4.2 关注生殖性克隆人课件(29张PPT)-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修三

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4.2 关注生殖性克隆人课件(29张PPT)-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修三

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(共29张PPT)
第二节
关注生殖性克隆人
了解治疗性克隆与生殖性克隆在技术水平、产物和目的方面的区别。
生命观念
核心素养
理解设计生殖性克隆人、试管婴儿和设计婴儿的原理、技术流程。
科学探究
比较与分析克隆人和试管婴儿在原理、技术流程上的区别与联系。
科学思维
关注生殖性克隆人引发的争论,认同我国禁止任何生殖性克隆人研究。
社会责任
关注生殖性克隆人
新课导入
关注生殖性克隆人
克隆人是科幻作品中常见的主题。在 2019 年,由基努·里维斯主演的电影《克隆人》上映。
神经学科学家威尔·福斯特在一场车祸中失去了妻子和三个孩子,在好友埃德·惠特尔的帮助下,他通过克隆身体以及传输意识复活了家人。
那么,在现实社会中,克隆人可能会面临哪些伦理问题?
如果科学家要克隆的人是你,你愿意吗?
舆论起因
关注生殖性克隆人
克隆羊多莉出生后,世界为之轰动。“克隆”一词也很快成为家喻户晓的“术语”。
就在人们庆贺这一重大科学研究成果的同时,有人又把克隆人的话题提了出来。
因为在哺乳动物身上获得成功的克隆技术,理论上可以用在人的身上。
于是舆论哗然,有关克隆人的争论也一直持续至今。
右图所示为克隆羊“多莉”的诞生过程。
HUMAN
CLONING
01
生殖性克隆人
面临的伦理问题
FOCUS ON REPRODUCTIVE CLONING
生殖性克隆
关注生殖性克隆人
克隆分为“生殖性克隆”和“治疗性克隆”。
生殖性克隆是指通过克隆技术产生 的新个体。
治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定的 、 和
,用它们来 或 受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。
独立生存
细胞
组织
器官
修复
替代
生殖性克隆和治疗性克隆有着本质的区别。
对比分析
关注生殖性克隆人
项目 治疗性克隆 生殖性克隆
不 同 点 概念
目的
操作 水平
相同点 利用克隆技术产生特定细胞或组织用于治疗性移植
利用克隆技术获得胚胎并将胚胎孕育成为人类个体
治理人类疾病
繁殖新个体
细胞/组织水平
细胞水平
属于无性生殖,产生新细胞、新组织,遗传信息相同
不同见解
关注生殖性克隆人
生殖性克隆人有它自己内在的 ,社会应该允许科学家研究。现在人们的伦理道德观念是可以 的。
同意
否定
有伦理学家认为生殖性克隆人“有违人类尊严”。
还有伦理学家认为,生殖性克隆人是 地制造在心理上和社会地位上都不健全的人,严重地违反了人类伦理道德。
发展规律
改变
人为
不同见解
关注生殖性克隆人
其他
否定
很多生物学家认为克隆技术还不成熟:
构建 成功率低,胚胎移植到子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和出生后死亡率高。
即使有个体活过了幼年期,也可能 。
重构胚
早亡
思考·讨论
关注生殖性克隆人
生殖性克隆人是无性生殖还是有性生殖?试解释原因。
克隆人的早期胚胎形成是通过细胞核移植,形成重组细胞培养得到的,过程中没有减数分裂和受精作用。
无性生殖
思考·讨论
关注生殖性克隆人
假如克隆人来了,会带来哪些伦理问题?
请观察右侧图片,思考教材 P107上的问题并进行讨论表达自己的观点。
关于克隆人的讨论
HUMAN
CLONING
02
REPRODUCTIVE CLONING OF HUMAN BEINGS IS PROHIBITED IN OUR COUNTRY
我国禁止
生殖性克隆人
我国禁止生殖性克隆人
关注生殖性克隆人
2002年2月和9月,在联合国总部召开的制定《禁止生殖性克隆人国际公约》特委会和工作组会议上:
我国代表团指出,中国政府积极支持制定该公约,坚决反对克隆人,不允许进行任何生殖性克隆人实验。
“四不原则”
关注生殖性克隆人
我国政府一再重申四不原则:
不 、不 、
不 、不 1
任何生殖性克隆人实验。
赞成
允许
支持
接受
具体原因
关注生殖性克隆人
① 克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”,没有“父母”,这可能导致他们在心理上受到伤害。
② 由于技术问题,可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人。
③ 克隆人的家庭地位难以认定,这可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡。
④ 生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念。
具体原因
关注生殖性克隆人
⑤ 生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯。
⑥ 生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性,不利于人类的生存和进化。
假想的克隆人
其他方面
关注生殖性克隆人
我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题,主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。
我国颁布了相关法规,保证干细胞研究在有关规定下进行。
尊重国际公认的生命伦理准则,促进我国干细胞研究健康发展。
其他方面
关注生殖性克隆人
《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》规定:
利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的囊胚,其体外培养期限自受精或核移植开始不得超过 14 d 。
不得将这样获得的已用于研究的人囊胚植入人或任何其他动物的生殖系统。
HUMAN
CLONING
03
BE WARY OF USING NEW TECHNOLOGIES STUDY REPRODUCTIVE CLONING
警惕用新技术
研究生殖性克隆人
克隆动物的新技术
关注生殖性克隆人
小鼠的
成纤维细胞
iPS细胞(化学诱导多能干细胞)
克隆小鼠
4 种小分子化合物
诱导
该技术在一定程度上避免了用特定的转录因子诱导 iPS 细胞可能带来的致癌风险。
若将小鼠的 iPS 细胞换成人的 iPS 细胞,不就可以克隆人了吗?
人类基因组编写计划
关注生殖性克隆人
目的
2016 年,众多科学家和企业家商议“人类基因组编写计划”,希望合成人类的 基因组。
整个
应用
该计划将使培育出用于 的人体器官成为可能,还会加速 的研发。
如果合成出人类的基因组,就可能造出“无父母”人类或者拥有 基因组的“克隆人”。
风险
移植
疫苗
相同
设计“试管婴儿”
关注生殖性克隆人
在试管婴儿技术的基础上,在胚胎移植前,对胚胎进行遗传学诊断,有选择地把胚胎植入母体子宫,以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。
思考:试管婴儿、设计试管婴儿有何区别?
设计“试管婴儿”
关注生殖性克隆人
设计试管婴儿是克隆人吗?
不是克隆人。
设计试管婴儿是在试管婴儿技术上发展而来的一项新技术,涉及减数分裂和受精作用,属于典型的有性生殖。
通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子,是否合乎伦理?
你支持“设计试管婴儿”或“设计完美婴儿”吗?
思考·讨论
关注生殖性克隆人
克隆羊“多莉”的问世,在全世界引发了一场大讨论,其中关于治疗性克隆的问题也成为人们关注的焦点。下图所示为人类治疗性克隆的大概过程:
人类治疗性克隆主要涉及哪些生物技术?
体细胞核移植、早期胚胎培养、
胚胎干细胞培养、诱导分化等技术。
思考·讨论
关注生殖性克隆人
图中哪部分细胞是胚胎干细胞?图中胚胎干细胞能分化成各种组织细胞是否能体现细胞的全能性?为什么?
囊胚期胚胎的内细胞团细胞(④)是胚胎干细胞。
不能。
图中胚胎干细胞最终来源于细胞核移植形成的重组细胞,所以图中胚胎干细胞能分化成各种组织细胞体现的是细胞核具有全能性。
思考·讨论
关注生殖性克隆人
一男子患有白血病,后经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复,你认为这种做法符合伦理道德吗?为什么?
符合。
因脐带血不是来自胚胎,其中的造血干细胞属于成体干细胞。
当堂检测
关注生殖性克隆人
1. 关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法,错误的是( )
A. 使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆
B. 将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育出婴儿的过程属于生殖性克隆
C. 治疗性克隆属于无性生殖,生殖性克隆属于有性生殖
D. 治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植
C
当堂检测
关注生殖性克隆人
2. 下列有关克隆人的说法,错误的是( )
C
A. 克隆人是一种无性生殖方式
B. 克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性
C. 在现有克隆技术条件下,成功率为 100%
D. 克隆人和供体并不完全一致
当堂检测
关注生殖性克隆人
3. 下列有关生殖性克隆人的说法,正确的是( )
A. 生殖性克隆人利用了动物体细胞的全能性
B. 我国政府的态度是禁止一切克隆技术
C. 治疗性克隆严重违反生物伦理
D. 生殖性克隆人冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念
D

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