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(共16张PPT)
圆柱的认识
圆柱的认识
西师版六年级下册
圆 柱
圆柱的认识
圆柱的认识
课堂活动
如图,用纸片和小棒做成下面的长方形小旗,快速旋转小棒,
观察并想象纸片旋转后所形成的图形。
课堂活动
圆柱的认识
情境导入
生活中你见过哪些圆柱形的物体？
圆柱的认识
情境导入
圆柱的认识
上面的图形都是( )
圆柱
圆柱的认识
课堂探索
1.圆柱由几个面围成的？
2.圆柱的上下两个面是什么形状的？它们有什么关系？用什么方法证明？它们叫做圆柱的什么？
2.用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？我们称它为圆柱的什么？
4.圆柱上下两个面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？用笔画出来，并量一量，你有什么发现？
小组交流以下问题并做好记录
底面
底面
侧面
课堂探索
圆柱的认识
圆柱的认识
课堂探索
在生活中，这些圆柱的高是怎么称呼的，请选一选。
圆柱的认识
圆柱的认识
底面
底面
侧
面
高
课堂探索
圆柱的认识
沿着自己喜欢的路径，剪开圆柱的侧面，
看看侧面展开会是什么图形？
圆柱的认识
课堂拓展
圆柱的认识
课堂拓展
长方形
正方形
平行四边形
把圆柱侧面沿高剪开，展开后得到一个长方形或一个正方形，
斜着剪开，展开后得到一个平行四边形。
圆柱的认识
课后思考
把圆柱侧面沿圆柱的高剪开，展开后得到的长方形，
这个长方形的长与宽与圆柱有什么关系？

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