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2024-2025学年七年级上学期第9课 秦统一中国 学与练
【基础梳理】
一、秦灭六国
1.原因:人民希望结束战乱,秦国经过商鞅变法具备统一的条件,
秦王重用人才。
2.统一过程:从公元前230年开始,秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
3.秦朝的建立:公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,定都咸阳。
4.秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度
1.目的:加强对全国的统治。
2.中央集权制度:
3.影响:全国的一切军政大权由皇帝掌控;郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、巩固统一的措施
文化 统一文字,制定小篆作为通用文字
经济 统一货币,以圆形方孔半两钱作为统一货币;统一度量衡
交通 统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路;开凿灵渠
军事 派蒙恬北击匈奴,修筑长城(西起临洮,东到辽东)
一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
四、秦朝的疆域
【课堂演练】
1．“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”材料描述的历史人物是（　　）
A．大禹 B．周武王 C．秦始皇 D．汉文帝
2．秦统一后，秦始皇下令拆毁六国在战争期间修筑的关隘壁垒，挖开阻碍交通的堤防，修筑以都城咸阳为中心的驰道。秦朝这些措施的目的是（　　）
A．解决地方封国问题 B．促进思想学术的繁荣
C．加强对西域的管理 D．巩固大一统中央集权
3．有学者评价某一帝国的意义在于“因统一国家的建立而形成的国家构造基本形态，与这一时代造就的精神文化基本形态，一同跨越并规范了其后中国两千年的漫漫历史”。其中“国家构造基本形态”所起的作用是（　　）
A．巩固统一 B．重建国家 C．网罗人才 D．统一思想
4．据史书记载，秦统一后，诏书至桂林，一般人都不认识。基于这一现状的举措是（　　）
A．统一货币 B．统一车轨
C．统一度量衡 D．统一文字
5．春秋战国时期是我国商品经济迅速发展的时期。而刀币、布币、蚁鼻钱等分别在不同地域使用（的情况）……严重阻碍着各地商品的流通及统一国家的财政收支。为此，秦灭六国后，秦始皇（　　）
A．以圆形方孔半两钱为统一货币
B．颁行统一的文字小篆
C．在全国推行使用纸币“交子”
D．推行圆形方孔五铢钱
6．范文澜在《中国通史》中写道：“……他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续二千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦朝是一个值得重视的朝代。”材料中“延续二千年之久的封建体制”指的是（　　）
A．世卿世禄制度 B．中央集权制度
C．封建等级制度 D．思想统一制度
7．“郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。”材料反映了郡县制的（　　）
A．原因 B．影响 C．内容 D．背景
8．反腐败是当今世界各国面临的一个共同难题，中国历朝历代都曾为此作出过努力。秦朝负责监察百官，被称为“风霜之吏”的官员是（　　）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．转运使
9． 睡虎地秦竹简（如图）创作于战国晚期及秦始皇时期，它以年份为线索，记录了墓主人“喜”的一生。根据如图，他可能经历的战争是（　　）
A．秦末农民战争 B．秦国统一战争
C．秦朝南征百越 D．秦朝北击匈奴
10．封泥是古代信函文书封缄的实物遗存，陕西出土的秦朝“右丞相印”封泥为国家一级文物。据考证，盖有“右丞相印”的信件，是呈送秦始皇亲自过目的重要文件，包括李斯在内的多位丞相都可能使用过这枚印章。“右丞相印”能够反映的历史信息是（　　）
A．秦朝加强中央集权 B．封泥上的字体为大篆
C．分封制度已被废除 D．李斯掌管行政决断权
11．如表展现了秦统一过程中的两种移民现象。据此可知，秦的这一系列移民措施有助于（　　）
迁出其旧地 秦灭赵后：把赵王迁流于房陵（今湖北十堰房县），迁赵地富豪于临邛（今四川邛崃）
灭楚后：徙楚王之族于严道（今四川雅安）
秦灭齐后：齐王建被迁于共（今甘肃平凉）
迁入秦地 公元前221年：“徙天下豪富于咸阳十二万户”
A．开发边疆 B．增加赋税 C．巩固统治 D．掌控军权
12．秦始皇统一六国后，在秦国原来使用的大篆的基础上，进行简化，创制了“小篆”这一统一的汉字书写形式。这一做法（　　）
A．消除了民族隔阂 B．秉承了儒家思想
C．实现了思想统一 D．有助于文化交流
13．小明在学习《秦统一中国》一课时摘录的笔记如下，笔记内容反映的是（　　）
秦的统一，建立起“东至海，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
A．秦统一的背景 B．秦统一的方式
C．秦统一的过程 D．秦统一的意义
14．如图为我国古代三个不同历史时期的部分货币，推动这些货币形制不断变化的主要因素是（　　）
A．商品交易的需要 B．国家统一的推动
C．审美观念的变化 D．科学技术的进步
15．以下是《史记》中记载的发生在秦朝的一次辩论，这次辩论后，秦始皇决定（　　）
人物 观点
王绾 诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。
李斯 周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。
A．延续分封制 B．推行郡县制
C．实行推恩令 D．创立集权制
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：
（1）材料一中两幅图片分别反映了秦统一后推行的什么措施？
（2）材料二漫画反映的是秦实现统一，创新制度的重要举措。列举两项秦统一全国后为国家长治久安而采取的政治制度创新措施。
（3）综上所述，这些措施的推行有何作用？
参考答案
1-10 CDADA BBCBA
11-15 CDDAB
16.（1）分别是：统一文字；统一货币。
（2）举措：在中央，建立皇帝制度、三公九卿制；在地方，实行郡县制。
（3）作用：这些措施的实行，促进了全国各地经济文化的交流和发展，同时巩固了国家的统一。

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