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八年级·生物·冀少版·上册
第三单元　植物的生活
第三章　叶的光合作用　
第三节　光合作用的场所
　　1.描述叶片的结构及其与光合作用相适应的特点。
2.能说出立体农业的种类。
◎学习重点:能说出光合作用的过程和提高光合作用效率的方法。
我们已经知道，在有光的条件下，绿色植物能利用二氧化碳和水制造出淀粉等有机物，同时释放氧气。那么，绿色植物进行光合作用的主要器官是什么呢？光合作用的主要场所在哪呢？
叶片是光合作用的场所
1.叶片的结构:
2.叶片是光合作用理想的场所:
(1)表皮:　透光　、透气，角质层能保持水分　不过多　散失。
(2)叶肉:含有较多叶绿体(光合作用在叶绿体中进行)的　栅栏组织　接近上表皮。
透光　
不过多　
栅栏组织　
(3)叶脉:导管可为叶片输送光合作用的原料——　水　，筛管可把叶片制造的　有机物　输送到其他器官。所以　叶片　是进行光合作用最理想的场所(叶是进行光合作用的主要　器官　)。
水　
有机物　
叶片　
器
官　
光合作用的过程
1.光合作用:
光合作用就是绿色植物的叶绿体利用　光能　，把　二氧化碳　和水转变成贮存着能量的　有机物　(主要是淀粉)，并释放出　氧气　的过程。
光能　
二氧
化碳　
有机物　
氧气　
2.光合作用的公式:
二氧化碳＋水淀粉(贮存能量)＋氧气
3.光合作用的实质:
光合作用完成了两个方面的转化:一是物质转化，把简单的　无机物　转化成复杂的　有机物　，并释放氧气；二是能量转化，把　光能　转变为贮存在有机物中的　化学能　。
无机物　
有机物　
光能　
化学能　
光合作用原理的应用
1.提高光合作用的效率:
(1)其他条件一定的情况下，适当增加　二氧化碳　的浓度可提高光合作用的效率。
(2)其他条件一定的情况下，适当增大　光照　强度可提高光合作用的效率。
(3)其他条件一定的情况下，适当增大受光的　面积　可提高光合作用的效率。
二氧化碳　
光照　
面积　
2.充分利用光照:
(1)复种:复种是一块地在一年内种几茬。
(2)　间作　:利用作物植株的高低不同、生长发育阶段不同，把作物间隔种植。
间作　
绿色植物的光合作用必须在叶绿体中进行，但蓝藻(原核生物)不含叶绿体，只含有叶绿素等色素，它们也能进行光合作用吗？
答　能，因为叶绿体中含有进行光合作用所需要的色素，因此蓝藻中虽然没有叶绿体，但含有进行光合作用所需要的色素，所以也能进行光合作用。
答
能，因为叶绿体中含有进行光合作用所需要的色素，
因此蓝藻中虽然没有叶绿体，但含有进行光合作用所需要的色
素，所以也能进行光合作用。
用刀片切割叶片时，应注意什么？
答　①用手捏紧并排的刀片，切割速度一定要快。
②多切几次，选最薄的。切片勿用手拿，要用毛笔蘸。
③在切的过程中，一定要注意安全。
答
①用手捏紧并排的刀片，切割速度一定要快。
怎样正确理解光合作用的两个方面的转化？
答　首先是物质的转变:光合作用的原料是二氧化碳和水，得到的产物是有机物和氧气，物质发生了转变。
　　其次是能量的转化:光合作用的必需条件是光照，光合作用的过程中，吸收的光能被植物转化为化学能，贮存在植物合成的有机物中，能量发生了转化。
答
首先是物质的转变:光合作用的原料是二氧化碳和水，
得到的产物是有机物和氧气，物质发生了转变。
叶片的许多结构特点都适应于进行光合作用。对此，下面说法错．误．的是(　B　)
A.角质层无色透明，有利于光线通过
B.筛管为光合作用输送原料
C.气孔是气体进出的通道
D.接近上表皮的叶肉细胞，含有较多的叶绿体
B

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