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2023-2024学年度第二学期三年级科学大单元质量监测试题
（时间：30分钟 总分50分）
科学认知能力 （对的在题后括号里打“√”，错的打“×”，每题1分，共8分）
古人设计的日晷主要是利用了太阳光投射影子的变化来计时的。 （ ）
将木屑和铁屑的混合物分离开，只能使用磁铁分离这一种方法。 （ ）
3.制造玻璃栈道的钢化玻璃，其载重能力非常强安全系数非常高，所以游客不用担心安全问题。（ ）
4.用镊子解剖花的各部分时，应夹住被撕部分的上部而不是基部。 （ ）
5.将桃子纵切黄瓜横切，是为了美观好看，对观察果实结构用处不大。 （ ）
6.春天是鲜花开放的季节，借助昆虫传粉可以帮助植物结出果实。 （ ）
7.像百合花、黄瓜花这种花萼、花冠、雄蕊、雌蕊都有的花就是完全花。 （ ）
8.蒲公英的果实重量很轻，会被风带到较远的地方，完成“传宗接代”的任务。 （ ）
二、科学思维能力 （将唯一正确答案前的字母填在题中括号里，每题2分，共12分）
下列生活中没有利用到影子作用的是 （ ）。
A 皮影戏 B 遮阳伞 C 无影灯
在60毫升的温水中，食盐和小苏打谁溶解得多。（ ）
A 小苏打 B 食盐 C 一样多
3.下列不是利用分离混合物体的方法是（ ）
A 渔网捞鱼 B 淘米做饭 C 冲奶粉
4.下列植物用根繁殖的是（ ），用茎繁殖的是（ ），用叶繁殖的是（ ）。
A 蔷薇花 B 多肉植物 C 月季
三、科学探究与实践能力 （每空1分，共15分）
回忆“一天中，阳光下物体影子的变化规律”实验，完成各题。
我会填：如右图，实验时把手电筒的光当作 ，带箭头的线表示 ，这是一种 。（选填“模拟实验”或“对比实验”）。将手电筒的光自东向西围绕铅笔移动时会发现，手电筒在东方，铅笔的影子在 方，铅笔的影子会 ；手电筒在南方，铅笔的影子在 方，升高手电筒，铅笔的影子会 （选填：东西南北或变长缩短）
我会选：早晨和傍晚影子比较 ，中午影子比较 。
A 长 B 短 C 不变
农谚中说“谷雨前后，种瓜点豆”。这句话是说，在中国十二节气谷雨节气到来的时候，就到了播种的季节了。回忆“种子发芽”实验，完成各题。
1.我会填：在两个盘子里放入 （选填：等量或不等量）的形状大小 （选填：相同或不同）的豆子，同时放置在阳光处。1号盘中的种子用潮湿的纱布覆盖，2号盘中的种子用干燥的纱布覆盖。静置几天后， 号种子发芽， 号种子没有发芽。（选填：1号或2号）像这种在实验中只有一个条件不同，其他条件相同的实验称为 。 (选填：对比实验或模拟实验）
2.我会选：种子发芽时，下列条件不适合的是（ ）
A.种子发芽需要充足的阳光、温度适宜的环境
B.种子发芽需要大量浇水
C.要选择颗粒饱满的种子种植
四、科学应用能力 （每空1分，共15分）
（一）纸是生活中常见的物品，为学习和生活提供了方便。擦拭水渍时我们发现餐巾纸会比电光纸擦的干净；复印纸比瓦楞纸更适合书写；瓦楞纸不易撕开更适合做成纸箱包装物品......
1.餐巾纸比电光纸擦拭水渍更干净，说明餐巾纸的吸水能力比电光纸 （选填：强或弱）。
2.在复印纸上书写比在瓦楞纸上更清楚，说明复印纸表面比瓦楞纸 （选填：光滑或粗糙）。
3.选择瓦楞纸做纸箱，说明瓦楞纸有很强的保护性，更 （选填：结实或柔软）
4.我们每天都会用到纸，纸与我们生活息息相关。请你举例说出生活中节约用纸的办法，至少举出2例 。
（二）文文在喝糖水时发现静置不动的糖水溶解得很慢，想要喝到甜水需要很长时间，而用筷子将冰糖搅拌后却可以很快喝到糖水；妈妈冬天在用洗衣粉洗衣服时，洗衣粉在冷水中溶解得很慢，但是倒入热水后洗衣粉就可以很快溶解到水中；宝宝在吃药片时很难将整片药片咽下而将药片研成粉末倒入水中却可以很快服下。
1.搅拌的糖水比静置不动的糖水溶解的快，是因为搅拌 （选填：“加快”或“减慢”）了冰糖的溶解过程，使冰糖的溶解速度更 。而静止不动没有改变冰糖的溶解速度，它自行溶解的速度就比较 。
2.冬天洗衣服时，洗衣粉在冷水中溶解的比较慢，而在热水中会很快溶解，说明热水比冷水可以 （选填：“加快”或“减慢”）溶解。
3.宝宝吃整片药片时很难咽下，而将药片研成粉末状可以用水服下，说明研碎可以
（选填：“加快”或“减慢”）溶解。
4.生活中，搅拌、加热、研碎都是 （选填：加快或减慢）溶解的办法。
从古至今，材料与我们的生活密切相关。吃穿住行、生产加工，材料都发挥着重要的作用。人类最先使用的是天然材料，随着科学技术的发展人们又发明了人造材料、新型材料，更有利于我们的生活。
生活中常用的水杯有玻璃杯、塑料杯、一次性纸杯还有保温杯，不同的杯子用到的 不
同，优点和缺点也不同。
2.从材料的来源进行分类，下列取自大自然，经过简单加工可以利用的材料是 ；通过人工制造的材料是 ；属于人工合成的新型材料是 。
A 沙子 B 玻璃 C 不粘锅
3.利用不同性能的材料，设计一间自己喜欢的房子。（写一写或画一画）

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