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(共58张PPT)
第一部分 福建中考考点过关
模块二 世界地理
第四章 天气与气候
思维导图
考点
考点1 天气（重点）（5年5考）
考点2 气温的变化与分布（5年2考）
考点3 降水的变化与分布（5年2考）
考点4 世界气候类型（重点）（5年5考）
2022版课标要求：收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。
1.天气与气候的区分
天气：具有短时间、多变的特点。例如阴晴、风雨、冷热等。
气候：一个地区多年的天气平均状况，具有稳定性。例如四季如春、终年高温。
2.常见的天气符号
注：风向是指风吹来的方向。
3.空气质量
（1）空气质量指数
空气质量越好，空气质量指数越小；空气质量越差，空气质量指数越大。
（2）影响空气质量的主要因素
自然因素：气压高低、风力大小、火山喷发等。
人类活动：工厂烟尘、汽车尾气、焚烧秸秆等。
（3）提高空气质量的措施：乘坐公共交通工具，绿色出行；使用清洁能源；工业废气达标排放；禁止焚烧秸秆等。
2022版课标要求：1.阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。2.阅读某地区气温数据资料，并据此绘制气温曲线图，说出气温随时间变化的特点。
1.气温的变化
气温日变化 （以一天为周期） 气温年变化（以一年为周期）
变化 特点 一天中，最高气温出现在 午后2时左右，最低气温出 现在日出前后 一年中，北半球气温，通常大陆上7月
最高，1月最低；海洋上8月最高，2月
最低。南半球气温年变化则正好相反
气温差 气温日较差=当日的最高气 温-当日的最低气温 气温年较差=最热月平均气温-最冷月平
均气温
2.气温的分布
南北半球等温线分布差异：受海陆分布的影响，北半球等温线比较曲折，南半球等温线比较平直。
拓展延伸
等温线图的判读及影响气温的因素
（1）若等温线与纬线大致平行，且随纬度的变化而变化，则表明气温受纬度影响大，受其他因素影响小。
（2）同纬度地区，若等温线弯曲，则说明气温受海陆差异、海拔差异等其他原因的影响。
（3）若陆地等温线小范围内呈闭合状，则气温受地形地势的影响。
（4）若等温线与海岸线大致平行，则气温受海洋影响大。
2022版课标要求：1.阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。2.阅读某地区降水数据资料，并据此绘制降水量柱状图，说出降水量随时间变化的特点。
1.降水
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。
易混易错
一般情况下，某地月降水量超过100毫米，我们说该地降水多；月降水量低于50毫米，我们说该地降水少；月降水量介于50—100毫米，我们称其为湿润。
2.降水的变化
类型 全年多雨型 全年湿润型 夏季多雨型 冬季多雨型 全年少雨型
图示
3.降水的空间分布
得分巧记
口诀记忆世界降水分布规律
赤道热，降水多，两极寒，降水难。
回归线，分两边，西岸少，东岸多。
中纬度，分三区，内陆干，两岸湿。
2022版课标要求：1.阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征；结合实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。2.结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。
1.世界主要气候类型的特点及分布
（1）热带4种气候类型
气候类型 气候特征 分布规律 典型地区
热带雨林气候 全年高温多雨 南北纬10°之间 （赤道附近） 亚马孙河流域、刚果河流
域、马来群岛
热带草原气候 全年高温，分干 湿两季 热带雨林气候 的南北两侧 非洲中部、巴西中南部、
澳大利亚北部和南部
热带季风气候 全年高温，分旱 雨两季 亚洲的南部和 东南部 印度半岛、中南半岛
热带沙漠气候 终年炎热干燥 南北回归线附 近的大陆内部 和西岸 撒哈拉地区、阿拉伯半
岛、澳大利亚中西部
（2）温带5种气候类型
气候类型 气候特征 分布规律 典型地区
亚热带季风和 湿润气候 夏季高温多雨， 冬季温和少雨 亚热带的大陆东部 亚洲东部、北美洲
东南部、南美洲东
南部、澳大利亚东
南部
地中海气候 冬季温和多雨， 夏季炎热干燥 南北纬30°至40°之间 的大陆西岸 地中海沿岸
气候类型 气候特征 分布规律 典型地区
温带季风气候 夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥 北纬35°至北纬55°之 间的亚欧大陆东岸 亚欧大陆东部
温带海洋性气 候 全年温和湿润， 降水均匀 南北纬40°至60°的大 陆西岸 欧洲西部
温带大陆性气 候 冬冷夏热，干旱 少雨 亚欧大陆和北美大 陆的内陆地区 亚欧大陆和北美大
陆中部、北部
续表
（3）寒带气候和高原山地气候
气候类型 气候特征 分布规律 典型地区
寒带气候 终年严寒，降水稀 少 南北极圈以内 南极洲和北冰
洋沿岸
高原山地气候 气候和自然景观呈 垂直变化 海拔较高的高原、 山地地区 青藏高原
易失分点
辨析几种易混气候类型的异同点
（1）热带草原气候和热带季风气候
相同点：全年高温，各月均温都在15 ℃以上；降水季节分配不均。
不同点：热带季风气候的年降水量大于1 500毫米，热带草原气候的年降水量一般为750毫米至1 000毫米。
（2）温带季风气候与亚热带季风气候
相同点：夏季高温多雨。
不同点：亚热带季风气候最冷月均温在0 ℃以上，雨季较长；温带季风气候最冷月均温在0 ℃以下，雨季较短。
（3）地中海气候与亚热带季风气候
相同点：夏季高温，冬季温和。
不同点：亚热带季风气候的气温与降水量变化趋势大致相同，雨热同期；而地中海气候的气温与降水量变化趋势相反，雨热不同期。
2.影响气候的主要因素
影响因素 气温 降水
纬度因素 低纬度地区气温高，高纬度 地区气温低 赤道附近降水多，两极地区降
水少
海陆因素 同纬度地带，一般情况下， 夏季陆地气温高于海洋，冬 季陆地气温低于海洋 离海洋较近且受海洋湿润气流
影响的地区降水多，远离海洋
的内陆地区降水少
地形因素 气温随海拔的升高而降低， 海拔每升高100米，气温下降 约0.6 ℃ 山地迎风坡降水多，背风坡降
水少
3.天气、气候与人类活动
（1）天气与人类活动
天气对人类活动的影响很大，例如：人们的着装、工农业生产、交通、旅游、军事等都受到天气状况的影响。人类也可以影响局部的天气变化，例如：人工降雨。
（2）气候与人类活动
拓展延伸
全球气候变暖的人为原因和防治措施
人为原因：①人类燃烧煤、石油等，排放大量二氧化碳；②人类滥伐森林，减少了森林对二氧化碳的吸收。
防治措施：①植树造林，提高植被覆盖率；②推广使用清洁能源，减少温室气体的排放量。
方法
气候特征和气候类型的判断
1.气候特征的判断方法
根据气温曲线与降水量柱状图分析气候特征，具体方法如下。
2.气候类型的判断方法
按“以温定带，以水定型”的原则进行分析，具体步骤如下：
第一步，判断南北半球。
因素变化 结论
6、7、8月气温高 北半球
12、1、2月气温高 南半球
第二步，以温定带。依据：最冷月和最热月均温。
因素变化 结论
最冷月均温＞15 ℃ 热带气候
最冷月均温0—15 ℃ 亚热带气候或温带海洋性气候
最冷月均温-15—0 ℃ 温带气候
最热月均温＜10 ℃ 寒带气候
第三步，以水定型。依据：降水量的年内分配情况。
因素变化 结论
年雨型 热带 ＞2 000 mm 热带雨林气候
温带 700—1 000 mm 温带海洋性气候
夏雨型 热带 750—1 000 mm 热带草原气候
1 500—2 000 mm 热带季风气候
亚热带 ＞800 mm 亚热带季风和湿润气候
温带 ＜400 mm 温带大陆性气候
400—800 mm 温带季风气候
因素变化 结论
冬雨型 亚热带 300—1 000 mm 地中海气候
少雨型 热带 ＜250 mm 热带沙漠气候
寒带 ＜250 mm 寒带气候
&1& 针对真题帮第5、8题
续表
真题
命题点1 常见的天气符号
命题点2 海陆因素对气候的影响
命题点3 气候类型和气候特征的判断
命题点4 全球气候变化
[2023福建中考] “西山白雪三城戍，南浦清江万里桥”是杜甫描述成都西边雪山的诗句。据此完成1—2题。
1.摄影爱好者在成都市区拍摄大约100千米外的雪山，最适合的天气对应的天
气符号为( )
B
A.&2& B.&3& C.&4& D.&5&
[解析] 本题主要考查天气符号。A天气符号为大雨，B天气符号为晴，C天气符号为沙尘暴，D天气符号为多云，晴天能见度高，适宜拍摄，故选B。
2.为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪山的概率，可采取的措施有
( )
C
①增加绿化面积 ②集中焚烧秸秆 ③提倡绿色出行 ④使用清洁能源
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[解析] 本题主要考查改善空气质量的措施。为改善城市空气质量，可采取的措施有植树种草，增加绿化面积；提倡绿色出行，如使用公共交通工具；使用清洁能源；集中焚烧秸秆会加重空气污染，不利于改善城市空气质量，②错误。故选C。
[2021福建中考] 下图示意某学习小组所做的“影响气候的因素”分组实验及其数据记录。读图完成3—4题。
3.此实验验证的影响气候的因素是( )
A.纬度 B.海陆 C.地形 D.季风
B
[解析] 读图可知，沙土和水的升温和降温差异较大，反映海陆因素影响气温。气温是气候的要素之一，故选B。
4.通过该实验得出的正确结论是( )
C
A.纬度越低，气温越高 B.海拔越高，气温越低
C.陆地气温日较差大于海洋 D.陆地气温年较差大于海洋
[解析] 气温日较差指一天中最高气温与最低气温之差。图中沙土代表陆地，气温日较差为15℃。水代表海洋，气温日较差为6℃。故选C。
情境迁移 主题探究
问题1： 陆地一天中的气温最高、最低值分别出现在( )
D
A.中午12点、凌晨0点 B.午后2点、凌晨0点
C.中午12点、日出前后 D.午后2点、日出前后
问题2： 推测夏季陆地与海洋的气温差异。
试答：__________________________________
同纬度地区夏季陆地气温比海洋高。
问题3： 推测沿海地区与内陆地区气温年变化的差异。
试答：______________________________________________
沿海地区气温年较差小，内陆地区气温年较差大。
提示：根据海陆分布对气温年较差的影响得出结论。
[2022福建中考] 下图示意甲、乙、丙、丁四地气候资料,读图完成5—6题。
5.气候特征为全年高温多雨的是( )
B
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
[解析] 读图可知，乙地常年气温在20℃以上，即全年高温；各月降水量均高于100mm，即全年多雨。
6.甲地典型的自然景观是( )
A
A.&6& B.&7& C.&8& D.&9&
[解析] 本题考查气候对自然景观的影响。读图可知，甲地常年炎热干燥，属于沙漠气候。选项A表示沙漠景观。
问题2： 丁气候类型位于南北半球中的____半球，请解释原因：_____________
___________________________________。
南 7月气温低，为一年中的冬季，与北半球季节相反
情境迁移 回归教材
问题1： 读图判断丁地气候类型为( )
D
A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带海洋性气候 D.地中海气候
提示：根据气候资料，结合气候特征做出判断。
[解析] 读图可知，丁地气候特征为雨热不同期，6、7、8月气温较低，降水较多，因此丁地属于地中海气候。
提示：分析气温变化曲线得出结论。
7.[2020福建中考] 下图示意世界四个国家公园位
置。位于温带海洋性气候区的国家公园是( )
A
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
[解析] 由图可知，位于温带海洋性气候区的公园是甲，位于欧洲西部，深受大西洋暖湿气流影响，故选A。
8.[2019福建中考] 下图示意非洲气候类型分布，读图完成下列各题。
（1）非洲大部分位于地球五带中的____带，西临的
大洋是________。非洲分布面积最广的气候类型是
______________。
热
大西洋
热带草原气候
（2）①地区气候特征是______________,__________
____ 。
夏季炎热干燥
冬季温和多雨
情境迁移 地理现象分析
问题： 从气候方面分析尼罗河水量不大的原因。
试答：______________________________________________________________
尼罗河流经的地区以热带草原气候和热带沙漠气候为主，降水较少。
提示：从该河流流域的降水特点对径流量的影响方面分析。
[2021福建中考] 为应对全球气候变暖，中国将采取更加有力的政策和措施，提高国家自主贡献力度，严格控制二氧化碳排放量，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值、2060年前实现碳中和（指二氧化碳的排放与吸收相平衡）。 据此完成9—10题。
9.全球气候变暖主要是因为大量使用( )
C
A.核电、水电 B.化肥、农药 C.煤炭、石油 D.地热、风能
[解析] 二氧化碳属于温室气体，人类使用煤炭、石油的过程中会排放大量的二氧化碳，导致全球变暖。故选C。
10.有利于实现碳中和的措施是( )
A
A.植树种草，保护森林 B.保护耕地，科技兴农
C.划区轮牧，扩大牧场 D.兴建水库，调节气温
[解析] 植树种草，保护森林，有利于吸收空气中的二氧化碳，有利于实现碳中和。故选A。
◆项目式学习·校园实践◆
[2023阳泉中考] 项目主题：我的校园我的家
项目背景：某中学校园内在出现连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目式学习。
任务一：实地调查
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。
（1）调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显，试简要分析原因。
[答案] 与水泥路面相比，有植被覆盖的区域雨水下渗速度快；植被具有涵养水源的作用。
任务二：分析探究
同学们收集了所在城市的气候资料，如下表。
月份 1 2 3 4 5 6
平均气温（℃） -3.4 0.6 8.3 12.1 19.9 23.5
降水量（毫米） 3.0 5.6 11.2 22.0 34.1 52.2
月份 7 8 9 10 11 12
平均气温（℃） 23.1 22.5 18.0 10.2 4.3 -1.9
降水量（毫米） 109.3 99.4 62.0 28.1 12.9 2.9
（2）根据气候资料，在图中补充绘制该城市年降水量柱状图。
[答案] &10&
（3）说出校园最可能出现积水的时段，并从气候角度简要说明原因。
[答案] 时段：7—8月份（夏季/夏秋季节）。原因：该地属于温带季风气候，夏季高温多雨。（降水集中在7、8月份/降水集中在夏秋季节/降水强度大，多暴雨/降水频率高）
任务三：成果展示
（4）调查结论：校园积水主要与地面状况和___________________________
___________有关。
降水强度/降水量的多少/降水持续的时间
（5）为创建良好的校园环境，请向学校有关部门提出改进方案。
[答案] 增加绿化面积；铺设透水砖；建设“海绵校园”；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井。

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