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(共19张PPT)
第九课 法律在我们身边
9.1 生活需要法律
七年级下册
统编版
8.2 我与集体共成长
温故知新
1.怎样在共建集体中尽责（如何建设美好集体）
2.如何在共建集体的担当中成长（怎样做集体的主人）
3.为什么要在集体中承担责任（意义）
共建集体
课堂预习
12、认识法律
法律
法治
1.法律与生活息息相关的原因
2.法律的产生、本质
9.1 生活需要法律
3.法治的含义
4.法治的意义（为什么要推进依法治国)
生活与法律息息相关
第一目题
教材 P84【运用你的经验】
漫画一表现的是《中华人民共和国家庭教育促进法》，该法明确了由未成年人的父母负责实施家庭教育，对未成年子女的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面进行培育、引导和影响。
漫画二表现的是《中华人民共和国未成年人保护法》中学校保护的相关要求，学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。
漫画三表现的是企业污染环境受到处罚的场景。2015年正式施行的修订后的《中华人民共和国环境保护法》，其中最为关键的法律条文之一就是“按日计罚”，堪称“史上最重罚款”，极大地增加了企业的违法成本。
如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
社会秩序混乱，人身财产安全得不到保障
探究 1.为什么说法律与生活息息相关
①生活需要法律来调整，法律应生活需要而制定，又对生活加以规范。
你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响到社会的方方面面。
教材 P85【探究与分享】
(1)上述行为都是自觉的吗
(2)有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。
漫画一表现的是家长在自觉履行义务教育法的规定；
这说明法律作为一种行为规范，已经逐渐转化为人们的自觉行为，深深嵌人我们的生活之中。我们时时处处都在自觉或者不自觉地受到法律的约束和保护，法律就在我们身边。
探究 1.为什么说法律与生活息息相关
漫画三表现的是经营者自觉遵守《中华人民共和国宪法》，履行依法纳税的义务。
漫画二表现的是学生自觉遵守道路交通安全法的规定；
刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
我未成年，父母有责任扶养和教育我。
一般情况下，年满十六周岁，才能就业。
年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权。
年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。
劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
A、劳动法
B、宪法、选举法
C、民法典、老年人权益保障法
D、户口登记条例、居民身份证法
E、未成年人保护法、义务教育法
F、未成年人保护法、劳动法
G、宪法、兵役法
权利
权利
义务
权利
权利
权利
义务
义务
A
H
G
F
E
D
C
B
H、民法典、未成年人保护法
说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
把下列内容与对应的法律连接起来。
权利
③法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
知识小结： 1.为什么说法律与生活息息相关
①生活需要法律来调整，法律应生活需要而制定，又对生活加以规范。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响到社会的方方面面。
③法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
法治的脚步
第二目题
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
①产生：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
原始社会
生产力水平提高
出现剩余产品，私有制和剥削
产生阶级
统治阶级为维护其统治
建立国家、创建法律
2.法律的产生及本质
②本质：法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
《汉谟拉比法典》
阅读材料:战国时期，某诸侯国国王在早朝时，听大臣们说民间有许多私自贩盐买盐的事使国家税收减少。国王厉声说道:“从今以后，若查明私自贩盐买盐者，立斩无赦!这就作为国家的一条法令，任何人不得违抗!”当天傍晚，国舅因私自贩盐被查处，眼看着要治杀头之罪，可国君却免其一死。大臣们不解的问:“国君为什么早上说定死罪，而到了晚上又说没有罪了呢 ”国君说:“早上我说死罪是法令，晚上我说无罪也是法令，因为我是国君!“
结合阅读材料思考:法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗
法律 法治
3.法治的含义
原始社会：没有法律
专制社会：实行人治
民主社会：实行法治
教材 P87【探究与分享】
法治的含义
人治思维 法治思维
本质是主张人高于法或权大于法。 认为国家的法律是治国理政的基本依据。
漠视规则的普遍适用性，按照个人意志和感情进行治理，具有极大的任意性和非理性。 坚持法律面前人人平等原则，具有稳定性和一贯性。
奉人的意志为最高权威。 以法律为最高权威。
笔记：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
4.为什么要推进依法治国？（法制的意义)
法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？（从政府，法院，社会成员三个方面谈）
教材 P87【探究与分享】
政府依法执政：政府依法对国家和社会事物进行管理，严格依法行政，推进法治政府的建设。
法院公正执法，提高司法公信力
社会成员：全民遵守法律，增强法律意识。
P88相关链接：了解我国法治进程
1954.9.20
2017
1999
2014
2010年底
《中华人民共和国宪法》，新中国第一部社会主义类型的宪法。
审议通过了
我国现行宪法
实行依法治国，建设社会主义法治国家
1982.12.4
形成中国特色社会主义法律体系
提出了全面推进依法治国的总目标
全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一
2019
坚持和完善中国特色社会主义法治体系
2020
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南
思考：为什么我国不断加强法治建设？
4.为什么要推进依法治国？（法治的意义)
法治是人民共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
12、认识法律
法律
法治
1.法律与生活息息相关的原因
2.法律的产生、本质
9.1 生活需要法律
3.法治的含义
4.法治的意义（为什么要推进依法治国)
课堂小结

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