资源简介

(共25张PPT)
第一框 公平正义的价值
第八课 维护公平正义
《狂飙》大结局
一、播放视频 导入新课
思考：高启强及背后的“保护伞”得到了应有的下场，这说明了什么？
《狂飙》讲述了以安欣为代表的政法队伍与以高启强为代表的京海市黑恶势力长达二十余年的正邪较量。
因为“保护伞”的阻扰，安欣眼睁睁看着黑恶势力头子高启强多年逍遥法外，直到工作组进驻，以雷霆手段清除了内部的腐败分子，并一举将犯罪集团连根刨除。
受欺负的鱼贩
心狠手辣的
黑社会头目
﹖
二、合作探究 讲授新课
刮一刮
假设剧情
刮一刮
制定方案
刮一刮
感悟结局
刮一刮
分析剧情
探究活动要求：
1.每组派一名代表上台以刮刮乐抽奖形式选取一个探究任务，并领取探究单。
2.把探究单分给组员后，组内成员进行交流，将交流结果集中写在一张探究单上。
3.每组选派2、3名代表进行展示交流。展示时请介绍组名和探究单的问题。
4.讨论交流时间为5分钟。
倒 计 时
主题探究活动
制定方案：“知公平”
假设剧情：“论公平”
感悟结局：“谈价值”
分析剧情：“辩正义”
5分钟时间到
展示导语
各位观众，大家好！我们是第×组代表，我是×××，下面，由我们来展示_______。
展示完毕，谢谢大家！
探究一：制定方案 体验公平
老实本分的鱼贩高启强被菜市场管理员唐家兄弟以摊位要挟，不仅被违规收取卫生费、管理费等非法费用，还逼迫高启强赠送价格高昂的等离子电视以保住鱼摊。
菜市场小鱼贩高启强的市场遭遇
小组活动，设计方案：
请你作为市场管理员，设计一个简单的摊位租赁方案，使其能更多地体现公平。
（提示：从租赁对象、租赁规则、租金收取等方面考虑）
讨论问题：
（1）请根据你们制定方案的过程及内容，说说什么是公平？
（2）在分配摊位的过程中，公平体现在哪些方面？
笔记区
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
误区提醒：公平不是平均，公平是相对的，没有绝对的公平。
公平的含义：
参与租赁的权利
（获得经营权）
在摊位分配的过程中，公平体现在哪些方面？
依法平等参与社会生活
权利公平
制定方案
（管理者、租赁者遵守）
都受到行为规范的约束
规则公平
残疾人、生活困 难的人优先
提供平等的机会和条件
机会公平
漫画分别体现了公平哪方面的要求 ？
权利公平
规则公平
机会公平
探究二：假设剧情 理解公平
◆ 如果人生可以重来......
◆ 如果按照同学们的方案，高启强在鱼贩市场没有受到黑恶势力的欺负，而是得到了公平对待......
请你猜测这将对高启强之后的人生和京海市产生什么影响。
笔记区
对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，有利于营造更好的竞争环境，推动社会持续发展。
公平的重要性：
探究三：分析剧情 了解正义
剧情：《狂飙》中高启强利用各种手段翻身逆袭，
过上了他想要的生活，成为了京海集团的老总，黑白两道通吃，他一方面乐善好施，帮助有困难的人，为当地百姓做了一些好事。但是，另一方面他却背地里做了很多见不得人的勾当，残忍与罪恶，整个京海市笼罩着黑暗。而扫黑民警安欣，他孑然一身与以高启强为代表的黑恶势力抗争。他忍着巨大的伤痛与压力，始终不曾妥协。他从未忘记自己的使命，默默守护社会公平与正义。
（1）高启强做的事情哪些是正义的？哪些是非正义的？
（2）从民警安欣的身上，我们体会到了什么力量？这种力量要求我们怎么做？
小组合作：
扶危济困
正义行为 VS 非正义行为
热心公益
见义勇为
团结友善
秉公执法
公正廉明
见利忘义
家庭暴力
贪污受贿
偷鸡摸狗
违法犯罪
忧国忧民
同流合污
不择手段
笔记区
正义的要求：
国家
依法保障正当权利，使受害者得到救济，违法者得到惩罚。
个人
分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
对弱者给予必要的扶助，使其有尊严地生存。
探究四：感悟结局 体会正义
结合导入视频，高启强最后的结局是他得到了应有的惩罚。他的那些“保护伞”也被连根拔起。这样的结局，让老百姓拍手称快，折射出了人们对公平正义的追求与向往。正道沧桑，邪不压正，“京海”有安澜，人间更美好！
这告诉我们维护正义有何重要意义？
笔记区
正义的价值：
正义的维护和实现
调整人际关系
营造和谐社会环境
发挥主动性和创造性
注入不竭动力
正义是社会和谐的基本条件。
思考：国家建立和完善上述制度 有何重要意义？
笔记区
正义的价值：
正义制度
黑恶势力
弱势群体
正义是社会制度的重要保障。
打击
保护
正义
保障
体现
全国两会 “数”说公平正义
我明白了……
我懂得了……
我知道了……
我会……
三、交流收获 懂得公平正义
《狂飙》彰正义，扫黑不“剧终”。我们坚信，长路漫漫，黑恶必除，公平正义必将狂飙。
体验公平
全班同学一起做竞赛活动，如演讲比赛、辩论赛。
活动内容
课后拓展
活动目的
全班同学共同体验比赛中的公平。
活动过程
1.全班同学共同制定活动规则。
2.按照活动规则，以小组为单位进行初赛，评选出初赛获胜选手。
3.每组初赛获胜选手代表该组参加全班决赛，最终评选出班级优胜者。
活动要求
1.活动规则的制定必须遵循公平原则；规则一旦制定，必须严格遵守。
活动感悟
☆我的感悟：____________________________________________。
谢谢！
欢迎批评指正！

展开更多......

收起↑