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七年级语文 (一)
本试卷共6页，满分 100分，答题时间120分钟。祝同学们取得成功！
一、语言的积累与运用(18分)
1. 下列加点字注音有误的一项是 （ ）
A. 元勋（xūn）昼夜（zhòu）挚友（zhì）家喻户晓（yù）
B选聘（pìn）哺育（pǔ）彷徨（páng）气冲斗牛（dǒu）
C. 秩序（zhì）赫然（hè）哀悼（dào）鲜人知（xiǎn）
D. 殷红（yān）婉转（wǎn）伫立（zhù）激情澎湃（pài）
2. 下列词语中有错别字的一项是 （ ）
A. 山涧 山巅 闪烁 九曲连环
B. 硕果 点缀 辫子 酣然入梦
C. 粗拙 云鬓 佶问 扑朔迷离
D. 霹雳 取缔 臂膀 苛捐杂税
3. 下列填入横线处的词语，最合适的一项是 （ ）
可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地和刚强，他们的气质是那样地淳朴和，他们的是那样地美丽和宽广！
A. 了解 坚韧 谦虚 心胸
B理解 坚忍 谦逊 心胸
C. 了解 坚韧 谦逊 胸怀
D. 理解 坚忍 谦虚 胸怀
4. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B. 《谁是最可爱的人》是作者魏巍随军采访后写的一篇通讯。
C. 《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，是唐宋八大家之一。
D. 《木兰诗》是南北朝时北方一首乐府民歌，风格刚健质朴。
5. 下列句中加点成语的用法正确的一项是 （ ）
A. 在中国文化的研究过程中，重大的考古发现汗牛充栋。
B. 如今乡村旅游大发展，传统村落渐渐成为人们趋之若鹜的旅游胜地。
C. 任何源源不断的文明，只有展示在世界面前，才能真正显示出它的价值。
D. 当代劳动者奋斗在各自的领域，用精益求精的职业品质彰显着“工匠精神”。
6. 下列选项中有语病的一项是 （ ）
A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止发生意外事故。
C. 月球“玉兔”其实是一个小型化、低能耗、高集成的机器人。
D. 虽然已经分别很久了，她那活泼可爱的形象依然时时浮现在我眼前。
二、文言文阅读 （16分）
（一）（6分）
阅读《狼》， 完成小题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7. 下列选项中对加点词语的理解不正确的一项是 （ ）
A蒙辞以军中多务（推托）
B. 治经为博士（专掌经学传授的学官）
C. 即更刮目相待（另，另外）
D. 大兄何见事之晚乎 （大哥）
8. 下列对画横线句子的翻译，准确的一项是（ ）
A. 但是要广泛阅读，了解历史罢了。
B. 只是要粗略地阅读，了解历史罢了。
C. 还是要广泛阅读，回顾往事罢了。
D. 但是要粗略地阅读，回顾往事罢了。
（二）（10分）
阅读下面的文字， 完成小题。
炳烛而学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰何不炳烛乎 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎 ”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎 臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行①乎 ”平公曰：“善哉！”
注释：①昧行：在黑暗中行走。
9. 下列句中加点词解释有误的一项是 （ ）
A. 盲臣安敢戏君乎（戏弄） B. 臣闻之（听说）
C. 壮而好学 （雄壮） D. 善哉（好、对）
10. 下列断句正确的一项是 （ ）
A. 师旷/曰何/不炳烛乎 B. 师旷/曰何不/炳烛乎
C. 师旷曰/何/不炳烛乎 D. 师旷曰/何不/炳烛乎
11. 翻译文中画横线的句子。
吾年七十，欲学，恐已暮矣。
三、默写 （6分）
12. 根据课文，将空缺的句子补充完整。
（1）将军百战死，______________。（《木兰诗》）
（2）独坐幽篁里，_____________。（《竹里馆》）
（3）____________，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）
（4）____________，双袖龙钟泪不干。（《逢入京使》）
（5）草树知春不久归，___________。（《晚春》）
（6）万里赴戎机，________________。（《木兰诗》）
四、课外散文阅读（14分）
完成小题。
冬的等待
任随平
①秋天随着一场寒凉的秋风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的冬。渴望在这个漫长的冬日里，能有一场场纷纷扬扬的大雪降临村庄，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐深，飘雪的惊喜依旧未能到来，而我对雪花的期待初衷不改，就像等待一位从天堂出走的大神，挥手之间为广袤的人间降临一场福祉，唯美而又持久。
②冬天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是这轮回里的精灵，缀饰着冬之静怡。落雪的时候，村庄就更像一位蒙了神秘面纱的女子，素素雅雅地立于大地之上。黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖，辽阔的褴褛倏忽隐遁在旷野深处，唯有那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤穹苍，旗帜一般引领着冬天不断深入。
③如若置身山梁，遥望村庄深处，便见袅娜的炊烟悠悠舒展着身姿，将草木的香味播撒在辽阔的空域。那香味里，就有母亲唤儿晚归的呼唤，和着锅碗瓢盆的叮当声从小院深处悠悠弥漫开来。此时，村庄的每一处罅隙都洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念，感念生命的成长里村庄所给予我们的无私和大爱，以及前辈的辛劳与奋争；感念洋洋洒洒的雪花对大地的润泽与抚慰，似乎每一朵雪花里，都凝聚着村庄无尽的期许。
④若是在暗夜，落雪的村庄更令人心花怒放。炉火正旺，茶香氤氲，围炉而坐的人，脸膛映照着浓艳的炉火，漫谈着，嬉笑着，少却了平日的劳碌与繁忙。热烈的时候，少不了捧出窖藏许久的米酒，你一杯，我一盏，觥筹交错，将冬夜的寒冷抵御在辽远之外。而此刻，窗棂上的霜花悄然融化为颗颗露珠，簌簌地落下来，在墙角积聚着，缓慢中流散开来，像洇湿了的记忆，久久不肯散去。
⑤黎明时分，推窗望远，绒绒的雪花落在干枯了的树枝上，早起的鸟雀翻飞其间，将颤颤悠悠的雪花顺着枝条弹落下来。斜睨着阳光散射的方向望去，雪花闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落空中的银屑，让人喜不自胜。毕竟，这样的场景不是谁能刻意求得的。出得门来，舍不得伸展脚丫在素净齐整的雪地上。那雪，是来自天堂的精灵，如梦似幻。谁愿意轻易去打扰一场酣睡的梦幻呢 这样想着的时候，便是久久地站立在屋檐下，一任雪花的光芒懒懒地照耀着，迷人着，不觉得冬之寒凉了，唯有会心的笑意洋溢在眉宇之间。草木搭建的屋舍下，牛羊睡意全无，伸长了脖颈在木门的条框之外，静静地欣赏着冬之雪景，一副副满足的慵懒样，似乎馨香扑鼻的草料对于此刻的它们缺少了平日的吸引，唯有这落雪，足以慰藉胸中的饥渴。
⑥其实，对于冬天而言，雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受，懂得敬畏。而无雪的冬，唯有双目蓄满期许，仰首长空，在深情的瞩望里，等待一场雪的盛宴盛开在村廓四野。
（选自《人民日报》，有删改）
13. 请用三个词语概况作者笔下冬天的村庄的特点。
14. 赏析文章第⑤段中画横线的语句。
斜睨着阳光散射的方向望去，雪花闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落空茫中的银盾，让人喜不自胜。
15. 文章的标题是《冬的等待》，请结合文意说一说“等待”的是什么？
16. 结合语境，谈谈你对文章第⑥段中画横线句子含义的理解。
雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受，懂得敬畏。
五、名著阅读 （6分）
17. 填空
《骆驼祥子》是现代作家 （ ）的代表作。小说主人公祥子来到北京后，选择了当时城市底层老百姓常见的职业——（ ），想凭自己的力气挣饭吃。但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。
18. 小说《骆驼祥子》成功塑造了祥子这个“小人物”，请你根据自己的理解，概括祥子最突出的一种性格特点，并结合具体情节进行分析。
要求：语言简洁明确，不少于45字。
六、作文 （40分）
19. 有人说：“快乐是人生中最简单的事情。”每天清晨，喝一杯温水，捧一本好书，你会开启美好的一天；出门前，对着镜子送给自己一个微笑，你会拥有一整天的好心情；学习时，认真对待每一件工作，每次完成一个小目标，你会发现成功其实也很简单；与人相处，多一份感恩，少一些苛责，你就会觉得很多人其实都非常友善……你看，快乐就是这么简单。
请以《快乐其实很简单》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：（1）主题明确，语言通顺，结构完整，字迹工整；（2）文中不得写出自己真实的校名和姓名。七年级语文 (一)
本试卷共6页，满分 100分，答题时间120分钟。祝同学们取得成功！
一、语言的积累与运用(18分)
1. 下列加点字注音有误的一项是 （ ）
A. 元勋（xūn）昼夜（zhòu）挚友（zhì）家喻户晓（yù）
B. 选聘（pìn）哺育（pǔ）彷徨（páng）气冲斗牛（dǒu）
C. 秩序（zhì）赫然（hè）哀悼（dào）鲜为人知（xiǎn）
D. 殷红（yān）婉转（wǎn）伫立（zhù）激情澎湃（pài）
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查字音。
B.哺育（pǔ）——bǔ，
故选B。
2. 下列词语中有错别字的一项是 （ ）
A. 山涧 山巅 闪烁 九曲连环
B. 硕果 点缀 辫子 酣然入梦
C. 粗拙 云鬓 佶问 扑朔迷离
D. 霹雳 取缔 臂膀 苛捐杂税
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查字形。
C.佶问——诘问；
故选C。
3. 下列填入横线处的词语，最合适的一项是 （ ）
可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地和刚强，他们的气质是那样地淳朴和，他们的是那样地美丽和宽广！
A. 了解 坚韧 谦虚 心胸
B. 理解 坚忍 谦逊 心胸
C了解 坚韧 谦逊 胸怀
D理解 坚忍 谦虚 胸怀
【答案】C
【解析】
本题考查词语选择。
第一空，了解：知道得很清楚。理解：意思是顺着条理进行详细地分析，从而了解，明白。第一空要表达对战士们知道的太少，所以用“了解”恰当；
第二空，坚韧：坚固而又有韧性。坚忍：坚持而不动摇。此空词语是形容战士的品质的，所以选“坚韧”适当；
第三空，谦虚：不自满，肯接受意见、批评。谦逊：谦虚；恭让。此空词语也是形容战士的品质的，故选“谦逊”适当；
第四空，心胸：心中，内心。胸怀：胸襟；胸中所怀者，指抱负。根据后文的“美丽和宽广”可知，选择“胸怀”与之对应。
故选C。
4. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B. 《谁是最可爱的人》是作者魏巍随军采访后写的一篇通讯。
C. 《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，是唐宋八大家之一。
D. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，风格刚健质朴。
【答案】A
【解析】
本题考查识记文学常识。
A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体通史，不是纪传体；
故选A。
5. 下列句中加点成语的用法正确的一项是 （ ）
A. 在中国文化的研究过程中，重大的考古发现汗牛充栋。
B. 如今乡村旅游大发展，传统村落渐渐成为人们趋之若鹜的旅游胜地。
C. 任何源源不断的文明，只有展示在世界面前，才能真正显示出它的价值。
D. 当代劳动者奋斗在各自的领域，用精益求精的职业品质彰显着“工匠精神”。
【答案】D
【解析】
本题考查成语运用。要根据词义、词语的感彩及词语使用的对象范围分析作答。
A.汗牛充栋：用来形容藏书极多。不能用来形容重大的考古发现多，对象使用错误；
B.趋之若鹜：意思是像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。贬词褒用，使用不正确；
C.源源不断：形容连续不断。这里形容文明的历史渊源久远，应该使用“源远流长”；
D.精益求精：已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。这里指劳动者们对自己的工作要求极高，使用正确；
故选D。
6. 下列选项中有语病的一项是 （ ）
A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止发生意外事故。
C. 月球“玉兔”其实是一个小型化、低能耗、高集成机器人。
D. 虽然已经分别很久了，她那活泼可爱的形象依然时时浮现在我眼前。
【答案】A
【解析】
本题考查辨析修改病句。
A.语义重复，把“大约”和“左右”删除一个。
故选A。
二、文言文阅读 （16分）
（一）（6分）
阅读《狼》， 完成小题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7. 下列选项中对加点词语的理解不正确的一项是 （ ）
A. 蒙辞以军中多务（推托）
B. 治经为博士（专掌经学传授的学官）
C. 即更刮目相待（另，另外）
D. 大兄何见事之晚乎 （大哥）
8. 下列对画横线句子的翻译，准确的一项是（ ）
A. 但是要广泛阅读，了解历史罢了。
B. 只是要粗略地阅读，了解历史罢了。
C. 还是要广泛阅读，回顾往事罢了。
D. 但是要粗略地阅读，回顾往事罢了。
【答案】7. D8. B
【解析】
【7题】
本题考查文言词语的解释。
D.句意：长兄你认清事物怎么这么晚呢？大兄：长兄。大：年龄大。
故选D。
8题】
本题考查翻译文言句子。注意重点词语的解释及句式的理解。
重点词语：但，只；当，应该；涉猎，粗略地阅读；见，了解。往事，历史。耳，罢了。句意为：我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
故选B。
【点睛】参考译文：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
（二）（10分）
阅读下面的文字， 完成小题。
炳烛而学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰何不炳烛乎 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎 ”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎 臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行①乎 ”平公曰：“善哉！”
注释：①昧行：在黑暗中行走。
9. 下列句中加点词解释有误的一项是 （ ）
A. 盲臣安敢戏君乎（戏弄） B. 臣闻之（听说）
C. 壮而好学 （雄壮） D. 善哉（好、对）
10. 下列断句正确的一项是 （ ）
A. 师旷/曰何/不炳烛乎 B. 师旷/曰何不/炳烛乎
C. 师旷曰/何/不炳烛乎 D. 师旷曰/何不/炳烛乎
11. 翻译文中画横线的句子。
吾年七十，欲学，恐已暮矣。
【答案】9. C10. D
11. 译文：我七十岁了，想要学习，恐怕已经晚了。
【解析】
【分析】
【9题】
本题考查词语解释。
C.句意：壮年时喜好学习。壮：壮年。
故选C。
【10题】
本题考查文言断句。
句意：师旷说：“为什么不把烛灯点燃呢？”“师旷曰”是主谓语，“何不”表反问，“炳烛乎”是建议。故断为：师旷曰/何不/炳烛乎。
故选D。
【11题】
本题考查文言句子翻译。
重点词：欲，想要；恐，恐怕；暮，晚。
【点睛】参考译文：
晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么不把烛灯点燃呢？”晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；壮年时喜好学习，如同正午强烈的阳光；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明。点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？”晋平公说：“说得真好啊！”
三、默写 （6分）
12. 根据课文，将空缺的句子补充完整。
（1）将军百战死，______________。（《木兰诗》）
（2）独坐幽篁里，_____________。（《竹里馆》）
（3）____________，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）
（4）____________，双袖龙钟泪不干。（《逢入京使》）
（5）草树知春不久归，___________。（《晚春》）
（6）万里赴戎机，________________。（《木兰诗》）
【答案】 ①壮士十年归 ②. 弹琴复长啸 ③. 此夜曲中闻折柳 ④. 故园东望路漫漫 ⑤. 百般红紫斗芳菲 ⑥. 关山度若飞
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啸、漫、芳菲”等字词容易写错。
四、课外散文阅读（14分）
完成小题。
冬的等待
任随平
①秋天随着一场寒凉的秋风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的冬。渴望在这个漫长的冬日里，能有一场场纷纷扬扬的大雪降临村庄，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐深，飘雪的惊喜依旧未能到来，而我对雪花的期待初衷不改，就像等待一位从天堂出走的大神，挥手之间为广袤的人间降临一场福祉，唯美而又持久。
②冬天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是这轮回里的精灵，缀饰着冬之静怡。落雪的时候，村庄就更像一位蒙了神秘面纱的女子，素素雅雅地立于大地之上。黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖，辽阔的褴褛倏忽隐遁在旷野深处，唯有那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤穹苍，旗帜一般引领着冬天不断深入。
③如若置身山梁，遥望村庄深处，便见袅娜的炊烟悠悠舒展着身姿，将草木的香味播撒在辽阔的空域。那香味里，就有母亲唤儿晚归的呼唤，和着锅碗瓢盆的叮当声从小院深处悠悠弥漫开来。此时，村庄的每一处罅隙都洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念，感念生命的成长里村庄所给予我们的无私和大爱，以及前辈的辛劳与奋争；感念洋洋洒洒的雪花对大地的润泽与抚慰，似乎每一朵雪花里，都凝聚着村庄无尽的期许。
④若是在暗夜，落雪的村庄更令人心花怒放。炉火正旺，茶香氤氲，围炉而坐的人，脸膛映照着浓艳的炉火，漫谈着，嬉笑着，少却了平日的劳碌与繁忙。热烈的时候，少不了捧出窖藏许久的米酒，你一杯，我一盏，觥筹交错，将冬夜的寒冷抵御在辽远之外。而此刻，窗棂上的霜花悄然融化为颗颗露珠，簌簌地落下来，在墙角积聚着，缓慢中流散开来，像洇湿了的记忆，久久不肯散去。
⑤黎明时分，推窗望远，绒绒的雪花落在干枯了的树枝上，早起的鸟雀翻飞其间，将颤颤悠悠的雪花顺着枝条弹落下来。斜睨着阳光散射的方向望去，雪花闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落空中的银屑，让人喜不自胜。毕竟，这样的场景不是谁能刻意求得的。出得门来，舍不得伸展脚丫在素净齐整的雪地上。那雪，是来自天堂的精灵，如梦似幻。谁愿意轻易去打扰一场酣睡的梦幻呢 这样想着的时候，便是久久地站立在屋檐下，一任雪花的光芒懒懒地照耀着，迷人着，不觉得冬之寒凉了，唯有会心的笑意洋溢在眉宇之间。草木搭建的屋舍下，牛羊睡意全无，伸长了脖颈在木门的条框之外，静静地欣赏着冬之雪景，一副副满足的慵懒样，似乎馨香扑鼻的草料对于此刻的它们缺少了平日的吸引，唯有这落雪，足以慰藉胸中的饥渴。
⑥其实，对于冬天而言，雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受，懂得敬畏。而无雪的冬，唯有双目蓄满期许，仰首长空，在深情的瞩望里，等待一场雪的盛宴盛开在村廓四野。
（选自《人民日报》，有删改）
13. 请用三个词语概况作者笔下冬天的村庄的特点。
14. 赏析文章第⑤段中画横线的语句。
斜睨着阳光散射的方向望去，雪花闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落空茫中的银盾，让人喜不自胜。
15. 文章的标题是《冬的等待》，请结合文意说一说“等待”的是什么？
16. 结合语境，谈谈你对文章第⑥段中画横线句子含义的理解。
雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受，懂得敬畏。
【答案】13. ①安谧 ②静美（静怡） ③祥和（温馨）
14. 运用比喻修辞，将阳光照耀下的枝头上的雪花比作撒落空中的银屑，生动形象地表现出雪花的晶莹，表达了作者对雪花的喜爱和赞美之情。
15. “等待”表面上是说人们等待纷纷扬扬的大雪降临村庄，实际上是说人们等待丰收的希望和富足、祥和的生活。
16. 雪花润泽了大地，象征着先辈（亲人）的关爱；让人们在冬季里围炉喝茶，享受生活的悠闲与美好；让人们对丰收的情景和富足的生活充满期许。
【解析】
【13题】
本题考查对文章内容的理解。
结合第②段“冬天本就是一个安谧静美的词语”“黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖，辽阔的褴褛倏忽隐遁在旷野深处，唯有那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤穹苍，旗帜一般引领着冬天不断深入”可知，这里写出了村庄的安谧；
结合第③段从“ 如若置身山梁，遥望村庄深处，便见袅娜的炊烟悠悠舒展着身姿，将草木的香味播撒在辽阔的空域”可知，这里写出了村庄的温馨；第④段“落雪的村庄更令人心花怒放”“围炉而坐的人，脸膛映照着浓艳的炉火，漫谈着，嬉笑着”，这里写出了村庄的气氛温馨祥和；
结合第⑤段“一任雪花的光芒懒懒地照耀着，迷人着，不觉得冬之寒凉了，唯有会心的笑意洋溢在眉宇之间”“静静地欣赏着冬之雪景”可知，写出了村庄的静美。
【14题】
本题考查赏析句子。
结合“雪花闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落在空中的银屑”可知，这里运用了比喻修辞手法，将“阳光照耀下的枝头上的雪花”喻为“撒落空中的银屑”，“银屑”的特点是轻盈晶莹，用在这里生动形象地写出了雪花的晶莹，根据“让人喜不自胜”可知，这里表达了作者对雪花的喜爱之情。
【15题】
本题考查对标题含义的理解。作答时可从表层含义和深层含义来分析。
题目中的“等待”表面意思结合第①段的“代之而来的便是期待许久的冬，渴望在这个漫长的冬日里，能有一场场沸沸扬扬的大雪降临村庄”可知，冬天是在等待大雪降临村庄；深层含义，结合文章最后一段的“无雪的冬，唯有双目蓄满期许，仰首长空，在深情的瞩望里，等待一场雪的盛宴盛开在村廓四野”可知，冬天实际是在等待丰收的希望和富足、祥和的生活。
【16题】
本题考查对句子含义的理解。
结合第⑥段“学会享受，懂得敬畏”可知，这里把“雪花”人格化。雪花洁白晶莹，象征着美好，联系上文中第③段“感念洋洋洒洒的雪花对大地的润泽与抚慰，似乎每一朵雪花里，都凝聚着村庄无尽的期许”可知，雪花给大地带来了润泽，让人看到了丰收的情景，对美好的生活充满了期许。
五、名著阅读 （6分）
17. 填空
《骆驼祥子》是现代作家 （ ）的代表作。小说主人公祥子来到北京后，选择了当时城市底层老百姓常见的职业——（ ），想凭自己的力气挣饭吃。但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。
【答案】 ①. 老舍 ②. 拉洋车（拉车、车夫、人力车夫）
【解析】
本题考查文学常识和对名著内容的把握。
《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。祥子本是农村人，后来到城市谋生。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业——拉洋车，他想做一位人力车夫凭自己的力气挣饭吃。
18. 小说《骆驼祥子》成功塑造了祥子这个“小人物”，请你根据自己的理解，概括祥子最突出的一种性格特点，并结合具体情节进行分析。
要求：语言简洁明确，不少于45字。
【答案】坚韧好强。举例：在第五章中，他的财产被侦探一扫而空，他也重新鼓舞勇气，继续挣钱买车，可以看出他坚韧好强。
【解析】
本题考查概括人物性格。根据事例概括。
可以根据祥子早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整拼了3年，终于攒足了100元，买了一辆新车。体现他吃苦耐劳的性格。
六、作文 （40分）
19. 有人说：“快乐是人生中最简单的事情。”每天清晨，喝一杯温水，捧一本好书，你会开启美好的一天；出门前，对着镜子送给自己一个微笑，你会拥有一整天的好心情；学习时，认真对待每一件工作，每次完成一个小目标，你会发现成功其实也很简单；与人相处，多一份感恩，少一些苛责，你就会觉得很多人其实都非常友善……你看，快乐就是这么简单。
请以《快乐其实很简单》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：（1）主题明确，语言通顺，结构完整，字迹工整；（2）文中不得写出自己真实的校名和姓名。
【答案】例文：
快乐其实很简单
快乐，是很多人想要寻找的，可是又总觉得自己不快乐，其实快乐就在我们生活中的每一件小事里。
快乐，就是看书。就在书籍里面，我能体会到阅读的乐趣，能使我感受书中的智慧，心情也因此而变得快乐。读书时，我仿佛就是一条小鱼儿自由自在地遨游于知识的大海中；又仿佛是一位农民正收割者智慧的果实；还仿佛是一个园丁采摘知识的花朵。看书，就是我快乐的源泉。
快乐，就是养花草。在我悠闲的时候，照顾花草能让我心情变得美妙起来；悠闲时，我总是喜欢侍候花草，在阳台上，我养着绿萝，大叶仙丹，茉莉花。绿萝的叶子生机勃勃，使我乐观开朗；大叶仙丹的美丽，使我的烦恼一扫而光；茉莉花的洁白幽香，使我神清气爽。
快乐，就是和朋友欢聚。在假期的时候，我总是喜欢与朋友们相聚，我们总是一起约个地方，定个时间，聚在一起。聚会的时候，我们都会分享彼此的成绩，或是互相打趣，或是一起去玩耍。大家无忧无虑，自由自在，好不快乐。有时，一个朋友说了个笑话，其他人就在身边大笑，那个朋友也不尴尬，尽情享受朋友间的无所顾忌。
快乐，就是听音乐。在音乐中，我尽情欣赏乐曲的节奏和旋律。我总是喜爱在做事情的时候听音乐。看书时，我喜欢听悠扬的小提琴曲；写作业时，我喜欢听让人放松的钢琴曲；休息时，我喜欢听古典音乐；悲伤时，我喜欢听欢快的乐曲。音乐，总使我全心投入，一心陶醉于美妙的旋律中，这样子，能让我放下杂念，一心一意地做好每件事情。
快乐其实很简单，快乐就在我们的生活中，只要是热爱生活的人都能感受得到。你的生活中，快乐又是什么呢？是阅读、还是旅游、或者帮助别人呢？也许，你的快乐和我的快乐不一样，但是你也可以和他人分享你的快乐，使更多人也快乐。
【解析】
本题考查写作半命题作文。
1、审题立意。“快乐其实很简单”这个文题，引导我们思考生活，发现生活。写作时，首先对文题中的核心词语能够正确理解。真正的”快乐”是什么，或者说，怎样才称得上是普遍意义上的快乐；“简单”就是不复杂，相对容易,不需要过多的、附加的条件即可达成。结合起来说，“快乐其实很简单”，意思就是你所描述的快乐不需要刻意地追寻就能够体验得到，甚至一个眼神、一个手势、一句话语、一本图书、一杯淡茶……就足以让人感到无比的幸福与快乐。
2、选材构思。可参考以下构思：（1）以说理的方式，阐释为什么说快乐其实很简单。为了充分、有力地论证自己所持的观点，同学们可以旁征博引，列举一些古今中外的名人圣贤的至理名言与典范事例，也可以是自己身边的凡人小事、所见所闻等。只要言之成理，让人信服即可。（2）记叙自己有关“快乐其实很简单”的真实事例、体验与感悟。可以是一件事，也可以是几件既有区别又有内在联系的事，以小见大地切入，会更有可信度与说服力。（3）以“旁观者”的视角，通过对比的表现手法，聚焦人们如何简单、容易地获得快乐，以及与快乐擦肩而过的原因，以此说明只要不奢求、不贪婪，就能够很快乐地拥有快乐。文体方面，除了记叙文、议论文、散文外,还可以写书信、日记、小小说、童话等，形式上能给人新颖之感。

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