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第13课 亚非拉民族独立运动
思考1：为何有个国家叫“玻利维亚”？
思考2：为何委内瑞拉的货币单元不叫“元”，而是叫“玻利瓦尔”。比如，某位教师年薪十万“玻利瓦尔”。
拉美解放者：
西蒙·玻利瓦尔
一.拉丁美洲的民族独立运动
第一阶段: 民族独立运动（18C末19C初）
一.拉丁美洲的民族独立运动
（赶走殖民者，获得民族独立）
地区 时间 结果
法属海地 1791-1804 建立拉美第一个独立共和国
西属拉美 1810-1826 玻利瓦尔与圣马丁领导下西属拉美殖民地基本实现独立
葡属巴西 1822年 巴西摆脱葡萄牙的统治获得独立
探究：拉美独立之后为何发展迟缓？
探究：拉美各国独立之后为何发展依然困难重重？（拉美陷阱）
内因：内部政治独裁和经济发展迟缓；外部英美侵略，尤其是美国持续侵略。
材料二：1823年美国总统门罗提出，即欧洲列强不应再殖民美洲，实质是将拉丁美洲视为自己的势力范围。20世纪初美国“金元外交”，以金钱代替枪炮，用经济手段控制拉美，使其日益依附于美国。美国总统西奥多·罗斯福主张以武力为后盾，迫使拉美国家“循规蹈矩”。
独立后的拉美各国普遍出现了军事独裁者（考迪罗：军官或地主集团首领）的统治，他们依靠军队和教会，任意修改宪法，实行军事管制，随意搜刮民财。许多国家陷入“横征暴敛、财政破产、军事政变”的恶性循环。如墨西哥在1824-1848年间发动了250次政变，更换了31个总统，……为了维护自己的统治，考迪罗们经常以出卖国家主权和利益换取欧美贷款。
——齐世荣主编《世界史·近代卷》
第二阶段:民主革命运动（19C末20C初）
（政治：考迪罗；经济：大土地所有制，种植园经济；外部英美经济侵略政治渗透）
（门罗主义、金元外交、大棒政策）
一.拉丁美洲的民族独立运动
巴西革命 1889年，巴西废除君主制，建立共和国。
墨西哥民主革命 1910年，墨西哥爆发资产阶级民主革命。
在人民起义军的支持下，墨西哥赶走了独裁者。
1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法，反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则
探究活动
任务1：根据材料，指出“波斯觉醒”与中国有何差别。
任务2：结合所学，分析其对“波斯觉醒”与“中国觉醒”的差异的印象是否准确客观。
任务3：结合所学，分析为什么说“这些不满的迹象同时出现不能纯归偶然”。
伊朗立宪革命（1905-1911年）：
①制定伊朗历史上第一步资产阶级性质的宪法，
②规定伊朗为君主立宪制国家。
中国辛亥革命：
推、结、打、建、颁
二.亚洲的觉醒——民族忧患意识、民主改革意识觉醒（19C末20C初）
（民族危机、封建经济解体、民族资本主义发展）
印度国大党起义 民族解放运动1885年“国大党”民族资产阶级成立；1905年，反英斗争；1908年，孟买工人政治总罢工，成为20世纪初印度人民反应斗争的高潮，印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。
伊朗立宪革命 1901~1905年，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪制国家。失败
中国辛亥革命 拉开了中国完全意义上的反帝反封建的民族民主革命序幕。
材料一 1909年，面临日益强烈的印度人参与政府的要求，殖民当局颁布了一项有限特许状，允许富裕印度人选举地方立法会代表。
——杰里·本特利《新全球史》
材料二 亚洲的觉醒和欧洲无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。
——列宁《亚洲的觉醒》
问题探究：结合材料一，谈谈如何理解材料二中列宁的话？
【方法提示】
关注时间、从阶级关系变化的角度说明其对世界历史的推动作用
材料一提示注意斗争中取得的局部成果，殖民者被迫改变管理方式，民族独立运动打击了 帝国主义侵略势力；
民族民主意识发展
反对资产 阶级的斗争
19世纪末20世纪初，欧洲无产阶级革命运动和亚洲资产阶级民族民主运动尽管二者对象和任务各不相同，但都推动了历史的进步。
探究：非洲的抗争特征？
如图：列强在非洲的瓜分会带来什么影响？
非洲人民的抗争+列强矛盾尖锐。
1882年英国发动侵埃战争，把埃及变成了殖民地，以埃及为中心对苏丹实行武力扩张。
19C30S法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张
埃及的抗英斗争：成立祖国党（政党），抵抗失败英国占领
苏丹反英大起义：1881年开始，马赫迪（宗教领袖）号召人民起来斗争，赶走外国侵略者，起义失败英国控制
埃塞俄比亚抗意战争1894—1896皇帝蒙尼利克二世:《告人民诏书》号召人民抗击侵略者，保卫国家独立成功
1894年意大利侵略埃塞俄比亚
三.非洲的抗争
时间 事件 成果
1882 埃及反抗英军侵略 祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”
打击英国侵略者
1881-1900 苏丹“马赫迪”起义 1894-1896 埃塞俄比亚抗击 意大利侵略 获得独立
当时的西方舆论对此发出惊呼：“不敢想象，一个文明的欧洲国家的军队会在一名非洲酋长的士兵的手中遭到如此巨大的灾难。”
——王斯德《世界通史》
特点2：列强瓜分非洲激起非洲人民的普遍反抗，反抗外来侵略、争取民族独立是主要任务。
【方法提示】从非洲国家当时的发展水平和面对的外敌情况进行分析。
问题探究： 概述非洲人民反抗帝国主义的斗争有哪些特点？
从“解放者”、“觉醒者”到“抗争者”，他们都是民族的英雄。正如习主席说过： “一个有希望的民族不能没有英雄 ”。通过本节课的学习，同学们在英雄身上都学到了哪些民族精神呢？
心怀祖国的爱国精神
百折不挠的奋斗精神
敢为天下的奉献精神
本课小结：拉亚非的民族独立运动
拉美高开低走
外-西葡殖民
内-经济+启蒙思想+有利国际环境(法美革命)
亚洲新的觉醒
非洲鲜明反帝
海地揭开序幕
拉美基本独立
外-美英侵略-门罗主义-金元大棒
内-军事独裁专制+种植园单一经济
巴西建立共和国
墨西哥革命并颁布进步宪法（1917）
外-帝国主义侵略民族危机；
内-经济资发+民族民主意识
印度民族解放
伊朗立宪革命
中国辛亥革命
国大党领导+工人阶级登上舞台
颁布资产阶级性质宪法；失败。
结束君主专制，建立民主共和国
资产阶级民族民主革命阶段
外-帝国主义瓜分侵略；
内-非洲民族意识的觉醒。
埃及抗英斗争
苏丹抗英起义
埃塞抗意斗争
祖国党领导；资产阶级性质。
武装起义；利用宗教；持续长。
封建国王领导；赢得独立胜利。
反帝为主
武装为主
旧式斗争

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