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(共30张PPT)
？
（代孕）
？
1、"多莉"有几个母亲？
2、猜测"多莉"是黑面还
是白面？为什么？
第三章 第3节 细胞核的结构和功能
任务一、细胞核的功能
活动1、变形虫切割与核移植实验
有核部分
无核部分
能摄食、能应激、能生长和分裂
不能摄食、不能应激、不能能生长和分裂
细胞核在变形虫的生命活动中必不可少
1、实验是如何操作的？
2、各组间有何区别？
3、实验现象是？
4、你能得出什么结论？
任务一、细胞核的功能
活动1、变形虫切割与核移植实验
有核部分
无核部分
能摄食、能应激、能生长和分裂
不能摄食、不能应激、不能能生长和分裂
细胞核在变形虫的生命活动中必不可少
任务一、细胞核的功能
活动1、变形虫切割与核移植实验
有核部分
无核部分
能摄食、能应激、能生长和分裂
不能摄食、不能应激、不能能生长和分裂
细胞核在变形虫的生命活动中必不可少
任务一、细胞核的功能
活动1、变形虫切割与核移植实验
有质部分
无质部分
生命活动正常进行
一段时间后死亡
细胞质在变形虫的生命活动中必不可少
任务一、细胞核的功能
活动1、变形虫切割与核移植实验
细胞核与细胞质“相互依存”
细胞核在变形虫的生命活动中必不可少
细胞质在变形虫的生命活动中必不可少
任务一、细胞核的功能
活动2、分析资料：美西螈核移植实验
分析资料:蝾螈受精卵横缢实验
任务一、细胞核的功能
活动2、分析资料:美西螈核移植实验
白色美西螈去核卵细胞+黑色美西螈细胞核
发育为黑色美西螈
美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的
任务一、细胞核的功能
活动2、分析资料：蝾螈受精卵横缢实验
有核部分
细胞分裂分化
细胞核是分裂、分化必需的结构
无核部分
细胞不分裂
任务一、细胞核的功能
活动3、请利用伞藻为实验材料，探究伞藻“帽”的形态由假根决定还是由伞柄决定，简要叙述实验如何设计、预期实验现象与实验结论。
任务一、细胞核的功能
活动3、请利用伞藻为实验材料，探究伞藻“帽”的形态由假根决定还是由伞柄决定，简要叙述实验如何设计、预期实验现象与实验结论。
操作区别
现象
结论
任务一、细胞核的功能
活动3、请利用伞藻为实验材料，探究伞藻“帽”的形态由假根决定还是由伞柄决定，简要叙述实验如何设计、预期实验现象与实验结论。
结论：伞藻的伞帽形态由假根决定
任务一、细胞核的功能
活动3、进一步探究伞藻“帽”的形态由假根中的细胞质决定还是由细胞核决定，简要叙述实验如何设计、预期实验现象与实验结论。
操作区别
现象
结论
任务一、细胞核的功能
活动3、进一步探究伞藻“帽”的形态由假根中的细胞质决定还是由细胞核决定，简要叙述实验如何设计、预期实验现象与实验结论。
结论：伞藻的伞帽形态由细胞核决定
任务一、细胞核的功能
小结：
细胞核控制着细胞的代谢和遗传
代谢
遗传
（代孕）
？
？
体细胞克隆猴“中中”和“华华”
任务一、细胞核的功能
任务二、细胞核的结构
活动1、请根据自主学习掌握的知识，独立画出细胞核的结构模式图。
结构是否完整
形态是否准确
任务二、细胞核的结构
活动1、请根据自主学习掌握的知识，独立画出细胞核的结构模式图。
任务二、细胞核的结构
活动1、请根据自主学习掌握的知识，独立画出细胞核的结构模式图。
核膜
任务二、细胞核的结构
活动1、请根据自主学习掌握的知识，独立画出细胞核的结构模式图。
核孔
大分子物质进出细胞核的通道，如RNA、蛋白质。具有选择性。
任务二、细胞核的结构
活动1、请根据自主学习掌握的知识，独立画出细胞核的结构模式图。
核仁
从结构与功能相适应的角度分析，代谢旺盛的细胞
核孔数量与核仁大小是否会有相应变化？
任务二、细胞核的结构
活动1、请根据自主学习掌握的知识，独立画出细胞核的结构模式图。
染色质
极细的丝状物，易被碱性染料染成深色。
任务二、细胞核的结构
活动1、请根据自主学习掌握的知识，独立画出细胞核的结构模式图。
染色质
染色质和染色体的关系？
是同一物质在不同时期的两种存在状态。
任务二、细胞核的结构
活动2、你认为细胞核的结构中，控制细胞的代谢和遗传的最重要的结构是什么？为什么？
DNA
染色质
遗传信息
细胞核
结论：细胞核是遗传信息库。
细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
任务二、细胞核的结构
细胞是一个统一的整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控高度有序的进行。
细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位
课后活动、尝试制作真核细胞的三维结构模型
课后活动、尝试制作真核细胞的三维结构模型
参考教材P57探究·实践
评分标准
课堂小结

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