔腾，鸟儿飞翔。相对于地面来说，水和鸟在运动。…………………………（ ）
三、连线题、填图题（10分）
1.为蚕宝宝营造一个舒适的家。（5分）
在天气干燥时洒一些水 有利于空气流通
在盒盖上扎一些小孔 防止蚕宝宝受伤
用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上 有利于蚕宝宝进食
把嫩桑叶切碎 提供合适的湿度
经常清理粪便和残叶 保持“房间”清洁
按下面左边的要求，在右侧方框里填一填（5分）
★
在★的北面画▲
在★的西南面画○
在▲的西面写1
在★的东北面写2
在○的东面第三格写3
模块二：探究实践
四、探究实践题（30分）
（一）小明和小刚各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车开得快，于是准备了一个秒表、一条跑道（右图中每小段实际长5厘米）。（10分）
1.小车在跑道上行驶时，轮子是在（ ）,车体相对于地面是在（ ）。
A.平动 B.转动 C.滚动
2.小车到位置②时，下列对它的位置的描述，最合适的是（ ）。
A.小车在位置①的东边 B.小车在位置①的西边40厘米处
C.小车在位置①的东边40厘米处
3.从位置②到位置③的过程中，小车的主要运动路线是（ ）。
A.直线运动 B.曲线运动 C.折线运动
4.他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看哪辆小车所需的时间短。这种方法是（ ）。
A.不同距离比时间 B.相同距离比时间 C.相同时间比距离
5.如图，如果有两组长的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是（　 ）。
A.让两辆小车都运动10秒，量出运动的距离，再进行比较
B.用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较
C.直接看哪辆小车先跑完全程
（二）小小的鸡蛋最终变成大大的鸡，鸡蛋里到底隐藏着什么秘密呢？小科同学打开一颗生鸡蛋，如图1所示；又切开一颗熟鸡蛋，进行了仔细的观察。（10分）
1.小科发现生鸡蛋的蛋黄上有一个小白点，这个小白点是胚盘。在适宜的条件下胚盘会发育成（ ）。
2.小科认真观察了熟鸡蛋，请在下面方框中画半个熟鸡蛋。并用横线指出熟鸡蛋各部分的名称。（①卵白 ②卵壳 ③气室④卵黄 名称用序号代替）：
3.小科通过查阅资料知道鸡蛋内部的（ ）和（ ）能为胚胎发育提供营养。在发育过程中，（ ）能提供一定的空气。
A.卵白 B.卵壳 C.气室 D.卵黄
4.平时我们买的鸡蛋都没有孵出小鸡，主要原因可能是鸡蛋（ ）。
A.没有足够的营养 B.没有充足的氧气 C.没有受精
（三）我们站在地球上看太阳和月球，为什么它们看上去差不多大小呢？让我们跟着小科同学找一找原因吧！（10分）
1.准备两个大小不同的圆纸片，小的圆纸片代表（ ），大的圆纸片代表（ ）。
A.月球 B.太阳 C.地球
2.小科从纸筒中观察两个圆纸片，当他以相同的距离观察圆纸片时，我们看到比较大的是（ ）。
A.大圆纸片 B.小圆纸片 C.一样大
3.如果继续移动大小圆纸片使距离更远一些，我们在纸筒里看到大小圆纸片都比之前（ ）。
A.大 B.小 C.没变化
4.从这个模拟实验中我们发现：太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的（ ）（选填“距离”或“方向”）不同。
5.地球的形状。很久很久以前，多数的古人认为地球的形状是方形，以下现象不可以推翻古人认识的是。（ ）
A.月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的。
B.航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。
C.太阳和月球都是球形的，其它星球也是球形。2023学年第二学期三年级科学期中练习卷
（检测时间：40分钟）
一、选择题（把正确的选项填写在括号里，每小题2分，共50分）
我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（ A ）
A.静止 B.运动 C.无法判断
2.在图书馆里，小华在小红的南方2米处，那么小红在小华的（　B　）
A．南方2米处 B．北方2米处 C．东方2米处
3.（如图）在钟摆上贴上小圆点，观察钟摆上的小圆点，我们可以将小圆点的运动路线记录为（　C　）。
A． B． C．
4.（如图）用右侧的气球打气筒打气，下列三种物体运动方式与打气筒手柄的运动方式相似的是（　A　）
A．用锯锯木头 B．风车的运动 C．拨动的尺子
5.将立方体木块放在一个斜面上，它静置不动。把弹珠横放在同一个斜面上，它却滚了下来，这说明（ B ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A.放置方法 B.物体形状 C.斜面高度
6.下列物体在斜面上一定会发生滚动的是（ A ）。
A.兵乓球 B.小立方体 C.塑料三角尺
7. 甲乙两辆车沿着同一条路同时出发去某地，行驶30分钟后，甲车离某地还有12千米，乙车离某地还有15千米，则运动较快的是（ A ）。
A.甲车 B.乙车 C.无法比较
8.投篮比赛时，小明投进了一个3分球，篮球离手后到落到地面的过程中，篮球的运动最不可能的是（ A ）。
A.一直直线运动 B. 一直曲线运动 C.先曲线运动，后直线运动
9.小科同学要知道小球在斜面上的滚动时间，下列做法最准确的是（ C ）。
A.凭生活经验估计小球的滚动时间 B.用秒表测量1次就作为测量结果
C.用秒表测量3次，取中位数作为测量结果
10.物体运动的快慢可以用（ B ）衡量。
A. 距离 B.速度 C.时间
11.50米赛跑时，运动员做（ B ）更有利于取得好成绩。
A.曲线运动 B.直线运动 C.直线运动和曲线运动
12.设计制作一座“过山车”，正确的步骤是（ A ）。
①设计“过山车”轨道 ②测试、改进“过山车”
③根据设计图制作“过山车”
A. ①③② B.①②③ C.②①③
13.设计过山车，小科同学想让小球在过山车上运动得快一些，下列做法可行的是（ C ）。
A.全部改成直线轨道 B.全部改成曲线轨道 C.坡度要有变化
14. 下列工具不适合用来测量“过山车”轨道长度的是（ A ）。
A.米尺 B.细绳 C.软尺
15.在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ C ）。
A.独立设计，独自搭建 B.组长设计并搭建，其他人围观
C.小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建
16.小科同学测试了小球在直线轨道与曲线轨道上的运动距离，实验记录单如下：
轨 道 运动时间 运动距离
直线轨道 6秒 1.6米
曲线轨道 6秒 1.3米
通过以上实验可知：在曲线轨道相比，小球在直线轨道上运动速度（ B ）。
A.较慢 B. 较快 C.一样快
17.杭州某小学的小明同学在“六一”节的早晨、中午、傍晚三个时段观察简易日晷，发现中午的影子（ A ）
A.很短，指向北 B.很短，指向南 C.很长，指向北
18.今年开学初（2月24日），老师建议把学具袋里的蚕卵收集起来，放进冰箱冷藏室，这么做的目的主要是（ A ）
A .防止蚕卵提早孵化 B .蚕宝宝喜欢待在冰箱里 C ．促进蚕卵孵化
19.蚕的一生中，有一段时间又黑又小，称为“蚁蚕”，蚁蚕是（ B ）来的。
A.蚕蛾生出来的 B.蚕卵孵化 C.蚕蛹生出来的
20.下图中，（ A ）是蚕宝宝喜欢吃的桑叶。
A B C
21.观察一颗生鸡蛋时，下列做法正确的是（　A 　）
A．先观察外壳，再观察内部结构 B．直接敲破，观察内部结构
C．用筷子搅拌内部，然后进行观察
22.根据卵外是否有硬壳，可将动物的卵分为有硬壳的和无硬壳的两大类，下列属于无硬壳的是（　C 　）
A．蛇卵 B．龟卵 C．蛙卵
23.某天早晨9点，小亮测得一棵小树在阳光下的影子长度为8米。两小时后再去测量这棵小树的影子，影子长度( A )。
A.小于8米 B.大于8米 C.没有变化
24.下列描述中，正确的是（ B ）。
A.出现摆钟后，人们开始计算时间了
B.古人曾利用阳光下物体的影子来测量时间，如日晷
C.阳光下物体的影子变化没有规律，所以无法计算时间
25.观察一天的铅笔影子时，我们发现铅笔影子的（ C ）没有太大变化。
A.长短 B.方向 C.形状
二、判断题（在正确的后面打 ，错误的后面打×，每小题1分，共10分）
1.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。……………………………（ × ）
2.一个物体相对另一个物体运动时，可能只有方位发生变化，距离不变。…………（ √ ）
3.一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式都是一样的。………………… （ × ）
4.溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。…………………………（ √ ）
5.我们可以通过改进“过山车”来让它运动得更快一些。………………………………（ √ ）
6.白天，太阳在天空中的位置变化是东升西落。…………………………………………（ √ ）
7.观察蚕卵，发现蚕卵的形状像绿豆那样滚圆。…………………………………… （ × ）
8.一天中，阳光下物体的影子在清晨和傍晚最短。… …………………………… （ × ）
9.日晷圆盘的正面有12个大格，每个大格代表1个时辰，相当于现在的2小时。……（ √ ）
10.河水奔腾，鸟儿飞翔。相对于地面来说，水和鸟在运动。…………………………（ √ ）
三、连线题、填图题（10分）
1.为蚕宝宝营造一个舒适的家。（5分）
在天气干燥时洒一些水 有利于空气流通
在盒盖上扎一些小孔 防止蚕宝宝受伤
用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上 有利于蚕宝宝进食
把嫩桑叶切碎 提供合适的湿度
经常清理粪便和残叶 保持“房间”清洁
按下面左边的要求，在右侧方框里填一填（5分）
1 ▲ 2 2
★
3
在★的北面画▲
在★的西南面画
在▲的西面写1
在★的东北面写2
在 的东面第三格写3
四、探究实践题（30分）
（一）小明和小刚各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车开得快，于是准备了一个秒表、一条跑道（右图中每小段实际长5厘米）。（10分）
1.小车在跑道上行驶时，轮子是在（ C ）,车体相对于地面是在（ A ）。
A.平动 B.转动 C.滚动
2.小车到位置②时，下列对它的位置的描述，最合适的是（ C ）。
A.小车在位置①的东边 B.小车在位置①的西边40厘米处
C.小车在位置①的东边40厘米处
3.从位置②到位置③的过程中，小车的主要运动路线是（ B ）。
A.直线运动 B.曲线运动 C.折线运动
4.他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看哪辆小车所需的时间短。这种方法是（ B ）。
A.不同距离比时间 B.相同距离比时间 C.相同时间比距离
5.如图，如果有两组长的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是（　C ）。
A.让两辆小车都运动10秒，量出运动的距离，再进行比较
B.用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较
C.直接看哪辆小车先跑完全程
（二）小小的鸡蛋最终变成大大的鸡，鸡蛋里到底隐藏着什么秘密呢？小科同学打开一颗生鸡蛋，如图1所示；又切开一颗熟鸡蛋，进行了仔细的观察。（10分）
1.小科发现生鸡蛋的蛋黄上有一个小白点，这个小白点是胚盘。在适宜的条件下胚盘会发育成（ 小鸡 ）。
2.小科认真观察了熟鸡蛋，请在下面方框中画半个熟鸡蛋。并用横线指出熟鸡蛋各部分的名称。（①卵白 ②卵壳 ③气室④卵黄 名称用序号代替）：
3小科通过查阅资料知道鸡蛋内部的（ A ）和（ D ）能为胚胎发育提供营养。在发育过程中，（ C ）能提供一定的空气。
A.卵白 B.卵壳 C.气室 D.卵黄
4.平时我们买的鸡蛋都没有孵出小鸡，主要原因可能是鸡蛋（ C ）。
A.没有足够的营养 B.没有充足的氧气 C.没有受精
（三）我们站在地球上看太阳和月球，为什么它们看上去差不多大小呢？让我们跟着小科同学找一找原因吧！（10分）
1.准备两个大小不同的圆纸片，小的圆纸片代表（ A ），大的圆纸片代表（ B ）。
A.月球 B.太阳 C.地球
2.小科从纸筒中观察两个圆纸片，当他以相同的距离观察圆纸片时，我们看到比较大的是（ A ）。
A.大圆纸片 B.小圆纸片 C.一样大
3.如果继续移动大小圆纸片使距离更远一些，我们在纸筒里看到大小圆纸片都比之前（ B ）。
A.大 B.小 C.没变化
4.从这个模拟实验中我们发现：太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的（ 距离 ）（选填“距离”或“方向”）不同。
5.地球的形状。很久很久以前，多数的古人认为地球的形状是方形，以下现象不可以推翻古人认识的是。（ A ）
A.月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的。
B.航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。
C.太阳和月球都是球形的，其它星球也是球形。

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