资源简介

第三课把握世界的规律同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．美国最大的半导体公司英伟达在向美国证券交易委员会提交的文件中表示，如果美国政府加大限制芯片出口，将进一步损害英伟达的竞争力。这说明（ ）
①规律是普遍的，发挥主观能动性才能认识规律
②联系具有客观性，是不以人的意志为转移的
③发展具有曲折性，前进道路上的挫折是难免的
④量变的积累，会不断加深对事物发展的影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2023年是“千万工程”实施20周年，20年来，浙江省坚持贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，久久为功，扎实推进，历经“示范引领”“整体推进”“深化提升”三个阶段，累计2.7万个建制村完成了村庄整治建设，带动了浙江乡村整体人居环境领先全国。2023年浙江继续积极行动，提出力争到2035年，全面建成美丽浙江。这体现了（ ）
①坚持以先进理念作为一切行动出发点
②意识通过指导实践可转化为物质力量
③量的持续积累必然引起事物质的飞跃
④矛盾的同一性和斗争性可以相互转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．2024年2月，习近平总书记在天津考察时强调，提升改革精准性、针对性。对此，有媒体撰文指出，全面深化改革不等于平均用力，而是要在根本性问题、关键性问题上取得突破。可以先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开，实现点与面有机结合，在精准找到问题的基础上更有针对性地“开方抓药”。提升改革精准性、针对性（ ）
①要把握矛盾双方的平衡点以推进矛盾双方有效转化
②要在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性
③有利于坚持两点论和重点论相统一，抓住主流
④有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有，发展途径和推进方式也必然具有自己的特点。我们始终从国情出发想问题、作决策、办事情，坚持稳中求进、循序渐进、持续推进。这说明，建设中国式现代化（ ）
①要坚持从客观存在的实际出发
②要在量的基础上开辟新的质变
③是在曲折中不断发展的过程
④要使客观符合变化发展的主观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．2024年2月1日，世界首座跨径超600米的拱桥——南丹至天峨下老高速公路天峨龙滩特大桥建成通车，这标志着南天高速全线贯通，它推动了大跨度拱桥设计、施工工艺的跨越式发展，为高速公路、高铁跨越山区、峡谷等区域提供了技术支撑。材料体现( )
①联系是普遍的，任何事物都处于联系之中
②人为事物的联系是科学技术的产物，是客观的
③实践促进自在事物的联系和人为事物的联系相互转化
④人们可以发挥主观能动性，创造有利于实践的具体联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．下列选项与下图漫画《瞧这一家子》体现的哲理相一致的是( )
A．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王(《七律·人民解放军占领南京》
B．天若有情天亦老，人间正道是沧桑(《七律·人民解放军占领南京》)
C．莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江(《七律·和柳亚子先生》)
D．牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量(《七律·和柳亚子先生》)
7．英国约克王朝最后一位国王理查三世与亨利伯爵展开决战前夕，发现自己的战马没有钉掌，便命令铁匠将马掌钉上。钉到最后一掌时马钉用完，只好钉了三颗便走上战场。战斗中，战马因马掌脱落而摔倒，理查三世也被掀翻下马，士兵们以为统帅中箭，纷纷作鸟兽散，导致战争失败。表面上看，理查三世的失败是因为一颗马钉，但实际上是因为其心腹部下威廉·斯坦利临阵倒戈叛变，令理查三世无论兵力和地形都处于劣势而导致。这一案例蕴含的哲理是（　　）
①外部矛盾有时对事物的发展起决定作用
②部分的功能及其变化会影响整体的功能
③主要矛盾处于支配地位，能左右事物发展进程
④事物的联系随时间、观点、条件的变化而变化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．2024年全国生态环境保护工作会议指出，过去一年，面对严峻复杂的生态环境保护形势，全国生态环境系统迎难而上、积极作为，协同推进经济高质量发展和生态环境高水平保护，大力推进美丽中国建设，在全力支撑服务经济运行整体好转的同时，顶住气象条件极为不利等多重压力，生态环境质量实现稳定改善。生态文明的进步说明了（ ）
①任何运动变化都是发展的
②事物发展的道路是曲折的
③事物发展不是一帆风顺的
④事物总是变化发展的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》的哲学寓意是（ ）
①停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件
②谷底和上坡是相互包含、相互渗透、相互贯通的关系
③停止和继续体现了事物是绝对运动和相对静止的统一
④谷底和上坡表明了事物的发展是前进性和曲折性的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议上政府工作报告指出，我国经济波浪式发展、曲折式前进，成绩来之不易。在这种情况下，政策抉择和工作推进面临的两难多难问题明显增加。经过全国上下共同努力，不仅实现了全年预期发展目标，许多方面还出现积极向好变化。中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻，中国发展必将长风破浪、未来可期！对此，下列分析合理的是（ ）
①敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，就能解决矛盾
②要分清主流与支流，坚持两点论和重点论的统一
③既要对未来充满信心，也要准备走曲折的路
④要抓住主要矛盾，同时也不能忽视次要矛盾的解决
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．九曲黄河万里沙。水少沙多，水沙关系不协调，是黄河复杂难治的症结所在，泥沙淤积与洪水风险相伴。要保障黄河安澜，必须紧紧抓住水沙关系调节的“牛鼻子”。从辩证法角度看，这种认识与实践( )
①抓住了事物的主要矛盾
②把握了矛盾的主要方面
③做到了具体问题具体分析
④坚持了内外因的辩证统一
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
12．在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席指出，共建“一带一路”坚持共商共建共享，跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，“搭建起国际合作的新框架”。习近平主席的讲话蕴含的哲学道理是（）
①同一是对立中的统一，要在对立中把握同一
②联系具有普遍性，任何事物之间都存在联系
③联系是客观的，人们可以通过实践建立新的具体联系
④要在共性中把握个性，在肯定中把握否定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．蒙内铁路是中国与肯尼亚共建“一带一路”的旗舰项目，被誉为“幸福之路”。然而在建设之初，有部分当地人担忧工程建设会带来野生动物迁徙受阻等环境问题。对此，中国建设者修建了6处大型桥梁式动物通道，3处涵洞式动物通道，还在沿线小河沟处设置了涵洞，既方便斑马等动物饮水，也方便小型野生动物穿过铁路。可见，中国建设者在蒙内铁路动物通道的设置上（ ）
①承认联系的客观性，考虑不同动物通行的实际
②尊重联系的普遍性，尽力构建人为事物的联系
③把握联系的多样性，实现了人与动物和谐共处
④着眼于事物的整体，重点解决动物通行的问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．2024龙年春节，贾玲的《热辣滚烫》激励了很多人，看完这个电影，大家立刻燃起了奋斗的信心！这个电影，讲的不是减肥，不是励志，不是拳击，而是告诉大家“一切都来得及，记得爱自己，懂得珍惜当下”。下列诗句与“一切都来得及，珍惜当下”体现相同哲理的是（ ）
①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
③乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海
④有花堪折直须折，莫待无花空折枝
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．《2024年慕尼黑安全报告》聚焦全球日益加剧的地缘政治紧张局势和经济不确定性。报告认为后冷战时代关于和平稳定和经济发展的乐观主义已经消散，世界面临陷入“双输”局面的风险。从哲学上说，正视“双输”局面的风险要求我们( )
①抓重点，但不要重视解决次要矛盾
②密切关注实际，但不要重视主观判断
③分清主流和支流，但不忽视支流
④对未来充满信心，但也要正视问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、主观题
16．阅读材料，完成下列要求。
10年来，我们推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果，“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，成立了20多个专业领域多边合作平台。10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。据世界银行测算，到2030年，共建“一路一带”将使参与国贸易增长2.8%至9.7%、全球贸易增长1.7%至6.2%，每年将为全球产生1.6万亿美元收益，共建“一带一路”相关投资有望使共建国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。坚持目标导向、行动导向，咬定青山不放松，一张蓝图绘到底，我们就能推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段。
结合材料，运用唯物辩证法的发展观，阐明为什么共建“一带一路”能进入高质量发展的新阶段。
17．阅读材料，完成下列要求。
2024年4月2日，美国《外交》网站发表题为《中国仍在崛起》的文章，副题为《不要低估世界第二大经济体》。
该文认为，近年来中国经济增速放缓，有观察家因而断定中国经济已经见顶。这种看法低估了中国经济的潜力。
该文认为，对中国经济潜力的判断是基于误解。误解之一就是认为中国的家庭收入、支出和消费者信心偏弱。但数据并不支持这种观点。去年，中国实际人均收入增长了6%，是前年增长率的两倍多，人均消费增长了9%。中国家庭消费增长超过收入增长，如果消费者信心疲软，家庭就会减少消费增加储蓄，但中国家庭的做法恰恰相反。
(1)如果围绕材料开展探究学习活动，驳斥“中国经济见顶论”，运用《经济与社会》的知识给出你的驳斥理由。
(2)结合材料，运用矛盾主次方面关系原理，说明“中国仍在崛起”观点的依据。
18．阅读材料，完成下列要求。
实施长三角一体化发展战略，是引领全国高质量发展、完善我国改革开放空间布局、打造我国发展强劲活跃增长极的重大战略举措。长三角区域整体实力和综合竞争力持续位居全国前列，为构建新发展格局、推进高水平对外开放赢得了战略主动。同时也要看到，长三角一体化发展有许多深层次问题有待进一步破解。新征程上，要紧扣一体化和高质量这两个关键词，进一步提升创新能力、产业竞争力、发展能级，率先形成更高层次改革开放新格局，不断谱写长三角一体化发展新篇章。深入推进长三角一体化发展，必须增强一体化意识，坚持一盘棋思想，打破地区分割和行政壁垒，要循序渐进推进基本公共服务制度衔接、政策协同、标准趋同，加快从区域项目协同走向区域一体化制度创新，推进跨区域共建共享，使长三角真正成为区域发展共同体。
结合材料，运用联系观的知识，对实施长三角一体化发展战略进行分析。
19．科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。
材料一 加快建设北京国际科技创新中心，是党中央赋予北京的重大战略任务，既需要有坚实有力的法制保障，更需要法制的严格实施。
北京市第十六届人民代表大会第二次会议表决通过了《北京国际科技创新中心建设条例》。条例紧紧围绕“建设一个什么样的国际科技创新中心、怎么建设国际科技创新中心”作出规定，为高质量建设国际科技创新中心提供法制保障。
《北京国际科技创新中心建设条例》制度覆盖面广、涉及主体多，后续需要各方齐心协力，共同抓好贯彻落实。
(1)《北京国际科技创新中心建设条例》于2024年3月1日起施行。结合材料一，运用《政治与法治》知识，为推动条例的贯彻落实提出合理建议。
材料二 科技创新是经济社会发展的重要动力。科学普及是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动。目前，我国国家科普能力建设势头良好，科普生态持续优化。但与人们对科普产品和服务的需求相比，我国国家科普能力建设仍有提升空间。总体来看，我国科普事业以政府推动为主，全社会参与科普的主动性积极性有待提升；我国地域广袤，但优质科普资源主要集中在大中城市；“重科研、轻科普”,科普人才严重不足的现象仍一定程度上存在。《人民日报》刊发了题为《让科学普及与科技创新“两翼齐飞”》的时评，呼吁进一步加强国家科普能力建设，为高质量发展提供强劲动能。
(2)结合材料二，运用《哲学与文化》知识，谈谈对“让科学普及与科技创新‘两翼齐飞’”的认识。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．C
【详解】①：规律具有客观性，只有在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性才能认识和利用规律，①错误。
②：经济全球化符合经济发展规律，美国政府加大限制芯片出口属于逆全球化行为，违背联系的客观性，②符合题意。
③：材料未体现事物发展道路是曲折的，③不符合题意。
④：如果美国政府加大限制芯片出口，将进一步损害英伟达的竞争力，说明量变的积累会不断加深对事物发展的影响，④符合题意。
故本题选C。
2．C
【详解】②③：20年来，浙江省坚持贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，久久为功，扎实推进，带动了浙江乡村整体人居环境领先全国，可见意识通过指导实践可转化为物质力量；量的持续积累必然引起事物质的飞跃，②③正确。
①：应坚持把实际作为一切行动出发点，①排除。
④：矛盾的同一性和斗争性不能相互转化，应是矛盾双方在一定条件下相互转化，④排除。
故本题选C。
3．C
【详解】①：矛盾双方转化在材料中没有体现，①不符合题意。
②：先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开，实现点与面有机结合，在精准找到问题的基础上更有针对性地“开方抓药”。由此可见，提升改革精准性、针对性要在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性，②正确。
③：材料体现了抓主要矛盾，而不是抓住主流（矛盾主要方面），③错误。
④：全面深化改革不等于平均用力，而是要在根本性问题、关键性问题上取得突破。由此可见，提升改革精准性、针对性有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性，④正确。
故本题选C。
4．A
【详解】①：我们始终从国情出发想问题、作决策、办事情，这说明，建设中国式现代化要坚持从客观存在的实际出发，①正确。
②：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，而不是要在量的基础上开辟新的质变，②错误。
③：我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有，发展途径和推进方式也必然具有自己的特点。我们坚持稳中求进、循序渐进、持续推进。这说明，建设中国式现代化是在曲折中不断发展的过程，③正确。
④：要使主观符合变化发展的客观，④错误。
故本题选A。
5．B
【详解】①：天峨龙滩特大桥的建成通车，对人们出行以及对推动大跨度拱桥设计、施工工艺的跨越式发展等都有影响，说明联系是普遍的，①符合题意。
②：人为事物的联系是实践的产物，具有客观性，②错误。
③：通过实践自在事物的联系可以转化为人为事物的联系，但人为事物的联系不能转变为自在事物的联系，③不选。
④：天峨龙滩特大桥的建成通车，说明人们可以发挥主观能动性，创造有利于实践的具体联系，④符合题意。
故本题选B。
6．C
【详解】漫画主要表达家里的每个人都在羡慕其他家人，寓意要看到自身的优点和特点，把握自身的特殊性。
A：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”体现要抓住时机促成质变，A不合题意。
B：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”体现的是事物是不断变化发展的观点，B不合题意。
C：“莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江”表明北京颐和昆明湖虽然水浅，但观鱼效果比富春江要好，体现矛盾的特殊性，C符合题意。
D：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”表明要用发展的观点看问题，D不合题意。
故本题选C。
7．C
【详解】①：对事物的发展起决定作用的是内因，即内部矛盾，①说法错误。
②：战马因马掌脱落而摔倒，理查三世也被掀翻下马，士兵们以为统帅中箭，纷纷作鸟兽散，导致战争失败，这表明部分的功能及其变化会影响整体的功能，②符合题意。
③：因为理查三世的心腹部下威廉·斯坦利临阵倒戈叛变，令理查三世无论兵力和地形都处于劣势而导致战争失败，这表明主要矛盾处于支配地位，能左右事物发展进程，③符合题意。
④：材料没有涉及联系的多样性，④不符合题意。
故本题选C。
8．B
【详解】②③：过去一年，面对严峻复杂的生态环境保护形势，全国生态环境系统迎难而上、积极作为，顶住气象条件极为不利等多重压力，生态环境质量实现稳定改善，这说明了事物发展不是一帆风顺的，事物发展的道路是曲折的，要准备走曲折的发展道路，②③正确。
①：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物的前进和上升的趋势。变化有向前的、进步的，也有向后的、退步的，向后的、退步的变化不是发展，①错误。
④：事物不一定总是发展的，也有向后的、退步的变化，④排除。
故本题选B。
9．A
【详解】①：漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，故①正确。
②：谷底和上坡是对立统一的，二者是相互包含、相互渗透、相互贯通的关系，故②正确。
③④：材料强调的是谷底与上坡的对立统一关系，而不涉及绝对运动和相对静止的关系，也不体现事物的发展是前进性和曲折性的统一，故③④不选。
故本题选A。
10．C
【详解】①：敢于承认矛盾，勇于直面矛盾有助于解决矛盾，但敢于承认矛盾，勇于直面矛盾未必就能解决矛盾，该选项的表述太绝对，①排除。
②：在这种情况下，政策抉择和工作推进面临的两难多难问题明显增加。经过全国上下共同努力，不仅实现了全年预期发展目标，许多方面还出现积极向好变化。有问题但实现了发展目标，出现了积极向好的变化，这说明要分清主流与支流，坚持两点论和重点论的统一，②符合题意。
③：我国经济波浪式发展、曲折式前进，成绩来之不易。中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻，中国发展必将长风破浪、未来可期，这说明我们既要对未来充满信心，也要准备走曲折的路，③符合题意。
④：材料没有强调抓主要矛盾解决问题，④不合题意。
故本题选C。
11．A
【详解】①：保障黄河安澜，必须紧紧抓住水沙关系调节的“牛鼻子”。从辩证法角度看，这种认识与实践抓住了事物的主要矛盾，①正确。
②：矛盾的主要方面在材料中没有体现，②不符合题意。
③：水少沙多，水沙关系不协调，是黄河复杂难治的症结所在，泥沙淤积与洪水风险相伴。从辩证法角度看，这种认识与实践做到了具体问题具体分析，③正确。
④：内外因的辩证统一在材料中没有体现，④不符合题意。
故本题选A。
12．B
【详解】②：联系具有普遍性，但不是任何事物之间都有联系，联系具有条件性、客观性，②说法错误。
④：材料强调的是在个性中把握共性，而不是在共性中把握个性。材料没有体现肯定和否定的关系，排除④。
①③：不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异的国家，通过共建“一带一路”框架，可以实现共商共建共享，这说明同一是对立中的统一，要在对立中把握同一；也说明事物的联系是客观的，人们可以通过实践建立新的联系，①③符合题意。
故本题选B。
13．B
【详解】①：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。中国建设者在蒙内铁路动物通道的设置上针对不同动物的特点设计不同的通道，同时还兼顾动物的饮水需求，坚持了一切从实际出发，尊重了联系的客观性，考虑到了不同动物通行的实际，①正确。
②：应在尊重联系客观性的基础上构建人为事物的联系，且材料强调的是人们在构建人为事物的联系时尊重了动物生存的自然规律，保护了自在事物的联系，②排除。
③：中国建设者在蒙内铁路动物通道的设置上善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，把握事物之间多种多样的联系，实现了人与动物和谐共处，创造了共赢局面，③正确。
④：材料未强调注重整体，而是强调要重视局部问题的妥善解决，④排除。
故本题选B。
14．B
【详解】①：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”这句诗是李白自身的人生态度，也是劝诫好友尽享欢乐时光的祝酒词，珍惜当下及时行乐，①正确。
②：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”形容事情办成功，达到目的后那种得意洋洋的情态，没有体现珍惜当下，②排除。
③：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是尽管前路障碍重重,但仍将会有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,蕴含的道理是人在困难面前必须不畏困难,坚强自信,乐观和洒脱,相信总有一天会实现理想施展抱负,给人以激励，③排除。
④：“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”，意思是不要因为金缕衣的珍贵而荒废了少年好时光，就像树枝上的花儿一样,当花开的时候，这时折下来的花儿才十分美丽,当花谢了的时候折下来的只会是无花的空枝，劝我们珍惜当下，一切来得及，④正确。
故本题选B。
15．D
【详解】③④：冷战时代关于和平稳定和经济发展的乐观主义已经消散，世界面临陷入“双输”局面的风险，从哲学上说，正视“双输”局面的风险要求我们分清主流和支流，但不忽视支流，对未来充满信心，但也要正视问题，③④符合题意。
①：正视“双输”局面的风险要求我们分清主流和支流，没有涉及主次矛盾，而且处理主次矛盾，要统筹兼顾，既要抓重点，又不能忽视次要矛盾的解决，①错误。
②：密切关注实际，但不能忽视主观判断，②排除。
故本题选D。
16．①共建“一带一路”是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的新事物，唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡。共建“一带一路”必将实现高质量发展。②共建“一带一路”从无到有，经过十年的积淀获得的成果就是量变积累到一定程度引起的质变，然后在新质的基础上，在新的十年，共建“一带一路”开始新的量变，必将进入高质量发展的新阶段。③事物发展的方向是前进的、上升的，虽然道路是曲折的、迂回的，新事物的发展总是要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。因此，我们要对共建“一带一路”的未来充满信心，相信它一定能够进入高质量发展的新阶段。
【分析】背景素材：共建“一带一路”
考点考查：唯物辩证法的发展观等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属原因类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一张蓝图绘到底，我们就能推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段→可联系教材知识发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡；
关键词②：10年来，我们推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果→可联系教材知识是量变积累到一定程度引起的质变，然后在新质的基础上开始新的量变；
关键词③：“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，成立了20多个专业领域多边合作平台。10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道→可联系教材知识事物发展的方向是前进的、上升的，虽然道路是曲折的、迂回的，新事物的发展总是要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
17．(1)①进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。②我国坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依靠国内市场，形成国民经济良性循环。随着我国经济发展，中国实际人均收入在增长， 人均消费也在增长，而且中国家庭消费增长超过收入增长，可见中国的政策起到了良好的效果。③中国还将继续把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性。提升国际循环质量和水平，加快建设现代化经济体系。“中国经济见顶论”是站不住脚的。
(2)①矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。我们看问题要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，坚持两点论和重点论的统一。 ②中国的家庭收入、支出和消费者信心偏弱是矛盾的次要方面，发展，崛起是主流，因此“中国仍在崛起”。
【分析】背景素材：美国《外交》网站发表《中国仍在崛起》的文章
考点考查：推动经济高质量发展、矛盾主次方面关系原理等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：近年来中国经济增速放缓，有观察家因而断定中国经济已经见顶→可联系教材知识进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展；
关键词②：去年，中国实际人均收入增长了6%，是前年增长率的两倍多，人均消费增长了9%。中国家庭消费增长超过收入增长，如果消费者信心疲软，家庭就会减少消费增加储蓄，但中国家庭的做法恰恰相反→可联系教材知识我国坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依靠国内市场，形成国民经济良性循环；
关键词③：驳斥“中国经济见顶论”→可联系教材知识继续把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性。提升国际循环质量和水平，加快建设现代化经济体系；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：误解之一就是认为中国的家庭收入、支出和消费者信心偏弱；“中国仍在崛起”→可联系教材知识矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。我们看问题要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，坚持两点论和重点论的统一；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．①联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题。推动长三角一体化关系我国改革开放、经济增长和高质量发展。②联系具有客观性，人们能够根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。我们要根据长三角发展实际，不断谱写长三角一体化发展新篇章。③联系具有多样性，要求一切以时间地点条件为转移。推动长三角一体化要把握有利和不利条件，正确分析优势和问题，推动该区域向更高层次发展。④掌握系统优化的方法，要求用综合的思维方式来认识和处理问题。要推动长三角内部优化组合、协同联动，实现区域发展最优目标。
【分析】背景素材：长三角一体化发展战略
考点考查：联系观的知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为观点分析类主观题，需要结合材料关键信息，从联系的普遍性、客观性、多样性等角度进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：是引领全国高质量发展、完善我国改革开放空间布局、打造我国发展强劲活跃增长极的重大战略举措→可联系联系的普遍性；
关键词②：紧扣一体化和高质量这两个关键词，进一步提升创新能力、产业竞争力、发展能级，率先形成更高层次改革开放新格局，不断谱写长三角一体化发展新篇章→可联系联系的客观性；
关键词③：坚持一盘棋思想，打破地区分割和行政壁垒，要循序渐进推进基本公共服务制度衔接、政策协同、标准趋同，加快从区域项目协同走向区域一体化制度创新，推进跨区域共建共享→可联系联系的多样性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．(1)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，贯彻落实《北京国际科技创新中心建设条例》要加强党的领导。②人大行使立法权，完善同《北京国际科技创新中心建设条例》相关联、相配套的法律法规制度建设，修改完善相关法律法规。③政府要坚持依法行政。政府要以《北京国际科技创新中心建设条例》有效实施推进法治政府建设，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。④司法机关要公正司法，提高科技创新案例的办案质量，增强司法公信力。⑤推动全民守法，开展法治宣传教育活动，增强公众创新意识，营造浓厚的科技创新法治氛围。（原卷无答案，此答案仅供参考）
(2)①矛盾就是对立统一，要坚持用对立统一的观点看问题。矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。科技创新是经济社会发展的重要动力。科学普及是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动。②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，为高质量发展提供强劲动能。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【分析】背景素材：《北京国际科技创新中心建设条例》、科学普及
考点考查：中国共产党的领导、全面依法治国、矛盾观
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是为推动条例的贯彻落实提出合理建议，需要调用中国共产党的领导、全面依法治国的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：加快建设北京国际科技创新中心，是党中央赋予北京的重大战略任务，既需要有坚实有力的法制保障，更需要法制的严格实施→可联系教材知识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；
关键词②：北京市第十六届人民代表大会第二次会议表决通过了《北京国际科技创新中心建设条例》→可联系教材知识人大行使立法权；
关键词③：《北京国际科技创新中心建设条例》制度覆盖面广、涉及主体多，后续需要各方齐心协力，共同抓好贯彻落实→可联系教材知识政府要坚持依法行政；司法机关要公正司法；全民守法；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是对“让科学普及与科技创新‘两翼齐飞’”的认识，需要调用矛盾的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：科技创新是经济社会发展的重要动力。科学普及是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动→可联系教材知识矛盾就是对立统一，要坚持用对立统一的观点看问题；
关键词②：科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼→可联系教材知识同一性与斗争性的关系；
第三步：整合信息，组织答案。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑