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第十一课 创新思维要善于联想 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
一、单选题
1．中国商飞C919推出新改型了！C919高原型由中国商飞公司与西藏航空联合研制，可以满足西部地区的运输需求，适合在高原地区的机场起降，具有较强的高原适应性和经济性。西藏航空公司丰富的高原运行经验和宝贵的运行数据对于这一机型研制极具推动作用。这表明（ ）
①实践提出的问题引导科技创新的发展方向
②科创经验的利用决定科创水平达到新高度
③创新思维的智慧之花必然结出实践之果
④科技创新活动要在继承的基础上破旧立新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．科幻作品《时空画师》荣获雨果奖，该作品以北宋名画《千里江山图》创作的前因后果为主要内容，将历史、科幻与推理相结合，将美术史的神秘叠加科幻的释读，呈现出既厚重又空灵的独特质感。从科学思维的角度理解，该作品（ ）
①运用辩证思维，展现了对历史进行科幻解读的思维抽象
②运用创新思维，将厚重的历史事实迁移到内容创作过程
③运用逻辑思维，经过逻辑推理的检验形成独特艺术风格
④展现思维能动性，将科幻创作呈现时空层面的独特想象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．由清华大学牵头设计的载人月球车“望舒之辇”，灵感来自秦始皇陵兵马俑出土的铜车马关键元素，其车顶华盖不仅解决了科学仪器设备长期供电的问题，并且为车上设备制造了阴影区域，降低了仪器设备、电池抵抗月昼约128℃高温的难度。“望舒之辇”的设计说明（ ）
①创新性思维能把观念的存在变成现实的存在
②认识只要不断调整就能正确地指导科学实验
③价值是主体需要与事物属性之间的特定关系
④实践的需要推动着人们进行新的探索和研究
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．我们常说面部抗衰要遵从三个原则，即：“适度、适合、适当”。对美的追求是无止境的，但需适度而为。盲目跟风是不可取的，要根据个人的情况，选择适合的塑美方式。变美途径多样，但选择适当的机构，是对医疗安全的首要保障。这一论述（ ）
①坚持从实际出发，注重实事求是
②遵循适度原则，坚持事事折中
③体现了创新思维思路的多向性
④注意把握分寸，“得中”而处之
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．实施自贸试验区提升战略，注册资本登记制度改革等推广开来，制度创新激发发展活力；仰望寰宇有“嫦娥”奔月、“天问”落火，逐梦海疆有“深海勇士”号、“奋斗者”号深潜，科技创新拓宽认知边界；敦煌研究院通过数字孪生技术还原洞窟壁画，三星堆博物馆运用增强现实、混合现实技术为游客提供沉浸式体验，文化创新增强文化自信……由此可见（ ）
①问题是创新的起点，创新思维要以人类需要为基础
②培养创新思维的根本目的是推动社会实践的发展
③培养创新思维要摒弃破旧立新的惯性思维
④提升创新思维能力才能把握时代、引领时代
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明（ ）
①丰富的专业知识是创新思维的源泉
②丰富的实践经验必然促进创新思维
③正确发现和提出问题是创新的首要环节
④创新是对既有理论和实践的突破
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．李苦禅画了一幅惟妙惟肖的高山瀑布画，齐白石观后却摇着头说，还是体现不出巨瀑轰隆而下的声音。李苦禅苦思数日，仍不得其法，遂向齐白石请教。只见齐白石在画上瀑布边添加了两个人，一人手放口前躬身呐喊，一人手放耳边侧身倾听。齐白石画瀑布声音的手法（ ）
①运用了形象思维，以人物姿态表达作者意图
②运用了抽象思维，以严密推导表达生动场景
③运用了辩证思维，由思维抽象达到思维具体
④运用了创新思维，由新颖构图实现音形统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”唐代诗人白居易的《暮江吟》描绘了两幅绝妙画卷，一幅是夕阳西沉的绚丽景象，一幅是新月东升的朦胧夜色。诗人通过“露”“月”视觉形象的描写，妥帖地运用比喻把喜悦之情寄寓景色之中。从逻辑与思维的角度看，该诗句妙在( )
①利用改造与组合的畅想方式，找到露珠与真珠、新月与弯弓的关联
②运用联想和想象抒发诗人对自然的喜爱，体现了思维表达的情感性
③运用形象思维触及露珠、新月本质和规律，注重运行方式的推导性
④通过思维具体形成了对残阳、露珠等认识对象存在形态的纯然构想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．“哪壶不开提哪壶，提了哪壶开哪壶。”近年，一些地方电视台“广开言路收问题，深入调查取证据”，通过问政节目，现场向相关部门领导摆出民生热点、难点问题，最终使大多数民生问题得到妥善处理，促进了社会和谐稳定。下列说法正确的是（ ）
①“提了哪壶开哪壶”，要求充分发挥主观能动性
②“开哪壶”的关键，在于发现这壶、那壶的共性
③“哪壶不开提哪壶”，体现以问题为导向的创新思维
④从“哪壶不开”到“开哪壶”，是以联想思维实现思维创新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．经典古体诗歌充满了诗意之美和逻辑之美。对于下列诗句判断正确的有（ ）
①“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”违背了矛盾律要求
②“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”运用了形象化想象
③“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现思维的间接性
④“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”属于类比推理方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．我国有些地方有冬至吃饺子的习俗，据说是为了纪念张仲景用羊肉饺子治冻耳一事。张仲景从长沙告老还乡后，见到很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他用中医经验分析，冻耳多为外寒侵袭，寒凝血瘀所致，而羊肉性温，有补气、温经散寒、活血化瘀的作用。张仲景就让弟子在空地上搭起医棚、架起大锅，把羊肉、辣椒和一些祛寒药材放在锅里煮熬，煮好后再把这些东西捞出来切碎，用面皮包成耳朵状的“娇耳”,制成了“祛寒娇耳汤”,有效地解决了百姓冻耳朵的问题。这表明（ ）
①联想思维具有跨越的联结性
②联想思维具有逻辑制约的畅想性
③迁移是联想思维的“联结”方式
④想象是联想思维的“畅想”方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．中国北斗是我国自主建设的卫星导航系统。自1994年北斗一号立项以来，历经二十六载，从无到有，从区域到全球，交出一份沉甸甸的“成绩单”。对上述材料蕴含的创新思维的知识认识正确的是（ ）
①注重研究新情况才能在实践中有所创新
②丰富的想象力有利于促进创新思维的形成
③创新思维具有非逻辑制约的畅想性
④寻找新思路只能用迁移的联想方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．近日,凭借另辟蹊径的双语带货,某培训机构旗下直播品牌爆红,刷屏社交平台。曾经的培训教师变身主播,在直播间用中英文介绍蔬果、牛排、海鲜等产品，大量的知识延伸让人们愿意主动守在直播间认真“听课”,激情下单。凭借长期的教学积累和持续的模式摸索，该机构正在迎来转型后的一次飞跃式成长。这体现了（ ）
①联想是创新思维的基础,具有连续的跨越性
②创新思维不会凭空产生,必须以实践为基础
③迁移可以开辟认识新情况、解决新问题的可能道路
④自我否定自我超越,才能打破规律获得发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．一家美国玩具公司，从“克隆羊”多利那里得到启示，顾客只要将一张女儿的彩照和一份反映女儿特征的表格寄给公司，该公司便会给顾客一个和照片一模一样的玩具娃娃，取名为“孪生姐妹”，玩具公司的生意也因此兴旺起来。由此可见（ ）
①联想思维具有跨越的联结性
②联想思维具有非逻辑制约的畅想性
③创新思维是对原有思维成果的彻底否定
④独特性是辩证思维的重要特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．想象是在头脑中对已有表象进行加工、改造、重新组合形成新形象的心理过程。想象的内容和水平受社会历史条件和生活条件的制约和影响。如“齐天大圣”有七十二般变化，但每一种变化都没有超越当时科学发展和时代水平。正像高尔基说的那样：“想象在其本质上也是对于世界的思维，……是一种‘艺术的思维’。”下列对想象的理解正确的是（ ）
①作为一种思维形式，想象在实践中产生和发展
②想象通过对已有表象的加工，如实反映认识对象
③从思维运行的基本单元看，想象属于形象思维
④一般而言，思维表达的严谨性是想象的主要特征
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
16．联想思维具有非逻辑制约的畅想性,主要表现为(　　)
①注重推理过程的严密性　
②可以通过构想、想象,甚至是幻想等方式来表现　
③是按照一定的法则、程序等进行的一种思维过程　
④人的认识能够把看似不相关的认识对象联系起来
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
二、主观题
17．阅读下列材料，回答问题。
多多买菜、美团优选….…受新冠疫情影响，越来越多的社区团购平台成为上海市民居家买菜、购物的钟爱对象。社区团购采用“预售+定点配送+自提”的方式，为社区居民提供安全高效的购买体验。通过很多社区周边的超市小店负责采买配送，基于邻居身份建立社群关系，通过微信群把用户聚合，聊天的同时增加了复购率;摒弃传统门店租金，采用先收款再进货的业务模式，从供货源直采直供社区居民，让商家无资金周转的压力，更无库存积压的风险。据统计，2021年全国社区团购规模达1205亿元，未来的社区团购呈现出良好的发展前景。
结合材料，运用创新思维的含义与特征有关知识，说明社区团购快速发展的奥秘。
18．靓丽的中国红车身、灵动的流线型设计、高强度碳纤维车身……中国第一汽车集团有限公司与中国航天科技集团有限公司共同自主研发的国产雪车近日正式亮相，相关研制过程也同时揭开面纱。在国产雪车研制过程中，中国一汽负责总体方案、造型设计，尤其是车架、转向、制动等系统和冰刀等核心零部件的研发。雪车有底盘、车身等要素，与汽车制造有很多相似之处，虽然是零起点，但研发速度很快。数控团队承担了雪车项目冰刀的试制加工任务，团队充分发挥想象力，创新设计了多规格多工位夹具，在一个夹是上实现四种冰刀12个工序的加工，优化工艺和加工方法避免装夹变形和应力变形，“这次跨界造冰刀，既是挑战，也是对大家技术的检验，我们经受住了挑战。”中国一汽专家这样说。国产雪车攻坚小组还通过对运动员进行三维仿真建模，模拟运动员运动姿势，让运动员与国产雪车真正“合二为一”。国产雪车不但打破了国外品牌长期垄断中国雪车市场的局面，还为北京冬奥会带来了更多的科技元素，更为年轻的中国雪车国家队在冬奥会上取得好成绩增添了几分可能。
结合材料，说明国产雪车的研制过程是如何体现联想思维方法的。
19．蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝帛太贵；丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。
蔡伦造纸的创新想法来自哪里？——来源：蔡伦从日常的书写体验中，发现了人们常用的竹木简、丝帛、丝绵纸、麻纸等书写材料都存在缺陷。例如，竹木简笨重、丝帛价格昂贵、丝绵纸难以量产、麻纸质地粗劣等。蔡伦正是从原有书写材料存在的问题中孕育出制造质量较高又适合书写的纸张的创新想法。
从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点？
20．案例1双赢互利的推销
国外有家公司既经营鲜牛奶，又经营面包、蛋糕。这家公司的牛奶质优价廉，每天都能在天亮以前就将牛奶送到订户门前的小木箱内。牛奶的订户不断增多，公司获利越来越大，可是这家公司经营的面包、要糕，虽然也质优价廉，但由于门市部所在的地段较偏僻，来往的行人不多，营业额一直不大。
公司很多人定议通过用电视台和报纸做广告来扩大影响，可老板却想出这样一个办法：设计、印刷一种精美的小卡片，正面印各种面包、蛋糕的名称和价格，卡片的背面是订单，可填写需要的品种、数量和送货时间以及顾客的签名。每天把它挂在牛奶瓶上送给订户，第二天再由送奶人收走，第三天便能将所订的面包、蛋糕等食品，随同牛奶一起送到订户家中。结果，该公司的面包、蛋糕等食品销路大增。
案例2文学创作与想象力
俄国作家屠格涅夫有一次坐席，看见岸边有一幢房子，楼上是一位美丽的少女，楼下有一位老妇人。于是他就想象，这位少女是谁？她为什么会被关在楼上？这位老妇人又是谁？他们是什么关系？通过想象，他创作出著名的小说《阿细亚》。许多文学创作都离不开想象，如《西游记》中的妖魔鬼怪；《水浒传》中的武松打虎；《聊斋》中的妖、鬼等。
思考：案例1、2主要体现的联想思维的方法及这种方法的意义。
参考答案：
1．B
【详解】①：C919高原型可以满足西部地区的运输需求，适合在高原地区的机场起降，具有较强的高原适应性和经济性，这说明实践提出的问题引导科技创新的发展方向，①符合题意。
②：科创经验的利用有利于促进科创水平达到新高度，但“决定”夸大了科创经验的作用，②排除。
③：创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，并且经过实践才能结出实实在在的实践之“果”，③说法错误。
④：西藏航空公司丰富的高原运行经验和宝贵的运行数据对于C919高原型研制极具推动作用，这表明科技创新活动要在继承的基础上破旧立新，④符合题意。
故本题选B。
2．D
【详解】①：该作品以《千里江山图》创作的前因后果为主要内容，将将历史、科幻与推理相结合，呈现了独特质感，未涉及对历史进行思维抽象，思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，①不选。
②④：该作品将历史、科幻与推理相结合，运用创新思维将厚重的历史事实迁移到内容创作过程，将美术史的神秘叠加科幻的释读，展现思维能动性，将科幻创作呈现时空层面的独特想象，②④入选。
③：该作品将历史、科幻与推理相结合，但不是经过逻辑推理的检验，实践是检验认识真理性的唯一标准，③不选。
故本题选D。
3．D
【详解】③④：由清华大学牵头设计的载人月球车“望舒之辇”，灵感来自秦始皇陵兵马俑出土的铜车马关键元素，其车顶华盖不仅解决了科学仪器设备长期供电的问题，并且为车上设备制造了阴影区域，降低了仪器设备、电池抵抗月昼约128℃高温的难度。“望舒之辇”的设计说明价值是主体需要与事物属性之间的特定关系，实践的需要推动着人们进行新的探索和研究，故③④符合题意。
①：实践具有直接现实性，能把观念的存在变成现实的存在，创新性思维不具有直接现实性，①错误。
②：认识有正确和错误之分，只有正确认识才能正确地指导科学实验。“认识只要不断调整就能正确地指导科学实验”的说法太绝对，排除②。
故本题选D。
4．B
【详解】①：盲目跟风是不可取的，要根据个人的情况，选择适合的塑美方式，这说明要坚持从实际出发，注重实事求是，①符合题意。
②：“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。“事事折中”说法错误，②排除。
③：创新思维思路的多向性表现在遇到问题不是一味单向探索，而是从多角度、多渠道、多因素灵活地进行思考。材料没有体现创新思维思路的多向性，③不符合题意。
④：对美的追求是无止境的，但需适度而为，可见，要注意把握分寸，“得中”而处之，④符合题意。
故本题选B。
5．D
【详解】①：问题是创新的起点，创新思维要以实践为基础，①错误。
②④：材料强调制度创新激发发展活力，科技创新拓宽认知边界，文化创新增强文化自信，这说明培养创新思维的根本目的是推动社会实践的发展，提升创新思维能力才能把握时代、引领时代，②④正确。
③：破旧立新属于创新思维，不是惯性思维，③错误。
故本题选D。
6．D
【详解】①：实践是创新思维的源泉，①错误。
②：丰富的实践经验有助于促进创新思维，而不是必然促进创新思维，②说法太绝对。
③：探讨如何扩建狭小老旧的电梯，体现出正确发现和提出问题是创新的首要环节，③正确。
④：饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明创新是对既有理论和实践的突破，④正确。
故本题选D。
7．B
【详解】①④：齐白石以新颖的构图、生动的人物形象在无声的纸上“画”出巨瀑轰隆而下的声音，创造性地实现了形与音之间的转化，体现了创新思维特征，具有思维基本单元的形象性、运行方式的想象性，符合形象思维的特征，①④符合题意。
②：以人物形象表达瀑布轰隆的声音，虽有抽象思维的推理体现于其中，但并非严密推导，需要借助丰富的想象，且图中表达的“生动场景”也并非推导出来的，②不符合题意。
③：由思维抽象达到思维具体符合认识发展的路径，而齐白石作画的手法并没有体现认识的发展路径，③不符合题意。
故本题选B。
8．A
【详解】①②：诗人通过“夕阳西沉”“新月东升”“露”“月”视觉形象的描写，利用改造与组合的方式，找到露珠与真珠、新月与弯弓的关联，同时体现了运用联想和想象抒发诗人对自然的喜爱，体现了思维表达的情感性，①②正确。
③：形象思维运用联想、想象等反映认识对象，触及事物的本质和规律，抽象思维注重运行方式的推导性，③错误。
④：理想化是思维抽象的一种特殊形式， 是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想，④错误。
故本题选A。
9．A
【详解】①：“提了哪壶开哪壶”，要求充分发挥主观能动性以找到解决问题的方法，①正确。
②：具体问题具体分析是解决问题的关键，“开哪壶”的关键，在于发现这壶、那壶的个性而非共性，②错误。
③：“哪壶不开提哪壶”，体现以问题为导向的创新思维，通过发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题，才能不断推动社会发展进步，③正确。
④：从“哪壶不开”到“开哪壶”，体现了要求充分发挥主观能动性，不体现以联想思维实现思维创新，④错误。
故本题选A。
10．C
【详解】①：看似寻常实际最崎岖,写成好像容易却饱含艰辛，体现了对立统一的观点看问题，并没有违背矛盾律，①说法错误。
②：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”借物形象地表达了自己的思想，运用了联想思维的畅想方式，运用了形象化想象，②符合题意。
③：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”说明思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物现象揭示本质和规律，实现对未知事物的认识，体现思维的间接性，③符合题意。
④：操千曲而后晓声，“观千剑”而后识器，体现的是归纳推理，不是类比推理，④说法错误。
故本题选C。
11．B
【详解】①③：将羊肉所具有的作用迁移到解决百姓冻耳朵问题上，属于用迁移方法进行联想，也属于在羊肉性温的特点与冻耳朵的原因这两个方面进行的对比联想，进行跨越式的联结，①③符合题意。
②：联想思维具有非逻辑制约的畅想性，②错误。
④：材料运用了迁移方法进行联想，未运用想象的联想思维方法，④排除。
故本题选B。
12．A
【详解】①②：中国北斗是我国自主建设的卫星导航系统。自1994年北斗一号立项以来，历经二十六载，从无到有，从区域到全球，交出一份沉甸甸的“成绩单”。从创新思维角度上述材料体现了注重研究新情况才能在实践中有所创新，丰富的想象力有利于促进创新思维的形成；①②符合题意。
③：联想思维具有非逻辑制约的畅想性，③错误。
④：联想思维的方法不光有迁移，还有想象，“寻找新思路只能用迁移的联想方式”的说法太绝对。④错误。
故本题选A。
13．C
【详解】①：联想思维的联结方式具有非连续的跨越性，跨越是间断性的、非连续性的，①错误。
②：“凭借长期的教学积累和持续的模式摸索”说明创新思维不会凭空产生，必须以实践为基础，②正确。
③：“曾经的培训教师变身主播”“该机构正在迎来转型后的一次飞跃式成长”体现了迁移可以开辟认识新情况、解决新问题的可能道路，③正确。
④：规律是客观的，它的存在和发挥作用是不以人的意志为转移的，“打破规律”说法错误，④排除。
故本题选C。
14．A
【详解】①②：玩具公司，从“克隆羊”多利那得到启示，给顾客做孪生娃娃，生意得以火爆，这体现了联想思维具有跨越的联结性 ，具有非逻辑制约的畅想性，①②。
③：创新思维是对原有思维成果的扬弃，而不是彻底否定，③不选。
④：辩证思维的特征是整体性和动态性，④不选。
故本题选A。
15．A
【详解】①③：想象是在头脑中对已有表象进行加工……形成新形象的心理过程，受社会历史条件和生活条件的制约和影响，……是一种“艺术的思维”。据此可以看出，想象属于形象思维，在实践中产生和发展，①③正确。
②：想象通过对已有表象的加工，但“如实反映认识对象”说法错误，排除②。
④：思维表达的严谨性是抽象思维的主要特征，想象是形象思维的方式，排除④。
故本题选A。
16．C
【详解】①：联想思维，注重非逻辑制约的畅想性，并不注重推理过程的严密性，①不选。
②④：非逻辑性思维就是不像逻辑性思维那样注重推理过程的严密性,联想思维具有非逻辑制约的畅想性,能够把看似不相关的认识对象联系起来,可以通过构想、想象,甚至是幻想等方式人把看似不相关的认识对象联系起来，②④入选。
③：联想思维具有非逻辑制约的畅想性，并不是按照一定的法则、程序等进行的一种思维过程，③不选。
故本题选C。
17．①创新思维是人们在实践中超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。结合疫情实际情况，发展社区团购。②创新思维要以实践为基础，同时也离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。③创新思维的思路具有多向性，步骤具有跨越性，结果具有独特性。通过“预售+定点配送+自提”的方式，为社区居民提供安全高效的购买体验，促进了社区团购的发展。
【分析】背景素材：社区团购快速发展。
考点考查：创新思维的含义与特征。
能力考查：描述与阐释事物。
核心素养：科学精神。
【详解】第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求运用创新思维的含义与特征有关知识，说明社区团购快速发展的奥秘，属于评析类试题，结合材料分析即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：受新冠疫情影响，越来越多的社区团购平台成为上海市民居家买菜、购物的钟爱对象→可联系教材知识创新思维是人们在实践中超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
有效信息②：通过很多社区周边的超市小店负责采买配送，基于邻居身份建立社群关系，通过微信群把用户聚合，聊天的同时增加了复购率→可联系教材知识在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。
有效信息③：社区团购采用“预售+定点配送+自提”的方式，为社区居民提供安全高效的购买体验→可联系教材知识创新思维的思路具有多向性，步骤具有跨越性，结果具有独特性。
第三步：整合信息，组织答案，注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．联想是创新思维的基础，联想就是将记忆中不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，将汽车制造与雪车的研制联系起来，重新构想，建立新的联系，从而提高了雪车的研发速度。迁移和想象是思维展开联想的重要方式，将汽车制造的技术工艺迁移到雪车的研制中，为创新思维搭建由此及彼的桥梁，同时充分发挥想象力，创新设计了多规格多工位夹具，并对运动员进行三维仿真建模，填补了经验知识的空白，打破了认识的局限性，丰富了研制团队的认识内容和精神世界。
【分析】背景素材：国产雪车
考点考查：联想思维方法
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题。要求结合材料，说明国产雪车的研制过程是如何体现联想思维方法的。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：将汽车制造与雪车的研制联系起来，重新构想，建立新的联系，从而提高了雪车的研发速度。→可联系联想是创新思维的基础，联想就是将记忆中不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
有效信息②：将汽车制造的技术工艺迁移到雪车的研制中，为创新思维搭建由此及彼的桥梁，同时充分发挥想象力，创新设计了多规格多工位夹具，并对运动员进行三维仿真建模→联系迁移和想象是思维展开联想的重要方式，打破了认识的局限性，丰富了研制团队的认识内容和精神世界
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：联想是创新思维的基础，联想就是将记忆中不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
得分点②：迁移和想象是思维展开联想的重要方式，打破了认识的局限性，丰富了研制团队的认识内容和精神世界。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
19．从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。首先，蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题，从重量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺陷。其次，蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和探试，探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。最后，蔡伦在造纸的过程中不断转换思路，前后探索过树皮、破布、破渔网等多种材料，当某一探索失败时，就会尝试新材料，通过不断转换思路，总结经验，终于改进了造纸工艺。
【分析】背景素材：蔡伦造纸
考点考查：创新思维的特征
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是蔡伦造纸的方法有什么特点，需要调用逻辑与思维的知识，从创新思维的特征的角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：蔡伦从日常的书写体验中，发现了人们常用的竹木简、丝帛、丝绵纸、麻纸等书写材料都存在缺陷→可联系教材知识：创新思维的思路具有多向性，从不同角度思考问题。
关键词②：蔡伦正是从原有书写材料存在的问题中孕育出制造质量较高又适合书写的纸张的创新想法→可联系教材知识：从不同的方面、层次、条件等构思和探试。
关键词③：在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张→可联系教材知识：当某一探索失败时，不断转换思路。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
20．案例1：①将推销牛奶的方法，成功地迁移到面包、蛋糕的推销上；这则案例主要体现了联想思维迁移的方法。迁移是联想思维的“联结”方式。联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。②迁移可以为创新思维开拓可能的思路，为创新思维搭建由此及彼的桥梁。迁移将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中，开辟认识新情况、解决新问题的可能道路，实现由“此岸”到“彼岸”、触类旁通的认知过渡。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。
案例2：①“文学创作与想象力”主要体现了联想思维想象的方法。想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。②想象把抽象的思想、概念形象化，可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。想象通过提出“假如”式的问题，推测事物发展的可能前景。这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。想象可以帮助人们明确创新思维的目标，促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。
【分析】背景素材：双赢互利的推销与文学创作的想象力
考点考查：联想思维的方法的有关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题，要求考生说明案例1、2主要体现的联想思维的方法及这种方法的意义。本题应调用联想思维的方法的知识结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：将推销牛奶的方法，成功地迁移到面包、蛋糕的推销上→可联系迁移是联想思维的“联结”方式以及迁移的意义。
关键词②：许多文学创作都离不开想象，如《西游记》中的妖魔鬼怪；《水浒传》中的武松打虎；《聊斋》中的妖、鬼等→可联系想象是联想思维的“畅想”方式以及想象的意义。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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