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二轮通史复习第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化
课标要求:认识辽宋夏金元时期的经济、社会与文化等等方面的新变化，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
阶段特征：辽宋夏金元（916——1368）请同学们将这一时期的阶段特征补充完整。
政治上
经济上
文化上
社会上
时空坐标
近五年高考考情分析
一、“茶之盛”
探究一：根据下列材料，提取三条有关宋朝经济发展的信息。
唐朝产茶地有计76县，宋代时期南方诸路无路不产茶，东南十路有242个县产茶，川峡约60多个县产茶。
——《朝野杂记总论东南茶》
历史趣闻：两宋时期的全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷
北宋后期，科举考试采取南北分卷制度，特许北方五路分别考试，单独录取，以维持南北地区间取士人数之大体均衡。问：这一现象说明了什么？
“茶之音”
茶起源于中国，汉唐时期即开始对外传播。在汉语中“茶”有不同的发音，随着茶叶海外贸易的扩展，“茶”字的不同发音传入亚、非、欧等地。
——2020年北京卷
问：“茶”的两大发音系统与什么因素密切相关？
探究二：观察下列图片,比较传统海上航路与新航路的异同。
探究三：从研究宋代社会变化的角度，指出史料一、二的史料价值并作出合理推断。
史料一：光顾茶馆的客人有僧道、妇人、商贾、官员、秀才、公吏，不区分道俗、男女、职业、身份。就这样士大夫和庶民在一个茶馆里喝茶……茶馆就是都市的上流层和下流层文化相聚的地方。 ——吴元敬《宋代都市茶文化》
史料二：在宋代茶馆里流传着如下谣谚。
——摘编自赵瑶丹《论宋代谣谚》
三、“茶之道”
茶对于宋代文人来说是一种精神世界的外在寄托。在宋代文人看来，饮茶可以“空尘虑”，即忘记琐屑的生活杂事和繁多的人生烦恼，达到一种理想的精神境界；另一方面，茶的味道是苦的，喝了之后却有回甘的滋味，这点特征遵循了理学家所推崇的“理”的规律，达到了理学家所追求的“和”的境界。 ——闫瑾《从苏轼的茶诗中看宋代茶文化的特点》
自主梳理：阅读教材内容，完成下列表格。
北宋首倡“茶德”，赋茶以德喻人德，赋茶以性喻人性，以茶的生命过程比喻人生，这深刻体现了茶道与人道的统一，人与自然的和谐统一。将饮茶、品茶融入到儒家思想中去，赋茶以教化功能。同时，人们注重以茶待客、以茶赠友、以茶孝亲，这些都是以敬茶之礼，扬天人之德，彰心灵之美。 ——陈永昊《论宋代茶文化的历史贡献和当代价值》
问：程朱理学有什么影响？
1．（2023·全国甲卷·26）民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中，可能出现于北宋都城市民日常生活中的是（　　）
A．早晨在家喝红薯玉米粥 B．晚上去夜市听人说书
C．到指定市场用银元购物 D．出门时穿件黄色棉袍
2. （2023·浙江高考·5） 有学者认为，“金宋以后的元明清统一王朝，除了政治中心依然在北方外，经济文化重心已经固着南方不可移易了”。下列史料，不能佐证该观点的是（　　）
A．《元史》记载：“（大都）百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰给于江南”
B．明末大臣奏称：“国家财赋，专倚三吴，而苏（州）、松（江）独甲于天下”
C．康熙帝诗云：“东南财赋地，江左人文薮”
D．清代浙江学者言：“吾乡山水清远，其人明锐而疏达”
3．（2022·全国甲卷·26）宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等，输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明，在宋朝（　　）
A．进口商品成为基本生产资料 B．开辟了海上丝绸之路
C．外贸成为国家税收主要来源 D．手工业生产较为发达
4．（2021·湖南高考·5）宋孝宗时绍兴府赈灾，有人户状告“检放秋苗不尽不实”。朱熹受命调查后发现确实存在不实，但是当时田土大多已经种麦，没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了（　　）
A．绍兴府行政效率低下 B．理学强调实事求是的精神
C．宋代赈灾方式不合理 D．绍兴农业精耕细作的特点
5.（2020·山东高考·16）（12分）图1、图2、图3是中国古代三个历史时期（东汉永和五年、唐天宝元年、明洪武二十六年）的人口密度图。阅读材料，回答问题。
分别提取图1、图2、图3的人口分布信息，并据此说明与其相对应的历史时期。 （12分）
6.（2024·师大附中月考二·19）阅读材料，完成问题。
史料一 宋代李昉等编慕的《太平御览》第787卷中“毗加梨国”部分引用了《宋元嘉起居注》：“五年，天竺毗加梨国王月爱遣使上表，并奉……白旃檀六段……”（“宋元嘉五年”是指南朝刘宋王朝元嘉五年，即公元428年。）
史料二 成书于五代十国的《日华子本草》中记载：“檀香，热，无毒”，“治心痛，霍乱。肾气腹痛，浓煎服；水磨敷外肾并腰肾痛处。”
史料三 1974年在福建省泉州湾发现的南宋古沉船是我国目前另止第一艘被发现的海外返航的古代远洋海船。在这艘沉船遗址中发现了出土的檀香。
檀香的原产地不在中国，是一种由海外传入中国的香料。根据材料一的三则史料探究檀香的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。（10分）
两宋时期经济发展示意图

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