3.6.1人体的免疫功能课件(共28张PPT)-2023-2024学年济南版生物七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

3.6.1人体的免疫功能课件(共28张PPT)-2023-2024学年济南版生物七年级下册

资源简介

(共28张PPT)
将链球菌涂在健康人的皮肤上,2小时后再检查,90%以上的链球菌都被消灭了。
why
第六章 免疫与健康
第一节 人体的免疫功能
学习目标
1.举例说出人体的三道防线。
2.举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。(重点、难点)
3.概述人体免疫的概念和作用,说明抗体和抗原之间的关系。
4.描述计划免疫,列举计划免疫的实例。(重点)
自主学习一
结合课本P105图3.6-1,看P106前三段,
将以下答案标注在课本上进行背记:
1、人体第一道、第二道防线的
组成?(功能了解)
2、什么是非特异性免疫?
3分钟口答P106目标1T1
皮肤的阻挡作用
皮肤分泌物的杀菌作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
体液中杀菌物质(溶菌酶)作用
溶菌酶
血液中的吞噬细胞
吞噬细胞吞噬病菌
防 线 组成 功 能
第一道
第二道
皮肤和
黏膜
皮肤分泌物的杀菌作用
皮肤和黏膜的阻挡作用
黏膜上纤毛的清除作用
溶菌酶和
吞噬细胞
溶菌酶使细菌溶解
吞噬细胞吞噬病原体
非特异性免疫:
生来就有的,对多种病原体有防御作用。
自主学习二
看课本106-107,标注以下答案背记:
1、什么是抗体?抗原?
2、什么是特异性免疫?
3、人体第三道防线组成?
4、免疫的概念和作用?
5分钟默写助学P103页目标1T2和T3
特异性免疫概念不用默
腮腺炎病毒
甲型肝炎病毒
抗体
特异性免疫过程示意图
腮腺炎病毒
人体
抵抗腮腺炎病毒的物质
侵入
淋巴细胞
消灭
(病原体)
(特殊蛋白质)
腮腺炎病毒
抗 原
抗 体
小结
免疫器官和免疫细胞(淋巴细胞)
后天获得的,对某一特定的
病原体或异物有防御作用 。
特异性免疫:
第三道防线:
抗原与病原体的关系
抗原除了包括侵入人体的病原体,还包括其他可能引起人体产生抗体的异物,如花粉、异体器官等。
胸腺
淋巴结
什么是免疫?
免疫是人体的一种防御功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,清除人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以便维持人体内部环境的平衡和稳定。
什么是免疫?
抵抗病原体的侵入,防止疾病的产生
防御
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞




监视、识别和清除体内的异常细胞




自主学习三
看107~108页计划免疫内容,思考:
1、预防传染病最有效的方法?
2、计划免疫的意义?(概念了解)
3、常见疫苗对应的病症?
如卡介苗、乙肝疫苗等
计划免疫图表
结核病
百日咳
白喉
破伤风
完成助学P107
连一连(重点)
接种的主要疫苗:卡介苗——结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎
百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗——麻疹
乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
作业
1.整理本节知识点
2.完成助学当堂达标

展开更多......

收起↑

资源预览