资源简介

(共19张PPT)
5.2在品味情感中成长
学习导航：
1.美好情感的作用？
2.如何获得美好情感？
3.负面的情感体验对我们成长的意义？
4.如何传递情感正能量？
5.如何学会关心他人？
那年谁学 习最好。
那年，谁最爱帮助人
那年，我们一起去春游
为什么多年以后同学们聚会会产生美好的情感？
当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。
风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。
请结合生活经验，说一说还有哪些美好情感？
生活中你有过哪些美好的情感？
自豪感
成就感
荣誉感
还有哪些方式可以创造正面的情感体验？
做自己喜欢的事
帮助他人
走进博物馆
走进大自然
欣赏文艺作品
品读古诗词
2. 怎样获得美好的情感？
1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。P47
2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。P47
3)掌握创造正面的情感体验的方法：P48
a 完成一项自己喜欢的活动
b 帮助他人
c 走进博物馆或大自然
d 欣赏艺术作品
背诵
小南报名参加了学校的科技兴趣小组，看到自己与其他同学的发明成果，小南心里特别高兴。
1、小南获得了什么样的情感？
2、这种情感属于什么情感？他是通过什么途径获得的？
3、获得这种情感还有哪些途径？
笔记整理
2. 怎样获得美好情感？P47
① 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式活得美好的情感。
一、体味美好情感
一、体味美好情感
1
2
3
4
选择一项自己喜欢的活动，
集中精力完成它，这个过程可以带给我们愉悦的情感体验。
帮助他人。
在获得他人许可的情况下，给予力所能及的帮助，可以让我们体验到自己的价值。
走进博物馆或大自然。
在博物馆里，认真了解某件展品的历史，倾听与之相关的故事，我们可以体验到厚重的历史感。在大自然中，了解一种生物的特征，我们可以感受到生命世界的美妙与神奇。
欣赏艺术作品。
接触不同的艺术作品，尝试理解它们表达了什么，也可以与同学。成人一起交流。
创造正面的情感体验
一、体味美好情感
有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。
焦虑感、挫败感、羞耻感
他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？
②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
3.如何正确认识负面情感？
02
传递情感正能量
传递情感正能量
02
正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。
生活中你有过哪些美好的情感？
自豪感
成就感
荣誉感
抗击疫情
无偿献血
见义勇为
传递生命正能量，让生命更有力量
说说传递生命正能量，我们还可以做什么？
公交车让座
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
知识小结：5.怎样传递情感正能量？P49-50
（1） 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
（3）我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
课堂总结
体味美好情感
在品味情感中成长
传递情感正能量
（1）美好情感的作用
让我们身心愉悦，丰富我们对生活、人生的美好情感
表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
（2）怎样获得美好情感
①情由心生，在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式③创造正面的情感体验
（3）体验负面情感对我们的影响
①对于我们的成长也有意义②使我们的生命变得更加饱满丰盈③善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
①用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
1．2022年2月22日，15岁少年赵冠一看到路边倒地的老人后并未绕行离开，而是选择了伸出援手——守护在老人身边，并用手机拨打了“120”和“110”，向医护人员和民警求助。赵冠一的行为启示我们(　　)
①要以行动传递情感的正能量
②要被动接受外部环境的影响
③要用热情和行动来影响环境
④对生命要有一种敬畏的情怀
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
B
课堂练习

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