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第三单元 运用辩证思维方法 单元测试
一、单选题
1．随着时代的变迁，城镇化的推进，儿时村庄中的一草一木已经淹没在历史的烟尘中，现在只剩下心中念念不忘、脑海还能记起的模样。脑海中记起的模样（ ）
A．体现了思维的能动性和概括性 B．是对事物直观的整体表象认识
C．其思维表达具有情感性和严谨性 D．是关于事物整体的本质和规律的认识
2．某十字路口，路边的电子显示屏有一句提示：“缓解路口拥堵——司机礼让行人，行人疾步快走。”这句提示语体现的辩证法思想是（ ）
A．分析与综合的统一 B．动态与静态的统一
C．认识与实践的统一 D．归纳与演绎的统一
3．2003年，中国首次实现载人航天。20年来，我国的载人航天事业从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行，跨越了发达国家半个多世纪的发展历程。这些成绩的取得，主要得益于（ ）
①连续性的积累为间断性提供了必要准备
②以通过思维具体形成的正确认识为指导
③不断强化对以往的否定和对当前的肯定
④坚持发展中连续性和渐进性的辩证统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．回溯2023年，“这么近，那么美，周末到河北”品牌塑造与传播成为河北文旅的关键之举。围绕“四季”“五带”，线下相继举办“春暖花开·香约河北”“中国坝上草原欢乐季”“中国渤海滨海旅游欢乐季”“超有范·冰雪季”等主题活动，全面展现河北丰富的文旅资源和最新最潮玩法……各地举措体现了（　　）
①辩证分合，使用功能分析法，提供多样化和品质化服务
②质量互变，坚持适度原则，实现旅游资源省内全域覆盖
③矛盾观点，因地制宜，推动文化和旅游服务高质量发展
④思维抽象，排除干扰因素，创造文旅产业管理的新方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．通过详细分析李某的背景、生活环境、所面临的问题和压力，我们可以更好地理解他为何会走上犯罪的道路。结合上述分析，我们可以得出以下结论：李某的犯罪动机主要是经济困境和对母亲的深厚感情。上述思维（ ）
①是在综合的基础上进行灵活的分析
②运用了分析与综合的方法
③有利于全面而又深刻地把握认识对象
④表明分析是综合的先导，综合是分析的必要准备
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．诗与画，一个是语言艺术，一个是视觉艺术。诗以语言文字记述论说、表情达意，婉约与豪放兼具；画用线条图案模山范水、绘景状物，含蓄与直观并存。画者，见其形而难以度其意；诗者，述其景而不可窥其貌。题画诗与诗意画的创作将诗与画有机融合，在一定程度上能够补足诗与画在艺术传达方面的局限。可见，题画诗与诗意画（ ）
A．既表现出诗与画的不同艺术特色又实现了意境相合
B．是突破艺术创作规律从而实现诗画艺术的完美呈现
C．将诗与画各自的独特表达寓于诗画艺术的共性表达之中
D．是通过思维具体到思维抽象的过程实现诗与画相融共通
7．“自相矛盾”是一个寓言故事演化而来的成语，最早出自《韩非子·难一》。该成语比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。它的错误在于违背了（ ）
A．同一律，不符合思维的明确性要求
B．矛盾律，不符合思维的一致性要求
C．违背适度原则，无原则的采取折中主义思维方式
D．形象思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性
8．要准确评价一个学生，需要对其德、智、体、美、劳等各方面的表现分别加以认识，看其是否存在“瘸腿”情况。这种思维方法是(　　)
A．分析方法 B．综合方法 C．形象思维 D．历史思维
9．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”这一表述（ ）
A．体现了辩证思维的整体性与动态性
B．每一个选言支的主项都是不周延的
C．属于选言判断
D．具有思维运行方式的想象性与思维表达的情感性
10．为推动中华老字号顺应市场机制、持续健康发展，今年4月，商务部联合多部门开展中华老字号示范创建工作，坚持“优中选优”原则，建立“有进有出”机制，对已有中华老字号进行全面复核。近日，公布中华老字号复核结果，对已破产、注销、倒闭，或者丧失老字号注册商标所有权、使用权的55个品牌移出中华老字号名录，对经营不佳、业绩下滑的73个品牌要求限期整改。上述工作思路没有体现的辩证思维方法是（ ）
A．在综合的基础上揭示事物整体，把握了事物的规律
B．坚持用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题
C．在动态性与静态性的对立统一中正确认识和把握事物
D．要正确运用分析方法，推动中华老字号持续健康发展
11．2023年6月，习近平在文化传承发展座谈会上指出：“中国式现代化是赓续古老文明的现代化，而不是消灭古老文明的现代化；是从中华大地长出来的现代化，不是照搬照抄其他国家的现代化；是文明更新的结果，不是文明断裂的产物。”这强调（ ）
①中国式现代化的特殊性寓于现代化发展道路的普遍性中
②传统与现代的对立统一规定了中国式现代化的特殊本质
③文明进步的飞跃性与间断性离不开渐进性与连续性的积累
④现代并非与传统绝缘，应在扬弃中实现文化的传承与发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．黑格尔在《小逻辑》中谈到：“存在或直接性，通过自身否定，以自身为中介和自己与自己本身相联系，因而正是经历了中介过程，在这一过程里，存在和直接性复扬弃其自身而回复到自身联系或直接性，这就是本质。”下列论断与上述观点哲理一致的是（ ）
① 在历史的发展中，偶然性起着自己的作用，而它在辩证的思维中，就像在胚胎的发展中一样包括在必然性中
② 逻辑不是关于思维的外在形式的学说，而是关于“一切物质的、自然的和精神的事物”的发展规律的学说
③ 清理古代文化的发展过程，剔除封建性的糟粕，吸收民主性的精华，是发展民族新文化、提高民族自信心的必要条件
④ 不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，跳出治乱兴衰的历史周期率
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．2023年是我国实施种业振兴行动的第三年，按照“一年开好头、三年打基础、五年见成效、十年实现重大突破”的总体安排，各方合力，从种质资源保护利用、创新攻关、企业扶优、基地提升等方面着手，推动我国现代种业不断发展，让更多良种走向沃野。上述工作思路（ ）
①坚持量变质变辩证关系原理
②运用分析与综合的思维方法
③肯定尊重规律是规律发挥作用的前提
④体现意识活动的目的性和直接现实性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．适度超前进行重大基础设施建设，以带动激发新需求和产业化潜力。但地方要立足实际、量力而行，避免出现一哄而散、一地鸡毛的乱象，避免形成新的地方债务风险。这说明，进行重大基础设施建设要（ ）
①遵循经济发展规律，坚持辩证思维方法
②辩证把握质和量，积累量变以促进质变
③“得中”处之，折中把握发展和安全的关系
④坚持适度原则，将经济发展推动到最佳状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．“梅妻鹤子”林逋是宋代咏梅诗的代表人物。他长期观察梅花的形貌特征与生长环境，创作出《山园小梅》的千古名篇，赋予“梅意象”清而高的鲜明格调，透过诗作，可以看到林逋高雅的审美情趣和洁身自好的品德。林逋的咏梅诗（ ）
A．生动体现抽象思维和形象思维的辩证统一
B．是在思维具体中复制梅花直观的整体表象
C．通过定量分析展现梅花清而高的鲜明格调
D．以辩证的否定消除了梅花与诗之间的差别
16．从鲁班用竹木作鸟的传说到如今的飞机、潜艇、机器人等机械，无不有模仿某种自然生物的影子。人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术，这就是仿生学。对此，下列分析正确的是（ ）
A．运用类比推理方法，找到事物之间相同或相似属性
B．运用分析与综合方法，在综合的基础上分析
C．坚持辩证的否定观，推动自我肯定以实现自我发展
D．从感性具体到思维抽象，把握事物整体本质和规律
二、主观题
17．阅读材料，完成下列要求。
发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
材料一 面对世界新一轮科技革命和产业变革带来的机遇挑战，习近平总书记结合我国生产力发展现状和实践要求指出“高质量发展需要新的生产力理论来指导”，“新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力”，继而提出新质生产力的概念：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力理论的提出，是对马克思主义生产力理论的创新性发展，为新时代全面把握新一轮科技革命和产业变革突破方向，全面推动高质量发展和中国式现代化提供了根本遵循和行动指南。
材料二 大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力，多个省份提出了各自的发展规划。上海加快建设现代化产业体系，推动重点产业链高质量发展；广东省将推进产业科技创新作为战略之举、长远之策，打造具有全球影响力的产业科技创新中心；北京市海淀区凭借在人工智能领域坚实的产业基础，围绕基础软硬件设施、关键核心技术、行业应用等环节进行全产业链布局……向“新”而行，培育发展新质生产力的新动能，我国推动高质量发展必将取得新的更大成效。
(1)结合材料一，运用《逻辑与思维》的相关知识，说明新质生产力理论的提出蕴含的科学思维智慧。
(2)结合材料，运用联系的多样性知识，分析我国应如何通过发展新质生产力推动高质量发展。
18．阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记指出，各级领导班子要牢记党和人民嘱托，发扬“功成不必在我、功成必定有我”的精神，坚持一张蓝图绘到底，对已有的部署和规划，只要是科学的、切合新的实践要求的、符合人民群众愿望的，就要坚持，一茬接着一茬干。积跬步以至千里，积小胜方成大胜。奋进在充满光荣和梦想的新征程上，锚定奋斗目标、保持战略定力，牢固树立和践行正确政绩观，发扬“功成不必在我、功成必定有我”的精神，就一定能一步一个脚印把宏伟蓝图变为现实。
(1)运用《逻辑与思维》中三段论的相关知识，分析下面的推理是否成立，并说明理由。
优秀领导干部能为百姓造福，
老李能为百姓造福，
所以老李是优秀领导干部。
(2)结合材料，运用《逻辑与思维》中的质量互变规律的相关知识，分析党如何在新征程上领导人民把宏伟蓝图变为现实。
19．阅读材料，完成下列要求。
晋江梧林传统古村落是一个历经600余年积淀的古村落。为挖掘古村落的时代价值，晋江市政府组织大量专家对全市古村落情况进行充分调研，统筹古村落的历史文化、传统民俗、建筑、非遗等资源，创新打造有别于传统农村的生活方式和创业方式，处理好继承与发展的关系，最终做出以文创助推乡村振兴的决策，走出了一条独具特色的传统村落保护与活化利用助推乡村振兴的新路。
依据材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析晋江市是如何运用“辩证思维方法”使梧林传统古村落焕发新的生机。
20．阅读材料，回答问题。
高铁是我国装备制造的一张亮丽名片。20世纪90年代以来，我国开始探索高速铁路技术。在此之后，抓住机遇、乘势而上，逐步推进高速铁路建设。未来，中国交通系统将是融航空、高速磁浮、高铁、城市地铁，以及公路交通等于一体的空天地立体模式。但也有专家对此表示担忧：高铁建设成本高昂，如果超出地方财政承受能力，可能会对人民生活水平的提升造成一定的冲击。
结合材料，运用《逻辑与思维》“运用辩证思维方法”知识，谈谈对中国高铁建设发展的认识。
参考答案：
1．B
【详解】A：思维具有概括性，思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。材料没有体现思维的概括性，A排除。
BD：脑海记得的模样是对事物直观的整体表象认识的感性具体，而不是思维抽象和思维具体，B符合题意，D排除。
C：思维表达的情感性是形象思维的主要特征，严谨性是抽象思维的主要特征。脑海中记起的模样属于形象思维，C排除。
故本题选B。
2．A
【详解】A：“缓解路口拥堵”体现的是从事物的部分走向整体的认识，即综合思维。“司机礼让行人，行人疾步快走”体现了从事物整体走向部分的认识，即分析思维，A正确。
BC：材料未体现动态与静态的统一、认识与实践的统一，BC不符合题意。
D：归纳是从个别到一般，演绎则是从一般到个别，材料未涉及归纳与演绎的统一，D不符合题意。
故本题选A。
3．A
【详解】①：从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行，跨越了发达国家半个多世纪的发展历程，体现了我国航天事业成绩的取得，主要得益于连续性的积累，①符合题意。
②：思维具体形成的是对事物整体的本质和规律的真理性认识，能正确指导航天事业发展，②符合题意。
③：航天事业的发展是辩证否定的结果，并非对以往的否定和对当前的肯定，③说法错误。
④：应坚持发展中连续性和间断性、渐进性和飞跃性的辩证统一，④说法错误。
故本题选A。
4．A
【详解】①：围绕“四季”“五带”，各地结合地域特色，因地制宜，坚持了辩证分合，使用功能分析法，提供多样化和品质化服务，①正确。
②：题干涉及的是河北文旅坚持分析与综合的思维方法，推出丰富的旅游品牌，不涉及质量互变和适度原则，②不符合题意。
③：各地的活动有暖春之行，有冰雪季主题，坚持了对立统一的观点发展旅游，因地制宜，推动文化和旅游服务高质量发展，③正确。
④：题干涉及的是河北文旅坚持辩证思维发展旅游，未涉及思维抽象排除干扰因素，④不符合题意。
故本题选A。
5．C
【详解】①④：分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。①④错误。
②：经过多方面分析，可以更好的理解李某为何会走上犯罪的道路，运用了分析与综合的方法，②符合题意。
③：整个案例运用了分析与综合的方法，有利于全面而又深刻地把握认识对象，③符合题意。
故本题选C。
6．A
【详解】A：题画诗与诗意画的创作将诗与画有机融合，在一定程度上能够补足诗与画在艺术传达方面的局限，这表明题画诗与诗意画既表现出诗与画的不同艺术特色又实现了意境相合，A符合题意。
B：规律是客观的，不能突破，B说法错误。
C：共性寓于个性之中，C说法错误。
D：题画诗与诗意画的创作是从思维抽象到思维具体的过程，D说法错误。
故本题选A。
7．B
【详解】A：材料强调的是矛盾律，没有涉及同一律，而且同一律强调的是确定性要求，排中律强调的是明确性要求，A排除；
B：“自相矛盾”比喻行事或言语先后不相应、互相抵触，因此，“自相矛盾”的错误在于违背了矛盾律，不符合思维的一致性要求，B符合题意；
C：材料强调违背矛盾律，而没有涉及适度原则，C排除；
D：运行方式的推导性和思维表达的严谨性是抽象思维的特点，D说法错误。
故本题选B。
8．A
【详解】
A：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。上述材料强调的正是分析方法，A符合题意。
B：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。B不符合题意。
C：如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。C不符合题意。
D：历史思维是指通过研究历史事件、人物和过程，学会利用历史知识去分析、理解、评价和解读当下的社会现象与问题，从而对未来做出一些预测和判断的思维能力。D不符合题意。
故本题选A。
9．A
【详解】A：中国式现代化涵盖五个方面的特征，这是将要素联系起来、用全面的观点看问题，体现了辩证思维的整体性；中国式现代化对未来发展目标的展望是用变化发展的观点看问题，体现了辩证思维的动态性，A符合题意。
B：题干属于联言判断，组成联言判断的支判断叫做联言支，且每一个联言支都是“中国式现代化是······的现代化”，都是单称肯定判断，主项周延，谓项不周延，B错误。
C：题干从五个方面概括了中国式现代化的内涵，属于联言判断，C不选。
D：题干揭示了中国式现代化的本质，属于抽象思维，因而具有运行方式的推导性和思维表达的严谨性；思维运行方式的想象性与思维表达的情感性是形象思维的主要特征，D不选。
故本题选A。
10．A
【详解】A：题干反映的是分析的方法，未涉及综合，A不符合题意。
B：为推动中华老字号持续健康发展，商务部联合多部门开展创建工作，对已有中华老字号进行全面复核，体现了坚持用发展、联系、全面的观点看问题，B符合题意。
C：在推动中华老字号发展的过程中，对老字号进行复核，坚持“有进有出”，体现了在动态性与静态性的对立统一中正确认识和把握事物，C符合题意。
D：在对老字号复核的过程中，充分分析已破产、注销、倒闭，或者丧失老字号注册商标所有权、使用权的品牌，对经营不佳、业绩下滑的73个品牌要求限期整改，对不同情况采取了不同政策，正确运用分析方法，推动中华老字号持续健康发展，D符合题意。
故本题选A。
11．D
【详解】①：应该是现代化发展道路的普遍性寓于中国式现代化的特殊性中，①说法错误。
②：矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质，不是传统与现代的对立统一规定了中国式现代化的特殊本质，②说法错误。
③④：中国式现代化是赓续古老文明的现代化，是从中华大地长出来的现代化，是文明更新的结果，不是文明断裂的产物。这强调文明进步的飞跃性与间断性离不开渐进性与连续性的积累；同时说明现代并非与传统绝缘，应在扬弃中实现文化的传承与发展，③④符合题意。
故本题选D。
12．D
【详解】黑格尔在《小逻辑》中谈到：“存在或直接性，通过自身否定，以自身为中介和自己与自己本身相联系，因而正是经历了中介过程，在这一过程里，存在和直接性复扬弃其自身而回复到自身联系或直接性，这就是本质。”体现了事物自身的否定是辩证的否定。
①：“在历史的发展中，偶然性起着自己的作用，而它在辩证的思维中，就像在胚胎的发展中一样包括在必然性中”强调了历史发展中的偶然性作用，不涉及辩证否定，①不符合题意。
②：逻辑不是关于思维的外在形式的学说，而是关于“一切物质的、自然的和精神的事物”的发展规律的学说强调了逻辑的含义，没有涉及辩证否定，②不符合题意。
③：“清理古代文化的发展过程，剔除封建性的糟粕，吸收民主性的精华，是发展民族新文化、提高民族自信心的必要条件”，剔除糟粕，吸收精华，强调了辩证的否定，③符合题意。
④：党的自我净化、自我完善、自我革新，体现了对自身的否定，属于辩证的否定，④符合题意。
故本题选D。
13．A
【详解】①：按照“一年开好头、三年打基础、五年见成效、十年实现重大突破”的总体安排，各方合力，体现坚持量变质变辩证关系原理，①符合题意。
②：从种质资源保护利用、创新攻关、企业扶优、基地提升等方面着手，推动我国现代种业不断发展，运用了分析与综合的思维方法，②符合题意。
③：规律是客观的，其发挥作用与人是否尊重规律无关，③说法错误。
④：实践具有直接现实性，意识活动没有，④说法错误。
故本题选A。
14．B
【详解】①④：适度超前进行重大基础设施建设，以带动激发新需求和产业化潜力。但地方要立足实际、量力而行，避免出现一哄而散、一地鸡毛的乱象，避免形成新的地方债务风险。这说明，进行重大基础设施建设要遵循经济发展规律，坚持辩证思维方法，坚持适度原则，将经济发展推动到最佳状态，①④符合题意。
②：量力而行，避免出现一哄而散、一地鸡毛的乱象，避免形成新的地方债务风险，材料体现并坚持适度原则，没有强调促进事物质变，②不符合题意。
③：适度思维是“得中”思维，“得中”是把持有度，合适且正好，不是采取折中主义的消极的思维方式，③说法错误。
故本题选B。
15．A
【详解】A：林逋长期观察梅花的形貌特征与生长环境，创作出千古名篇，赋予“梅意象”清而高的鲜明格调，透过诗作，可以看到林逋高雅的审美情趣和洁身自好的品德。林逋的咏梅诗体现了抽象思维和形象思维的辩证统一， A正确。
B： 咏梅诗的创作是在思维具体中再现了梅花直观的整体表象，而不是复制，B错误。
C：定量分析指分析一个被研究对象所包含成分的数量关系或所具备性质间的数量关系；也可以对几个对象的某些性质、特征、相互关系从数量上进行分析比较，研究的结果也用“数量”加以描述。材料没有体现定量分析，C不符合题意。
D：梅花与诗之间的差别是客观存在的，不能消除，D错误。
故本题选A。
16．A
【详解】A：从鲁班用竹木作鸟的传说到如今的飞机、潜艇、机器人等机械，无不有模仿某种自然生物的影子。人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术，这就是仿生学。仿生学运用类比推理方法，找到事物之间相同或相似属性，A符合题意。
B：运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，B说法错误。
C：坚持辩证的否定观，实质是自己否定自己自己发展自己，C说法错误。
D：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，而不是把握事物整体的本质和规律，D说法错误。
故本题选A。
17．(1)①科学思维符合认识规律。新质生产力理论的提出回应了当前国内国际发展实际，追求认识的客观性，并在实践中得到检验。②遵循逻辑思维规则。在实践中不断探索生产力发展规律，明确了新质生产力的概念，对高质量发展需要新的生产力理论指导进行了合理推断。③运用辩证思维方法。厘清了传统生产力与新质生产力之间的辩证否定关系，提出新质生产力的发展路径。④创新性解决问题。新质生产力理论的提出创造性地发展了马克思主义生产力理论，为新时代科技革命和产业变革突破方向提供了根本遵循和行动指南。
(2)①事物联系是多种多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。②科学把握新质生产力对我国高质量发展的支撑作用，既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件。积极利用现有条件，在新质生产力理论的指导下，科学制定发展规划。③既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件。主动依托国内产业基础，加强国际科技合作交流，推动产业链优化升级。④既要认识事物的有利因素，抓住机遇培育发展新质生产力的新动能，又要充分估计新挑战带来的不利影响。
【分析】背景素材：发展新质生产力
考点考查：科学思维、联系的多样性
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是新质生产力理论的提出蕴含的科学思维智慧，注意作答主体为国家，需要调用科学思维的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：面对世界新一轮科技革命和产业变革带来的机遇挑战，习近平总书记结合我国生产力发展现状和实践要求指出“高质量发展需要新的生产力理论来指导”，“新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力”，继而提出新质生产力的概念→可联系教材知识科学思维符合认识规律；遵循逻辑思维规则；
关键词②：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态→可联系教材知识运用辩证思维方法；
关键词③：新质生产力理论的提出，是对马克思主义生产力理论的创新性发展，为新时代全面把握新一轮科技革命和产业变革突破方向，全面推动高质量发展和中国式现代化提供了根本遵循和行动指南→可联系教材知识创新性解决问题；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是我国应如何通过发展新质生产力推动高质量发展，注意作答主体为国家，需要调用联系的多样性的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：上海加快建设现代化产业体系，推动重点产业链高质量发展→可联系教材知识事物联系是多种多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移；
关键词②：大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力，多个省份提出了各自的发展规划→可联系教材知识既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；
关键词③：广东省将推进产业科技创新作为战略之举、长远之策，打造具有全球影响力的产业科技创新中心→可联系教材知识既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；
关键词④：北京市海淀区凭借在人工智能领域坚实的产业基础，围绕基础软硬件设施、关键核心技术、行业应用等环节进行全产业链布局→可联系教材知识既要认识事物的有利因素，抓住机遇，又要充分估计新挑战带来的不利影响。
第三步：整合信息，组织答案。
18．(1)推理不成立。中项在前提中至少周延一次。“为百姓造福”作为中项在前提中均不周延，犯了“中项不周延”的错误。（原卷无答案，此答案仅供参考）
(2)量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。要以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。在新征程上，党领导人民一步一个脚印把宏伟蓝图变为现实。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【分析】背景素材：习近平总书记的讲话
考点考查：三段论推理、质量互变规律的相关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用三段论推理的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：“为百姓造福”作为中项在前提中均不周延→可联系三段论的推理规则：中项在前提中至少周延一次。该推理犯了“中项不周延”的错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求，需要调用的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：我们要坚持，一茬接着一茬干；一步一个脚印把宏伟蓝图变为现实→可联系量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。要以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．
①坚持辩证的思维，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。统筹古村落资源，助推乡村振兴。
②坚持分析与综合相结合。分析是综合的基础，综合是分析的先导。政府组织专家对全市古村落情况进行充分调研，在分析各种因素的基础上做出以文创助推乡村振兴的决策。
③坚持辩证否定观，深刻把握肯定与否定的辩证关系（或不做简单肯定或否定），创新打造有别于传统农村的生活方式和创业方式，处理好继承与发展的关系。
【分析】背景素材：晋江梧林传统古村落
考点考查：“运用辩证思维方法”的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，设问要求分析晋江市是如何使梧林传统古村落焕发新的生机的，需要调用“运用辩证思维方法”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：统筹古村落的历史文化、传统民俗、建筑、非遗等资源→可联系坚持用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。
关键词②：组织大量专家对全市古村落情况进行充分调研，最终做出以文创助推乡村振兴的决策→可联系坚持分析与综合相结合。
关键词③：创新打造有别于传统农村的生活方式和创业方式，处理好继承与发展的关系→可联系坚持辩证否定观。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
20．①辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看问题，整体性和动态性是辩证思维的特征。中国高铁从跟跑到陪跑再到领跑，循序渐进，不断发展。同时，分析与综合的思维方法，也要求在分析基础上，综合构建未来中国交通系统的模式。
②质量互变规律要求以统一性观念把握量变和质变、渐进性与飞跃性、连续性和间断性的关系。中国高铁建设经过不懈努力，实现了从跟跑到陪跑再到领跑，同时还要抓住机遇、乘势而上，实现飞跃性发展。同时，事物的变化要控制在度的范围内，防止过犹不及，要掌握适度原则。中国高铁建设要结合地方实际和承受能力，量力而行。
【分析】背景素材：中国高铁建设的发展
考点考查：运用辩证思维方法的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类主观题，要求考生谈谈对中国高铁建设发展的认识。知识限定为“运用辩证思维方法”的知识，应结合材料，从辩证思维的含义与特征，质量互变规律、分析与综合的思维方法等角度进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：图片中，中国高铁从跟跑到陪跑再到领跑，循序渐进，不断发展→可联系辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看问题，整体性和动态性是辩证思维的特征。
关键词②：未来，中国交通系统将是融航空、高速磁浮、高铁、城市地铁，以及公路交通等于一体的空天地立体模式→可联系分析与综合的思维方法，也要求在分析基础上，综合构建未来中国交通系统的模式。
关键词③：中国高铁从跟跑到陪跑再到领跑，循序渐进，不断发展；抓住机遇、乘势而上，逐步推进高速铁路建设→可联系质量互变规律要求以统一性观念把握量变和质变、渐进性与飞跃性、连续性和间断性的关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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