资源简介

2024年中考科学实验专题复习--电学实验探究
1．在“探究串联电路电压的规律”的实验时，小玲和实验小组成员设计了如图所示的电路。
（1）如图，开关闭合后，电压表测灯两端的电压；为了测量两点间的电压，小玲将点不动，只将接点的线端改接到点，小明说这种做法是不正确的，他的理由是 ；
（2）小组采用正确方法测量后把实验数据记录在表中；
次数 间电压/V 间电压/V 间电压/V
1 1.0 1.8 2.8
2 1.2 1.6 2.8
3 1.1 1.7 2.8
实验需要多次测量的目的是： （填字母即可）。
A．减小实验误差　　B．寻找普遍规律
2．在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，下图1是小明同学已连接好的部分电路。
(1)在他连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接，要求：滑片向右灯泡变亮（导线不要交叉）（电流表、电压表最左端的接线柱均为负接线柱） ；
(2)在开关处试触时，他发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是 。排除故障后，电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，接下来他应该把滑片向 （选填“A”或“B”）移动，才能使电压表的示数为2.5V；
(3)实验中小明先后测出了三组数据，并记录在表格中。若第一次实验时电流表的示数如图3所示，则此时的电流为 A。小明同学说：“表格设计不合理”，你认为应该如何改进？答： 。
次数 1 2 3
U/V 2 2.5 3
I/A 0.4 0.42
亮度 暗 正常 亮
3．科技小组进行了探究电流与电压电阻的关系实验：
（1）第一小组用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表中．
①分析比较实验序号1、2、3、4的数据，计算甲导体的电阻是 ，可以得出的结论是： ；
②分析比较实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据，可得出的结论是： ；
③实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该 （选填字母）；
A．把表中电流数据改为0.80 B．尊重事实，不作处理
C．推翻前面结论，寻找新的规律 D．查找错误原因，重新进行实验
（2）第二小组在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，连接的电路如图所示．
④请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上 ．
⑤改正后，他们用5Ω的电阻做完实验后，再将10Ω的电阻接入电路，接下来的操作是 ，这样做的目的是使 表的示数不变．
4．在测量定值电阻的实验中，
（1）连接电路时开关应 ．
（2）请你用笔画线代替导线，将图 中的实物电路连接完整．
( )
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移至 （选填“A”或“B”）端．它的作用是 ．小青闭合开关后，移动滑片P 到某一点时，电流表示数为 0.2A ，电压表示数如图 所示，为 V，计算出的电阻值为 Ω．
（4）若用该电路图做电压一定时，电流与电阻的关系的实验，用 20Ω的电阻替换 10Ω的电阻时，滑动变阻器的阻值应该 （填变大，变小或不变），此时滑动变阻器的作用是
5．小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
（1） 图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路 。闭合开关前， 滑动变阻器滑片要滑到 （选填“a”或“b”）端；
（2） 探究电流与电压的关系，应控制不变的量是 。开关S闭合后，将滑动阻器的滑片 P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为 A。 由图像可以得到结论： ；
（3） 在“探究电流与电阻”关系时：需改变电阻R的阻值，并保持其两端电压不变。当把R的阻值由5Ω换成10Ω时，滑动变阻器的滑片应向 （填“左”或“右”） 移动，才能使电阻 R 两端的电压保持不变。
6．小刚在组成串、并联电路的实验中，连接了如图所示的电路．
（1）在连接电路过程中，开关应该是 的．
（2）在如图所示电路中，如果去掉导线 c，闭合开关出现的现象是( )
A．L1 和 L2 都发光 B．L1 发光
C．L2 发光 D．L1 和 L2 都不发光
（3）在如图所示电路的基础上，若只改动了一根导线的一端，就能将两灯泡组成并联电路，可以将导线 b 改接在 接线柱上．
7．为研究“电流与电压的关系”，小科和小丽设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变，定值电阻R为5Ω。请回答：
实验次数 一 二 三
U/V 1.0 1.5 2.0
I/A 0.2 0.3 0.4
（1）如图甲，若滑片P向右移时接入的阻值变小，则待接导线应与 相连（填字母）；
（2）闭合开关，小科发现电压表指针不偏转，电流表指针偏转，则故障可能是 ；
（3）小科排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可得出的结论是 ；
（4）小丽用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出U﹣I关系如图乙，发现与预期结果不一样，分析实验过程中可能存在的问题有 。
8．如图甲所示，小聪同学设计了用“伏安法”测电阻的实验。
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 1.0 0.16 9.4
2 2.0
3 2.5 0.24 10.4
（1）同组的小丽发现他的连接中有一处错误，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线 ；
（2）小聪闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P时，发现两个电表只有一个有示数，且无变化，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是 （填字母）；
A．电源
B．滑动变阻器
C．定值电阻R
D．开关
（3）排除故障后，正常进行实验，并将数据记录在上表中。若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，根据第2次实验数据可得定值电阻R＝ Ω；
（4）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是 （填字母）。
A．用刻度尺测量作业本的长度
B．探究同种物质的质量与体积的关系
C．测量小灯泡的电功率
9．为了用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值，实验小组设计了如图甲所示的电路；

（1）用笔画线代替导线将图甲的电路图连接完整（要求滑片向右移动时，电压表示数变小）；
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数且变化，电压表始终无示数，其原因可能是 ；
（3）排除故障后，调节滑片P至某位置时，电流表的示数如图乙所示，为 A，此时电压表的示数为2.7V，则电阻R的阻值为 Ω；
（4）小明利用一块电压表和阻值已知的定值电阻R0以及其他满足实验要求的器材，连接了如图丙所示的电路用以测量未知电阻Rx的阻值；请将实验步骤补充完整：
①闭合开关S，读出电压表的示数U1；
②断开开关S，将电压表接在 （选填“A”或“B”）处的导线取下，改接到C处，再闭合开关S，读出电压表的示数U2；则电阻Rx＝ （用已知量和所测物理量的字母表示）。
10．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小聪同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路．
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表应选 量程（填“大”、“小”）；
(2) 若滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，请用铅笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整(导线不得交叉) ；
(3)在实验中，若电压表示数如图丙所示，则此时灯泡两端的电压为 ，灯泡此时的实际功率 额定功率(选填“大于”、“小于”或“等于”)；
(4)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你写出实验中他们可能出现的两项操作不当之处：
① ②
11．小致同学在做“用伏安法测量定值电阻R1的阻值”的实验中，按如图甲所示设计的电路进行实验，已知滑动变阻器的最大阻值为R2．
(1)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，改变R1两端电压及通过电流，实现多次测量，其目的是 ；
(2)当电压表示数为2.5V时，电流表示数为0.5A，利用此数据计算出R1的阻值是 Ω；
(3)小华在没有电流表的情况下也测量出了此电阻的阻值，其电路如图乙，他的操作如下：
①开关闭合，将滑动变阻器滑片调到最左端，记录电压表示数为3V；
②将滑动变阻器的滑片调到最右端，记录电压表的示数为1V．
则R1的阻值为 （用含有R2的代数式表示）．
(4)小峰同学在小华同学的电路基础上进行了调整，设计了如图丙所示的电路，他的操作如下：
①将滑动变阻器滑片调到中央位置，记录电压表示数为U1；
②将滑动变阻器滑片调到阻值最大处，记录电压表示数为U2．
则U1 （选填“＞”、“＜”或“＝”），R1的阻值为 （用含有U1、U2、R2的代数式表示）．
12．夜幕降临，道路两侧彩灯五光十色，霓虹灯闪跃跳动，扮靓着海安市的夜晚．
（1）多年前，当其中的一个彩灯断路后，整串彩灯同时熄灭，说明彩灯间的连接是 联．
（2）改用如图所示的小彩灯串联成串，一个彩灯熄灭后，其余依然明亮，但取走任一只灯，整串灯也会熄灭．其原因是：小彩灯内有一根表面涂有绝缘物质的细金属丝与灯丝并联.当灯丝正常发光时，金属丝与灯丝支架不导通；当灯丝烧断时，金属丝与灯丝支架瞬间导通，其他小彩灯仍能发光.即小彩灯正常发光时，电流从 通过；灯丝断裂时，电流从 中通过（选填“灯丝”或“金属丝”）．
（3）为探究小彩灯的这一结构，小明找来额定电压为5V的小彩灯进行实验.
①用笔画线代替导线，在甲图中将实物电路连接完整.
( )
②正确连接电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障的原因是 .
③排除故障，正确操作测得实验数据及现象记录如表.
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
电压（V） 0.3 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.5
电流（A） 0.06 0.10 0.13 0.16 0.18 0.20 0.21 0
灯泡亮度 不亮 发红 弱光→强光 灯丝烧断
（a）在图乙中，作出灯丝烧断前的I﹣U关系图像；
( )
（b）分析图像可知；小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而 .
④实验中发现，灯丝烧断后，小彩灯并没有导通，其原因可能是 .
（4）小明用100个物理实验室的普通小灯泡串联组成小彩灯，接入家庭电路，此时每个灯泡的电压为 V，某时刻，1个灯泡灯丝烧断，此时此灯泡两端的电压 （“变大”，“变小”或“不变”）
13．如图是某同学测定“小灯泡功率”的实验电路图，小灯额定电压为2.5V．在实验中至少要多次调节滑动变阻器，电键闭合前滑片P应处于_______（选填“a”或“b”）端，其目的是使_______；然后接通电路，再次调节目的是使_______．在实验时测得的数据如下表．在整理数据计算功率时发现，其中一次实验结果与其他两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流的示数读错了．该同学选用的电流表的量程是0-0.6安．试分析：数据表中第_______次电流的读数错了，正确的应为_______，小灯泡额定功率P额=_______瓦．
次数 电压(伏) 电流(安)
1 2 1
2 2.5 0.25
3 3 0.30
14．在“探究电流与电阻的关系”实验中：
【进行实验与收集证据】
（1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉），要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大 ；
（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是 ，接下来的规范操作应是 ；
（3）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为 V。当把30Ω的定值电阻接入电路中时，肖若同学无论怎样移动滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明选择的滑动变阻器 ；
（4）根据实验数据绘制出如图丙所示的图像。
【分析论证】
通过图像丙可以得出实验结论是 。

试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 电压表正负接线柱会接反 B
【详解】（1）[1]电压表并联在A、B两点测L1两端的电压，此时A点所接的是电压表的负接线柱；为了测量BC两点间的电压，小玲将B点不动，只将接A点的线端改接到C点，这样电压表的负接线柱与电源的正极相连，会造成电压表的正负接线柱接反，使得电压表指针反偏，所以这种做法不正确。
（2）[2]在探究串联电路电压的规律的实验中，多次实验的目的是寻找普遍规律，避免因次数太少造成结论的偶然性或片面性，故B符合题意，A不符合题意。
故选B。
2． 小灯泡处断路 B 0.36 增加“电功率”项
【详解】(1)[1]根据实验要求，滑片向右灯泡变亮即其接入阻值变小，电压表与灯泡并联，接线如图所示：
(2)[2]在开关处试触时，他发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是小灯泡处断路，造成电压表串联接入电路。
[3]排除故障后，电压表示数如图2所示，电压表接入小量程，其示数为2V，为了测出小灯泡的额定功率，接下来他应该把滑片向B移动以增大电路电流，才能使电压表的示数为2.5V。
(3)[4]若第一次实验时电流表的示数如图3所示，电流表接入小量程，分度值为0.02A，其示数为0.36A，则此时的电流为0.36A。
[5]表格设计中未表现出小灯泡发光功率结果，应增加“电功率”项。
3． 20Ω 电阻一定时，电流与电压成正比 电压一定时，电流与电阻成反比 D 向右移动滑动变阻器的滑片 电压
【详解】①由表格数据可知,根据欧姆定律,甲导体的电阻R甲＝＝…＝＝20Ω，分析比较实验序号1、2、3、4的数据可知，导体的电阻相同，电阻为原来的几倍，电流就变为原来的几倍，故可得结论：电阻一定时，电流与电压成正比；②由表格数据可知,根据欧姆定律,乙导体的电阻R乙＝…＝10Ω；分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据可知，电阻两端的电压相同，电阻为原来的几倍，通过电阻的电流变为原来的几分之一，故可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比；③实验序号8的数据不符合上述实验结论，则应查找错误的原因，重新实验，答案选D；(2)④经分析，原电路中，电流表与电阻并联，电压表串联在电路中了，是错误的，电压表应与电阻并联，电流表与电阻串联，连接电流表的左接线柱与定值电阻左接线柱的连线是错误的，把与电流表的左接线柱的接头改接在电压表的右接线柱，改正后如下图所示：
⑤换上10Ω的电阻时，滑片位置不动，根据分压原理，电压表示数增大，因探究电流与电阻的关系时，应控制电压不变，由串联电路电压的规律，应增大变阻器分得的电压，所以以增大变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动，做的目的是使电压表的示数不变.
【点睛】（1）①从实验序号1、2、3、4数据，根据欧姆定律求出甲导体的电阻，然后分析数据得出电流与电压之间的关系；②根据欧姆定律求出乙导体的电阻，分析比较实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据，在电压相同的情况下，分析电流与电阻之间的关系；③当实验中，有特殊数据严重不符合规律时，应寻找原因，重新实验；（2）④电压表应与电阻并联，电流表与电阻串联，找出电路的错误之处改正；⑤探究电流与电阻的关系时，应控制电压不变，根据分压原理选确定更换电阻电压表示数的变化，由串联电路电压的规律确定滑片移动的方向.
4． 断开 B 保护电路 1.8V 变大 改变用电器两端的电压和通过的电流
【详解】(1)[1] 连接电路时，为避免连接错误对电路造成损害，开关应处于断开状态；
(2)[2] 滑动变阻器接入电路应本着“一上一下”的原则，可将滑动变阻器上方任一接线柱与开关的右接线柱相连，如下图所示：
(3)[3][4] 滑动变阻器下面接了左边的A接线柱，所以在闭合开关前应将滑片移至最右端即B端，此时滑动变阻器起到保护电路的作用；
[5] 由图乙知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.8V；
[6]电阻值为：
(4)[7][8]根据串联电路的分压关系，串联电路中各用电器两端的电压与电阻成正比分配，因此用 20Ω的电阻替换 10Ω的电阻时，要保证电阻两端的电压一定，滑动变阻器的阻值应该变大，此时滑动变阻器的作用为：改变用电器两端的电压和通过的电流．
5． b 电阻 0.6 电阻一定时，电流与电压成正比 右
【详解】（1）[1] 滑动变阻器按“一上一下”的原则选择接线柱串联接入电路中，作图如下：
[2] 为保护电路，闭合开关前， 滑动变阻器滑片要滑到阻值最大处，即b端。
（2）[3] 根据控制变量法，探究电流与电压的关系，应控制电阻不变。
[4] 当滑片P位于a端时，变阻器接入电路电阻为0，此时总电阻最小，则电流最大，所以根据图丙可知当滑片P位于a端时，电流表的示数为0.6A。
[5] 根据图丙可知，电流与电压的关系图像为正比例函数图像，所以可得：电阻一定时，电流与电压成正比。
（3）[6] 当把R的阻值由5Ω换成10Ω时，根据串联分压原理可知，R的电压变大。在探究电流与电阻关系时，要控制R的电压不变。所以应增大变阻器的电压，则应增大变阻器的阻值，即将滑动变阻器的滑片向右移动。
6． 断开 A C
【分析】电路连接时为保护电路，开关应处于断开状态；掌握基本电路的连接．
【详解】（1）在连接电路过程中，开关应该是断开的．
（2）去掉导线C灯L1和L2组成串联电路，闭合开关灯L1和L2都发光．．故选A
（3）若只改动了一根导线的一端，就能将两灯泡组成并联电路，可以将导线 b 改接在C接线柱上．
7． A 电阻R短路 电阻一定时，电流和电压成正比 电压表没有调零，指针偏右，或者是电流表没有调零，指针偏左
【详解】（1）[1]滑片P向右移时接入的阻值变小，说明接入阻值长度变短，由此可知，滑动变阻器是右下接线柱接入电路，即待接导线应与A相连。
（2）[2]电流表指针偏转说明有电流通过，排除断路，电压表没有示数说明电压表被短路，则故障可能是R被短路。
（3）[3]由数据可知，电压变大，电流变大，电压与电流的比值不变；可得到的结论为：电阻一定时，电流和电压成正比。
（4）[4]图乙中，当电流为0时，电压表有示数，意味着电压表没有调零，指针偏右；或者是电流表没有调零，指针偏左，指针指零时，电路中已经有电流，电压表有示数。
8． C 10 A
【详解】（1）[1]“伏安法”测电阻的实验中，除电压表外其余元件应串联，电压表并在定值电阻R两端，而原电路中，电压表并联在滑动变阻器与定值电阻R两端电路中，是错误的，改正如下：
（2）[2]闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P时，发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障。
A．若电源有故障，电路中没有电流通过，电流表和电压表都没有示数，故A不符合题意；
B．若滑动变阻器断路，电流表、电压表都无示数；若滑动变阻器短路，电流表、电压表都有示数，故B不符合题意；
C．若定值电阻R短路，电压表无示数，电流表有示数；若定值电阻R断路，电流表无示数，电压表有示数，故C符合题意；
D．若开关有故障，电路中没有电流通过，电流表和电压表都没有示数，故D不符合题意。
故选C。
（3）[3]电流表接的是小量程，分度值为0.02A，所以电流表示数为0.2A。
由表中数据可知得第2次定值电阻R的阻值为
（4）[4]用“伏安法”测电阻的实验多次测量是为了取平均值减小误差。
A．用刻度尺测量作业本的长度，需要多次测量，是为了取平均值减小误差，故A符合题意；
B．探究同种物质的质量与体积的关系，多次测量是寻找普遍规律，故B不符合题意；
C．测量小灯泡的电功率时，也需要多次测量，是为了探究灯泡亮度与实际功率关系的规律，故C不符合题意。
故选A。
9． 未知电阻Rx短路或电压表断路 0.3 9 B
【详解】（1）[1]研究“导体电流与电阻关系”的实验中，电压表应测量定值电阻两端的电压，滑片P向右移电压表示数变小，即向右移动时接入电路的电阻变大，由此判断滑动变阻器接左下接线柱，由此完整电路的连接，如图所示：

（2）[2]闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电流表有示数，说明电路为通路，电压表始终无示数，其原因可能是未知电阻Rx短路或电压表断路。
（3）[3]调节滑片P至某位置时，由图乙知，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.3A。
[4]若此时电压表的示数为2.7V，则电阻Rx的测量值为
（4）①图中开关S闭合，R0和Rx串联，电压表测R0两端的电压，示数为U1；
[5]②断开开关S，将电压表接在B处的导线取下，改接到C处，再闭合开关S，电压表测总电压，示数为U2；
[6]图中R0两端的电压为U1，则通过R0的电流为
两电阻串联，总电压为U2，则Rx两端的电压为
Ux＝U2﹣U1
通过Rx的电流
电阻
10． 小 3V 小于 连接电路时开关没有断开 没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置
【详解】(1)如果小灯泡的额定功率小于2W，根据P＝UI，灯的额定电流I≈0.53A，电流表应选小量程；
(2)若滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则电阻变小，故滑片以左电阻丝连入电路中，电流表选用小量程串联在电路中，如下所示：
(3)在实验中，若电压表示数如图丙所示，电压表选用大量程，分度值为0.5V，则此时灯泡两端的电压为3V，小于灯的额定电压，灯泡此时的实际功率小于额定功率；
(4)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，则灯被烧坏．他们可能出现的两项操作不当之处：①连接电路时开关没有断开；②没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置．
【点睛】(1)如果小灯泡的额定功率小于2W，根据P＝UI，求灯的额定电流确定电流表应选小的量程；(2)若滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则电阻变小，据此确定变阻器的连接，电流表选用小量程串联在电路中；(3)根据电压表选用的量程确定分度值读数；灯在额定电压下正常发光，实际电压小于灯的额定电压，灯泡此时的实际功率小于额定功率；(4)为保护电路，连接电路时开关要断开，将变阻器的滑片调到阻值最大位置．
11． 减小误差 5 >
【分析】(1)定值电阻多次测量求平均值是为了减小误差；
(2)根据算出电阻；
(3)闭合开关S，将滑动变阻器滑片调到最左端，电路中只有电阻；将滑片滑到最右端，两电阻串联，根据串联电路的电流和电压特点求出待测电阻的阻值；
(4)要测量的阻值，根据可知，需知道被测电阻两端电压和通过的电流，据此分析．
【详解】(1)[1]为提高测量的准确程度，通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了减小误差；
(2)[2]当电压表示数为2.5V时，电流表示数为0.5A，则的阻值为
；
(3)[3]①开关闭合，将滑动变阻器滑片调到最左端，电路中只有电阻，记录电压表示数为3V，即电源电压为3V；
②将滑动变阻器的滑片调到最右端，两电阻串联，记录电压表的示数为1V，即此时电阻两端的电压为1V，则滑动变阻器两端的电压为3V-1V=2V，根据串联电路的电流和电压特点有
,
故；
(4)[4]①将滑动变阻器滑片调到中央位置，记录电压表示数为U1，根据串联电路的电流和电压特点有
------①
则
，
②将滑动变阻器滑片调到阻值最大处，记录电压表示数为U2，根据串联电路的电流和电压特点有
------②
则
，
故；
[5]联立以上①②两式，解得
．
【点睛】本题以伏安法测电阻的探究实验为基础，进行了多层次的拓展，既要掌握好重点实验伏安法测电阻，又要灵活运用欧姆定律进行深度探究，非常经典的一道探究实验综合题．
12． 串联 灯丝 金属丝 灯泡短路 增大 没有达到一定的电压，金属丝上的绝缘材料仍没有被击穿 （或金属丝断路） 2.2 变大
【详解】(1)[1]一个彩灯断路后，整串彩灯同时熄灭，各小灯之间相互影响，是串联电路；
(2)[2][3]小彩灯的灯丝和金属丝是并联的，灯丝的电阻远远小于金属丝的电阻．小彩灯正常发光时，电流从灯丝通过；灯泡损坏时，电流从金属丝中通过；
(3)①[4]滑动变阻器要一上一下串联在电路中，电压表并联在灯泡的两端，因为小灯泡的额定电压为5V，所以电压表的量程为0-15V，如图所示：
②[5]闭合开关后，电压表无示数，说明可能是电路断路或灯泡短路，电流表有示数，说明电路是通路，而灯泡不发光，则该故障的原因可能是小灯泡发生了短路；
③[6]根据表格中的数据，描点画出图象，如图所示：
[7]由I-U图象知，灯泡的电压增大较快，而电流增大较慢，由欧姆定律可知灯泡的电阻增大，这说明小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而增大；
④[8]只有达到一定的电压时，金属丝上的绝缘材料才会被击穿，当一个灯泡的灯丝烧断其余灯泡才会发光．
(4)[9]物理实验室的小灯泡规格相同，分压相同，由串联分压可得，接入家庭电路时每个灯泡的电压为：
；
[10]1个灯泡灯丝烧断，则金属丝接入电路，金属丝电阻大于灯泡灯丝电阻，由串联分压及串联电路电压比等于电阻比可知，烧坏的灯泡内的金属丝分压增大．
13．b；电路中电阻最大，电流最小，从而保护电路；小灯在不同电压下发光；1；0.2；0.625
【详解】试题分析：电键闭合前滑片P应处于b端，其目的是使电路中电阻最大，电流最小，从而保护电路；然后接通电路，再次调节目的是使小灯在不同电压下发光；电流表使用0～0.6A量程，超过0.6A的电流是错误的，所以第1次电流读数错误；根据指针位置相同时，按照0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍，所以正确读数为0.2A，小灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W．
考点：测量小灯泡的电功率
点评：需要知道电压表和电流表都有两个量程，用的电压表和电流表，指针位置相同时，按照大量程的读数是小量程读数的5倍．
14． 定值电阻断路 断开开关，更换定值电阻 右 2 最大阻值太小 见解析
【详解】（1）[1]当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大，说明滑片向左移时滑动变阻器的电阻变小，因此应将滑动变阻器左下接线柱接入电路中，如图所示：

（2）[2][3]闭合开关，电流表无示数，说明电路可能断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联定值电阻可能断路了，接下来需要更换定值电阻。
（3）[4][5]由图乙可知，电流表选用0~06A的量程，分度值为0.02A，此时电流表示数为0.4A，定值电阻阻值为5Ω，所以定值电阻两端电压为
UV=IR=0.4A×5Ω=2V
当把5Ω的电阻更换为10Ω电阻时，根据串联电路的分压原理可知，电阻变大，电阻两端的电压也会变大，大于2V，为了保持定值电阻两端电压不变，就要使滑动变阻器两端的电压增大，由串联分压可知滑动变阻器电阻要变大，滑片要向右移动，使电压表示数仍然为2V不变。
[6]由图甲可知电源由2节干电池串联组成，则电源电压为
2×1.5V=3V
电阻两端的电压始终保持UV=2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压
U滑=U-UV=3V-2V=1V
变阻器分得的电压为电压表示数的，根据分压原理，当接入30Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为
因此当把30Ω的定值电阻接入电路中时，该同学无论怎样移动滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明选择的滑动变阻器最大电阻过小。
（4）[7]由图像可知，导体的电阻增大，通过导体的电流减小，通过导体的电流与导体的电阻的乘积保持不变，故可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑