资源简介

看拼音写汉字
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．（22-23六年级下·湖北荆州·期末）读拼音，根据词语写汉字。
养 点 眼 干 然
养 点 眼 干 然
2．（22-23六年级下·云南昭通·期末）根据拼音和语境，按顺序在田字格里正确、美观地写词语。
今年，“中国航天日”主题是“格物致知，叩回苍穹”。中国航天已取得举世瞩目的成就，我们为祖国的发展感到。站在中国进入空间站时代的时间轴上，我们激情，许下誓言：立凌云志，筑中国梦。知行合一，勇于，报效祖国。
3．（22-23六年级下·广东东莞·期末）读拼音，写词语，请注意书写规范、美观。
（1）鲁滨逊流落到荒岛以后，感到与。
（2）我国在行星探测进入了世界先进行列。
4．（22-23六年级下·广东深圳·期末）看拼音，写词语。
5．（22-23六年级下·云南文山·期末）借助语境正确工整地写出词语。
在我们成长的路上有很多“朋友”相伴：是朋友，潜心阅读可以获得知识，带我们走向更加广阔的；大自然是朋友，仔细观察，就能从的现象中，得到启发：苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，好自己的情绪，处理，就能活出自己的精彩人生。
6．（22-23六年级下·山东枣庄·期末）读拼音写词语，要求书写正确、规范。
luò tuo xì nì fù ɡài pái huái
　　　
piān pì qiū yīn xī shēnɡ huā pǔ
　　　
7．（22-23六年级下·陕西西安·期末）看拼音，写词语。
8．（22-23六年级下·广东东莞·期末）通过六年的语文学习，王华认识了很多杰出人物，写下了下面的语句，请你根据拼音帮他补充完整。
称军神的刘伯承，为救村民在的洪水中的老汉，面对严形势仍沉着镇定的李大钊，他们永远活在我们心中。
9．（22-23六年级下·山东枣庄·期末）看拼音写词语。


10．（22-23六年级下·江西吉安·期末）根据语境，看拼音写词语。
六年的小学生活 间就过去了。临近毕业，校园里的一切都显得 难忘，难忘 的下课铃声，难忘失败后 我的同学，更难忘 休息时间辅导我的老师……同学们，为了我们的 ，让我们整理好行囊，勇往直前吧！
11．（22-23六年级下·广东江门·期末）读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格中。
时光在我们没有①jué chá的时候眨眼而过。一切都那么让人留恋，忘不了当初入学校时因②jīng huáng而常③yī wēi在老师怀里的情景；忘不了课堂上同学们④qīng cuì的读书声；更忘不了老师寄托希冀的笑颜……
① 　② ③ ④
12．（22-23六年级下·广东梅州·期末）看拼音，根据情境把词语规范写在田字格里。
小学jiē duàn的生活， 我们从yòu zhì走向成熟：我们pái huái在校园的每个角落，那些zhàn fàng的花儿，那些亲切的话语，那些熟悉的角落……不舍之情yóu rán而生。
13．（22-23六年级下·江苏南京·期末）读拼音，写字词。
14．（22-23六年级下·河南周口·期末）看拼音，写词语。
（1）难忘啊，校园的一草一木，走廊里那满墙的曾经迎来多少的友人观赏。图书馆宽大的门内，是我们热爱的，那是我们成长的精神食粮，树上的鸟儿的鸣叫声，总是为早到校的伙伴们唱响一天的欢歌。
（2）六年里，老师的一席话我阅读的热情，我曾经地阅读了《水浒传》《祥子》等名著。
15．（22-23六年级下·河南周口·期末）读下列语段，根据读音写上相应的词语。
（1）míng mèi的阳光照在庭院里，砖墙上的蔷薇花悄悄地 zhàn kāi了一朵，真漂亮。
（2）十年前未曾见面的好朋友 tōng xiāo都在 liáo tiān，他们谈到了过去pái huái在人生十字路口互相帮助的故事。
（3）春节到了，家家户户红 hè sè的大门上早早地贴上了对联rán fàng鞭炮时，孩子们qīng cuì的声音此起彼伏，每个人脸上都洋溢着愉快的笑容。
16．（22-23六年级下·山东德州·期末）读拼音，写汉字
　　　　　
　　　　　
17．（22-23六年级下·福建厦门·期末）请根据语境，拼写词语。
在科学 有一定的科学家，都有共同点：首先，要善于观察，能从司空见惯的现象中到特别之处；其次，要见微知著，善于从细小之处发现问题并进行大胆的；还要能耐得住，潜心研究，不断，只有拥有这样锲而不舍的精神，才能获得成功。
18．（22-23六年级下·河北邢台·期末）根据语境，看拼音、写词语。
20世纪60年代，我国陷入了粮食不足的，饥饿如同一样让人们。袁隆平爷爷看到这种情况，将全部投入到了杂交水稻的研究中。他每天都要到田里去，这已经成了一种生活，从未。经过不懈努力，他创建了超级杂交水稻技术体系，被誉为“杂交水稻之父”。
19．（22-23六年级下·山西吕梁·期末）根据语境，读拼音写词语。
听！礼炮响彻，天安门广场立刻起来。阅兵式开始了。瞧！的士兵们迈着整齐的步伐向我们走来，象征着我国强大军事实力的武器和装备鱼贯而入……此刻，我心潮，不由地感慨道：“我！我是中国人！”
二、填空题
1．（22-23六年级下·广东·期末）看拼音，根据语境写词语。
六年的小学生活zhuǎn shùn jí shì 。一路走来，你可能有过xǐ yuè ，也可能面对过kùn jìng ；你可能把握过jī yù ，也可能因茫然而pái huái ；你可能抵挡住失败的qīn xí ，也可能留下一声tàn xī 。请相信无论成败得失都是岁月的馈赠，只有学会了xīn píng qì hé 地面对这一切，才能从yòu zhì 走向成熟。
2．（22-23六年级下·天津滨海新·期末）读拼音，写词语。
tōng xiāo rǎn gāng fáng yù dān gē
( ) ( ) ( ) ( )
yán jùn lǐng yù kǒng bù jì tuō
( ) ( ) ( ) ( )
3．（22-23六年级下·陕西渭南·期末）给下面加点的汉字注音或根据拼音写出汉字。
勉强( ) 花圃( ) 叱咤( ) 潸然泪下( )
bǎng( )架 zhàn( )放 qī( )息 pù( )晒
4．（22-23六年级下·陕西渭南·期末）读拼音，写词语。
在世界名著的花园里，每一本都是dú yī wú èr( )的花朵，你chù mō( )到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句；“当我们màn bù( )在阳光下，若能bù qī ér yù( )，我想我会wú xiàn( )惊讶地停下bù lǚ( )。
5．（22-23六年级下·山东潍坊·期末）根据拼音和情境写词语
夏日炎炎，zǔ dǎng( )不了同学们学习的热情。期末复习，同学们wéi kǒng( )掉队，没有一丝pái huái( )，那些wú liáo( )的游戏全部被抛到脑后，大家都在quán shén guàn zhù( )地复习冲刺。六年时光，花开有梦，不论严寒kù shǔ( )，我们都习惯了与shū jí( )为伴，今日，我们期待画一个圆满的句号。凡是过往，皆为序章。愿同学们树立远大的理想，向着既定的mù biāo( )，以zhǎn xīn( )的面貌迎接美好的未来。
6．（22-23六年级下·江西九江·期末）看拼音写词语。
xī shēng huáng kǒng pái huái fān xiāng dǎo guì
( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù míng mèi dān ge yì yáng dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( )
7．（22-23六年级下·贵州铜仁·期末）根据语境写词语。
春天，可以享受míng mèi( )的春光，看鲜花吐出huā ruǐ( )，热情zhàn fàng( )；夏天，可以听qīng cuì( )的蝉鸣，看荷花满塘；秋天，可以观满山红叶如rán fàng( )的烟火般灿烂；冬天，可以围坐炉火，liáo tiān( )喝茶，赏bō li( )上的窗花。
8．（22-23六年级下·重庆潼南·期末）下文是思思同学撰写的征文部分内容，请根据音节补充词语。
维护国家ān dìng( )是军人的梦想；fáng yù( )病毒qīn xí( )是医生的梦想；守护青少年成长是教师的梦想……他们追梦的步伐从未jiàn duàn( )。面对困境，中国人民不再jīng huáng( )。作为新时代好少年，我们也将在自己的学习和生活中有所jiàn shù( )，xīn píng qì hé( )地面对未知的挑战，为实现中国梦努力奋斗。
9．（22-23六年级下·山西晋中·期末）请根据语段的意思拼写出正确的词语，注意书写美观。
时光荏苒，白驹过隙。zhǎ( )眼间，六年的小学生活已接近尾声。在这六年里，我们一起在明mèi( )的春光中听xī shuài( )歌唱，一起在名著的花园里pái huái( )，一起在科学的lǐnɡ yù( )里探索……一桩桩、一幕幕，都将成为成长纪念册里最美好的回忆。
10．（22-23六年级下·河北衡水·期末）看拼音写词语。
为什么在党的二十大开幕式上，习近平总书记与全体与会人员要为gé mìng( )先烈默哀？因为，是他们在人民受yā pò( )的时代站了出来，抛头颅，洒热血，jiě fàng( )了全中国。许多优秀的中华儿女xī shēng( )了，如李大钊、张思德、董存瑞等，他们的死zhòng yú tài shān( )，是他们用生命换来了今天的繁荣。高铁、北斗卫星导航、中国空间站……我们的很多mù biāo( )已经实现，让我们继续带着先辈的期许，担起中华民族复兴之zé rèn( )，为祖国的xīng wàng( )、人民的富裕而努力奋斗！
11．（22-23六年级下·河北石家庄·期末）读拼音写词语。
小学生活是人生中最míng mèi( )的时光之一，像燃放的烟花zhàn fàng( )在最美丽的夜空。临别之际，过去美好的瞬间都历历在目：校园里，回荡着我们qīng cuì( )的读书声；书海中，有我们mái tóu( )苦读的身影；课堂上有我们激烈biàn lùn( )碰撞出的智慧火花……时光在每一个sī kōng jiàn guàn( )的瞬间悄悄nuó yí( )着，zhǎ yǎn( )间就到了挥手告别的时刻。朋友，请不要悲伤kū qì( )，因为距离改变不了我们的友谊。
12．（22-23六年级下·浙江温州·期末）阅读文博会展览序言，根据拼音和语境，写出正确的词语。
在màn cháng( )的历史进程中，文化遗产承载着中华民族的基因和血脉。随着科技的发展，传统文化以jié rán bù tóng( )的面貌融合在各个lǐng yù( )，焕发出新的活力，令人jīng tàn( )。中华文化bó dà jīng shēn( )，唯有创新，才能使其生生不息，mèi lì( )无限。
13．（22-23六年级下·河北邢台·期末）读句子，看拼音写字词。
我的专业lǐng yù( )目前还没有一定的jiàn shù( )，不过我会不断总结和zhěng lǐ( )学术wén xiàn( )，相信自己在未来一定会有的。
14．（22-23六年级下·河北石家庄·期末）根据拼音，写出汉字。
吃完最后一个jiǎo( )子，放下碗kuài( )和cù( )碟，一家人彼此依wēi( )在一起，开始享受yíng yíng( )的夏夜。此时天上一轮jiǎo( )洁的明月，地下是一zhǎn rán( )烧着的灯烛，一群yā( )雀在树上qī( )息，bō lí( )上qià( )到好处地映出我们的影子。此时的我正在无liáo( )地捉qiū( )yǐn( )，父亲拿着chuí( )子敲敲打打，不一会就像变mó( )术似的záo( )出一个hè( )色的水gāng( )，母亲用她guàn( )有的姿势看一篇叫做《là( )八zhōu( )》的文章。花pǔ( )里zhàn( )放着的花ruǐ( )的香气渐渐变得迷人，我打开zhà( )栏和小狗捉起了迷cáng( )，它zhí( )意不肯bǎng( )布条蒙眼睛，不断地kěn( )咬，不小心把我撞倒在台jiē( )上，惹得哈哈大笑。真是难忘今xiāo( )啊！
15．（22-23六年级下·重庆·期末）仔细拼认真写，根据提示把句子补充完整。
毕业晚会上，班主任老师发表了以下致辞。
亲爱的同学们：
六年的时光zhǎ yǎn( )之间悄然飞逝，让人难以jué chá( )。正如朱自清在《匆匆》中描述的那样“过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾被 蒸融了。”看着你们从一个个zhì qì( )天真的孩子成长为翩翩少年，老师非常欣慰。
未来的路或许充满挑战，愿你们能直面kùn jìng( )，不pái huái( )，不jīng huáng( )，鼓足勇气一路向前。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，愿所有同学乘风破浪，学有所成！
16．（22-23六年级下·重庆九龙坡·期末）看拼音，写词语。
shén qīng qì shuǎng( ) jù jīng huì shén( )
jǐng rán yǒu xù( ) jīn jīn yǒu wèi( )
17．（22-23六年级下·重庆万州·期末）请根据拼音，正确地写出词语，把字写得匀称美观。
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调，青春力量一经觉醒，先进思想一经传播，中华大地便迅速呈现出轰轰烈烈的gé mìng( )新气象。时代各有不同，青春一脉相承。历史和实践充分证明，中国共青团是党的忠实助手和kě kào( )后备军。党和国家的希望jì tuō( )在青年身上，共青团要把党的全面领导落实到工作的全过程各lǐng yù( )，聚焦mù biāo( )方向，焕发出共青团昂扬向上的时代风貌。
18．（22-23六年级下·山东潍坊·期末）根据文段中的拼音把词语写下来。
经过六年学习，我们长大了。不再yòu zhì( )。也不再自我táo zuì( )，我们bǎo lǎn( )群书，勇于pān dēng( )，将奔赴zhǎn xīn( )的征程，pǔ xiě( )新的人生乐章。
19．（22-23六年级下·陕西宝鸡·期末）根据语境内容，完成练习。
（1）在逃去如飞的日子里，在（qiān mén wàn hù） 的世界里的我能做些什么呢？只有（pái huái） 罢了，只有（cōng cōng） 罢了。在八千多日的（cōng cōng） 里，除（pái huái） 外，又剩些什么呢？过去的日子如（qīng yān） ，被（wēi fēng） 吹散了，如（bó wù） ，被（zhēng róng） 了；我留着些什么（hén jì） 呢？（看拼音填写正确的词语）
（2）1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进 。大渡河水流湍急 ，两岸都是高山峻岭 ，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须 夺取的泸定桥。（给加点词语标注正确的音节）
20．（22-23六年级下·河北邢台·期末）读句子，看拼音，写生字。
（1）书jí( )是人类进步的jiē( )梯。
（2）李强发现在靠近水塘的zhuān( )石底下有几条qiū( )蚓。
（3）这项规zhāng( )制度一定要认真zhí( )行，不能让它变成一纸空文。
21．（22-23六年级下·河北邯郸·期末）读句子，看拼音，写生字。
（1）我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已zhí( )行jiǎo( )xíng( )”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。
（2）连队的chuī( )事员因为救落水儿童xī( )牲了，许多群众自发参加了他的zàng( )礼。
22．（22-23六年级下·浙江嘉兴·期末）读句子，根据拼音写词语。
这学期，我们从课文中感受wàn xiàng gēng xīn( )的新年光景，品味鲁滨逊qī liáng jì mò( )的荒岛生活，缅（miǎn）怀李大钊、董存瑞等不怕xī shēng( )的gé mìng( )先烈，追寻jiàn wēi zhī zhù( )的科学精神。
23．（22-23六年级下·江苏扬州·期末）联系语境，根据拼音，将词语写在括号里。
难忘在校园pì jìng( )的角落，我们互相yī wēi( )，或bō nòng( )琴弦，或手捧shū jí( )，或pái huái( )花间，或biàn lùn( )习题，jì mò( )、wú liáo( )的时光变得格外有趣。即将告别yòu zhì( )的童年，愿我们bǐ cǐ( )珍重，前程似锦！
24．（22-23六年级下·湖南岳阳·期末）读句子，看拼音，写词语。
圆明园中，有jīn bì huī huáng( )的殿堂，也有玲珑剔透的tíng tái lóu gé( )；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。漫步园内，有如漫游在tiān nán hǎi běi( )，饱览着中外fēng jǐng míng shèn( )；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
25．（22-23六年级下·江西·期末）联系语境写词语。
人的一生中总有“朋友”相伴：shū jí( )是“朋友”，专心致志地阅读，会让你获得知识，走向未知的lǐnɡ yù( )；大自然是“朋友”，仔细观察并产生疑问，你就能jiàn wēi zhī zhù( ),从 sī kōnɡ jiàn ɡuàn( )的现象中有所发现；挫折也是“朋友”，只要你迎难而上，就一定有jié rán bù tónɡ( )的收获。
26．（22-23六年级下·浙江金华·期末）结合语境，读拼音写词语。
2023年5月28日，国产大飞机C919迎来商业航班首飞，实现了我国该lǐnɡ yù( )的重大突破。消息传来，大家为之fèi ténɡ( )。它的研制之路，是一条以甘于jì mò( )、勇于xī shēnɡ( )的精神铺就的bǎi zhé bù náo( )的路。
27．（22-23六年级下·安徽六安·期末）看拼音，写词语。
zhā yǎn( )间，小学生活即将结束。难忘溪边和小伙伴观xī shuài( )qiū yǐn( )，捉mí cáng( )的快乐时光；难忘教室里qīng cuì( )的歌声，激烈的biàn lùn( )，自在的liáo tiān( )。
三、信息匹配
1．（22-23六年级下·湖北省直辖县级单位·期末）读句子，看拼音，写词语。
夏日戈壁，luò tuo( )刺和胡杨绿意盎然，马兰花热情zhàn fàng( )。2023年5月30日，天气晴朗，阳光míng mèi( )，9时31分，在酒泉卫星发射中心，随着一声hóng liàng( )的指令，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭点火升空。约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，kòng zhì( )xì tǒng( )显示各项数据正常，此次发射取得圆满成功。观礼现场一片fèi téng( )，大家热烈庆祝我国航天lǐng yù( )取得的又一重大成果。
四、基础知识综合
（22-23六年级下·河南漯河·期末）阅读下面一段话，按要求做题
鲁迅先生说：“一天时间给qín miǎn（　　）的人带来智慧和力量，给lǎn sǎn（　　）的人只能留下一片诲恨。”1925年的除夕夜，他为《华盖集》写了1200字的《题记》；1933年的除夕夜，他为《南腔北调集》写了1000多字的《题记》。
1．读拼音，根据语境在括号里写词语
2．文中的一个错别字是 ，正确的书写应该是 。
3．引用诗句，写出一段劝诫人们珍惜时间的话。
参考答案：
一、书写
1．
【详解】本题考查看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时“燃“瞪”“脆”“骤”“缀”“燥”“凛”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。要做到规范、正确和美观。
2．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“辉、傲、湃、攀”容易写错，注意书写。
3．（1）
（2）
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“寞、凄、域”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
4．
【详解】本题考查的是读拼音写汉字。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“通、宵、偎、恐、怖、倾、覆”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
5．

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“籍、域、惯、微”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
6．　　　
　　　
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“骆、驼、腻、覆、僻、牺、牲、圃”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7．
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“彻”“辩”容易写错，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
8．
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答此题时要认真，拼读给出的字音明确要写的词语写完后再次检查拼写是否有误，书写时注意字的笔顺笔画做到工整规范正确。注意“堪”“峻”的书写，易写错。
9．

【详解】本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
注意“腻、籍、葬”字的正确书写。
10．
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨”“脆”“慰”笔画较复杂，易写错，需注意。
11．　　　
【详解】本题考查拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词，写完后再次检查拼写是否有误，书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确，本题“觉、察、惶、偎、脆”笔画较复杂，需注意。
12．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“幼、稚、徘、徊、阶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
13．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“宵、抛、惯、察、覆”容易写错，注意书写。
14．（1）
（2）
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“彩、籍、脆、燃、宵、驼”容易写错，注意书写。
15．（1）
（2）
（3）
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“媚、宵、聊、徘、徊、褐、脆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
16．　　　　　
　　　　　
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“恐、贩、版、寂、宴、僻、耽、染”容易写错，注意书写。
17．
【详解】本题考查了看拼音写词语。
根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间四周留白，一定要做到工整，规范，正确。
左右结构：领、域、猜、证。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开,刚好即可)。
上下结构：觉、察、想、寂、寞、实。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。
半包围结构：建。书写时注意先外后里。
左中右结构：树。左中右结构，就是3个部件的对比，其总体书写规律是，部件之间要写紧凑并且相互谦让，同时不同部件的笔画注意穿插避让。
18．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“境、魔、恐、情、惯”容易写错，注意书写。
19．
【详解】本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
注意“霄、腾、凛、湃”字的正确书写。
二、填空题
1． 转瞬即逝 喜悦 困境 机遇 徘徊 侵袭 叹息 心平气和 幼稚
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真读给出的拼音，根据句子明确要写的词语，写完后再次检查是否有误，书写时要注意笔画与笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“转”“瞬”“逝”“喜”“遇”“侵”“袭”“幼”“稚”的正确写法。
2． 通宵
染缸 防御 耽搁 严峻 领域 恐怖 寄托
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读所给字音，写出正确词语。书写要注意工整、规范、美观。
“宵”是上下结构，书写时需注意笔顺。
“染”的结构较复杂，书写时需注意。
“缸”是左右结构，左边是缶字旁，右边是“工”。
“搁”的笔画较多，左边是提手旁，右边是“阁”，书写时需注意。
“峻”的字形较复杂，书写时需注意。
3． miǎn pǔ zhà shān 绑 绽 栖 曝
【详解】本题考查给字注音和看拼音写词语。
勉强，读音miǎn qiǎng，能力不够，还尽力做。
花圃，读音huā pǔ，培育花儿幼株或幼苗的园地。
叱咤，读音chì zhà，怒斥、呵斥。
潸然泪下，读音shān rán lèi xià ，形容泪流不止。
看拼音写汉字，要先拼准字音，知道要写什么词语，然后才能写出相应词语，写完后读读，看看是否正确。注意书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“栖、曝”容易写错。
4． 独一无二 触摸 漫步 不期而遇 无限 步履
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“独、摸、漫、期、遇、限、履”的正确书写。
5． 阻挡 唯恐 徘徊 无聊 全神贯注 酷暑 书籍 目标 崭新
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“阻、恐、徊、聊、贯、酷、籍、崭”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
6． 牺牲 惶恐 徘徊 翻箱倒柜 抵御 明媚 耽搁 抑扬顿挫
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“恐”“翻”“御”“媚”“搁”“顿”笔画较复杂，易写错，需注意。
7． 明媚 花蕊 绽放 清脆 燃放 聊天 玻璃
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“媚、蕊、脆、燃、聊”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
8． 安定 防御 侵袭 间断 惊惶 建树 心平气和
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“御、侵、袭、惶、建”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． 眨 媚 蟋蟀 徘徊 领域
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眨”“媚”“蟀”“徊”“域”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10． 革命 压迫 解放 牺牲 重于泰山 目标 责任 兴旺
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读字音写出汉字，再根据句子语境检查词语是否正确。
“迫”是左下包围结构，书写时要先内后外。
“解”的字形较复杂，书写时需注意。
“牺”是左右结构，书写时需注意左窄右宽。
“泰”是上下结构，书写时需注意下面是“氺”。
11． 明媚 绽放 清脆 埋头 辩论 司空见惯 挪移 眨眼 哭泣
12． 漫长 截然不同 领域 惊叹 博大精深 魅力
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“漫、截、领、博、精、魅”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
13． 领域 建树 整理 文献
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“领、域、建、献”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
14． 饺 筷 醋 偎 盈盈 皎 盏燃 鸦
栖 玻璃 恰 聊 蚯 蚓 锤 魔 凿 褐 缸 惯 腊 粥 圃 绽 蕊 栅 藏 执 绑 啃 阶 宵
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“醋、偎、皎、栖、聊、锤、凿、褐、蕊、栅、宵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
15． 眨眼 觉察 轻烟 初阳 稚气 困境 徘徊 惊惶
【详解】本题考查看拼音写词语和课文的默写。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“眨、察、稚、境、惶”这几个字的字形和书写笔顺。
16． 神清气爽 聚精会神 井然有序 津津有味
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“清、聚、精、津”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
17． 革命 可靠 寄托 领域 目标
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“革、靠、寄、域”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
18． 幼稚 陶醉 饱览 攀登 崭新 谱写
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“幼稚、醉、攀、谱”这几个字的字形和书写笔顺。
19． 千门万户 徘徊 匆匆 匆匆 徘徊 轻烟 微风 薄雾 蒸融 痕迹 tǐng jìn tuān jí gāo shān jùn lǐng bì xū
【详解】（1）本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“徘、徊、匆、蒸”这几个字的字形和书写笔顺。
（2）本题考查的是生字读音。
挺进，读音tǐng jìn，指（军队）勇往直前。
湍急：读音tuān jí，指水势急。
高山峻岭：读音gāo shān jùn lǐng，指高大陡峭的山岭。
必须：读音bì xū，指必要，一定要。
20． 籍 阶 砖 蚯 章 执
【详解】本题考查的是看拼音写汉字。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意“籍、蚯、章”的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
21． 执 绞 刑 炊 牺 葬
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“执、绞、刑、炊、牺、葬”笔画较复杂，易写错，需注意。
22． 万象更新 凄凉寂寞 牺牲 革命 见微知著
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“象、凄、寞、牺、微”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
23． 僻静 依偎 拨弄 书籍 徘徊 辩论 寂寞 无聊
幼稚 彼此
【详解】本题考查词语拼写能力。
作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“依偎”“书籍”“辩论”笔画较复杂，易写错，需注意。
24． 金碧辉煌 亭台楼阁 天南海北 风景名胜
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“碧、亭、阁、胜”这几个字的字形和书写笔顺。
25． 书籍 领域 见微知著 司空见惯 截然不同
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“籍”“微”“惯”“截然”笔画较复杂，易写错，需注意。
26． 领域 沸腾 寂寞 牺牲 百折不挠
【详解】本题考查的是看拼音写汉字。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
书写时注意“域、腾、寂、牺、牲、挠”等字的正确写法。
27． 眨眼 蟋蟀 蚯蚓 迷藏 清脆 辩论 聊天
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“眨”“蟀”“藏”“脆”“辩”“聊”容易写错，注意书写。
三、信息匹配
1． 骆驼 绽放 明媚 洪亮 控制 系统 沸腾 领域
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
认真拼读给出的字音，注意音调、平翘舌，明确要写的词语，书写时注意每个字的结构、笔画和笔顺，然后根据语境填写出要求的词语，写字要做到工整、规范。写完后要再次检查拼写的是否有误。
左右结构的字:绽 明媚 洪 控 统 沸腾 领域 ；这几个字左半部分笔画较少，写的时候要让着右半部分笔画较多的一些；“腾”字笔画较多，写的时候注意不要多写笔画或少写笔画；骆驼 放 领；这几个字左右笔画相差不多，写的时候要相互照应，切记相互碰撞或脱离；制；左边的笔画比右边的多，写的时候右边的部分要让着左边部分一些；
上下结构的字：系 亮；写的时候要注意字体要统一，上下字的比例要协调，间距要一致。
四、基础知识综合
1．勤勉 懒散 2． 诲 悔 3．“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”时光易逝，我们只有珍惜现在的大好时光，好好学习，才能学有所成。
【解析】1．本题考查读拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“勉、懒”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
2．本题考查错别字。
诲恨——悔恨；
悔恨的意思是对过去的事后悔怨恨，也是一种情感倾向。
3．本题考查语言表达。
本题写出一句珍惜时间的诗句，并引用诗句劝诫人们珍惜时间即可。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间比金子都要珍贵，我们要珍惜时间，在学海里翱翔，才能学有所成。

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