资源简介

1．6 物质的分离 导学案
一、导学目标：
1.能说出晶体与非晶体的主要区别。
2.了解晶体形成的几种方法。
3.知道处理污水的几种常用方法，学会混合物的分离技能。
二、重、难点：
混合物的分离、过滤
三、自主预学
1、晶体和非晶体的主要区别是： 。
2、什么叫结晶？
3、结晶的方法（即获得晶体的方法）有哪些？它们的适用范围呢？（简述之）
4、结晶水合物是指： 。
它是纯净物还是混合物？什么叫风化现象？什么叫潮解现象？
5、混合物的分离方法有哪些？
混合物的分离方法
6、物质分离、提纯的常用物理方法
试根据所学的知识填写操作方法及相关内容。
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图1 图2 图3 图5　
图4　　　　　　　　 　　　　
(1)如图1，方法、装置的名称：__ _ _____。
适用范围：把不溶性________ ________进行分离。
注意事项：①一贴：____ ____紧贴漏斗内壁；二低：滤纸上缘低于_____ _______，液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠____________，玻璃棒轻靠____________处，漏斗下端紧靠__________。②若滤液浑浊，需____________________。浑浊的原因可能是________________________。
(2)结晶是____________________的过程，对溶解度受温度变化影响________的固态溶质，采用____________的方法，而对溶解度受温度变化影响相当大的固态溶质，采用冷却饱和溶液的方法。
如图2，方法、装置的名称：______ ______。
适用范围：溶解度随温度变化较小物质
注意事项：①玻璃棒的作用：______________________________________________；
②________________________________________________________________________
而不能直接蒸干。
(3)如图3，方法、装置的名称：_ _______。
适用范围：①萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来；②分液：两种液体互不相溶且易分层。
注意事项：①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大；②萃取剂与原溶剂不反应、不相溶；③萃取剂与溶质不反应。
(4)如图4，方法、装置的名称：______ ____。
适用范围：____ ____相差较大的液体混合物
注意事项：①温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；②蒸馏烧瓶内要加沸石；③冷凝管水流方向应为“逆流”。
(5)如图5，方法、装置的名称：__ ______。
适用范围：某种组分易升华的混合物，利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法。
[例1]．物质的分离提纯是中学化学的重要操作，请应用物质分离提纯知识，分离下列各组混合物。
混合物 分离方法 操作过程
1 从草木灰中提取可溶性物质
2 KNO3和NaCl混合物
3 碘水
4 由乙醇溶液制无水乙醇
巩固练习：
1．下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是 (　　)
A．酒精和水 B．碘和四氯化碳
C．水和四氯化碳 D．汽油和植物油
2、分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发顺序进行的是（ ）
A、氧化铜、木炭 B、碳酸钙、氯化钠
C、硝酸钾、氯化钠 D、乙醇、水

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