第三单元全面依法治国综合复习训练(含解析)2023——2024学年高中政治统编版(2019)必修3政治与法治

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第三单元全面依法治国综合复习训练(含解析)2023——2024学年高中政治统编版(2019)必修3政治与法治

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第三单元全面依法治国综合复习训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.为坚决遏制电信网络诈骗犯罪高发态势,公安部持续部署开展“长城”“断卡”"断流”"拔钉”等专项行动,依法严厉打击为境外诈骗集团提供推广引流、转账洗钱、技术开发等非法服务的涉诈黑灰产犯罪团伙,维护人民群众的合法权益。这体现了( )
①依法治国是社会主义法治的最根本保证 ②全过程人民民主是最真实最管用的民主
③民主与专政是辩证统一的 ④国家性质决定国家职能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.2023年,中共中央印发了《中央党内法规制定工作规划纲要(2023—2027年)》,并发出通知,要求各地区各部门坚持系统观念,推动党内法规立项、起草、审核、审议批准、解释、备案审查、清理、督促落实、宣传教育、理论研究等各项工作得到全面加强改进。此举意在( )
①坚持科学立法,完善法律规范体系
②坚持党要管党,推动全面从严治党
③推动自我革命,提高党的执政能力
④强化思想引领,涵养党员政治定力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.垃圾分类,从我做起。某社区计划实施垃圾分类,但在垃圾箱选址等问题上各方意见不一。在社区党支部牵头下,社区多次召开物业及居民共同参与的意见征集会,进行协商讨论,最终达成一致意见,将垃圾分类落到实处。这一过程( )
①坚持基层党组织引领,积极协调各方利益
②引导居民有序参与,以“群智”促“群治”
③发挥社区的监督作用,提升基层治理效能
④增强物业自治能力,健全了矛盾化解机制
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2023年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》,要求抓住领导干部关键少数,牢固树立党章意识,用党章党规党纪约束自己的一言一行;牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念,做到在法治之下想问题、作决策、办事情。这有利于( )
①建立部门齐全层次分明的法律体系
②把党和人民的意志上升为国家意志
③领导干部带头尊法学法守法用法,遵守党规国法
④坚持依法执政与依法治国共同推进
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.四川省交通运输厅、重庆市交通局联合发文,对交通运输领域72项轻微违法行为予以明确,将川渝两地对这些行为的执法标准统一为“行政处罚”“不予行政强制”“减轻行政处罚”“从轻行政处罚”“从重行政处罚”五类。每个事项都明确了适用场景或适用前提条件以及裁量幅度等。上述政策措施( )
①旨在加强交通执法力度,提升川渝地区道路运输环境
②改进了执法方式,推进川渝交通执法“过罚相当”
③有利于充分发扬民主,让川渝群众切实感受到执法温度
④能够推动川渝交通执法一体化,促进川渝交通融合发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.马克思说:“君主们在任何时候都不得不服从经济条件,并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法,都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这表明( )
A.法在国家治理中具有政治职能
B.法是随阶级和国家的出现而逐步出现的
C.法的内容是由社会物质生活条件决定的
D.法反映的是该社会在政治经济上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志
7.“法,不能向不法让步”,2024年春节档电影《第二十条》热映, “公平正义”也随之成为网上网下讨论的热点话题。人们纷纷表达对“忠诚、为民、担当、廉洁”的新时代检察精神的渴盼和对完善的中国特色社会主义法治体系的期待,这引起了国家的高度重视。我国重视民众对公平正义的朴素期待( )
①彰显出国家的本质属性和全体公民的主人翁地位
②表明社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主
③将推动实现司法机关依法行使执政权力
④有利于集中民意民智,推进民主法治建设
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.马克思说:“君主们在任何时候都不得不服从经济条件,并且从来不能向经济条件发号施令,无论是政治的立法或市民的立法,都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这说明了( )
A.法反映统治阶级的意志 B.生产方式决定了法的产生、存在和发展
C.法维护市民的经济利益 D.法是由国家强制力保证实施的社会规范
9.N市深入推进综合执法领域改革,全市各级行政执法部门建立健全并严格落实行政执法公示、全过程记录和重大行政执法决定法制审核等制度。如果请你为该举措写一篇短评,你认为最适合的标题是( )
A.以全面履行职能立权威 B.以文明执法行为树形象
C.以化解矛盾纠纷建和谐 D.以完善执法程序保公正
10.央视媒体曝光了多起利用AI技术换脸、变声实施诈骗的案例,再次引发人们对AI应用的关注。技术无善恶,但法律有边界。需要广大群众增强识骗防骗意识的同时,也需要有关部门依法加强治理。由此可见( )
①地方各级国家权力机关应当按照法定职权开展立法工作,完善相关法律法规
②依法打击危害人民群众安全的犯罪活动,维护公共秩序,是国家的重要职能
③公安部依法打击AI换脸,体现了我国政府执政为民,维护社会公平正义
④人民司法为人民,公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
11.为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神,完善教师法律制度,教育部在深入调研基础上,研究形成了《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》,并面向社会公开征求意见。下列能正确反映该法律修订后续程序的是( )
①全国人大代表提出关于修改教师法的议案
②公众向教育部提交有关教师法(修订草案)的意见和建议
③修改后的教师法(修订草案)由全国人大常委会审议通过
④教育部根据有关意见和建议修改教师法(修订草案)
⑤国家主席签署主席令对修改后的教师法予以公布
A.②→④→③→⑤ B.②→③→④→⑤ C.①→③→④→⑤ D.①→③→⑤→④
12.某校高一学生在学习“我国法治建设的历程”时,制作了下面的资料卡片:
1949年,《中国人民政治协商会议共同纲领》颁布,开启法治建设新纪元 1982年,现行《中华人民共和国宪法》颁布,奠定了依法治国的基础 2014年,党的十八届四中全会提出全面推进依法治国,对法治建设作出全面部署 2020年,十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》 2023年,十四届全国人大一次会议通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定
据上可以推断( )
①我国正在全面落实依法治国基本方略,加快建设法治国家
②我国人权的法治保障成就巨大,为人权保护提供坚强保证
③我国正在形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
④我国的法治是由我国国情和社会制度决定并与其相适应的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.某地探索超大城市基层治理新路,了解群众诉求。党群服务中心24小时“不打烊”提供服务;建立社区和小区纵向联动机制;成立居民自管组并建立“问答”制度。2023年以来,该地推进落实重点民生实事项目110个,累计投入资金3000余万元,群众满意度大幅提升。这启示我们,开展基层治理要( )
①激发广大居民参与管理国家事务的积极性
②政府权限下沉到社区,提升社区自治能力和水平
③坚持基层党建引领,始终坚持以人民为中心
④把各类矛盾纠纷风险隐患化解在基层和萌芽
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.2024年2月,最高人民法院正式推出新的公共法律服务产品——人民法院案例库,现已收录案例3711件。公众可以透过案例知晓相关权利义务,了解相关法律行为的法律后果。人民法院案例库的开放( )
①推动裁判结果符合公众舆论,提升调解的成功率
②有助于增强公众法治意识,预防和化解矛盾纠纷
③体现法院法律监督机关的担当,推进司法公开公正
④有利于保障公民知情权,让法院接受社会各界的监督
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.在2024年新年贺词中,习近平主席强调:“孩子的抚养教育,年轻人的就业成才,老年人的就医养老,是家事也是国事,大家要共同努力,把这些事办好。”办好这些事( )
①彰显了我党人民至上的价值追求
②需要政府依法执政,积极履行社会管理职能
③反映出全过程人民民主是真实的全民的民主
④需要汇聚群众智慧,充分调动广大人民的积极性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、主观题
16.阅读材料,完成下列要求。
推动黄河流域生态保护和高质量发展,实现黄河流域“绿”“富”共赢,是事关中华民族伟大复兴的千秋大计。
多年来,多位全国人大代表、政协委员和专家学者建议专门制定黄河保护法。2021年10月,中共中央、国务院印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》,要求加快黄河立法工作。全国人大常委会将制定黄河保护法列入2021年度立法工作计划。国务院先后多次征求意见,召开专家论证会和黄河九省(区)立法座谈会,进行实地调研,反复研究修改,形成了黄河保护法草案。2022年10月27日,黄河保护法草案三审稿提请十三届全国人大常委会第三十七次会议审议。2022年10月30日,十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过《中华人民共和国黄河保护法》,由国家主席习近平签署第一二三号主席令予以公布。2023年4月1日,《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。
生态相对脆弱和发展相对滞后是黄河流域当前存在的短板,若不能正确处理保护与发展之间的关系,将制约黄河流域经济社会可持续发展。对此,习近平总书记强调,“要坚持正确政绩观,准确把握保护和发展关系”“要坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持生态优先、绿色发展”,这为推动黄河流域生态保护和高质量发展提供了遵循。
结合材料,运用政治与法治的相关知识,阐述黄河保护法的制定过程所彰显的民主智慧。
17.阅读材料,完成下列要求。
“一个案例胜过一打文件”,作为人民法院的重要“法治产品”,司法案例以“动态法”的姿态弥补“静态法”的不足,以数个“个案正义”促成“整体正义”,用小故事讲清大道理,是法治建设的深刻印迹。
2024年2月27日,人民法院案例库(以下简称“案例库”)正式上线并向社会开放,案例库收录的是经最高人民法院审核的3711件指导性案例(司法部门办案必须参照)和参考案例。这些案例依法查清事实、精准适用法律、强化文书说理,符合立法精神和社会主义核心价值观;基本实现了对盗窃罪、诈骗罪等常见罪名,民间借贷纠纷、婚姻家庭纠纷等多发案由的“全覆盖”;编发了民营企业产权、知识产权保护等聚焦经济社会高质量发展的案例;集中了惩治网络暴力、维护食品药品安全等事关民生及社会广为关注的案例。学者、律师、各类调解组织、社会公众可以通过网络进入案例库学习法律规定、明确行为规则、增强行为预判,促进矛盾纠纷前端化解,也可以推荐案例入库。结合材料,运用《政治与法治》的相关知识,阐述人民法院案例库正式上线并向社会开放的意义。
18.阅读材料,完成下列要求。
我国是海洋大国,保护和改善海洋生态环境的任务十分艰巨。以习近平同志为核心的党中央高度重视海洋环境保护工作,将其作为生态文明建设的重要内容和海洋强国建设的重要基础。为贯彻落实习近平总书记关于海洋环境保护的重要讲话、重要指示批示精神和党中央关于海洋环境保护决策部署,2022年全国人大常委会将海洋环境保护法修改列入立法工作计划,全国人大环资委牵头组织起草了海洋环境保护法修订草案。
在海洋环境保护法修订草案审议修改过程中,全国人大常委会法工委将修订草案印发给部分全国人大代表、中央有关部门、有关单位、地方人大和基层立法联系点征求意见;两次通过中国人大网全文公布修订草案,征求社会公众意见;通过代表工作信息化平台,向全国人大代表征求意见。经三次审议,2023年10月,全国人大常委会表决通过新修订的海洋环境保护法,该法自2024年1月1日起施行。结合材料并运用政治与法治相关知识,分析海洋环境保护法的修订是如何发挥中国特色社会主义制度优势的。
19.
材料一 4月10日,山西晋城市生态环境局下发通知,为了改善空气质量,城区禁止任何露天烧烤,违反者会被没收工具和违法所得,并且还会被处以五百元以上两万元以下的罚款。
材料二 淄博下大力气引导露天烧烤“三进”经营,出台烧烤管理“十条规范”对烧烤经营场所、炉具使用、净化装置使用等作出精细化规定,并对“无烟烧烤大院”和“环保无烟烧烤经营点”进行挂牌监督,公开电话接受群众监督,共促烧烤规范发展。淄博多次开展专项整治,对不符合要求的经营业户及时清理取缔。4月,在整治中执法人员共下达执法文书65份,规范整治露天烧烤396次,规范整治大排档146次。
结合材料分析两个城市的不同做法对推进严格执法的启示。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案:
1.D
【详解】①:党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,①错误。
②:公安部持续部署开展“长城”“断卡”"断流”"拔钉”等专项行动体现的是国家履行专政职能,没有体现全过程人民民主是最真实最管用的民主,②不符合题意。
③:依法严厉打击为境外诈骗集团提供推广引流、转账洗钱、技术开发等非法服务的涉诈黑灰产犯罪团伙,维护人民群众的合法权益。这体现了专政是民主的保障,民主与专政是辩证统一的,③正确。
④:国家性质决定国家职能,人民民主专政的国家性质决定了国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政,维护国内正常社会秩序,抵御国外敌对势力和颠覆活动的历史任务,④正确。
故本题选D。
2.C
【详解】①:党内法规不属于法律规范体系,故“完善法律规范体系”说法错误,①不选。
②:加强党内法规制度建设是中国共产党解决大党独有难题、切实提升新时代管党治党水平、推动全面从严治党向纵深发展的必然选择,②正确。
③:此举有利于进一步完善党内法规体系,增强党内法规权威性和执行力,推动广大党员干部自觉尊规学规守规用规,推动自我革命,进而提高党的执政能力,③正确。
④:材料体现了加强党内法规制度建设,不涉及思想引领,④不选。
故本题选C。
3.A
【详解】①:材料中在社区党支部牵头下进行民主协商,体现了坚持基层党组织的领导,①符合题意。
②:材料中社区通过意见征集会进行协商谈论,最终解决了问题,体现了有序参与,有效治理,②符合题意。
③:意见征集会进行协商讨论属于民主协商,不是民主监督,③不符合题意。
④:物业不是基层群众性自治组织,不涉及自治能力,④错误。
故本题选A。
4.D
【详解】①:材料主要是指领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度,不涉及建立健全法律体系,①不符合题意。
②:把党和人民的意志上升为国家意志,需要经过人民代表大会表决通过,并颁布实施,本题未涉及,②不符合题意。
③:领导干部知应会党内法规和国家法律清单制度,有利于领导干部带头尊法学法守法用法,遵守党规国法,③正确。
④:“牢固树立党章意识,用党章党规党纪约束自己的一言一行”有利于促进党依法执政,“法治之下想问题、作决策、办事情”有利于贯彻依法治国基本方略,④正确。
故本题选D。
5.C
【详解】①:对交通运输领域轻微违法行为分类施策,是为了让川渝群众切实感受到执法温度,目的不是加强交通执法力度,①错误。
②:将交通运输领域72项轻微违法行为执法标准统一为五类,并明确每个事项的适用场景或适用前提条件以及裁量幅度等,这改进了执法方式,进一步规范了自由裁量权的行使,能够推进川渝交通执法“过罚相当”,②正确。
③:材料强调的是川渝交通运输主管部门规范自由裁量权的行使,而不是充分发扬民主,③排除。
④:材料强调川渝两地统一交通运输执法标准,这能够推动川渝交通执法一体化,促进川渝交通融合发展,④正确。
故本题选C。
6.C
【详解】C:君主们在任何时候都不得不服从经济条件,并且从来不能向经济条件发号施令,表明法的内容是由社会物质生活条件决定的,C应选。
A:法的政治统治职能是指法维护一定阶级统治的作用,是法的职能,与题意无关,A不符合题意。
B:马克思的话表明法的决定因素,没有指明法的来源,法是随着私有制、阶级和国家的出现而出现的,不是从来就有的,B不符合题意。
D:任何法律都反映的是统治阶级的利益,D说法正确但与题意无关,不选。
故本题选C。
7.C
【详解】①:在我国,人民是国家的主人,“公民主人翁地位”说法错误,①不选。
②:材料中“检察题材电影《第二十条》热映,人们对新时代检察精神的渴盼和对完善的中国特色社会应义法治体系的期待,引起了国家的高度重视”。我国重视民众对公平正义的朴素期待表明社会主义民主是最广泛最真实的民主,故②正确。
③:中国共产党依法执政,司法机关依法公正司法,③错误。
④:我国重视民众对公平正义的朴素期待,有利于集中民意民智,推进民主法治建设,④正确。
故本题选C。
8.B
【详解】A:题干中强调法的内容是由社会物质生活条件决定的,没有体现法反映统治阶级的意志,A不符合题意。
B:“无论是政治的立法或市民的立法,都只是表明和记载经济关系的要求而已”说明生产方式决定了法的产生、存在和发展,B正确。
C:法维护统治阶级的利益,而不是维护市民的经济利益,C排除。
D:马克思这段话指出了经济与政治的关系,强调立法背后的经济因素,不强调法是由国家强制力保证实施的社会规范,D与题意不符。
故本题选B。
9.D
【详解】A:材料推进综合执法领域改革,强调规范执法,没有涉及全面履行职能,而且也不是为了立权威,A不符合题意。
B:全市各级行政执法部门建立健全并严格落实行政执法公示、全过程记录和重大行政执法决定法制审核等制度。强调了规范执法,不是文明执法,B不符合题意。
C:材料没有涉及化解矛盾纠纷,C不符合题意。
D:材料N市深入推进综合执法领域改革,建立健全并严格落实行政执法公示、全过程记录和重大行政执法决定法制审核等制度。强调了不断完善行政执法程序,D符合题意。
故本题选D。
10.D
【详解】②④:央视媒体曝光了多起利用AI技术换脸、变声实施诈骗的案例,技术本身是无善恶的,但是法律要有边界,这就需要广大群众增强识骗防骗意识的同时,也需要有关部门依法加强治理,由此可知依法打击危害人民群众安全的犯罪活动,维护公共秩序,是国家的重要职能,同时人民司法为人民,公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线,②④应选。
①:地方国家权力机关是地方各级人民代表大会,其中县(不含民族自治县)人大以及常委会、乡镇人大没有立法权,①错误。
③:中国共产党执政为民,政府依法行政,③错误。
故本题选D。
11.A
【详解】①:全国人大代表提出关于修改教师法的议案,属于修改教师法的前期程序,而不是后续程序,①不符合题意。
②:坚持民主立法,教育部在深入调研基础上,研究形成了《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》,并面向社会公开征求意见,公众向教育部提交有关教师法(修订草案)的意见和建议为第一步,②排在第一位。
③:全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关,行使立法权,教育部把修改后的教师法(修订草案)由全国人大常委会审议通过,③排在第三位。
④:公开征求意见后,教育部根据有关意见和建议修改教师法(修订草案),④排在第二位。
⑤:全国人大常委会审议通过的新修订的教师法由国家主席签署主席令,并对修改后的教师法予以公布,⑤排在第四位。
故本题选A。
12.B
【详解】①: 由材料中所展示的各个不同时期我国法治建设的历程,可以推断出从新中国成立以来,在党的领导下,我国正在全面落实依法治国基本方略,加快建设法治国家, ①符合题意。
② :人权的法治保障成就巨大为人权保护提供的是法治保障。党的领导为我国人权保护提供坚强保证,②排除。
③ :新中国成立以来,我国的法治建设取得了巨大成就,已经形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,而不是正在形成,③排除。
④ :一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与之相适应的。随着新中国成立以及之后的社会主义制度的确立,就能推断出我国的法治建设所取得的巨大成就是由我国国情和社会制度决定并与其相适应的,④符合题意。
故本题选B。
13.D
【详解】①:开展基层治理要激发广大居民参与管理基层公共事务的积极性,而不是参与管理国家事务,①不选。
②:政府的权限是宪法和法律规定的,社区实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督,政府的权限不能下沉到社区,②表述错误。
③:某地探索超大城市基层治理新路,了解群众诉求,党群服务中心24小时“不打烊”提供服务,这启示我们开展基层治理要坚持基层党建引领,始终坚持以人民为中心,③符合题意。
④:某地了解群众诉求,党群服务中心24小时“不打烊”提供服务,建立社区和小区纵向联动机制,成立居民自管组并建立“问答”制度,群众满意度大幅提升,这启示我们开展基层治理要把各类矛盾纠纷风险隐患化解在基层和萌芽,④符合题意。
故本题选D。
14.C
【详解】①:人民法院公开案例库,有利于公众通过案例知晓相关权利义务,但不是推动裁判结果符合公众舆论,裁判结果要公平公正,①不选。
②④:人民法院案例库,公众可以透过案例知晓相关权利义务,了解相关法律行为的法律后果,这有利于有助于增强公众法治意识,预防和化解矛盾纠纷,也有利于保障公民知情权,让法院接受社会各界的监督,②④入选。
③:法院是审判机关,检察院是我国的法律监督机关,③不选。
故本题选C。
15.B
【详解】①:“孩子的抚养教育,年轻人的就业成才,老年人的就医养老,是家事也是国事”,彰显了我党人民至上的价值追求,①符合题意。
②:政府坚持依法行政,党坚持依法执政,②表述错误。
③:“孩子的抚养教育,年轻人的就业成才,老年人的就医养老,是家事也是国事”说明我国的全过程人民民主是最真实最管用的民主,民主的阶级性决定了民主不可能是全民民主,③表述错误。
④:“大家要共同努力,把这些事办好”,说明办好这些事需要汇聚群众智慧,充分调动广大人民的积极性,④符合题意。
故本题选B。
16.①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。《黄河保护法》的制定坚持了党的领导,实现了依法治国与依法执政的统一。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度,坚持民主集中制,把代表广大人民根本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家意志,并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。③依法治国是我国治国理政的基本方式,通过科学立法、民主立法、依法立法,建设法治国家,保障人民民主权利。④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一,发展全过程人民民主,推进社会主义民主政治建设。
【分析】背景素材:黄河保护法的制定过程
考点考查:中国共产党的地位、坚持党的领导、人民代表大会制度、依法治国
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是阐述黄河保护法的制定过程所彰显的民主智慧,需要调用政治与法治的知识,从中国共产党的地位、坚持党的领导、人民代表大会制度、依法治国的角度来分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:中共中央印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》,要求加快黄河立法工作→可联系教材知识:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。
关键词②:全国人大常委会将制定黄河保护法列入2021年度立法工作计划,经过一系列法定程序由十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过《中华人民共和国黄河保护法》→可联系教材知识:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,坚持民主集中制。
关键词③:国务院先后多次征求意见,召开专家论证会和黄河九省(区)立法座谈会,进行实地调研,反复研究修改,形成了黄河保护法草案→可联系教材知识:依法治国是我国治国理政的基本方式,通过科学立法、民主立法、依法立法,建设法治国家,保障人民民主权利。
关键词④:从提出立法建议,到国务院调查研究,到全国人民代表大会常务委员会审议通过,到中华人民共和国主席令予以公布,到正式施行→可联系教材知识:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。
17.
①统一法律适用和裁判尺度,有利于提高办案质效,推进公正司法,切实保证宪法法律有效实施。
②保障人民的知情权和监督权,构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制,维护人民合法权益。
③增强公众法律意识,明确行为边界,促进矛盾纠纷前端化解,推动全民守法,建设法治社会。
④坚持核心价值引领,弘扬社会主义法治精神,服务经济社会高质量发展,促进国家和社会治理现代化。
【分析】背景素材:人民法院案例库正式上线并向社会开放
考点考查:全面依法治国的有关知识
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题,设问要求分析人民法院案例库正式上线并向社会开放的意义,需要调用全面依法治国的有关知识,可用“有利于/有助于……”的话术分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:依法查清事实、精准适用法律、强化文书说理→可联系有利于提高办案质效,推进公正司法。
关键词②:集中了惩治网络暴力、维护食品药品安全等事关民生及社会广为关注的案例→可联系保障人民的知情权和监督权,维护人民合法权益。
关键词③:基本实现了对盗窃罪、诈骗罪等常见罪名,民间借贷纠纷、婚姻家庭纠纷等多发案由的“全覆盖”→可联系增强公众法律意识,推动全民守法。
关键词④:编发了民营企业产权、知识产权保护等聚焦经济社会高质量发展的案例→可联系服务经济社会高质量发展,促进国家和社会治理现代化。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
18.
坚定维护党中央权威和集中统一领导,把党的领导贯彻到海洋环境保护法修订全过程,确保党的主张通过法定程序上升为国家意志。坚持人民代表大会制度,加强人大对立法工作的组织协调,充分发挥人大在海洋环境保护法修订过程中的主导作用和人大代表主体作用。践行全过程人民民主,利用基层立法联系点制度和重大事项社会公示制度,汇集民意、集中民智,做到海洋环境保护法的修订为了人民、依靠人民。坚持科学立法、民主立法、依法立法,落实党委领导、人大主导、各方参与的立法机制,做到党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
【分析】背景素材:海洋环境保护法
考点考查:坚持党的领导;全过程人民民主;人民代表大会制度;坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一等有关知识
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题,设问要求回答海洋环境保护法的修订是如何发挥中国特色社会主义制度优势的,需要调用坚持党的领导;全过程人民民主;人民代表大会制度;坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一等有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:以习近平同志为核心的党中央高度重视海洋环境保护工作→可联系坚定维护党中央权威和集中统一领导。
关键词②:全国人大常委会将海洋环境保护法修改列入立法工作计划→可联系坚持人民代表大会制度。
关键词③:两次通过中国人大网全文公布修订草案,征求社会公众意见→可联系践行全过程人民民主。
关键词④:全国人大常委会表决通过新修订的海洋环境保护法→可联系坚持科学立法、民主立法、依法立法。
关键词⑤:以习近平同志为核心的党中央高度重视海洋环境保护工作;两次通过中国人大网全文公布修订草案,征求社会公众意见;通过代表工作信息化平台,向全国人大代表征求意见;全国人大常委会表决通过新修订的海洋环境保护法→可联系坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
19.全面履行政府职能;坚持规范执法;坚持公正执法;坚持文明执法;提升执法人员的法治素养、法治思维和法治能力,加强对执法人员的法治教育、完善法治考核制度,自觉接受人民的监督、完善对政府权力的制约和监督机制等。
【分析】背景素材:山西晋城市禁止露天烧烤、淄博引导露天烧烤
考点考查:严格执法
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题,需调用严格执法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:山西晋城市生态环境局下发通知,为了改善空气质量,城区禁止任何露天烧烤,违反者会被没收工具和违法所得,并且还会被处以五百元以上两万元以下的罚款。→可联系教材全面履行政府职能,坚持规范执法。
关键词②:淄博出台烧烤管理“十条规范”,作出精细化规定,并对“无烟烧烤大院”和“环保无烟烧烤经营点”进行挂牌监督,公开电话接受群众监督,共促烧烤规范发展。→可联系教材坚持公正执法,加强对执法人员的法治教育、完善法治考核制度,自觉接受人民的监督、完善对政府权力的制约和监督机制等。
关键词③:在整治中执法人员共下达执法文书65份,规范整治露天烧烤396次,规范整治大排档146次。→可联系教材坚持文明执法,提升执法人员的法治素养、法治思维和法治能力。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
答案第1页,共2页
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