第三章 制定我的设计方案 课件(共31张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修《技术与设计1》

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第三章 制定我的设计方案 课件(共31张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修《技术与设计1》

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(共31张PPT)
第三章 制定我的设计方案
——“追光”之旅
高中通用技术 技术与设计1
教材版本: 广东科技出版社
站点导航
探光
测光
3.2挑选
3.4技术
3.1发现与明确
设计问题
3.3技术试验
选光
绘光
3.3 技术试验
站点:测光
高中通用技术 技术与设计1
广东科技出版社
01
导入:前情回顾
启程: 走进“看一看”
03
02
04
目
录
行动: 用心“选一选”
实践:动手“试一试”
05
尾声:下一站
P A R T
导入:前情回顾
01
导入:前情回顾
“追光”之旅——“测光”
P A R T
02
启程: 走进“看一看
”
活动1 案例——大国“鲲鹏”
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;
活动1 案例——大国“鲲鹏”
可负载200吨的“胖妞
”
历时70多年的研发之路……
评价1 交流与思考
问1:技术试验的作用?
发现问题
探究创新
优化设计
任务1 交流与思考
发现问题
探究创新
优化设计
问1:技术试验的作用?
任务1 交流与思考
材 料
问2:技术试验的定义?
测试
检验
从技术的角度
元器件(构件)
整 机(产品)
问3:“试验”与“实验”的区别
?
任务1 交流与思考
问3:“试验”与“实验”的区别
?
测试未知
验证(已知 )
P A R T
03
行动: 用心“选一选
”
活动2 自学时间 P109-P111
3.3.2 技术试验的种类
运-20全机静力试验
评价2 分析与小结
运-20全机静力试验
同一个试验,按不同角度分,可同时
属于不同的试验类型
P A R T
04
实践: 动手“试一试
”
活动3 实践体验
活动3 实践体验
“追光”之旅——“测光”
活动3 实践体验
外观(造型、色彩、材料)
外(整体)
试
验
目
的
结构(稳定、强度、连接)
光源(显色、亮度、频闪与蓝光) 内(局部)
……
3.3.3 技术试验的方法、步骤和试验报告——显色性
3.3.3 技术试验的方法、步骤和试验报告——显色性
3.3.3 技术试验的方法、步骤和试验报告——照度
3.3.3 技术试验的方法、步骤和试验报告——照度
评价3 交流分享
试验结论?
试验感受?
试验收获?
评价3 实践体验
实物试验 对比试验
模拟试验 □计算机仿真试验
试验方法?
总结 我们的“收获”
材 料
测试
检验
定义 从技术的角度
元器件(构件)
技术试验
及其作用
整 机(产品)
我
们
的
“
收
获
”
发现问题
作用
探究创新
优化设计
技术试验的分类
专业、行业、试验目的、试验对象、试验阶段
技术试验的
方法、步骤
和试验报告
实物、对比、模拟、虚拟仿真(计算机)……
目的、准备、步骤、记录、结论
方法
报告
P A R T
05
尾声:“下一站”
下节预告
物
学以致用
设计优化
产品
设计
人
环境
感谢聆听

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