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第三课 领会科学思维 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
一、单选题
1．数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律，从而创造了元素周期的“八音律”表。这启示我们（ ）
A．抽象思维与形象思维有互补性
B．科学思维具有客观性和逻辑性
C．艺术思维对科学发展有批判性
D．创新思维必须关联科学与艺术
2．经过反复的测算与试验，天舟六号货运飞船入轨后顺利完成状态设置，于北京时间2023年5月11日5时16分，成功对接于空间站天和核心舱后向端口。交会对接完成后，天舟六号将转入组合体飞行段。本次自主快速交会对接的成功说明（ ）
①科学思维追求认识的客观性
②科学思维是内容与形式的统一
③科学思维的结果具有可检验性
④科学思维的结果具有预见性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．有专家指出，除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响，并采取切实行动来减缓这种影响，否则，人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这表明( )
A．科学思维追求认识的客观性
B．科学思维的结果具有预见性
C．科学思维的结果具有可检验性
D．科学思维的结果具有严谨性
4．从“西湖时代”到“钱塘江时代”，从“跨江发展”到“拥江发展”，从“人间天堂”到“峰会之地”“亚运之城”，杭州战胜了一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，时间见证着一脉相承和开拓创新。杭州取得跨越式发展，可能得益于（ ）
①“八八战略”的前瞻性与预见性引领
②党的指导思想彰显真理力量和实践伟力
③坚持社会主义初级阶段这个党和国家的生命线
④人民成为城市建设的决策者、创造者、享有者
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．2020年诺贝尔物理学奖颁发给了三位获奖者，因为“他们发现了宇宙中最奇异的现象之一——黑洞”。英国科学家因证明黑洞是爱因斯坦广义相对论的直接结果而获奖；德国科学家和美国科学家因在银河系中央发现超大质量天体而获奖。这说明（ ）
①广义相对论是科学思维的结果，具有预见性
②黑洞是科学思维的必然产物，具有可检验性
③科学家的发现体现了遵循逻辑思维要求与创新性的统一
④证明黑洞与广义相对论的关系必须以形象思维为基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．下面研究成果反映出（ ）
①源于人类社会实践的思维，促进研究团队在科学实验中实现预期的目的
②将感知到的事物之间联系加以概括，可以得出有关事物之间内在联系的结论
③思维具有能动性，在认识事物外部现象的同时也把握事物内部的本质和规律
④思维以实事求是的态度接受实践的严格检验，不断修正错误、坚持真理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．2020年8月31日6时，中央气象台发布台风蓝色预警，对2020年第9号台风“美莎克”的风力、移动方向等进行提前预报。这说明（ ）
A．思维都具有一定的间接性
B．科学思维的结果具有预见性
C．科学思维追求认识的定量化
D．科学思维的结果具有可检验性
8．100多年前，吉布斯等人提出的“经典成核理论”认为，只有当形成的冰核超过临界尺寸时，相变才可能发生。该理论百年来没有得到实验证实，阻碍了人们对自然界中相变成核这一重要物理现象的理解。中国科学院的研究团队首次在实验上证实了临界冰核的存在，并给出了临界冰核尺寸和过冷温度的关系。这说明（ ）
A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维的结果具有预见性
C．科学思维的结果具有可检验性 D．科学思维具有实践性
9．近年来，习近平总书记多次强调，各级领导干部要努力学习掌握治国理政的科学思维方法，如辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维等，防止出现“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况，以保证各项改革顺利推进。其中的底线思维，是一种风险思维、边界思维、战略思维。从严治党有底线，社会治理有底线，做人做事有底线，底线是不可逾越的警戒线，突破底线后患无穷。底线思维( )
①是一种科学思维方式，是对潜在风险的研判和全力防范
②是基于任何事物的存在都是有度的，追求发展必须保障底线
③是一种科学态度，要时刻防止量变达到临界点引起质变
④是对质量互变规律和对立统一规律的重新认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．科学思维,也叫科学逻辑,即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。它是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合。可见,科学思维（ ）
①是与逻辑思维、辩证思维并列的思维形态
②必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果
③坚持真理,接受实践的检验并修正错误
④目的是发现和发展人们的思维能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．安全管理是一个发现问题和解决问题的过程，在思维上必须强调对安全活动的过去、现在和将来的认识，提高超前思维能力，将历史、现实和将来相联系，把握安全的现实状况和走向，增强对事故发生的预见能力，从而适时调整安全策略，减少安全事故的发生。今年7月，我国有关部门成功对台风“杜苏芮”和“卡努”做出预警监测，帮助各地区应对防御，有效减轻损失。这说明（ ）
①科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物
②科学思维的结果具有预测性和可检验性
③科学思维具有确定性和一致性的要求
④思维能够帮助人们在实践中实现预期目的
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
12．日本一直以“核污染水是安全的”为由，强制推行排海。我国外交部发言人说：“如果核污染水真如日方所声称的那般安全，日方就应该选择在国内处置，而不是排向大海。”这体现的学习科学思维的思维素养意义是有利于我们（ ）
①纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理
②有所发明、有所创造，提高我们的创新能力
③更为全面、动态地把握客观事物，把握事物的本质
④提高政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟，助力国家强盛
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．2021年是中国共产党成立一百周年，我们在学习党史的过程中也要学习科学思维方法。强调用科学的思维方法观察、思考、分析问题，是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的一个鲜明特点。我们之所以要学习科学思维方法，是因为科学思维（ ）
①坚持内容与形式的统一
②符合认识规律、遵循逻辑规则
③接受实践的严格检验,坚持真理
④透过现象认识和把握事物的本质
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．2020年8月6日，世界卫生组织卫生紧急项目负责人表示，目前全球约有165种疫苗处于试验阶段，26种进入临床试验阶段，全球6种新冠疫苗进入三期临床试验阶段，其中3种来自中国，短期内取得如此成果是难以置信的。接下来就是要确保疫苗安全有效，三期临床试验将展开大规模测试，世卫组织希望将有更多候选疫苗进入三期临床试验阶段。这说明（ ）
①科学思维总是从实际出发　
②科学思维不盲目崇拜权威　
③科学思维能对前景作出合理判断　
④思维的结果必须接受实践的检验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．受国内国际多种因素影响,我国经济下行压力加大。根据经济发展形势,中国人民银行决定于2022年12月5日降低金融机构存款准备金率0.25个百分点(不含已执行5%存款准备金率的金融机构)。央行通过货币政策的有效性,精准发力,巩固经济回稳向上基础。材料表明（ ）
①思维在实践中产生,又反作用于实践
②思维能够帮助人们在实践中实现预期目的
③运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物
④科学思维从主观需要出发,力图如实地反映认识对象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．为使祝融号火星车成功越冬，工程团队决定采取转动太阳翼调整光照角度、减少每天工作项目和时长等措施，逐渐让火星车进入“休眠”模式，待温度提升，再对火星车进行“唤醒”。从科学思维的角度，这一做法体现（ ）
①科学思维的目的是透过现象抓住事物内在本质
②思维是人脑对客观事物现象和外部联系的反映
③科学思维从实际出发，力争能动地反映认识对象
④正确的思维能够指导人们在实践中实现预期目的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、主观题
17．习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针。坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本。以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。
结合材料，运用《逻辑与思维》中领会科学思维的知识，谈谈对习近平新时代中国特色社会主义思想中关于教育强国科学论述的理解。
18．材料一 国务院审议通过《未成年人网络保护条例（草案）》。强调要筑牢未成年人网络保护的法治支撑。草案聚焦未成年人网络保护工作面临的突出问题，总结近年来未成年人网络保护工作的实践经验，将成熟做法上升为法规制度，健全网络综合治理体系。
材料二 2023年2月，国家广播电视总局召开会议，研究部署加强短视频管理、防范未成年人沉迷等工作。会议指出，当前未成年人上网看视频出现了一些问题，需要我们进一步加强短视频建设和管理，要全面抓好内容建设、融合传播、优质供给、许可准入、日常监管、专项培训、法规制度、算法管理等各项重点工作，要注重任务落实。2月以来，管理工作取得一系列成效，实现了提质升级，为未成年人健康成长营造了更加有利的网络视听环境。
结合材料，运用科学思维的特征，阐释国家广播电视总局对短视频相关管理工作的要求。
19．材料一 歌德说：“如何思维比思维什么更为重要。”人人都有思维，但只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导。在马克思主义的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学的思维。这里所说的科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立。
材料二 德国物理学家劳厄曾说：“重要的不是获得知识，而是发展思维的能力。”科学思维能力，主要包括理性思维能力、辩证思维能力、系统思维能力、创新思维能力等。其中，创新思维能力可以在学习和运用知识的过程中，通过对归纳思维与演绎思维、发散思维与聚合思维、求同思维和求异思维、量变思维与质变思维的训练予以获得和发展。
材料三 科学家指出，一个人的青少年时代是思维最活跃的时代——青少年时代疑问最多，想象力最丰富，最容易提出问题。因此，每个青少年都有着良好的创新潜能。
(1)科学思维的特点是什么？
(2)请从科学思维的角度分析培养创新思维能力的意义。
20．在马克思主义法治理论中国化的百年历史进程中，习近平法治思想集中体现了当代中国共产党人对新时代全面依法治国重大理论和实践问题的深刻思考，符合共产党执政、社会主义建设和人类社会发展的要求。
习近平法治思想从我国法治建设发展的现实出发，系统地把握马克思主义法治理论和社会主义法治理论框架及其演进逻辑。从法例、事例、案例三重角度研究习近平法治思想，梳理习近平法治思想的实践逻辑与实践例证。不断推进我国法治思想研究向着体系化、纵深化、精细化发展，增强法治建设的实效性。
习近平法治思想的正式提出，推动了习近平法治思想研究的繁荣，也给当下中国法学提出一个重大研究课题：全面总结我国法治建设的成功经验，努力建构与“中国特色社会主义法治体系”相匹配的中国自主的法学知识体系。
结合材料，运用领会科学思维的知识，谈谈对习近平法治思想的看法。
21．材料一 2022年11月3日9时32分，梦天实验舱顺利完成转位，标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈出了关键一步。
梦天实验舱的长征五号B运载火箭的动力来源就是发动机，而高温合金被称为“先进发动机基石”。研制团队通过不断调整配方的化学成分，在两年中做了上百次试验，终于研制出了抗高温高压的高温合金。而这只是万里长征走完了第一步，接下来每一步都无比艰难。在液氧煤油发动机研制的初期，接连发生了四次爆炸。“因为所谓的新型号就是新的技术，客观规律的认识还不清楚，一定要把所有的问题暴露出来，不怕失败。”一个阀门问题的试验，他们连续做了100多次。经过近一年的摸索，终于看到了希望的曙光。2006年，液氧煤油发动机进行了600秒长程试车取得成功。2016年，液氧煤油发动机在长征五号首飞任务中获得成功。
材料二 近期，党中央、国务院根据病毒变异特征和疫情发展形势，因时因势优化完善防控措施，提出了十条针对性措施，进一步强化疫苗接种、学校防控、涉疫安全保障、群众就医、用药和基本生活保障、社会正常运转维持等要求，持续提高防控的科学精准水平，最大程度保护人民群众生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对群众生产生活秩序和经济社会发展的影响。引导公众首先要尊重科学，理解病毒和传染病的一般规律，尤其是在疫苗和药物的阻击之后，现阶段奥密克戎的变异与原始毒株和德尔塔变异株相比，致病力下降了；其次要从观念层面解除对阳性感染者的歧视，坦然地面对新冠病毒的不断变异，做到生活、工作和防疫并行不悖。
(1)结合材料一，分析长征五号B运载火箭的研制历程体现了科学思维的哪些特征。
(2)结合材料二，阐述科学思维在疫情防控中的思维素养意义。
参考答案：
1．A
【详解】A：材料中数学家、物理学家、化学家等科学家的发明创造都受到了音乐的启发，这启示我们抽象思维与形象思维有互补性，A正确。
B：科学思维的客观性意味着它从实际出发，力图如实地反映认识对象，不盲目崇拜权威或相信书本结论，而是尊重实践检验的结果，努力把握和遵循客观规律。科学思维的逻辑性通过概念、判断、推理的形式，造成合乎逻辑的理论体系，反映客观事物的本质属性和运动规律，B与题意无关。
C：材料没有涉及艺术思维对科学发展有批判性，C错误。
D：说法过于绝对，创新可以关联科学与艺术，也可以不关联，D错误。
故本题选A。
2．B
【详解】①②：上述材料未体现科学思维追求认识的客观性以及科学思维是内容与形式的统一，①②不符合题意。
③④：经过反复的测算与试验，天舟六号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口，体现了科学思维的结果具有可检验性、预见性，③④符合题意。
故本题选B。
3．B
【详解】A：材料强调的是专家对人类破坏环境恶果预见性而不是客观性，A排除。
B：材料体现了专家对人类破坏环境恶果的预见，这表明科学思维能够把握事物发展的规律，因而它的结果具有预见性，B符合题意。
C：材料强调的是专家对人类破坏环境恶果预见性而不是可检验性，C与题意不符。
D：严谨性是抽象思维的特征，D与题意不符。
故本题选B。
4．A
【详解】①②：从“西湖时代”到“钱塘江时代”，从“跨江发展”到“拥江发展”，从“人间天堂”到“峰会之地”“亚运之城”，杭州战胜了一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，杭州所取得的跨越式发展，以最有力的方式彰显了“八八战略”的前瞻性与预见性，彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，①②符合题意。
③：社会主义初级阶段是我国的基本国情，不是党的基本路线，党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，③说法错误。
④：人民成为城市建设的创造者、享有者，或者参与者、评判者、获益者，决策者说法错误，④排除。
故本题选A。
5．A
【详解】①：科学思维具有预见性和可检验性，广义相对论是科学思维的结果，具有预见性，①说法正确。
②：黑洞是客观存在的事物，发现黑洞是科学思维的结果，②说法错误。
③：科学家的证明和发现遵循逻辑思维方法创新性地解决问题，体现了遵循逻辑思维要求与创新性的统一，③说法正确。
④：证明黑洞与广义相对论的关系必须以抽象思维为基础，④说法错误。
故本题选A。
6．C
【详解】①：思维源于社会实践，但源于人类社会实践的正确思维，促进研究团队在实践中实现预期的目的，①错误。
②③：通过对肤纹获取和存储工具进行优化、对表型量化方法进行精细化，从遗传学角度解释了20世纪即被发现的“指纹模块现象”。通过肤纹特征和先天性遗传病的统计分析，研究团队筛选出患者的最佳皮肤纹理特征组合，为未来的生命健康研究提供新的方向。这说明思维具有能动性，将感知到的事物之间联系加以概括，可以得出有关事物之间内在联系的结论，在认识事物外部现象的同时也把握事物内部的本质和规律，②③正确。
④：科学思维的结果具有可检验性，科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，不断修正错误、坚持真理，④错误。
故本题选C。
7．B
【详解】B：题干主要说明人类能够预测台风的风力、移动方向等，这是运用科学思维预见事物发展的趋势，说明科学思维的结果具有预见性，B符合题意。
A：材料没有体现维都具有一定的间接性，A不合题意。
C：科学思维追求认识的客观性，不是定量化，排除C。
D：材料没有体现科学思维的结果具有可检验性，D不合题意。
故本题选B。
8．C
【详解】C：思维的结果必须接受实践的检验，中国科学院的研究团队首次在实验上证实了临界冰核的存在，并给出了临界冰核尺寸和过冷温度的关系，通过实践验证了其认识成果，体现了科学思维的结果具有可检验性，C符合题意。
AB：科学思维追求认识的客观性，强调科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象，科学思维的结果具有预见性，强调科学思维能够对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，材料体现的是科学思维的结果具有可检验性，没有体现科学思维追求认识的客观性及科学思维的结果具有预见性，AB不符合题意。
D：科学思维属于认识范畴，“科学思维具有实践性”说法错误，D排除。
故本题选C。
9．A
【详解】①：从严治党有底线，因为底线思维是一种科学思维方式，是对潜在风险的研判和全力防范，①正确。
②：底线是一种不可撼动的准则，突破底线后患无穷，说明任何事物的存在都是有度的，追求发展必须保障底线，②正确。
③：“防止量变达到临界点引起质变”说法错误，这种说法忽视了正向质变的积极作用，③说法错误。
④：材料中没有体现对立统一规律，而且重新认识的说法也不妥，④错误。
故本题选A。
10．C
【详解】①：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，①错误。
②③：科学思维，是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合，是人类实践活动的产物，这说明科学思维必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果，坚持真理，接受实践的检验并修正错误，②③正确。
④：科学思维目的是更好地为实践服务，④错误。
故本题选C。
11．A
【详解】①：“在思维上必须强调对安全活动的过去、现在和将来的认识，提高超前思维能力，将历史、现实和将来相联系”，这体现了科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物，①符合题意。
②：对台风“杜苏芮”和“卡努”做出预警监测，帮助各地区应对防御，有效减轻损失，体现了科学思维的结果具有预测性和可检验性，②符合题意。
③：材料未体现科学思维具有确定性和一致性的要求，③排除。
④：思维有正确和错误之分，科学思维能帮助人们在实践中实现预期目的，④说法错误。
故本题选A。
12．B
【详解】①③：纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理：更为全面、动态地把握客观事物，把握事物的本质，均属于学习科学思维的思维素养意义，①③符合材料和题意。
②：有利于我们有所发明、有所创造，提高我们的创新能力，虽然属于学习科学思维的思维素养意义，但不符合材料信息，②不选。
④：提高政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟，助力国家强盛是学习科学思维方法的思想政治意义，不符合题意，④不选。
故本题选B。
13．B
【详解】①：任何思维都是形式与内容的统一，但思维有科学与非科学之分，坚持内容与形式的统一与题干构不成因果关系，①不符合题意。
②④：我们之所以要学习科学思维方法，是因为科学思维符合认识规律、遵循逻辑规则，能透过现象认识和把握事物的本质，②④符合题意。
③：问题问的是为什么要学习科学思维，接受实践的严格检验,坚持真理与题干构不成因果关系，③不符合题意。
故本题选B。
14．D
【详解】①②：材料未涉及从实际出发、未体现不盲目崇拜权威，①②不符合题意。
③：材料中预测了下一步疫苗研发的问题，这是对前景的合理判断，③说法正确。
④：材料中“开展大规模测试”，体现了思维的结果必须接受实践检验，④说法正确。
故本题选D。
15．B
【详解】①③：我国根据经济发展形势，调整货币政策，精准发力，从而促进经济回稳向上发展。这说明思维在实践中产生,又反作用于实践；运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物，①③正确。
②：正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期目的，②说法错误。
④：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，④说法错误。
故本题选B。
16．D
【详解】③④：为适应环境变化，工程团队决定采取转动太阳翼调整光照角度、减少每天工作项目和时长等措施，逐渐让火星车进入“休眠”模式，体现了科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，正确的思维能够指导人们在实践中实现预期目的，③④正确。
①：学习科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律，实践是认识的最终目的，因此指导实践、服务实践才是科学思维的目的，①排除。
②：工程团队让火星车进入“休眠”模式，待温度提升，再对火星车进行“唤醒”。这是强调思维对客观事物的反作用，不是反映，②排除。
故本题选D。
17．科学思维追求认识的客观性。习近平新时代中国特色社会主义思想从中国客观实际出发，深刻把握时代发展潮流，遵循社会发展和教育发展规律。科学思维的结果具有预见性。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，以教育之强夯实国家富强之基。科学思维的结果具有可检验性。我国目前的教育强国指数比2012年上升26位，位居第23位，建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。这充分证明了习近平新时代中国特色社会主义思想经得起实践的检验。有助于我们把握事物的本质和发展规律，坚持辩证思维方法，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。教育强国立足国家富强，着眼长远，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
【分析】
背景素材：教育强国
考点考查：科学思维的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】
第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问需要运用《逻辑与思维》中领会科学思维的知识，谈谈对习近平新时代中国特色社会主义思想中关于教育强国科学论述的理解。运用课本原理结合材料回答即可。
第二步:审材料，通过标点符号、段落等，提取材料关键词。
关键词①：习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国实践→可联系科学思维追求认识的客观性。
关键词②：建设教育强国，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，以教育之强夯实国家富强之基→可联系科学思维的结果具有预见性。
关键词③：我国目前的教育强国指数比2012年上升26位，位居第23位，建成世界上规模最大的教育体系→可联系科学思维的结果具有可检验性。
第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
18．①科学思维追求认识的客观性。针对当前未成年人上网看视频现象的普遍和出现的问题，加强短视频建设和管理，从我国社会现实出发，遵循了社会实际。②科学思维的结果具有预见性。全面抓好内容建设等重点工作，注重任务落实，有利于引导短视频沿着健康方向发展。③科学思维的结果具有可检验性。自开展活动以来，取得了一定成效，为未成年人健康成长营造了更加有利的网络视听环境，证明了管理方案经得起实践的检验。
【分析】背景素材：国务院审议通过《未成年人网络保护条例（草案）》
考点考查：科学思维的特征的知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：法治意识、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需要获取材料关键词，调用科学思维的特征的相关知识进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：聚焦未成年人网络保护工作面临的突出问题，总结近年来未成年人网络保护工作的实践经验→可联系科学思维追求认识的客观性。
关键词②：全面抓好内容建设、融合传播、优质供给、许可准入、日常监管、专项培训、法规制度、算法管理等各项重点工作，要注重任务落实→可联系科学思维的结果具有预见性。
关键词③：2月以来，管理工作取得一系列成效，实现了提质升级，为未成年人健康成长营造了更加有利的网络视听环境→可联系科学思维的结果具有可检验性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、材料等有机结合。
19．(1)①科学思维追求认识的客观性。②科学思维的结果具有预见性。③科学思维的结论具有可检验性。
(2)①创新性思维可以更好地担当起维护真理的职责。②创新性思维能够全面地、动态地把握客观事物。③可以提升我们的思维品质，提高我们的创新能力。④可以自觉地利用思维定势的优势，克服其负面影响，提高思维的效率。
【分析】考点考查：科学思维的特点，科学思维的意义
能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】（1）本题为简答题。依据教材知识作答即可，详解略。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是意义类，需要调用科学思维的知识，从意义的角度进行分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：创新思维能力可以在学习和运用知识的过程中，通过对各种思维的训练予以获得和发展→可联系担当起维护真理的职责、全面动态的把握客观事物；
关键词②：青少年时代疑问最多，想象力最丰富，最容易提出问题→可联系在合适的时期提升我们的思维品质，利用思维定势的优势，提高思维的效率。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．①科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。习近平法治思想，遵循了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。
②科学思维追求认识的客观性、结果具有可预见性和可检验性。习近平法治思想，从我国法治发展的实际出发，必将推动我国法治道路不断前进，如今我国法治实践取得的成就，充分证明了习近平法治思想经得起实践的检验。
③把握习近平法治思想，有助于准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟；有助于我们积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，助力国家强盛和民族复兴。（或：有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理；有利于我们把握事物的本质和发展规律；有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。）
【分析】背景素材：习近平法治思想
考点考查：科学思维的含义与特点、学习科学思维的意义
能力考查：描述与阐释事物、论证与探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：习近平法治思想，遵循了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律→可联系科学思维的含义。
关键词②：习近平法治思想依据我国法治建设发展的现实出发，不断推进我国法治思想研究向着体系化、纵深化、精细化发展，增强法治建设的实效性→可联系科学思维的特点。
关键词③：习近平法治思想的正式提出，推动了习近平法治思想研究的繁荣，也给当下中国法学提出一个重大研究课题→可联系学习科学思维的意义。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
21．(1)①科学思维追求认识的客观性。研制团队不断调整配方的化学成分，在两年中做了上百次试验，终于研制出了抗高温高压的高温合金，从实际出发，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。
②科学思维的结果具有预见性。从研制抗高温高压的合金，到液氧煤油发动机，再到实现长征五号B承担运载的任务，研制团队找出事物发展的规律，进行了合乎逻辑的推断。
③科学思维的结果具有可检验性。一个阀门问题的试验，研制团队连续做了100多次，一定要把所有的问题暴露出来，不怕失败，以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。
(2)①国家根据形势，因时因势优化完善防控措施，提出了十条针对性措施，引导公众坦然地面对，做到生活、工作和防疫并行不悖，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。
②根据密克戎病毒变异株致病性减弱的情况，国家实时调整疫情防控策略，有利于我们正确运用辩证思维的方法，全面地、动态地把握病毒发展的规律。
③国家引导社会公众要从观念层面解除对阳性感染者的歧视，科学理性地打好疫情防控阻击战，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。
【分析】背景素材：梦天实验舱顺利转位、疫情防控
考点考查：科学思维的特征、科学思维的思维素养意义
能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物
核心素养：科学精神、政治认同、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题是体现类主观题，需要调用科学思维的特征的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：调整配方、上百次试验→可联系：科学思维追求认识的客观性。
关键词②：空间站的目标、希望→可联系：科学思维的结果具有预见性。
关键词③：不怕失败、获得成功→可联系：科学思维的结果具有可检验性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题是意义类主观题，需要调用科学思维的思维素养意义的有关知识分析作答，作答语言要落脚在“有利于”。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：因时因势优化措施→可联系：有利于把握新情况、解决新问题。
关键词②：奥密克戎致病力下降，调整策略→可联系：有利于把握事物本质和发展规律。
关键词③：解除歧视，坦然面对→可联系：有利于驳斥诡辩，捍卫真理。
第三步：整合信息，组织答案。

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