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(共25张PPT)
8.1憧憬美好集体
你所憧憬的美好集体是怎样的呢
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确
的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的共同愿景。
个人脑海中所向往的景象
景
景象
愿
心愿
1
习近平在二十大报告中强调，
从现在起，中国共产党的中心任务
就是团结带领全国各族人民全面建
成社会主义现代化强国、实现第二
个百年奋斗目标，以中国式现代化
全面推进中华民族伟大复兴。
本国式现代化 的本质要求
坚持中国共产党领导，坚持中国特色 社会主义，实现高质量发展，发展全 过程人民民主，丰富人民精神世界， 实现全体人民共同富裕，促进人与自 然和谐共生，推动构建人类命运共同
体，创造人类文明新形态。
心穿记使命
这是我们中国人民的共同愿景!
集体为什么需要共同的愿景
·1954年一届全国人大一次会议，周恩来在这次会议的政府工作报告中明确指出： “我国
的经济原来是很落后的。如果我们不建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化 的交通运输业和现代化的国防，我们就不能摆脱落后和贫困，我们的革命就不能达到目
的。”这是周恩来代表党中央第一次提出的关于“四个现代化”的构想。
·1964年年底至1965年年初， 三届全国人大一次会议郑重提出了“四个现代化”的历史任
务。中央还确定了分两步走实现现代化的战略构想。社会主义现代化的战略目标和分两步
走的战略构想的确立，使社会主义的建设目标以“四个现代化”的形式清晰地展现在全国 人民面前，这是党在领导社会主义建设进程中作出的重大决策。 “四个现代化”从此成为 中国共产党和全国各族人民的共同奋斗目标，成为凝聚和团结全国各族人民不懈奋斗的强
大精神力量。
·伴随着目标一步步的接近，如今，我国的经济实力、科技实力、综合国力、 国际影响力持续增强。
共同愿景的作用
(1)对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动
集体发展的内驱力。
(2)对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，
开拓进取。
清华大学研究生集体建设经验分享会在 公共管理学院报告厅举行，本次分享会以
“以青春之名，与集体同行”为主题，集中 展示了研究生集体建设的经验做法与优秀成 果。校党委副书记过勇出席活动，他强调： 如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像 阳光一样，照耀你大学四年的生活，并且能 够温暖你的一生。”
新课讲援
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我
们成长。
②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，
拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向 上的力量，坚定自己的生活信念。
新谣讲授
笔记3
3.美好集体的作用
Part2
良好的氛围
教育公平。
(1)你觉得张聪所在的班级是不是 由是什么
(2)为你所在的班集体提两条合理化建议，并、 _些建议. 肝集
体带来哪些变化。
准备 一 个废物袋装废纸、杂物；为了计
建议建立家长交流群；为了更好地
委 … … 他的建议大都被班级采纳，
同学们纷纷发挥自己的聪明才智 ，
他的班级做到了让
每个成员的自身优势 在集体管理中尽情发 挥，让每个成员的身 心都能得到充分发展，
实现了真正意义上的
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室丁 建议每位同学
校生活，他
式产生班
带动下，
良好的氛围
探究与分享
4.美好集体有什么特征
(1)美好集体是民主的、公正的
在集体中如何做到民主与公正：
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意
见和建议都应得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外
③每个人都享有公平的发展机会， 没有偏见与排斥。
保护费! 大胖子来喽! 快看!
好香啊，可惜有人
吃不起哦，可怜啊。
我只是在减肥而已》
阿 考 题 书 不 一 样 “带着爱意拧了一下” 哈哈，他是差生
辩一辩：要想生活在一个充满关怀与友爱的集体中，下面这些做 法，可取吗
有关爱之心， 但具体的行动和 方法不当
因外貌、成绩、家境等歧 视、欺侮他人
以关爱之名 行“伤害”之
实
集体中关怀与友爱的表现和做法：P74
①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互
帮助；
②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧 视、 欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
4、 美好集体的特点/特征
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
这次是我错了， 以后要注意!
众开放雪手进取：你
的 路 才 能 越 走 越 宽
拥有积极、开放的心 态，坦诚交流，彼此信 任。
正确认识自己，懂 得欣赏他人的优点并包 容他人的不足。
集体生活合作策略
遵守规则，明确 任务分工，主动承 担自己的责任。
经常自我 反思
—— 这些竞争正当吗 ——
虚假广告
盗版横行
考试作弊
4.美好集体有什么特征
(3)美好集体是善于合作的
在集体中怎样进行合作：
①在美好集体中， 我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进
步，充分发展各自的能力。
②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
“鲶鱼效应”的故事
·挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。所以渔民总是千方百计地想办法让沙丁
鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒 息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保 守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里 放进了一条鲶鱼。鲶鱼是以小鱼为主要食物的。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境 陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，四处躲避，加速游动。这样沙丁 鱼缺氧的问题就迎刃而解了，除少数沙丁鱼被鲶鱼吃掉外，大部分沙丁鱼活着 被带到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。
如何看待集体中的竞争：
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，
也是集体活力的重要表现。
②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间
交流互鉴，合作学习，共同提高。
4、 美好集体的特点/特征
(4)美好集体是充满活力的。
4.美好集体有什么特点
(1)美好集体是民主的、公正的；
(2)美好集体是充满关怀与友爱的；
(3)美好集体是善于合作的；
(4)美好集体是充满活力的。
1、 集体愿景的内涵、作用
2、 美好集体的作用
民主、公正
充满关怀与友爱
善于合作
充满活力
共同的愿景
憧憬美好
集体
良好的氛围
本课小结
课堂练习
1.下列属于集体的愿景的是( )
①拥有共同的梦想
②向往美好的前景
③完成个人的使命
④认同正确的价值观
A.①②③ ① ②④ C.②③④ D.①②③④
课堂练习
2.歌德说： “不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹
马总是没有力量的，合群永远是一切善良思想的人的最高需要。 ”这句话告诉我们，美好集体应该是( )
A. 充满活力的
B. 民主公正的
善于合作的 D. 充满关怀的
课堂练习
3.曾有位著名的运动员说过这样一句话： “我之所以得到冠军
,首先要感谢我的对手，是对手给了我力量，给了我获胜的机 会。”这番话告诉我们在美好的集体中( )
A. 成员之间享有公平发展机会
相互激励和竞争是集体发展的动力 C. 友善相待，相互关心
D. 成员间相互合作，优势互补，发挥最大作用
青春寄语：
新时代是一个英雄辈出的时代，青
年人正逢其时。希望同学们不负青春 、不负韶华、不负时代，珍惜时光好 好学习，掌握知识本领，树立正确的 世界观、人生观、价值观，系好人生 第一粒扣子，走好人生道路，为实现 中华民族伟大复兴贡献聪明才智。

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