资源简介

(共23张PPT)
美丽的孔
雀
Contents
目录
01
02
03
04
教学目标
教学设计
教学流程
绘画步骤
教学目标
知识目标：
感受孔雀开屏的造型美与色彩美
绘画目标：
运用综合材料表现半立体画面
情感目标：
通过对孔雀的造型与色彩的认知，增长小朋友的欣赏与手眼脑的协调能力。
教学重点：
教学难点：
课前准备：
教师准备：欣赏图片、课件PPT、优秀作品
绘画材料：固体胶，羽毛，超轻黏土，黑色卡纸，活动眼珠
了解与感受孔雀的美
用团、搓的方法制作出半立体孔雀的造型
一、课程导入:
1.小朋友，你们喜欢去动园吗？
2.那你们最喜欢哪种动物呀？(开火车)
3.那你们来猜猜我喜欢什么动物呢，我喜欢的动物很特别的哦，它的尾巴特别特别漂亮，身上披着彩色的羽毛，要是打开尾巴的毛会变成一把漂亮的大扇子哦.
4.有没有小朋友知道呢 那让我们一起来看看到底是什么动物吧。
二、视频授课（播放启发教学）
哇，这是什动物呢!我们来看一看小朋友们有没有猜对吧，哇，是美丽的孔雀。 是不是很棒，给自己鼓鼓掌吧
小朋友们，孔雀漂不漂亮呀，你们看，孔雀开屏的时候像什么呢 扇子
那这把漂亮的扇子都有什么颜色呢 蓝，紫，黄，绿。哇特别漂亮对不对，我们在来观察观察孔雀的样子吧。
圆圆的脑袋，尖尖的嘴巴，咦，孔雀头上有什么呢，是不是一顶翠绿色的皇冠呀。
那小朋友们知道孔雀的家在哪里吗 树林，小溪边，大草原上
哇我们的孔雀有这么多漂亮的颜色，你想制作什么颜色的孔雀呢？那我今天就一起来制作出美丽的孔雀吧
2、教学设计
2、教学设计
三、课堂总结
本节课这通过感受孔雀尾巴的造型美与色彩美，培养小朋友们的欣赏能力课上运用黏土对画面进行制作，表现出半立体画面，体会动手制作带来的学习乐趣通过对孔雀的造型与色彩的认知，增长了各位孩子的欣赏能力，综合材料的制作锻炼了孩子手眼脑协调的能力。
四、互动问答
小朋友们你认识孔雀了吗
它最漂亮的特点是什么
孔雀开屏的时候尾巴看起来像什么
你看到孔雀身上有哪些颜色呢
捏一捏 压一压 贴一贴的方法你学会了吗
五、童心童话
大家好，我叫咕噜，我今天做了一只粉色的孔雀，这可是一只很特别的孔雀哦。
我是用羽毛和黏土拼贴出来的，这样画画的方式真好玩。
你说我们会看到粉红色的孔雀吗？我觉得一定会有的，只不过是我们现在还没有发现它。
3、教学流程
1.小朋友们，你们喜欢去动物园吗？
3、教学流程
2.那你们最喜欢哪种动物呀？(开火车)
3、教学流程
3.那你们来猜猜我喜欢什么动物呢，我喜欢的动物很特别的哦，它的尾巴特别特别漂亮，身上披着彩色的羽毛，要是打开尾巴的毛会变成一把漂亮的大扇子哦.
有没有小朋友知道呢 那让我们一起来看看到底是什么动物吧。
3、教学流程
哇，这是什动物呢!我们来看一看小朋友们有没有猜对吧，哇，是美丽的孔雀。 是不是很棒，给自己鼓鼓掌吧
3、教学流程
小朋友们，孔雀漂不漂亮呀，你们看，孔雀开屏的时候像什么呢
3、教学流程
那这把漂亮的扇子都有什么颜色呢 蓝，紫，黄，绿。
哇特别漂亮对不对，我们在来观察观察孔雀的样子吧。
3、教学流程
圆圆的脑袋，尖尖的嘴巴，咦，孔雀头上有什么呢，是不是一顶翠绿色的皇冠呀。
3、教学流程
那小朋友们知道孔雀的家在哪里吗 树林，小溪边，大草原上
3、教学流程
我们的孔雀有这么多漂亮的颜色，你想制作什么颜色的孔雀呢？
那我今天就一起来制作出美丽的孔雀吧
优秀作品欣赏
优秀作品欣赏
课堂总结
本节课这通过感受孔雀尾巴的造型美与色彩美，培养小朋友们的欣赏能力课上运用黏土对画面进行制作
表现出半立体画面，体会动手制作带来的学习乐趣通过对孔雀的造型与色彩的认知
增长了各位孩子的欣赏能力，综合材料的制作锻炼了孩子手眼脑协调的能力。
绘画步骤
绘画材料：固体胶，羽毛，超轻黏土，黑色卡纸，活动眼珠
选出喜欢的粘土颜色，用团一团，压一压的方法制作孔雀的
给孔雀身上贴一贴漂亮的装饰，搓一搓，团一团，卷一卷。
绘画步骤
摆一摆孔雀开屏的样子，使用固体胶粘贴羽毛到孔雀背后
给孔雀的羽毛贴上漂亮的花纹，
粘贴的时候要让这些花纹按顺序排列，这样就看起来更整齐，更美观了。
丰富画面，装饰羽毛的色彩斑点，帮助孔雀制作出彩色的羽毛。
互动问答
小朋友们你认识孔雀了吗
它最漂亮的特点是什么
孔雀开屏的时候尾巴看起来像什么
你看到孔雀身上有哪些颜色呢
捏一捏 压一压 贴一贴的方法你学会了吗
童心童画
大家好，我叫咕噜，我今天做了一只粉色的孔雀，这可是一只很特别的孔雀哦。
我是用羽毛和黏土拼贴出来的，这样画画的方式真好玩。
你说我们会看到粉红色的孔雀吗？
我觉得一定会有的，只不过是我们现在还没有发现它。
感谢您的聆听

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