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5.1 我们的情感世界
第五课 品出情感的韵味
第二单元 做情绪情感的主人
第一目
丰富的情感
课堂笔记
一、我们为什么需要情感？（p43）
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
思考：情感和情绪有哪些区别与联系呢？
我们的情感世界
人非草木，孰能无情
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
这里的“情”与“爱”是一种情绪吗？
不，它是一种情感。
运用你的经验
我对祖国的情感：
我对自然的情感：
我对家乡的情感：
我对亲人的情感：
我对同学情感：的
我对老师的情感：
我对动物的情感：
我对 的情感：
自豪感
热爱感
思念感
感恩感
弱势群体
尊敬感
爱护感
同情感
友爱感
结合自己的生活实际，思考我们还存在哪些情感？
正义感
胜任感
责任感
归属感
神圣感
挫败感
……
1.生活中的情感体验有哪些？
情绪 情感
情感是怎样产生的？
是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
联系
区别
情感
情绪
积累、发展
情感与情绪之间的关系
2.情感与情绪的关系？P43
时间推移
（短暂的、不稳定的）
（不断强化、积累、相对稳定）
小林
小燕
小红
小利把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。
周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。
明天要出去旅游了，激动的睡不着。
妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。
情绪
小美
情感
情绪
情感
判断以下情境哪些是情感？哪些是情绪？
3、情感的分类？
爱
自卑感
道德感
安全感
按层级分
按体验分
基础情感
高级情感
正面体验
负面体验
基础性情感：如安全感
高级情感：如道德感
正面的体验：如爱的情感
负面的体验：如恐惧感
两方面混杂的体验：如敬畏感
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。这位父亲为防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。这份源于对女儿的爱，让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。
为什么这份源于对女儿的爱，能让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖？
（3）情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
2. 我们为什么需要情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
探究二 情绪与情感的关系
明天要考试了，紧张的睡不着。
妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。
思考：哪个是情感？哪个是情绪？
紧张属于情绪；想念属于情感。
思考：情绪和情感有什么区别？
探究二 情绪与情感的关系
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪
积累和发展
正义感
（情感）
当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时……
我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
说一说：以下各表达了一种什么情感？
“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”
先天下之忧而忧，后天下这乐而乐。---范仲淹
举头望明月，低头思故乡。
爱国 之情
忧国忧民之情
思乡之情
“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
害怕
老师关怀
对教师亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
我讨厌你，就不听你的
张老师真好，我喜欢上数学课！
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
探究与分享
父爱，是一杯55°的温开水
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上，顿时她痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。他想设计出一个杯子，防止女儿再次出现这种意外。这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。这款水杯一上市就迅速走红。
这位爸爸就是贾伟，中国最红的工业设计团队洛可可的创始人，55度杯的诞生源于他对女儿的爱，因为独特的创新设计，他也获得了具有“设计界奥斯卡”之称的红点国际设计大奖。
贾伟发明55度杯的经历说明情感有什么作用？
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
情感的作用
探究与分享
妈妈抱抱我！
妈妈帮我拿一下。
妈妈不理解我
我终于独立啦！
很想念妈妈做的饭菜…
很担心妈妈的身体。
我有孩子了，妈妈真不容易！
□在这些情景中，主人公对妈妈的情感发生了怎样的变化？
□为什么会发生这些变化？
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
情感的作用
（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
情感的作用
情感的作用
情感共鸣
起初，陈氏兄弟出于对父亲陈独秀一些行为的不解、鄙视和怨恨，对他宣扬的马克思主义也嗤之以鼻，非常抵触。当时，缺乏识别真理和谬误能力的他们选择了无政府主义。1919年下半年，陈氏兄弟踏上了赴法勤工俭学的旅途。刚到法国时，他们热衷于无政府主义思想的宣传活动，对马克思主义不以为然，也对劝他们改信马克思主义的父亲极为反感。
后来，通过对资本主义社会的充分接触，经过一系列的抗争和不断失败，他们意识到无政府主义并不能救国家民族于危亡，于是毅然地与之决裂，投入了马克思主义的怀抱。兄弟俩与父亲殊途同归，渐渐理解了父亲以前的一些行为，父子感情深厚，同为共产主义革命事业奋斗。
1.陈氏兄弟对父亲和马克思主义思想的情感发生了怎样的变化？
2.为什么会发生这些变化？他们的经历让我们对情感有了什么认识？
课堂小结
我们的情感世界
丰富的情感
情感的作用
情感的作用有哪些？
我们为什么需要丰富的情感？
情感有哪些类型？
情感与情绪有什么关系？
03 随堂练习
1.情感与情绪紧密相关，但二者也有区别，主要体现在（　　）
A、情绪随着时间的推移可能会产生情感
B、情绪和情感都是复杂的
C、情绪是短暂的不稳定的，情感相对稳定
D、有责任情感的人一定不会产生负面的情绪
C

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