统编版二年级下册1.3《做个“开心果”》 课件(共30张PPT)

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统编版二年级下册1.3《做个“开心果”》 课件(共30张PPT)

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(共30张PPT)
第一单元 让我试试看
3 做个“开心果”
1、学着带给身边的人快乐,做一个“开心果”。
2、懂得在别人需要帮助时,主动帮助别人。
3、善于观察别人的动作、表情,了解别人需要哪些帮助。
学习目标
做个“开心果”
我不仅要让自己成为
“快乐鸟”,还希望给身边的人带来快乐,成为大家的“开心果”。
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这里有个“开心果”
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这里有个“开心果”
  一天,妹妹在客厅里不停地擦汗,妈妈就对妹妹说:“冰冰,把外套脱了,这样凉快。”妹妹认真地说:“让人家看见了多不好意思!”妈妈说:“咱屋里又没外人,怕什么!”
妹妹指着电视屏幕上的人说:“他们都在看咱们呢!”我听了妹妹的话,忍不住笑了,妈妈也笑得前仰后合。
读故事,思考:这一家的开心果是谁,为什么?
这里有个“开心果”
____是我家的“开心果”,有一次······
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这里有个“开心果”
这里有个“开心果”
什么样的人才是“开心果”?
我是一个“开心果”,
快乐机灵还幽默。
真诚赞美多助人,
快乐别人我快乐。
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这里有个“开心果”
这里有个“开心果”
想一想、说一说,谁是咱们班里的“开心果”,总是带给大家快乐?
小组讨论:大家说的“开心果”们有什么特点?你觉得什么样的人可以成为“开心果”?
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这里有个“开心果”
小明总是给大家讲笑话,是个“开心果”小欣总是在大家有困难时,帮助大家,他是个“开心果”。
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这里有个“开心果”
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这里有个“开心果”
  我有困难的时候,总是得到杨松浩的热心帮助。
  刘思宇的赞美总是 很真诚,让人很开心。
幽默
帮助
赞美
你们知道什么样的人可以成为“开心果”吗
带给别人快乐
乐于助人
欣赏赞美别人
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这里有个“开心果”
家里有个“开心果”
同学们:你们都是家中的“开心果”,给家人带去了快乐,正因为有了可爱、懂事的你们,你们家人才更加快乐。
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这里有个“开心果”
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这里有个“开心果”
《小狐狸找“开心果”》
① 小狐狸找到开心果了吗?它是谁呢?
② 从小狐狸身上你知道“开心果”都有哪些特点呢?
大家好,我是小狐狸乐乐。我身边的人都说我是他们的“开心果”,我也愿意成为你们的“开心果”。小朋友们,你们想和我做朋友吗?
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这里有个“开心果”
到哪里找个“开心果”
人人见了乐呵呵
听到你唱歌,
妈妈乐呵呵。
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这里有个“开心果”
看到你跳绳,
爸爸乐呵呵。
看到你读书,
爷爷乐呵呵。
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这里有个“开心果”
看到你跳绳,
爸爸乐呵呵。
我们做朋友,
我就乐呵呵。
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这里有个“开心果”
看你认真听课,
老师乐呵呵。
原来我是“开心果”
大家见我乐呵呵。
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这里有个“开心果”
听故事——原来这样就是开心果
小狐狸找“开心果”
在《小狐狸找“开心果”》中,小狐狸懂得了什么?
做一个“开心果”,就是要做好自己的事,让家人开心,让身边的人都开心。
怎样去真诚地赞美别人?
赞美别人要发自内心。真诚地赞美别人是对别人表露出来的优点的由衷赞美,所赞美的优点是客观存在的,是真实的。这样的赞美才能令人信服。
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这里有个“开心果”
乐呵呵的“开心果”
哪里寻个“开心果”人人见了乐呵呵 听我唱歌妈妈乐,看我跳绳爸爸乐。看我读书爷爷乐,陪同说话奶奶乐。认真听课老师乐。起玩要朋友乐,真诚赞美多助人,!快乐别人我快乐
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这里有个“开心果”
我要做个“开心果”,
快乐机灵还幽默。
真诚友善爱助人,
快乐别人我快乐!
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这里有个“开心果”
我要成为“开心果”
1.妈妈扫地时腰疼,我该怎么办?
2.朋友难过,我该怎么办
3.老师抱着重重的作业本,我该怎么办
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这时我要怎么办
腰好疼呀!
当你们遇到这样的情况时,你会怎么做?
妈妈,您休息吧,我来扫。
02
这时我要怎么办
你好,你需要帮助吗?
看见同学愁眉苦脸,这时我该怎么办?
这时我要怎么办
当你们遇到这样的情况时,你会怎么做?
你好,你需要帮助吗?
看见同学愁眉苦脸,这时我该怎么办?
02
这时我要怎么办
当你们遇到这样的情况时,你会怎么做?
老师,我能帮您做些什么吗?
  看见老师面露难色,这时我该怎么办?
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这时我要怎么办
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这时我要怎么办
序号 动作 表情 “开心果”的开心秘方
图一 弯腰扫地 痛苦 主动帮忙
图二 垂头丧气 难过 主动帮忙、安慰
图三 搬很多书 不开心 主动帮忙
主动分担
通过观察动作,我发现……,
然后我会……
通过观察表情,我发现……,
然后我会……
先观察,再思考,想出办法演一演
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这时我要怎么办
这时我要怎么办
我发现小妹妹在哭泣,然后我会开导她,哄她开心。
我发现妈妈边扫地边咳嗽,然后我会帮助妈妈扫地,让妈妈休息。
我发现爸爸遇到不开心的事,然后我会给爸爸讲笑话,逗他开心。
我发现爷爷很生气,然后我会帮爷爷捶捶背,让爷爷放轻松。
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这时我要怎么办
我不调皮,让老师舒心。
我不任性,让爸爸妈妈放心。
你们是怎么做的呢?
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这时我要怎么办
“开心果”的开心小诀窍
开心果,有方法。
先观察,再询问。
明确问题,
开动脑筋。
选择好方案,
尝试做一做。
天天乐呵呵!
02
这时我要怎么办

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