模块三专题2解答题分类练专题2导数在不等式中的应用 学案(含解析) 数学苏教版高二第二学期期中复习

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模块三专题2解答题分类练专题2导数在不等式中的应用 学案(含解析) 数学苏教版高二第二学期期中复习

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专题2 导数在不等式中的应用
(22-23高二上·江苏盐城·期末)
1.已知函数,当时,函数有极小值0.
(1)求函数的解析式;
(2)若存在,使不等式成立,求实数的取值范围.
(23-24高二上·江苏宿迁·期末)
2.已知函数,.
(1)当时,求的值域;
(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(23-24高二上·江苏南京·期末)
3.设 R,已知函数,
(1)讨论函数 的单调性;
(2)设 Z,若有解,求 的最小值.
(23-24高二上·江苏南京·期末)
4.已知函数.
(1)当时,讨论函数的单调性;
(2)当时,,求a的取值范围.
(23-24高二上·江苏泰州·期末)
5.已知函数,曲线在点处的切线的斜率为1,其中.
(1)求的值和的方程;
(2)证明:当时,.
(22-23高二下·江苏镇江·期末)
6.已知函数.
(1)求函数的极值并画出函数的大致图像;
(2)求证:.
(22-23高二上·江苏盐城·期末)
7.设函数.
(1)若函数在点处的切线斜率为1,求实数的值;
(2)设函数,且函数有两个零点,,证明:.
(22-23高二上·江苏南京·期末)
8.已知函数.
(1)当时,求函数的极值;
(2)求当时,函数在区间上的最小值;
(3)若关于的方程有两个不同实根,求实数的取值范围并证明:.
(23-24高二上·江苏镇江·阶段练习)
9.已知函数.若函数有两个不相等的零点.
(1)求a的取值范围;
(2)证明:.
(22-23高二下·上海浦东新·期末)
10.已知,函数.
(1)若,求曲线在处的切线方程;
(2)若有零点,求实数的取值范围;
(3)若有两个相异零点,求证:.
(22-23高二下·河南周口·阶段练习)
11.已知函数,
(1)若,求的单调区间;
(2)若,是方程的两个实数根,证明:.
(22-23高二上·江苏常州·期末)
12.已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若时,都有,求实数的取值范围;
(3)若有不相等的两个正实数满足,求证:.
(22-23高二下·广东揭阳·阶段练习)
13.设函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若函数有两个极值点,且,求的最小值.
(22-23高二下·河南洛阳·期末)
14.已知函数(a为常数).
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)设函数的两个极值点分别为,(),求的范围.
(23-24高二上·湖南郴州·期末)
15.已知函数.
(1)若,求证:;
(2)若有两个极值点,且,当取最小值时,求的极小值.
(23-24高二上·云南临沧·期末)
16.已知函数
(1)求函数的单调区间;
(2)令,若,正实数满足:,求证:.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.(1);
(2).
【分析】(1)根据给定条件,利用极值点及对应的极小值列出方程组,再求解并验证作答.
(2)根据给定条件,分离参数并构造函数,再求出函数的最小值作答.
【详解】(1)函数,求导得:,因为当时,函数有极小值0,
因此,解得,此时,
当时,,当时,,于是得函数在处取得极小值0,
所以函数的解析式为.
(2),不等式,
令,,求导得,
因此函数在上单调递减,则当时,,
因为存在,使不等式成立,则存在,使不等式成立,即有,
所以实数的取值范围是.
2.(1)
(2)
【分析】(1)求导得到函数的单调性,即可求解端点以及极值点处的函数值求解,
(2)构造,求导,结合分类讨论,根据函数的单调性求解最值即可求解.
【详解】(1)当时,,
则,
令,由于,解得;
令,解得;
所以在上单调递增,在上单调递减,
又,故的值域为.
(2)若对任意,不等式恒成立,
则,故,
当时,,显然不满足题意,舍去,
当时,记,
则,
由于,令,则;
令,则或;
故在上单调递增,在上单调递减,
由于,
当时,即,此时在上单调递增,
故满足题意,
当时,即,此时在上单调递增,在上单调递减,
要使恒成立,则且,
解得,
综上可得
【点睛】方法点睛:
1. 导函数中常用的两种常用的转化方法:一是利用导数研究含参函数的单调性,常化为不等式恒成立问题.注意分类讨论与数形结合思想的应用;二是函数的零点、不等式证明常转化为函数的单调性、极(最)值问题处理.
2.利用导数解决含参函数的单调性问题时,一般将其转化为不等式恒成立问题,解题过程中要注意分类讨论和数形结合思想的应用.
3.证明不等式,构造一个适当的函数,利用它的单调性进行解题,是一种常用技巧.许多问题,如果运用这种思想去解决,往往能获得简洁明快的思路,有着非凡的功效.
3.(1)答案见解析
(2)
【分析】
(1)求导,利用导数的正负,结合分类讨论即可求解,
(2)构造函数,利用导数求解函数的单调性,结合零点存在定理可得,进而可得,构造函数,求导即可求解.
【详解】(1)
①当时,令 ,则 ,所以
当 时,在 上单调递减;
当 时,在 上单调递增.
②当时,,所以
当 时,在 上单调递增;
当 时,在 上单调递减;
当 时,在 上单调递增.
③当 时,,则 在 上单调递增.
④当时,,所以
当 时,在 上单调递增;
当 时,在 上单调递减;
当 时,在 上单调递增.
综上所述:当 时,在 上单调递减,上单调递增;
当时,在 上单调递增,上单调递减,上单调递增;
当 时,在 上单调递增;当时,在 上单调递增,上单调递减,上单调递增.
(2)由可得,即,
记,则定义域为.
设,则恒成立,则在单调递增.

【理由:,而;
而】
所以存在唯一 ,使得 ,且 在 上单调递减,在 上单调递增.
因为 ,所以,即 且.
所以 .
令,则
当恒成立,
所以 在 上单调递增,且 ,
所以
所以整数的最小值为 .
【点睛】方法点睛:利用导数求单调性时,如果求导后的正负不容易辨别,往往可以将导函数的一部分抽离出来,构造新的函数,利用导数研究其单调性,进而可判断原函数的单调性.在证明不等式时,常采用两种思路:求直接求最值和等价转化.无论是那种方式,都要敢于构造函数,构造有效的函数往往是解题的关键.
4.(1)答案见解析
(2)
【分析】(1)当时,解得或,故以和1的大小关系进行讨论即可.
(2)由题意当时,恒成立, 注意到,令,则单调递增,且,故以和0的大小关系进行讨论即可得解.
【详解】(1),当时,解得或.
①当时,恒成立,即函数在上单调递增;
②当时,令,解得或,令,解得,
即函数在上单调递增,在上单调递减, 在上单调递增;
③当时,令,解得或,令,解得,
即函数在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增
;综上,
当时,函数在上单调递增;
当时,函数在上单调递增,在上单调递减, 在上单调递增;
当时,函数在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.
(2)当时,,即当时,,
令,且
令,, ,
函数在上单调递增,且 ,
当时,时,
即在上单调递增,时,
在上单调递增,时,.
所以时符合题意.
当时,,
当时,,,

所以,又函数在图象连续不间断,且单调递增,
由零点存在性定理,存在唯一,使得,
所以当时,,所以即在上单调递减,
当时,,所以在上单调递减,
时,,此与当时,不符,
综上,符合题意的a的取值范围为.
【点睛】关键点睛:第二问的关键是得出,函数在上单调递增,且 ,找到对分类讨论的临界点,由此即可顺利得解.
5.(1);
(2)证明见解析
【分析】(1)先求导,再根据导数的几何意义求切线方程;
(2),求导,根据单调性求出最值即可.
【详解】(1)由已知
因为曲线在点处的切线的斜率为1,
所以,解得,又
所以切线方程为,即;
(2)令,则,
令,得,令,得,
所以在上单调递减,在上单调递增,
所以,即,
整理得,
所以,即.
6.(1)极小值,无极大值,图象见解析;
(2)证明见解析.
【分析】(1)求出函数的导数,利用函数求出单调区间,再求出极值,画出图象作答.
(2)构造函数,求出函数的最小值即可推理作答.
【详解】(1)函数的定义域为R,求导得,
当时,,当时,,则函数在上单调递减,在上单调递增,
当时,函数取得极小值,无极大值,
当时,恒成立,而,函数的大致图象如图:

(2)令函数,,求导得,
令,,求导得,
则函数在上单调递增,而,即当时,,当时,,
因此函数在上单调递减,在上单调递增,,,
所以恒成立.
7.(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)由导数的几何意义,知,即可求出的值;
(2)由题意,由题意可得,为方程的根,得到根与系数的关系,要证即证,设,则,转化为证,令,只需求出的最小值即可.
【详解】(1),所以,
因为函数在点处的切线斜率为1,所以,所以.
(2)证明:,,
因为函数有两个零点,,且,所以,为方程的根,
所以,,①根据题意可得,所以,
若证,需证,
需证,
需证,
需证,
需证,(*)
设,则,,,
所以(*)可化为,
所以需证,即证,
设,,,
因为,所以,所以在上单调递减,
所以,得证.
【点睛】关键点睛:本题第二问的关键点在于由函数的零点将不等式证明转化为,利用换元法并构造函数,根据导数研究其单调性,即可证明不等式.
8.(1)极大值为,极小值为
(2)
(3),证明见解析
【分析】(1)求导,根据函数的单调性和极值的概念即可得到结果;
(2)由函数的定义域是,分为,和四种情况,进行分类讨论即可求出结果;
(3)根据题意和函数的单调性,结合函数的图象可知,当时,有两个不同实根,满足,,两式化简得到,不妨设,利用分析证明法和换元法即可证明结果.
【详解】(1)当时,函数.

令,得或
当时,,在上单调递增,
当时,,在上单调递减,
当时,,在上单调递增,
则在处取得极大值,在处取得极小值.
极大值为,极小值为.
(2)函数的定义域是,

当时,令有两个解,或.
当,即时,,在上单调递减,
在上的最小值是,
当,即时,
当时,,在上单调递减,
当时,,在上单调递增,
在上的最小值是,
当,即时,,,在上单调递增,
在上的最小值是.
综上,.
(3)关于的方程有两个不同实根,即有两个不同实根,
得,令,,
令,得,
当时,,在上单调递增,
当时,,在上单调递减,
时,取得最大值,且,当时,
得的大致图象如下:

即当时,有两个不同实根.
两根满足,,
两式相加得:,两式相减得:,
上述两式相除得.
不妨设,要证:,
只需证:,
即证,
设,令,
则,
函数在上单调递增,且.
,即,.
9.(1);
(2)证明见详解.
【分析】(1)利用导数研究函数的单调性及最值,结合零点存在性定理计算即可;
(2)构造函数,利用导数研究其单调性与最值即可证明.
【详解】(1)由题意可知:,
若,则恒成立,即单调递增,不存在两个不等零点,
故,
显然当时,,当时,,
则在上单调递减,在上单调递增,
所以若要符合题意,需,
此时有,且,
令,
而,
即在上递减,故,
所以,
又,
故在区间和上函数存在各一个零点,符合题意,
综上;
(2)结合(1),不妨令,
构造函数,
则,
即单调递减,所以,
即,
因为,所以,
由(1)知在上单调递增,所以由,
故.
10.(1)
(2)
(3)证明见解析
【分析】(1)根据导数几何意义得切线斜率为,再根据点斜式求切线方程;
(2)对分三种情况讨论得解;
(3)利用分析法证不等式,要证,只要证,根据零点解得,化简欲证不等式,再令,构造关于t的函数,利用导数法求得范围证不等式.
【详解】(1)函数的定义域为,,
当时,,则切线方程为,
即切线方程为.
(2)①若时,则,是区间上的增函数,
因为,,
所以,则函数在区间有唯一零点;
②若,有唯一零点;
③若,令,得,
在区间上,,函数是增函数;
在区间上,,函数是减函数;
故在区间上,的极大值为,
由于有零点,须使,解得,
故所求实数的取值范围是.
综上,所求实数的取值范围是.
(3)要证,两边同时取自然对数得.
由得,得.
所以原命题等价于证明.
不妨取,故只需证,即.
令,则,设(),只需证.
而,故在单调递增,所以.
综上得.
【点睛】关键点点睛:解答本题的难点在第3小问,解答有两个关键,其一是要会利用分析法等价转化命题;其二是能够利用代换化双变量问题为单变量问题解答.
11.(1)单调递增区间为,单调递减区间为,
(2)证明见解析
【分析】(1)利用函数的单调性与导数正负的关系即可求解;
(2)根据已知条件构造,利用导数法研究函数的单调性和最值,进而得出的范围,再构造函数,利用导数法研究函数的单调性,结合函数单调性的性质即可求解.
【详解】(1)由题可知的定义域为,
.
令,则的两根分别为,.
当或时,;
当时,;
所以的单调递增区间为,单调递减区间为,.
(2)原方程可化为,
设,则,.
令,得.∵在上,,在上,,
∴在上单调递增,在上单调递减,
∴,且当,趋向于0时,趋向于,
当趋向于时,趋向于.
则在和上分别有一个零点,
不妨设,∵,∴,
设,则,

当时,,
∴在上单调递增,而,
∴当时,,,即.
∵,
∴.
∵在上单调递减,
∴,即.
【点睛】关键点睛:本题第二问关键是合理转化,将问题变成熟悉的极值点偏移问题,从而根据对称化构造方法及利用导数法研究函数的单调性即可.
12.(1)答案见解析;
(2);
(3)证明见解析.
【分析】(1)求出导函数,对分类讨论:①和②,分别讨论单调性;(2)利用分离常数法得到对恒成立. 令,利用导数求出最值,即可得到实数的取值范围;(3)极值点偏移问题,利用分析法,转化为证明,构造新函数,利用导数证明出.
【详解】(1)函数的定义域为,.
①当时,令,即,解得:.
令,解得:;令,解得:;
所以函数在上单调递增,在上单调递减.
②当时,则,所以函数在上单调递增.
综上所述:当时,函数在上单调递增,在上单调递减.
当时,函数在上单调递增.
(2)当时,都有,即,
亦即对恒成立.
令,只需.
.
令,则,所以当时,,
所以在上单增,所以,
所以当时,.
所以,所以在上单减,
所以.
所以.
综上所述:实数的取值范围为.
(3)可化为:.
令,上式即为.
由(1)可知:在上单调递增,在上单调递减,
则为的两根,其中.
不妨设,要证,只需,即,
只需证.
令.

当时,;当时,.
由零点存在定理可得:存在,使得.
当时,,单增;当时,,单减;
又,所以.
.
因为, ,
所以.
所以恒成立.
所以.
所以.
所以
即证.
【点睛】导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行:
(1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系;
(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数;
(3)利用导数求函数的最值(极值);
(4)利用导数证明不等式.
13.(1)调递增区间为,;单调递减区间为
(2)
【分析】(1)求导后,根据的正负可确定单调区间;
(2)根据函数有两个极值点可得方程在上有两个不等实根,由此可得韦达定理的结论,将表示为关于的函数的形式,构造函数,利用导数求得即可.
【详解】(1)当时,,则定义域为,,
当时,;当时,;
的单调递增区间为,;单调递减区间为.
(2)定义域为,,
有两个极值点等价于在上有两个不等实根,
,,,,

设,
则,
在上单调递减,,
即,
的最小值为.
14.(1)
(2)
【分析】(1)由导数的几何意义求解,
(2)根据函数有两个不相等的极值点得到,故,变形得到函数,求导得到其单调性,得到的值域,得到答案.
【详解】(1)当时,,,
所以,,
故曲线在点处的切线方程为.
(2)若在定义域内有两个极值点,则是方程即的两个不相等的正根,
从而得到,即,
又,故,且
令,则,

所以在上单调递减,
所以,即的值域为,
所以的范围是.
15.(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)由,由的正负,判断的增减性,进而得到的最小值为,得证.
(2)有两个极值点,且,的两根为,进而得,再利用导函数研究的单调性和极值即可.
【详解】(1)
因为,所以,
令,得,解得.
所以在上单调递增;
同理可得在上单调递减;
.
(2)由(1)知时,只有一个极值点,不合题意.
当时,有两个根,
所以,解得,
又,故.
因此.
令,得或.
令,得.
所以在和上单调递增,在上单调递减;
所以当时,取得极小值.
16.(1)答案见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)根据题意,求得,分类讨论,结合导数的符合,即可求解;
(2)得到,根据题意求得,令,得到,利用导数求得的单调性,得到,进而证得.
【详解】(1)解:由函数,
可得,其中,
若,,函数在单调递增,无减区间;
若,令,解得,
当时,,单调递减;
当时,,单调递增;
若,令,解得,
当时,,单调递增;
当时,,单调递减,
综上可得:当时,函数增区间为,无减区间;
当时,函数的减区间为,增区间为;
当时,函数的增区间为,减区间为.
(2)解:由,
因为,即,
可得,
令,则,可得,
当时,,单调递减;
当时,,单调递增,
所以,
所以,所以,
又因为,所以.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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