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2024年天津市部分区初中学业水平考试
第一次模拟练习语文
本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！
第Ⅰ卷
注意事项：
1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共11题，共29分。
一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
（一）积累与运用
1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A. 吝啬（lìn） 殉职（xùn） 拈轻怕重（zhān）
B. 愧怍（zuò） 蓦然（mù） 吹毛求疵（cī）
C. 晦暗（huì） 狼藉（jí） 杳无消息（yǎo）
D. 阔绰（zhuó） 潮汛（xùn） 销声匿迹（nì）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音。
A.拈轻怕重（zhān）——niān；
B.蓦然（mù）——mò；
D.阔绰（zhuó）——chuò；
故选C。
2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
我国在酒泉卫星发射中心成功发射的可重复使用试验航天器，在轨飞行276天后成功______预定着陆场。此次试验的圆满成功，______着我国可重复使用航天器技术研究取得重要突破，后续可为和平利用太空______更加便捷、廉价的往返方式。
A. 返回 标志 提供 B. 返回 标志 供应
C. 返程 标记 供应 D. 返程 标记 提供
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语辨析。
一空，返回：回到原来的地方。返程：回程；归途。与“预定着陆场”搭配，用“返回”恰当；
二空，标志：表明特征的记号。标记：标明、揭示。句中与“我国可重复使用航天器技术研究取得重要突破”搭配，用“标志”恰当；
三空，提供：供给。供应：以物资或人力满足需要。句中与“便捷、廉价的往返方式”搭配，用“提供”恰当；
故选A。
3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①中外合作考古是“一带一路”人文交流合作的重要组成部分。②乌兹别克斯坦是“一带一路”共建国家。③该国家的费尔干纳盆地是古丝绸之路的交通要冲。④坐落于此的古城遗址，更是被称为“丝绸之路活化石”的称号。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析
D.第④句句式杂糅，删去“的称号”；
故选D。
4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
随着科技进步，数字技术“飞入寻常百姓家□如今，我们阅读的内容更加多元丰富，阅读载体也发生了翻天覆地的变化。我们可以通过智能手机□平板电脑等智能终端随时随地阅读，地铁上、电梯里、上下班途中□生活中的每个间隙都能碰到进行数字阅读的人。
A. 。” ， 。 B. 。” ， ……
C. ”。 、 。 D. ”。 、 ……
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
一空，“飞入寻常百姓家”为部分引用，充当句子成分，与前文“随着……”构成完整一句话，句号放在引号外；
二空，“智能手机”“平板电脑”为并列关系，中间用顿号衔接；
三空，“地铁上、电梯里、上下班途中”均为各种阅读的场所，用省略号表示同类列举的省略；
故选D。
（二）诗词鉴赏
5. 下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A. 首联点题，以叙事为主，交待地点和事由，用语简洁而深切。
B. 颔联以移动视角描写景物变化，并不是行舟观景时真实的体验。
C. 颈联以静观的视角，描摹了江上的美景，宛如两幅图画。
D. 尾联中，诗人以家乡之水情深意重含蓄地抒发了思乡之情。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。
B.有误，颔联“山随平野尽，江入大荒流”意为：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。诗人以移动视角描写景物的变化，是诗人行舟观景时的真实体验。
故选B。
（三）实用类文本阅读
阅读《简牍》一文，完成下面小题。
简牍
①文字的诞生，是一个民族走出蒙昧的象征。作为文字载体的材料，亦随着社会文明的进步不断变化。西汉时，简牍是人们书写的主要“纸张”，承载着当时的文化与精神风貌。
②据儒家五经之一的《尚书·周书·多士》记载：“惟殷先人，有册有典。”意为殷商时期，即有成册的文书典籍。在纸张出现以前，作为书写载体的材料种类丰富——龟甲兽骨、金石帛书、竹简木牍……简牍作为古代最重要的文字载体之一，最早可追溯至商，盛行于秦汉，在华夏已有3000多年的历史。
③简牍是“简”与“牍”的合称，是古人用于书写的木片和竹片。依据材质的不同，可分为竹简、木简、竹牍、木牍。简又称“毕”，多为细长条形，可供书写的面积较少。连续书写时，以麻绳编联，单支称为简，多支连编在一起称为册，如同现今的书籍册页一样。在实际使用中，简的制式多有差异，根据书写需求被制成不同形状，且因内容不同，长度也有差别。牍又称“版”或“方”，多为方形或长方形的薄板，比一般的竹简要宽，可供书写的面积较大，不穿孔，常单片使用，可做到“一板书尽”，多用于记录小事。
④作为古代的“图书”，简牍的内容包罗万象，诸如医药养生、天文数术、兵法礼制、行政公文等。根据内容的不同，定名也有所差异，例如：信牍是用于写信的书简，遣册是记录墓中随葬品器物清单的简牍，签牌是起标识、凭证作用的简牍。古人书写时，自右向左，以毛笔蘸墨书于简牍上，若有错字，则用书刀（古时刮削文字的小刀，其作用类似于今天的橡皮擦）刮去墨迹，再重新写即可。
⑤简牍的原材料为竹木，数量丰富，价廉而易得，古人因地制宜，南方地区多竹，则多为竹制；北方地区便多以松木、红柳等木材替代。
⑥作为典型的西汉列侯墓葬遗址，海昏侯刘贺墓中出土了5300余枚简牍，包含众多珍贵古籍与文书档案，生动再现了西汉时期人们的社会生活。从内容上看，这批简牍大致可分为三类，一类为著作典籍，一类为公文奏牍，一类为签牌。其中，典籍类简牍数量最多，内容丰富，尤其是出土的《论语》《诗经》《礼记》《春秋》《孝经》等典籍，对研究汉代儒学的发展演变具有重大学术意义。
（选自《知识就是力量》2023年第4期，有删改）
6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A. 作为文字载体的材料，亦随着社会文明的进步不断变化。
B. 简牍是“简”与“牍”的合称，是古人用于书写的木片和竹片。
C. 古代简牍内容包罗万象，虽然内容不同，但定名是一致的。
D. 简牍的原材料为竹木，数量丰富，价廉而易得。
7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A. 使用举例子、列数字的说明方法，说明我国古代书写载体材料种类丰富，简牍作为最重要的文字载体之一，历史悠久。
B. 使用举例子、作比较的说明方法，说明我国古代书写载体材料种类丰富，简牍作为最重要的文字载体之一，历史悠久。
C. 使用举例子、列数字的说明方法，说明简牍在我国种类丰富，历史却不太久远。
D. 使用举例子、作比较的说明方法，说明简牍在我国种类丰富，历史却不太久远。
8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头交待说明内容，引出本文的说明对象——简牍。
B. 文中加点词语“主要”“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C. 海昏侯墓中出土大量典籍，对研究汉代儒学的发展演变具有重大学术意义。
D. 本文是“分——总”结构，采用空间顺序说明了简牍的历史发展脉络。
【答案】6. C 7. A 8. D
【解析】
【6题详解】
本题考查内容理解辨析。
C.有误，结合④段“作为古代的‘图书’，简牍的内容包罗万象，诸如医药养生、天文数术、兵法礼制、行政公文等。根据内容的不同，定名也有所差异”可知，“但定名是一致的”表述有误；
故选C。
【7题详解】
本题考查说明方法及作用。
结合②段画线句“在纸张出现以前，作为书写载体的材料种类丰富——龟甲兽骨、金石帛书、竹简木牍……简牍作为古代最重要的文字载体之一，最早可追溯至商，盛行于秦汉，在华夏已有3000多年的历史”可知，这句话运用举例子、列数字的说明方法，具体准确说明我国古代书写载体材料种类丰富，简牍作为最重要的文字载体之一，历史悠久的特点；
故选A。
【8题详解】
本题考查内容理解辨析。
D.有误，本文是“分——总——总”结构，采用时间顺序说明了简牍的历史发展脉络。
故选D。
（四）课内文言文阅读
阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 朝晖夕阴 晖：日光
B. 连月不开 开：指天气放晴
C. 沙鸥翔集 集：集中
D. 把酒临风 把：持、执
10. 下面句子中含有通假字的一项是（ ）
A. 属予作文以记之
B. 此则岳阳楼之大观也
C. 阴风怒号，浊浪排空
D. 处江湖之远则忧其君
11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起，“谪守”二字为全篇议论奠定了基调。
B. 第③④段分写洞庭湖阴晴景象，以及不同景象在作者心中的不同反响。
C. 第⑤段是全篇重心，“微斯人，吾谁与归”一句语重情深，悲凉慷慨，读之令人感喟。
D. 这篇散文运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。
【答案】9. C 10. A 11. B
【解析】
【9题详解】
本题考查文言词语理解。
C.句意：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。集：停歇；
故选C。
【10题详解】
本题考查通假字。
A.句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属：通“嘱”，嘱咐；
故选A。
【11题详解】
本题考查内容理解辨析
B.有误，第③④段分写洞庭湖阴晴景象，以及不同景象在“迁客骚人”心中的不同反响。
故选B。
【点睛】参考译文：
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
第Ⅱ卷
注意事项：
1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。
2.本卷共13题，共91分。
二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）______，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）
（5）《望岳》一诗中，表现杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句是：“______，______。”
【答案】 ①. 随君直到夜郎西 ②. 天涯若比邻 ③. 但愿人长久 ④. 留取丹心照汗青 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、邻、汗青、凌”等字词容易写错。
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
修始在滁州
修①始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲②。虽机阱③在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之。见其枉直乖错④不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身⑤，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑥而不扰，故所至民便⑦之。
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
【注释】①修：欧阳修。②天资刚劲：生性刚直。③机阱：陷阱。④枉直乖错：冤假错案。⑤润身：修身养性。⑥宽简：宽松简易。⑦便：安逸，安适。
13. 解释文中加点词的含义。
（1）未尝及文章 尝：______
（2）故所至民便之 故：______
14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
无以自遣，因取旧案反复观之。
15. 阅读选文，请概括欧阳修是一个怎样人。
【答案】13. ①. 尝：曾，曾经 ②. 故：因此
14. （欧阳修）没有消遣的事情，就拿以前的案件档案反复察看。
15. 欧阳修为人正直；做事认真；淡泊名利，为政宽简。
【解析】
【13题详解】
本题考查文言词语理解。
①句意为：不曾涉及文章。尝：曾经。
②句意为：因此他来到的地方人民生活便利。故：因此。
【14题详解】
本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 句中重点词语有：
无以：没有；遣：消遣；因：于是，就。
【15题详解】
本题考查分析人物形象。 解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。
结“天资刚劲见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾”可知，他生性刚直、见义勇为、临危不惧；结合“放逐流离，至于再三，志气自若也”可知，他坦然面对挫折，心胸豁达；从“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”可知，他勤政爱民。
【点睛】参考译文：
欧阳修当初在滁州时，别号醉翁，晚年改号为六一居士。他生性刚直。虽有弓弩陷坑在前，将一触即发，而他也会奋不顾身。因而前后几次被放逐流离，但志气还是如常不衰。在贬职夷陵县时，没有什么排遣，就取出旧日已办的案卷反复阅览，结果发现案中是非颠倒、违法曲断的错误比比皆是，于是他仰天长叹说：“这么一个偏远的小县，尚且如此，全国就可想而知了。”从此以后，他遇事不敢疏忽不慎。当文人求见欧阳修时，他跟他们谈话，从不涉及文章的事，只谈论官吏治事的问题。他认为好的文章只在滋益自身的思想，而政事的好坏则关系到群众的利益。凡他任职的几个郡，不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。
四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）
阅读《飘入新春的雪花》一文，完成下面小题。
飘入新春的雪花
张景云
①立春之后，大地渐渐回暖，雪的影子便难寻觅了。不过“天有不测风云”，我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵。这一天，气温突然下降，天空中聚集了浓密的云。到了晚上，天上飘下零星的雪花，一场大雪正向新春悄悄走来……
②雪是大自然最美妙的恩赐。雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界，一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来。我捧起厚厚的雪，闻了闻，感到有一种“清香”的味道，沁人心脾。踩在厚厚的积雪上，身后发出“嘎吱——嘎吱——”的声响，这悦耳的声音，如美妙的音乐。同时，它也覆盖住了记忆中的那些惆怅，留下了生命的美好……我从心里感激这场大雪的馈赠。
③雪为人们带来春天的讯息。我驻足林间，抬头望去，漫天的雪花穿过粗细不一的树枝，纷纷扬扬地落下，扑面而来。刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我的思绪一下子回到大唐：在新春里，人们都在盼望春天的身影，就连雪都嫌春天来得太晚，装作落花的样子，从树上飘落下来。冰冷的雪花本无生命，可在韩愈的笔下，却成了富有灵魂的花朵。盼望春天的诗人，面对冰雪的世界，幻化出一片春色来，这穿树而过如飞花一样的春雪，给人们带来了春天的讯息，让人陶醉。
④雪是浪漫的诗意。雪依然下着，片片相连。哦，好大的一片雪啊！我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的“燕山雪花大如席”诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意。遥想当年站在燕山脚下的李白，见到又大又密的雪，用“大如席”来比喻，意境壮阔，气象雄浑。我们感叹李白的想象力，那场大雪穿越千年，不仅在冬奥会的开幕式上“飘扬”，也在我们记忆中一直飘扬……
⑤雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物。当飘入新春里的雪化尽，暖阳尽出，温暖的春天就会来到身边。要不了多久，枝头上重新吐出新芽，到那时，我们会在田野里蓦然开放的花朵中闻到雪花的芳香……
⑥感谢你，这飘入新春的雪花！
（选自《今晚报》，有删改）
16. 请结合全文分析，文章第①段有何作用。
17. 请结合第④段内容，分析“雪是浪漫的诗意”表现在哪里。
18. 请结合语境，赏析第③段中画线的句子。
刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
19. 请结合全文分析，作者为什么要感谢“飘入新春的雪花”。
【答案】16. 第①段文字开篇点题，引起下文对雪的描写，表达了作者对雪的喜爱与期待之情。
17. 冬奥会中借用李白的诗句，将雪花作为艺术造型，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，让人领略到华夏悠久的历史和传统文化的魅力；李白用“大如席”来比喻又大又密的雪，意境壮阔，气象雄浑，充满想象力。
18. 这句话运用了比喻、引用（拟人）的修辞，写出空中飘雪的灵动多姿、俏皮可爱，表达了作者对雪的喜爱和赞美之情，增强了文章的意蕴。
19. 雪是大自然最美妙的恩赐；雪给人们带来春天的讯息；雪蕴含着浪漫的诗意；雪能慰藉土地，滋养万物。
【解析】
【16题详解】
本题考查文章内容分析
结合第①段“我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵”可知，本段开篇点题，结合②段“雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来”可知，首段引出对雪的描写，表达了作者对雪的期盼和赞美之情。
【17题详解】
本题考查文章内容分析。
结合第④段“我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的‘燕山雪花大如席’诗句，以大如‘席’的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意”分析可知，冬奥会中借用李白的诗句，将雪花作为艺术造型，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，让人领略到华夏悠久的历史和传统文化的魅力；同时，李白诗句中用“大如席”来比喻又大又密的雪，生动形象写且渲染出壮阔的意境，体现出浪漫主义气息。
【18题详解】
本题考查句子赏析。
结合“刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放”可知，这句话将漫天的飘雪比作“灵动多姿的花儿”，运用比喻修辞，生动形象写出雪花美丽的外形。结合“我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：‘白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花’”可知，作者又运用了引用和拟人的修辞，形象写出空中飘雪的灵动多姿、俏皮可爱，表达作者对雪的喜爱和赞美。
【19题详解】
本题考查文章内容分析。
结合②段“雪是大自然最美妙的恩赐”可知，作者笔下的雪是大自然最美妙的恩赐；结合③段“雪为人们带来春天的讯息”可知，雪给人们带来春天的讯息；结合④段“雪是浪漫的诗意”可知，雪蕴含着浪漫的诗意；结合⑤段“雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物”可知，雪能慰藉土地，滋养万物。
五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
2023年，天津市持续加强交通建设，提升交通品质，不断探索培育全民文明交通意识的新路径。某班将开展以“共建天津文明交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图
【材料二】
组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动。
【材料三】
开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展“争做文明好司机”活动。
【材料四】
加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识。
20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
21. 请结合相关材料，概括共建天津文明交通采取的措施。
【答案】20. 2023年天津某中学参与文明交通志愿服务人数逐渐增加。
21. 组织志愿服务；开展社会共建；加强社会宣传。
【解析】
【20题详解】
本题考查图文转换。
【材料一】为“2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图”，观察数据表格，第一季度为68人，第二季度为102人，第三季度为165人，第四季度为275人。据此可得：2023年天津某中学参与文明交通志愿服务人数逐渐增加。
【21题详解】
本题考查内容提炼概括。
结合【材料二】“组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动”概括可得：组织志愿服务；结合【材料三】“开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展‘争做文明好司机’活动”概括可得：开展社会共建；结合【材料四】“加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识”概括可得：加强社会宣传。
（二）名著阅读（8分）
22. 在“我最喜爱的名著人物”推介活动中，同学们撰写了以下人物描述。请你根据人物描述写出相应的人物。
人物 人物描述
（1）____ 她是一个女工，身材高大。虽然地位卑微、身世不幸，却乐天安命；虽没有文化、粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈爱，为鲁迅买《山海经》。
（2）____ 他本领高强，会七十二变；生性桀骜不驯，爱憎分明，敢于挑战天宫的权威；保护唐僧西天取经，出生入死，忠贞不二，为取得真经立下汗马功劳。
（3）____ 他当过童工，在社会底层饱受折磨和侮辱，在朱赫来的影响下走上革命道路；他坚强勇敢，不向命运屈服。他身上凝聚着为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
（4）____ 他武艺高强，曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，因受高俅陷害被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
【答案】 ①. 阿长 ②. 孙悟空 ③. 保尔 ④. 林冲
【解析】
【详解】本题考查名著人物把握。
①空：阿长是鲁迅儿时的保姆，一个不拘小节、有许多繁琐规矩的人，她性格粗俗、笨拙而可爱，同时善解人意、热心帮助孩子解决疑难。阿长没有受过教育，但她对生活充满希望，她对鲁迅的影响深远，她真诚善良，尤其是为鲁迅买来他梦寐以求的《山海经》，让鲁迅对她产生了敬意和感激。因此这里的人物应填：阿长；
②空：孙悟空本领高强，会七十二般变化，一双火眼金睛，善于识破妖魔诡计，不被百度妖精的外表所迷惑，勇于降妖伏魔，毫不留情。他有责任心，敢作敢当，生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇、不畏强权，在取经的路上，降妖除魔，一心护送师傅西天取经。因此这里的人物应填：孙悟空；
③空：保尔有着不幸的童年，他当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。因此这里的人物应填：保尔；
④空：林冲，绰号豹子头，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终忍无可忍被逼上梁山落草。在施耐庵的笔下，林冲被塑造为了一个对朝廷尽忠尽义、懂法守分；对妻子至柔至爱、至情至诚；但又懦弱隐忍、逆来顺受的形象。这个忍无可忍被逼上梁山的林冲是上层人物被逼迫造反的典型。因此这里的人物应填：林冲。
23. 阅读《骆驼祥子》节选文字，回答下面的问题。
祥子遇见过的主人也不算少了，十个倒有九个是能晚给一天工钱，就晚给一天，表示出顶好是白用人，而且仆人根本是猫狗，或者还不如猫狗。曹家的人是个例外，所以他喜欢在这儿。他去收拾院子，浇花，都不等他们吩咐他，而他们每见到他做这些事也必说些好听的话，更乘着这种时节，他们找出些破旧的东西，教他去换洋火，虽然那些东西还都可以用，而他也就自己留下。在这里，他觉出点人味儿……“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”“先洗洗，上点药，再说别的。”曹先生看着自己的手说，太太正给慢慢的往上缠纱布……
（1）请结合以上内容，概括祥子具有哪些品质。
（2）祥子在曹先生家的经历，带给祥子怎样的感受？
【答案】（1）勤劳，善良，坚韧，任劳任怨，自尊好强，勇于负责。
（2）在曹先生家，祥子得到了尊重，感受到了平等，感受到人间的温暖，让他对美好生活充满期待。
【解析】
【小问1详解】
本题考查人物形象。
由“ 他去收拾院子，浇花，都不等他们吩咐他”可知，祥子是一个勤奋工作的人力车夫，他不仅主动承担起收拾院子、浇花等杂活，而且不等主人吩咐就自发地开始工作。
结合“‘先生！’祥子低着头，声音很低，可是很有力：‘先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢’”等内容可知，祥子拉车不小心摔伤了曹先生，祥子为此愧疚不已，并主动提出辞职且不要当月工钱，由此可见祥子善良正直，任劳任怨，自尊自强，勇于负责。
【小问2详解】
本题考查名著内容理解。
曹先生是祥子的雇主，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又 回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。在曹先生家，祥子得到了尊重，感受到了平等，感受到人间的温暖，让他对美好生活充满期待。再如，祥子在卖车葬掉虎妞之后，又找到曹先生家里，把自己的一切告诉了曹先生，要曹先生给他拿主意。曹先生要祥子回他这儿拉车，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住，祥子心里充满了一线希望和光明。
六、作文（本大题共1小题，共50分）
24 萧伯纳说过，有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。拥有自信，我们才会身心愉悦，生活快乐；拥有自信，我们才会充满力量，朝气蓬勃；拥有自信，我们才会坚持不懈，勇毅前行……自信，让我们的生命之花绽放得更加精彩。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
以自信为帆
在前行的道路上，总有一盏明灯指引你正确的方向；在人生的天空中，总有一抹绚烂的彩虹，照亮你不懈努力的心灵；在肥沃的心田上，总有一株坚韧的小草，支撑着你永不放弃。那就是自信。带着自信上路，描绘出属于自己的异彩纷呈的人生画卷。 　
大千世界，芸芸众生，没有一个人是完美无瑕的。事事都有各自的缺点和长处，正如玫瑰一样，虽然娇艳欲滴，却依然是美丽与刺同在。再洁白的珍珠也会有细小的沙粒镶嵌其中，就连照耀万物，赐予光明的太阳也会有黑子的存在。但是，面对那些与生俱来，无法改变的劣势缺点，我们不应该妄自菲薄，而是要努力看到我们自身的长处，带着自信去走好人生的每一步。
正如著名的残障教育家海伦·凯勒一样。在她三岁时，上天似乎将一切不公的待遇都强加给这个弱小而又无辜的女孩，让她失去了听力，视觉以及说话的能力，将她推入一个深不见底的漆黑的深渊。然而这一切都没有将其压垮，她充满自信的对待每一天。她认为生命是如此的美好，她感谢上天给了她生存的权力，她用自己充满自信的心灵让漆黑的命运熠熠发光。 　
还有那个我曾在电视上所看到的无臂青年——刘伟。似火般的年龄，爽朗的笑容，坚强的面孔无不透露着他对人生的自信。他灵巧的双脚可以做任何正常人用双手所能做的事情，甚至他还可以用双脚弹奏钢琴。那些无法改变的缺失和痛苦似乎都被这个勇敢的青年用这些自信的音符驱赶地无影无踪。
还有著名的雕塑家罗丹，从小就长的身材矮小窃面貌不佳，常常受到同伴的欺辱和嘲笑，但他并没有因此而颓废和沮丧，他知道这一切自己都无法改变，他所能做的就是充满自信的去面对生活中的不公，努力地朝着自己的目标去奋斗，终于，他成功了，他成为一个享誉世界的著名雕塑家。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意。结合提示材料“萧伯纳说过，有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。拥有自信，我们才会身心愉悦，生活快乐；拥有自信，我们才会充满力量，朝气蓬勃；拥有自信，我们才会坚持不懈，勇毅前行……自信，让我们的生命之花绽放得更加精彩”可知，关键词为“自信”。立意方面，通过对“自信”的描述或议论，抒发“自信”对自己或人生的积极影响。
2.选材构思。材料的主旨是“自信”，以“自信”为主题进行写作即可。可供选择的角度有：（1）赏识造就自信。可以由自己做事没有自信写起：上课不敢回答问题，有疑问不敢去问老师，竞赛不能取得名次，甚至在有陌生人的时候连话也不敢说……经过老师、家长、同学的鼓励、帮助，使自己重新找回了自信。（2）相信自己，我能行。可以从人生的角度思考。选取自己取得某个成功的完整的事例或者几个获得成功的片段作为素材，着重写自己如何发掘内心的力量，建立自信，依靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的历程和体验，让文章用生动的情节和具体的形象来揭示话题的内涵。（3）自信使你成功。可以写成议论文，由成功和失败的事例写起，再以设问的形式，提出这样的问题：世界上有没有成功的“秘诀”呢？用一组排比列举“仁者见仁，智者见智”的“秘诀”。顺势提出自己的看法和论点：自信，是成功的第一“秘诀”。然后通过正反两个方面的事例加以论证。(4）比较自信、自傲、自夸、自大。可以列举不同的事例，阐明不同的道理，从自信、自傲、自夸、自大等方面分析它们的区别，引导读者认识四者的不同意义，从而树立、培养自信。无论从哪个角度入手写作，都要把你对“自信”之于生命存在方式的意义，以及由此带来的生命价值的攀升等感受，蕴含在生动形象的故事或深刻的议论之中，不宜在青年人是否应该有“自信”的层面上发肤浅的议论.2024年天津市部分区初中学业水平考试
第一次模拟练习语文
本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利！
第Ⅰ卷
注意事项：
1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共11题，共29分。
一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
（一）积累与运用
1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A. 吝啬（lìn） 殉职（xùn） 拈轻怕重（zhān）
B. 愧怍（zuò） 蓦然（mù） 吹毛求疵（cī）
C. 晦暗（huì） 狼藉（jí） 杳无消息（yǎo）
D. 阔绰（zhuó） 潮汛（xùn） 销声匿迹（nì）
2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
我国在酒泉卫星发射中心成功发射的可重复使用试验航天器，在轨飞行276天后成功______预定着陆场。此次试验的圆满成功，______着我国可重复使用航天器技术研究取得重要突破，后续可为和平利用太空______更加便捷、廉价的往返方式。
A. 返回 标志 提供 B. 返回 标志 供应
C. 返程 标记 供应 D. 返程 标记 提供
3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①中外合作考古是“一带一路”人文交流合作的重要组成部分。②乌兹别克斯坦是“一带一路”共建国家。③该国家的费尔干纳盆地是古丝绸之路的交通要冲。④坐落于此的古城遗址，更是被称为“丝绸之路活化石”的称号。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
随着科技进步，数字技术“飞入寻常百姓家□如今，我们阅读的内容更加多元丰富，阅读载体也发生了翻天覆地的变化。我们可以通过智能手机□平板电脑等智能终端随时随地阅读，地铁上、电梯里、上下班途中□生活中的每个间隙都能碰到进行数字阅读的人。
A. 。” ， 。 B. 。” ， ……
C. ”。 、 。 D. ”。 、 ……
（二）诗词鉴赏
5. 下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A. 首联点题，以叙事为主，交待地点和事由，用语简洁而深切。
B. 颔联以移动视角描写景物变化，并不是行舟观景时真实的体验。
C. 颈联以静观的视角，描摹了江上的美景，宛如两幅图画。
D. 尾联中，诗人以家乡之水情深意重含蓄地抒发了思乡之情。
（三）实用类文本阅读
阅读《简牍》一文，完成下面小题。
简牍
①文字的诞生，是一个民族走出蒙昧的象征。作为文字载体的材料，亦随着社会文明的进步不断变化。西汉时，简牍是人们书写的主要“纸张”，承载着当时的文化与精神风貌。
②据儒家五经之一的《尚书·周书·多士》记载：“惟殷先人，有册有典。”意为殷商时期，即有成册的文书典籍。在纸张出现以前，作为书写载体的材料种类丰富——龟甲兽骨、金石帛书、竹简木牍……简牍作为古代最重要的文字载体之一，最早可追溯至商，盛行于秦汉，在华夏已有3000多年的历史。
③简牍是“简”与“牍”的合称，是古人用于书写的木片和竹片。依据材质的不同，可分为竹简、木简、竹牍、木牍。简又称“毕”，多为细长条形，可供书写的面积较少。连续书写时，以麻绳编联，单支称为简，多支连编在一起称为册，如同现今的书籍册页一样。在实际使用中，简的制式多有差异，根据书写需求被制成不同形状，且因内容不同，长度也有差别。牍又称“版”或“方”，多为方形或长方形的薄板，比一般的竹简要宽，可供书写的面积较大，不穿孔，常单片使用，可做到“一板书尽”，多用于记录小事。
④作为古代的“图书”，简牍的内容包罗万象，诸如医药养生、天文数术、兵法礼制、行政公文等。根据内容的不同，定名也有所差异，例如：信牍是用于写信的书简，遣册是记录墓中随葬品器物清单的简牍，签牌是起标识、凭证作用的简牍。古人书写时，自右向左，以毛笔蘸墨书于简牍上，若有错字，则用书刀（古时刮削文字的小刀，其作用类似于今天的橡皮擦）刮去墨迹，再重新写即可。
⑤简牍的原材料为竹木，数量丰富，价廉而易得，古人因地制宜，南方地区多竹，则多为竹制；北方地区便多以松木、红柳等木材替代。
⑥作为典型的西汉列侯墓葬遗址，海昏侯刘贺墓中出土了5300余枚简牍，包含众多珍贵古籍与文书档案，生动再现了西汉时期人们的社会生活。从内容上看，这批简牍大致可分为三类，一类为著作典籍，一类为公文奏牍，一类为签牌。其中，典籍类简牍数量最多，内容丰富，尤其是出土的《论语》《诗经》《礼记》《春秋》《孝经》等典籍，对研究汉代儒学的发展演变具有重大学术意义。
（选自《知识就是力量》2023年第4期，有删改）
6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A. 作为文字载体的材料，亦随着社会文明的进步不断变化。
B. 简牍是“简”与“牍”的合称，是古人用于书写的木片和竹片。
C. 古代简牍内容包罗万象，虽然内容不同，但定名是一致的。
D. 简牍的原材料为竹木，数量丰富，价廉而易得。
7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A. 使用举例子、列数字的说明方法，说明我国古代书写载体材料种类丰富，简牍作为最重要的文字载体之一，历史悠久。
B. 使用举例子、作比较说明方法，说明我国古代书写载体材料种类丰富，简牍作为最重要的文字载体之一，历史悠久。
C. 使用举例子、列数字的说明方法，说明简牍在我国种类丰富，历史却不太久远。
D. 使用举例子、作比较的说明方法，说明简牍在我国种类丰富，历史却不太久远。
8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头交待说明内容，引出本文的说明对象——简牍。
B. 文中加点词语“主要”“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C. 海昏侯墓中出土大量典籍，对研究汉代儒学的发展演变具有重大学术意义。
D. 本文是“分——总”结构，采用空间顺序说明了简牍的历史发展脉络。
（四）课内文言文阅读
阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 朝晖夕阴 晖：日光
B. 连月不开 开：指天气放晴
C. 沙鸥翔集 集：集中
D. 把酒临风 把：持、执
10. 下面句子中含有通假字一项是（ ）
A. 属予作文以记之
B. 此则岳阳楼之大观也
C. 阴风怒号，浊浪排空
D. 处江湖之远则忧其君
11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起，“谪守”二字为全篇议论奠定了基调。
B. 第③④段分写洞庭湖阴晴景象，以及不同景象在作者心中的不同反响。
C. 第⑤段是全篇重心，“微斯人，吾谁与归”一句语重情深，悲凉慷慨，读之令人感喟。
D. 这篇散文运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。
第Ⅱ卷
注意事项：
1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。
2.本卷共13题，共91分。
二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）______，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）人生自古谁无死？______（文天祥《过零丁洋》）
（5）《望岳》一诗中，表现杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句是：“______，______。”
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
修始在滁州
修①始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲②。虽机阱③在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之。见其枉直乖错④不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身⑤，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑥而不扰，故所至民便⑦之。
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
【注释】①修：欧阳修。②天资刚劲：生性刚直。③机阱：陷阱。④枉直乖错：冤假错案。⑤润身：修身养性。⑥宽简：宽松简易。⑦便：安逸，安适。
13. 解释文中加点词的含义。
（1）未尝及文章 尝：______
（2）故所至民便之 故：______
14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
无以自遣，因取旧案反复观之。
15. 阅读选文，请概括欧阳修是一个怎样的人。
四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）
阅读《飘入新春雪花》一文，完成下面小题。
飘入新春的雪花
张景云
①立春之后，大地渐渐回暖，雪的影子便难寻觅了。不过“天有不测风云”，我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵。这一天，气温突然下降，天空中聚集了浓密的云。到了晚上，天上飘下零星的雪花，一场大雪正向新春悄悄走来……
②雪是大自然最美妙的恩赐。雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界，一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来。我捧起厚厚的雪，闻了闻，感到有一种“清香”的味道，沁人心脾。踩在厚厚的积雪上，身后发出“嘎吱——嘎吱——”的声响，这悦耳的声音，如美妙的音乐。同时，它也覆盖住了记忆中的那些惆怅，留下了生命的美好……我从心里感激这场大雪的馈赠。
③雪为人们带来春天的讯息。我驻足林间，抬头望去，漫天的雪花穿过粗细不一的树枝，纷纷扬扬地落下，扑面而来。刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我的思绪一下子回到大唐：在新春里，人们都在盼望春天的身影，就连雪都嫌春天来得太晚，装作落花的样子，从树上飘落下来。冰冷的雪花本无生命，可在韩愈的笔下，却成了富有灵魂的花朵。盼望春天的诗人，面对冰雪的世界，幻化出一片春色来，这穿树而过如飞花一样的春雪，给人们带来了春天的讯息，让人陶醉。
④雪是浪漫的诗意。雪依然下着，片片相连。哦，好大的一片雪啊！我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的“燕山雪花大如席”诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意。遥想当年站在燕山脚下的李白，见到又大又密的雪，用“大如席”来比喻，意境壮阔，气象雄浑。我们感叹李白的想象力，那场大雪穿越千年，不仅在冬奥会的开幕式上“飘扬”，也在我们记忆中一直飘扬……
⑤雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物。当飘入新春里的雪化尽，暖阳尽出，温暖的春天就会来到身边。要不了多久，枝头上重新吐出新芽，到那时，我们会在田野里蓦然开放的花朵中闻到雪花的芳香……
⑥感谢你，这飘入新春的雪花！
（选自《今晚报》，有删改）
16. 请结合全文分析，文章第①段有何作用。
17. 请结合第④段内容，分析“雪是浪漫的诗意”表现在哪里。
18. 请结合语境，赏析第③段中画线的句子。
刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
19. 请结合全文分析，作者为什么要感谢“飘入新春的雪花”。
五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
2023年，天津市持续加强交通建设，提升交通品质，不断探索培育全民文明交通意识的新路径。某班将开展以“共建天津文明交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。
材料一】
2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图
【材料二】
组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动。
【材料三】
开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展“争做文明好司机”活动。
【材料四】
加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识。
20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
21. 请结合相关材料，概括共建天津文明交通采取的措施。
（二）名著阅读（8分）
22. 在“我最喜爱的名著人物”推介活动中，同学们撰写了以下人物描述。请你根据人物描述写出相应的人物。
人物 人物描述
（1）____ 她是一个女工，身材高大。虽然地位卑微、身世不幸，却乐天安命；虽没有文化、粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈爱，为鲁迅买《山海经》。
（2）____ 他本领高强，会七十二变；生性桀骜不驯，爱憎分明，敢于挑战天宫的权威；保护唐僧西天取经，出生入死，忠贞不二，为取得真经立下汗马功劳。
（3）____ 他当过童工，在社会底层饱受折磨和侮辱，在朱赫来的影响下走上革命道路；他坚强勇敢，不向命运屈服。他身上凝聚着为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
（4）____ 他武艺高强，曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，因受高俅陷害被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
23. 阅读《骆驼祥子》节选文字，回答下面的问题。
祥子遇见过的主人也不算少了，十个倒有九个是能晚给一天工钱，就晚给一天，表示出顶好是白用人，而且仆人根本是猫狗，或者还不如猫狗。曹家的人是个例外，所以他喜欢在这儿。他去收拾院子，浇花，都不等他们吩咐他，而他们每见到他做这些事也必说些好听的话，更乘着这种时节，他们找出些破旧的东西，教他去换洋火，虽然那些东西还都可以用，而他也就自己留下。在这里，他觉出点人味儿……“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”“先洗洗，上点药，再说别的。”曹先生看着自己的手说，太太正给慢慢的往上缠纱布……
（1）请结合以上内容，概括祥子具有哪些品质。
（2）祥子在曹先生家的经历，带给祥子怎样的感受？
六、作文（本大题共1小题，共50分）
24. 萧伯纳说过，有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。拥有自信，我们才会身心愉悦，生活快乐；拥有自信，我们才会充满力量，朝气蓬勃；拥有自信，我们才会坚持不懈，勇毅前行……自信，让我们的生命之花绽放得更加精彩。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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